六年级语文课外阅读训练题：水乡行

水 乡 行   沙 白   水乡的路， 水云铺； 进庄出庄， 一把橹。   渔网作门帘， 挂满树； 走近才见， 几户人家住。   要找人， 稻海深处； 一步步， 踏停蛙鼓。   蝉声住， 水上起暮雾； 儿童解缆送客， 一手好橹。 一、给多音字组词。    p‘（    ）  zu（    ）   hƒo（    ） 铺           作           好              p”（   ）  zu（    ）   h„o（    ） 二、读句子，理解诗句填空。 1、“水乡的路，水云铺。”意思是                    从这句诗你读懂了                                2、“一步步，踏停蛙鼓……”意思是                     从这句诗中你体会到                         三、认真朗读这首诗，回答问题。 1、这首诗主要写的是什么季节的景色？是从哪些词语中看出来的？                                         2、诗中描绘了江南水乡怎样的特点？你是怎么知道的？                                         3、这首诗表达了作者怎样的思想感情？是用什么方式表达的？                                         四、诗中的第一节中的“一把橹”和最后一节的中的“一手好橹”所表达的意思相同吗？谈谈你的见解。                                         五、细读第三节，你能从学过的古诗词中，联想到与此相关的句子吗？写下来。                                         六、诗讲究押韵。诗歌中有一些句子的末一字用韵母相同或相近的字，使音韵和谐优美，即押韵。这些押韵的字叫韵脚。你能找出本诗中的韵脚吗？读一读，体会其好处。                                              七、这首诗描绘了一幅十分宁静、恬美、秀丽、淡雅的水乡图，展开想像把它画出来。