单元测试一

#TRS_AUTOADD_1212736859354 { MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px } #TRS_AUTOADD_1212736859354 P { MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px } #TRS_AUTOADD_1212736859354 TD { MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px } #TRS_AUTOADD_1212736859354 DIV { MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px } #TRS_AUTOADD_1212736859354 LI { MARGIN-TOP: 0px; MARGIN-BOTTOM: 0px } /**---JSON-- {"":{"margin-top":"0","margin-bottom":"0"},"p":{"margin-top":"0","margin-bottom":"0"},"td":{"margin-top":"0","margin-bottom":"0"},"div":{"margin-top":"0","margin-bottom":"0"},"li":{"margin-top":"0","margin-bottom":"0"}} --**/ 一、单项选择题   1．学校要开展班级网页评比了，小青所在的班级本来就没有“网络高手”，网页制作小组费尽心血制作的网页即将完工时，电脑又遭到了病毒的侵袭，本来就没有竞争力的班级网页就这样“消失”了，同学们都万分焦急。这时，一个陌生的声音让大家看到了希望，这是刚刚转到这个集体的小青的声音：“我爸爸是××网站的头儿，我可以让他帮咱们重做一个网页，保证比咱们做的这个好！但是，你们一定要选我当关心集体的标兵！”你怎么看小青的做法？（）   A．小青又不是网页制作小组的成员，她多管闲事   B．有付出就应该有回报   C．急集体之所急，是关爱集体的表现   D．为集体付出不应求回报   2．小波上学就要迟到了，他不顾一切地把车骑得飞快，而且还闯了一个红灯，最后总算准时“飞”到了学校，没有为班级扣分。小波的做法（）   A．维护了集体利益，值得表扬   B．为集体的利益而放弃对社会应尽的责任，当然不对   C．违反规则是为了准时到校，可以理解   D．心甘情愿累自己，争分夺秒为集体   3．课代表收作业时，蒋小路才发现自己的物理作业忘写了。她怎样和老师说才是负责任的呢？（）   A．对不起，我的物理作业本忘带了   B．昨天晚上我发烧，妈妈没让我做作业   C．对不起，我忘记了有物理作业，我马上补   D．昨天下午我请假了，不知道有物理作业   4．冯艾是上海复旦大学社会学系的研究生，先后赴宁夏回族自治区西吉县白崖乡中学、云南省宁蒗彝族自治县战河乡中学支教，曾荣获中国青年志愿服务金奖、“中国十大杰出志愿者”称号和“中国青年五四奖章”。在接受记者采访时，冯艾说自己本科毕业决定去宁夏西吉县支教时，是带着一些浪漫主义和英雄主义情怀的，但在严峻的现实面前，她开始认识到志愿者只是普通人，普通人的力量是有限的，开始脚踏实地地从每一件小事做起。她相信，也许一批志愿者并不能改变什么，但是，一批又一批志愿者的漫长的接力，一定会给西部带来惊人的变化。这个案例传递给我们很多信息，以下4个选项中不正确的是（）   A．做志愿者可以获得很多荣誉   B．志愿者是平凡的、普通的   C．做志愿者就必须去西部   D．志愿者的事业是长久的   二、案例分析题   1．北京有个初中生，开完“我有什么责任”的班会之后，开始想这个过去很少想的问题。他认识到，数学没考好不能怪爸爸没有辅导、妈妈没叫自己起床、同学弄断了自己的铅笔、老师偏心，是因为自己没有认真改正平时作业中的错题，结果考试时又做错了。后来，他经常用“我有什么责任”这句话问自己，不仅各方面都很有起色，而且学会了促使自己进步的一种思想方法。   （1）这个案例给了你什么启示？           （2）反思一下自己，你是否也有过只从别人身上找毛病的做法？请举1~2个例子说明。           （3）在学习了关于承担责任这一课后，你有什么新的认识？           2．武汉市鄱阳街有一座建于1917年的6层楼房，该楼的设计者是英国的一家建筑设计事务所。20世纪末，在那座叫做“景明大楼”的楼宇刚刚过完80岁生日的一天，其设计者远隔万里，给这一大楼的业主寄来一份函件，告知该楼是本事务所设计的，设计年限为80年，现已超期服役，敬请业主注意。   （1）经过这么多年，当年设计这座楼或知晓这件事的人也许早已离开这个建筑设计事务所了，那么，是什么让这个事务所依然能发出这份函件？           （2）从这个案例中你还得到了什么启示？           3．一位留法学生以名牌大学的金字招牌和优秀的学业成绩，频频进入巴黎一些跨国公司的大门，踌躇满志地推销自己，结局却是这些公司都是先对他热情有加，数日之后又都婉言相拒。他觉得莫名其妙，于是写了一封措辞恳切的电子邮件，发送给其中一家公司的人力资源部经理，烦请他告知不予录用的理由。当天晚上，他就收到了对方的回复，原因是：“我们调阅了您的信用记录后，非常遗憾地发现，您有三次乘车逃票受罚的记载。我们认为此事至少说明两点：一、您不尊重规则；二、您不值得信任。”真正让他产生一语惊心之感的，是对方在信中最后摘录的一句话：道德常常能弥补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白（但丁）。   这位青年第二天就启程回国了。今天他已经成为国内一位颇具知名度的青年企业家。   请同学们思考并回答如下三个问题：   （1）这个案例给你印象最深的是什么？               （2）这位留法学生之所以逃票，是因为他发现当地的车站几乎都是开放式的，不设检票口，也没有检票员，甚至连随机性的抽检都非常少。他精确地估算出逃票而被查到的概率大约仅为万分之三。从此他便经常逃票，还找到了一个宽慰自己的理由：自己还是个学生，能省一点是一点。请同学们结合本课所学的知识，分析一下他的思想和行为。               （3）请同学们结合自己对社会的认识和理解，分析为什么他如今能成为国内一位颇具知名度的青年企业家？               4．2004年“感动中国”年度人物的评选中，很多人把自己内心的这份“感动”献给了一位年轻的律师田世国。一组权威数据表明，90%的父母会为子女奉献生命，而只有10%的子女会为父母作出这样的牺牲。乌鸦反哺，羔羊跪乳，38岁的律师田世国就成为了这10%当中的一个。为了使患上尿毒症的母亲能够延续生命，田世国隐瞒实情，把自己健康的肾脏献给了母亲。直到现在，老人仍然不知道在自己身体里工作的肾脏来源于亲生的儿子。   （1）是什么促使田世国把自己的肾脏献给了母亲？           （2）用自己年轻、健康的肾脏去延续一个重症老人的生命，你认为他付出的代价值吗？                   三、拓展训练 兑现承诺   1．调查与思考 未曾兑现的诺言 未兑现的原因 补救的方法 兑现所需时间 兑现结果预测                                           2．实践与建议   在学习本单元的过程中，同学们意识到了责任的重要性，知道了应主动承担责任。下面给同学们几项“责任实践”的建议，希望对提高同学们的责任意识，增强责任感，成为勇于承担责任的人有所帮助。   （1）“责任语言”实践   在向别人解释无力兑现诺言的原因时，尝试换一种说法，把原来的“抱歉，因为……原因，我没能……”这样不负责任的句式，换作“对不起，我当初承诺时没有慎重考虑，我发现自己没有能力兑现这个诺言”这样负责任的话。   （2）“责任意识”实践   在向别人作承诺前，仔细想一想“我有没有足够的时间按时完成？我有没有足够的能力兑现承诺？”   （3）“责任行为”实践   先按照上表中的“承诺”兑现自己以前未兑现的承诺，看看自己是否在预期时间内完成了，兑现后的结果和感受与你的预测有差距吗？差距主要在哪里？   如果你乐于并能够按照上面的建议坚持实践一个月，这道题你就得了满分！