006年安徽省濉溪县初三毕业会考语文试卷
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006年安徽省濉溪县初三毕业会考语文试卷

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时间:2009-03-29

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资料简介
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B、教育工作者要善于引导学生用美的眼光去看世界,用美的心灵去感悟生活。   C、同学们对学校的教育课程改革交换了广泛的意见。   D、能否根治网吧“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。   二、现代文阅读(22分)   (一)   一进门杰姆就站住了,像一条猎犬嗅到鹌鹑似地纹丝不动。①他两眼盯着德拉,有一种她捉摸不透的表情,这使她大为惊慌。那既不是愤怒,也不是惊讶,又不是不满,更不是厌恶,不是她所预料的任何一种神情。他只是带着那种奇怪的神情死死地盯着她。   德拉忐忑不安地从桌上跳下来,走到他身边。   “杰姆,亲爱的,”她喊道,“别那样盯着我看。我把头发剪掉卖了,因为我不送你一件礼物,我过不了圣诞节。头发会再长起来的──你不会在意吧,是不是?我实在没办法才这么做的。我的头发长得快得要命。说句‘恭贺圣诞’吧!杰姆,让我们高高兴兴的。你猜不到我给你买了一件多么好──多么美丽的礼物。”   “你把头发剪掉了?”杰姆吃力地问道,仿佛他绞尽脑汁之后,还没有把那个显而易见的事实弄明白似的。   “非但剪了,而且卖了,”德拉说,“不管怎样,你还是一样地喜欢我,是不是?没有了头发,我还是我,不是吗?”   杰姆好奇地向房里四下张望。   “你说你的头发没有了?”他带着近乎白痴的神情问道。   “你用不着找了,”德拉说,“我告诉你,已经卖了──卖了,没有了。今天是圣诞前夜,亲爱的。好好地对待我,我剪掉头发为的是你呀。我的头发可能数得清,”她突然非常温柔地接下去说,“但是我对你的爱情谁也数不清。我把肉排烧上好吗?杰姆!”   杰姆好像忽然从恍惚中醒过来。他把德拉搂在怀里。……   杰姆从大衣口袋里掏出一包东西,把它扔在桌上。   “不要对我有任何误会,德儿,”他说,“不管是剪发、修脸、洗头,我对我的姑娘的爱情是绝不会减低一分的。但是,你一打开那包东西,就会明白,刚才你为什么把我愣住了。”   白皙的手指敏捷地撕开了绳子和包皮纸。接着是一声狂喜的叫喊;紧接着,哎呀!突然转变成女性神经质的眼泪和号哭,立刻需要公寓的主人用尽办法来安慰她。   因为摆在眼前的是那套插在头发上的梳子──全套的发梳,两鬃用的,后面用的,应有尽有;那是百老汇路一个橱窗里的、德拉渴望了好久的东西。纯玳瑁做的、边上镶着珠宝的美丽的发梳──配那已经失去的美发,颜色恰恰合适。②她知道这套发梳是很贵重的,她心向神往了好久,但从来没有存过占有它的希望。现在居然为她所有了,可是用来装饰那一向向往的装饰品的头发却没有了。   但是她还是把它紧紧地抱在怀中,隔了好久,她才能抬起迷蒙的泪眼,含笑对杰姆说:“我的头发长得多快啊,杰姆!”   接着,德拉像一只挨了烫的小猫似的跳了起来,喊道:“噢!噢!”   杰姆还没有看到送给他的美丽礼物呢!她热切地把它托在自己掌心上递给他。这无知无觉的贵重金属似乎闪闪地反映着她的快活和热诚的神情。   “漂亮吗,杰姆?我跑遍了全城才找到它。现在你每天要把表看上一百次了。把你的表拿给我。我要看看它配上是什么样子!”   杰姆并没有照她的话去做,却倒在小榻上,头枕着双手,微笑着。   “德儿,”他说,“让我们把圣诞节的礼物搁在一边,暂时保存起来。它们实在太好了,现在用了未免可惜。我是卖了金表换了钱给你买的发梳。现在请你煎肉排吧!”   5.上文中有两处标有横线的语句,在刻画人物上,请分别说说它们各属于什么描写,分别表现了人物什么样心理状态?(3分)   ①_______________________________________________________。   ②_______________________________________________________。   6.上文中两处加点动词“扔”和“托”、“递”是作者描写杰姆和德拉互给对方赠送圣诞礼物时使用的词语,请简析这两个词语的表达作用。(3分)   “扔”:_______________________________________________________。   “托”、“递”:_______________________________________________________。   7、杰姆在弄清事实真相后,为什么出现“微笑”,并叫德拉去煎肉排?(2分)   ____________________________________________________________________   ____________________________________________________________________。       8.读了上文,你从杰姆和德拉身上看到了哪些可贵的品质?对这件事有什么感悟或认识?(3分)   ____________________________________________________________________   ____________________________________________________________________。       (二)   迁就平庸   ①迁就平庸,已经是我们多年来的美德了。   ②一个演员的戏很蹩脚,我们会说“她很努力”;一个画家作品很拙劣,我们会说“他孜孜不倦”;一个诗人诗歌写得差,我们会说“他是个好人”;一个运动员(或一个运动项目)比赛成绩很不像话,我们会说“他(他们)已经尽力了”。   ③有一句很典型的流行语,叫做“这年头谁都不容易”。不错,是不容易,所以没有什么可埋怨的,更没有什么可批评的。   ④但是世界并非平庸者的舞台。只有平庸者才体谅平庸者,在他们的彼此安慰中,世界就离他们远去了。在一个为平庸辩护的社会中,我们注定了看不到好电影,看不到好的画,读不到好的诗,当然,也不会有机会为竞技场上的胜利者欢呼。我们只是生活在“理解万岁”的自欺欺人的谎言里,甚至,连那些鼓吹“谁都不容易”的文章,居然也成了人人习惯吞咽的粗劣快餐──这样的恶劣文体、比喻、句型,面对像垃圾一样污染汉语写作的“新词”、“俚语”、“口头禅”,我们竟然麻木不仁,任凭它们在报章杂志中横冲直闯,践踏我们的思维,降低我们的口味和标准。一句话,因为迁就,我们日益生活在一个低质量的文化环境之中。   ⑤世界的聚光灯总是打在优秀人物和胜利者的身上,只有平庸者才惺惺相惜,为自己的弱小寻找理由。平庸者当然有平庸的权利,但平庸者的声音不应该成为主流──演员、作家、画家、运动员,这平庸的大军,如今把我们包围了,他们永远是嘉宾、新闻焦点、被采访者、传主和制造故事的人,可是他们奉献给我们的到底是什么?他们有何理由受到我们的爱戴?如果他们没有好作品,如果他们只是失败,他们就不配被我们谈论!让“理解”见鬼去!我们需要的是突破,是真正的天才加努力,是胜利,是对胜利的渴望!这个世界如果没有强者出现,弱者就会冒充强者,这才是世界的悲哀。   ⑥一种迁就平庸的文化是注定要走向衰落的,我们已经处在这种危险的处境里。一项竞技的失败也许只是局部的失败,但是当类似的问题始终得不到改变,始终不被尖锐地提出,始终得到保护,那么,这种失败就将是一连串的命运。我们不应该向劣质的事物和人物致敬,哪怕再“不容易”,我们也决不迁就。   9.读罢全文,请你用简明的语言概括作者在文中表明的观点态度。(10字以内)(2分)   ____________________________________________________________________。   10.请简述本文的写作思路。(3分)   ____________________________________________________________________。   11.对第④自然段中的划线句的含义,你如何理解?(3分)   ____________________________________________________________________。     12.开头段中“迁就平庸,已经是我们多年来的美德了”句中加点词语“已经”能否去掉?为什么?(3分)   ____________________________________________________________________。   三、古诗文阅读(18分)   (一)   泊秦淮   杜牧   烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。   商女不知亡国恨,隔江犹唱《后庭花》。   13.第一句诗所描写的景色有什么特点?有什么作用?(3分)   ____________________________________________________________________。   14.上诗的最后两句表面上写商女“不知亡国恨”,实际上另有弦外之音。那么,本诗的言外之意是什么?请简析。(2分)   ____________________________________________________________________。   (二)阅读下面两个文言语段,完成后面的题目。   (甲)   ①臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。(《出师表》)   (乙)   亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。②身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颖川徐庶元直与亮友善,谓为信然。   时先主屯兵新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”   由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。(《隆中对》)   15.解释下列句中加点字。(3分)   (1)三顾臣于草庐之中 ( )   (2)由是先主遂诣亮 ( )   (3)先帝不以臣卑鄙 ( )   16.解释下列句中加点的虚词。(2分)   (1)先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈…… ( )   (2)由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。( )   17、翻译文中划线的两个句子。(4分)   (1)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。   ____________________________________________________________________。   (2)身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。   ____________________________________________________________________。   18.回答下列问题(4分)   (1)甲文段着重记叙了刘备和诸葛亮的哪两件事?表明作者高洁志趣的句子是哪句?   ____________________________________________________________________。   (2)乙文段在写作上的主要特色是什么?请作简要说明。   ____________________________________________________________________。   四、积累和运用(17分)   19.把下列的名篇名句补充完整。(6分,(1)—(4)各1分,(5)2分)   (1)何时眼前突兀见此屋,_________________。(《茅屋为秋风所破歌》)   (2)欲济无舟楫,_________________。_________________,徒有羡鱼情。(《望洞庭湖赠张丞相》)   (3)_________________,山色有无中。(《汉江临眺》)   (4)老夫聊发少年狂,_________________。(《江城子?密州出猎》)   (5)枯藤老树昏鸦,_________________,断肠人在天涯。(《天净沙?秋思》)   20.根据要求默写(4分,每小题各2分)   (1)李贺一生怀才不遇,但仍思弃文习武,为国立功。他的《南园》诗中流露尚武思想的诗句是:_________________________________________。   (2)一个人不论是在顺境还是逆境中都应该心态平和,正如范仲淹在《岳阳楼记》中所说__________________________________________。   21.下面的标语抄录于某高速公路旁的标语牌,请从语意和语言表达两方面说说你的看法。(4分)   “让”出平安,“抢”出祸端   ____________________________________________________________________。   22.把下面一段描写天气的文字改写成天气预报的语言形式。(3分)   清晨,天上飘着片片白云,中午天上渐渐聚起了层层阴云,到了下午便下起了蒙蒙细雨。清风拂面,使人略感凉意。   ____________________________________________________________________   ____________________________________________________________________。   五、作文(50分)   23.题目:我快乐,因为我_____   要求:(1)根据自己的体验,使用合适的词语把题目补充完整;   (2)书写规范,卷面整洁,500字以上。   (3)文中不能出现真实的校名、地名、人名。  

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