《多元文化“地球村”》同步练习

学习质量检测：八上第五课《多元文化“地球村”》（开卷）   一、单项选择题（下列每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题意，请将其序号填入题后的括号内。）   1．_______是一种文化习俗，是国家和民族在长期的历史演进中，所形成的独具一格的文化传统。（      ）   A．节日           B．文化传统         C．体育            D．舞蹈   2．世界各国各民族都欢庆新年，送别旧岁，但各自的风俗习惯不尽相同。如在英国，年终之夜人们举杯高唱《辞岁歌》。在日本，除夕的年夜里敲钟一百零八下，意在驱逐恶魔。除夕之夜，罗马尼亚人在广场上竖起高大的圣诞树，搭起舞台演出各种文艺节目，这些说明了（      ）   ①由于各自风俗习惯不同，有的寓意深远，有的有趣热闹   ②同样的节日，受当地传统风俗的影响，呈现出本民族的特色   ③文化的多样性和丰富性，正是通过各具特色的文化习俗表现出来的   ④表面上都是辞旧迎新，其实质是不同的，看问题要看其实质而不是表面现象   A．①③④          B．②③④          C．①②③          D．①②④   3．竞龙舟与我国下列哪一节日有联系（      ）   A．春节            B．端午节          C．中秋节          D．元宵节   4．古诗翻译成英语，我们总感到有什么东西不到位，这说明了（      ）   ①汉字是几千年变化的积淀，古诗、汉字等是无法用其他语言替代的 ②汉语优于其他语言 ③其他语言优于汉语 ④语言存在差异，各有千秋   A．①②            B．①③            C．①④            D．③④   5．下列对文化习俗的认识错误的是（      ）   A．不同的国家和民族，呈现不同的文化习俗   B．不同国家的文化习俗，往往通过节日集中地展示出来   C．文化的多样性，通过各具特色的文化习俗表现出来   D．全球化应导致文化习俗逐渐统一   6．在课堂上分组讨论时，欧美学生每想到一个点子都会马上表达出来，有时甚至不太顾及别人的意见。此时，亚洲学生的礼让和含蓄并不会受称赞，这说明了（      ）   A．生活在不同文化背景中的人有不同的待人处事的方式   B．欧美学生不懂礼貌              C．亚洲学生反应慢   D．亚洲学生不愿意和欧美学生合作   7．全球化是当今世界经济发展的共同趋势，在全球化过程中各国和各民族的文化（      ）   ①逐渐统一，形成单一的文化 ②相互融洽、相互促进 ③差异将不复存在 ④呈现出多元和谐的发展局面   A．①②③         B．②④            C．①③           D．①③④   8．在世界日益开放的今天，面对不同的文化，我们应有开放的胸怀。开放的胸怀意味着（     ）   ①采取客观平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异   ②善于虚心学习其他文化的优点、长处   ③尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化   ④采取拿来主义，学习外国文化   A．①②③       B．②③④           C．①②④         D．①③④   9．在比利时，无论城市大小，行人、车辆各行其道，互不干扰。城市很少有红绿灯，却有人人知晓的交通规则：行人第一，马车第二，自行车第三，汽车最后。人人恭敬让行，一切秩序井然。面对这种文明，我们（      ）   ①应有开放的胸怀　②只能望而兴叹，我们只能依据我国的国情，建立行之有效的交通法律、法规　③要虚心学习别国文化的优点和长处为所用　④要寻找能联结双方的相似点   A．①②           B．③④            C．①③           D．②④   10．保护本民族的文化是我们的责任，那么对其他国家和民族的文化正确的态度或认识是（      ）   A．尊重并加以保护           B．保护其他民族文化，不利于民族文化发展   C．保护其他民族文化，会削弱本民族文化的世界地位   D．保护好本民族文化后，再去保护其他民族的优秀文化   11．任何民族文化的精华，都（      ）   ①属于人类共同的文明成果 ②应尊重、珍惜和保护 ③值得我们学习和借鉴 ④在本民族有生命力，在其他民族则会消亡   A．①②③         B．②③④         C．①②④         D．①②③④   12．我们应这样认识中国文化（     ）   ①中国文化已形成一个自我更新、不断发展而又兼容并包的开放体系　②在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今　③中国文化是世界上最进步、最先进的文化　④中国文化对促进人类文明发展做出了巨大贡献   A．①②③         B．②③④         C．①②④         D．①②③④   13．以下观点中正确的有（     ）   ①学习外来文化，不可以照搬照套　 ②弘扬中华民族精神，是大人们的事　③外来文化有许多糟粕的东西，我们应拒绝外来文化　④保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任   A．①②③         B．②③④         C．①④         D．①②④   14．在对外交往中，面对文化差异，我们应该（     ）   ①消除误解、尽量保持客观宽容的态度　②提高对其他文化的鉴赏能力　③多关注他人的经验和看法，避免妄下断言　④入乡随俗，一切按当地的风俗习惯做   A．①②③         B．②③④         C．①④         D．①②④   15．小辉班上转来一个美国男孩，他性格开朗，乐于助人，不拘小节，可有时又“斤斤计较”。有一次，他邀小辉出去吃饭，结账时却又平分，小辉不解，他该（     ）   ①与美国小男孩断交　②多了解美国人的生活方式　③尊重小男孩的习惯和做法　④多关注小男孩的做法，消除误解   A．①②③         B．②③④         C．①④         D．①②④   二、连线题   16．请把下列国家与对应的节日连起来。            中国                                 狂欢节            巴西                                 斗牛节            西班牙                               樱花节            日本                                 春节   三、简答题   17．如果你遇到一个美国朋友，你伸出手，对方却想给你一个热情的拥抱。你怎么办？并说说这样做的理由。 18．学校宣传栏中展出了历届奥运会火炬设计图案。每一届奥运火炬的设计都体现了举办过民族的艺术灵感，如2004年雅典奥运会的火炬，以一片卷起的橄榄叶为造型，突出了希腊的风土人情；2008北京奥运火炬是红色的，外观成纸卷轴，采用祥云图案和立体浮雕式的工艺设计，突显出中华民族的伟大文化底蕴。 你在参观展览时，相信会有很多的感受，请把你的感受写出来。 四、问题探究 19．谈起上海APEC会议上各国领导人穿的中国民族服装，同学们都说很好看，可同学们有点不明白，请你运用所学知识帮助他们解答疑惑。 （1）我们在制作服装时，为什么要让各国领导人自己选颜色，而不是统一制作一种颜色？ （2）面对这种差异，我们应有什么样的态度？