六年制小学语文第十一册期终试卷
一、看拼音写字词。6%
pŠng zh„ng tuŽ ti… cu‹ c„n liu lƒn
（ ） （ ） （ ） （ ）
ruŒ xu‡ zh„o f…ng ni‚n
（ ）
二、划去下面词句中不正确的字，再把正确的字按顺序写在（）里。5%
南猿北澈（ ） 前朴后续（ ） 联棉不断（ ）
栽满贷物的气车再上波路上漫漫地行使。（ ）
三、按要求填表。4%
四、填写完整。11%（3+3+2+3）
1.补足成语。3%
丝不动 应接不 翻天 地 垂头 气
胜 汰 粉 玉砌 然大 枝 叶
2.把古诗、词、句填完整。3%
虚心竹有低关叶，
海纳百川， 。壁立千仞，
每一食， ；每一衣， 。
3.补足歇后语。2%
小葱拌豆腐—— 孔夫子搬家——
姜太公钓鱼—— 此地无银三百两——
4.选词填空。3%
⑴ 热烈 猛烈 激烈 强烈
经过一番（ ）的争论，我们分清了是非，他的发言获得了（ ）的掌声。
⑵ 光芒 光亮 光彩 亮光
①太阳的（ ）照亮了世界。 ②走出山洞，我的眼前一片（ ）。
③四周黑洞洞的，只有萤火虫那一盏“小灯笼”发出了微弱的（ ）。
④大街上，霓虹灯发出了悦目的（ ）。
五、修改病句。6%
1.李亮是一个很好的三好学生。
2.他的作文里病句大大地进步了。
3.他今天没来上学，可能也许是生病了
要查的带点的字
音序
部首
再查几画
用“√”选择正确的解释条
深邃
深远（ ）；精深（ ）
慰藉
书籍（ ）；籍贯（ ）；代表个人对国家、组织的隶属关系（ ）；垫、衬（ ）安慰（ ）
。
六、用下面的一组词写一段话（可调换词语的顺序）。4%
不求甚解 激烈 各抒已见
七、按要求改写句子。4%
1.又烂又软的淤泥承受不住这样重的老象。（改成反问句）
2.澎湃的波涛把海里的泥沙巻到岸边。（改成“被”字句）
八、阅读。25%
（一）、按课文内容填空并作答（10%）
1.（3.5%）咬定青山 ， 。 ， 。这首诗是 写的，赞扬了 。
2.（3.5%）那么多的绿叶，一簇 在另一簇上面，不留一点 。那翠绿的颜色，明亮地 着我们的 ，似乎每一片
。这两句话主要描写
3.（3%）默写《荔枝》中你喜欢的部分
（二）（5%）后生家每临事，辄曰：“吾不会做。”此大谬也。凡事做则会，不做则安会耶？又，做一事，辄曰：“且等明日。”此亦大谬也。凡事要则做，若一味因循，大误终身。
【注释】后生家：年轻人。临：碰、遇。辄曰（zh† yu…）：总是说。吾（w’）：我。谬（mi”）错误的。则：就。安：哪里。耶（y…）：呢。且：暂且。因循：迟延、拖拉。
写出这段短文的意思
（三）（10%）蝉与狐狸
蝉在一棵高树上唱歌。狐狸想要吃它，想了这样一个计策。
它站在大树前，赞美蝉的美妙的声音，劝它下来，说是想要看一看它是怎样发出这样美妙的声音的。蝉猜到狐狸在打鬼主意，便摘了个树叶，抛了下来。狐狸以为是蝉，猛扑了上去……
蝉说道：“喂，伙计，你以为我下来了，那就错了。我自从在狐狸的粪里见到了蝉的翅膀后，从此对你就很提防了。”
是啊，邻人的灾难会使有思想的人更加聪明起来。
1.（3%）写出下面词的近义词。
计策（ ） 赞美（ ） 提防（ ）
2.（5%）狐狸想要吃到蝉，想了一个怎样的计策？在文中用“～～～～～～”画出有关的语句。然后写出狐狸当时的“如意算盘”是怎样的？ 狐狸想：我
3.（2%）蝉想了一个好主意来揭穿狐狸的把戏，它又是怎样想的呢？蝉想：我只要
九、作文。35%
题目：我最喜欢的电视节目
微信/支付宝扫码支付