单元检测:七上第一单元 中华文明的起源
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单元检测:七上第一单元 中华文明的起源

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资料简介
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      22.右面是两幅古代房屋的复原图,结合所学知识回答下列问题:   (1)写出图A和B房屋样式的名称。   (2)最早建造AB房屋的分别是哪里的居民?   (3)中国古代原始居民房屋样式不同的主要原因是什么?       三、阅读判断题   23.下面是一名同学想象的北京人一天的生活,共有5个明显的错误,请你指出并给予纠正和解释。   毛毛是个10岁的孩子,说是孩子,其实在北京人当中算是中青年了,因为北京人生活环境恶劣,人们的寿命都不长。这天一大早,毛毛走出小木屋,他手里拿着一把铁制的镰刀去割水稻。时间过得真快,转眼已到正午,毛毛急忙往回赶,因为他还有一个重要的任务,就是要钻木取火,因为他要用陶锅做香喷喷的大米饭。   (1)____________________________________________________   (2)____________________________________________________   (3)____________________________________________________   (4)____________________________________________________   (5)_____________________________________________________   四、列举题   24.列举我国原始农耕时代的两个典型聚落和它们种植的农作物。       25.列举我国距今5000年左右北方的三个部落联盟首领。       五、材料解析题   26.阅读下列材料:   1958年5月,在我们韶关市曲江县城马坝镇狮子岩的洞穴里,当地农民在采挖洞中的堆积物作肥料时,发现了一个中年男性的头骨化石和一批动物化石,考古学家如获至宝。经鉴定,那个头骨化石是13万年以前的原始人类,因为这个头骨化石是在马坝发现的,考古学家便将之命名为“马坝人”。马坝人把石块打制成粗糙的石器,把树枝砍削成木棒作为工具,艰难地掀开了珠江流域光辉历史的扉页。                                              ──据《韶关历史》改编   (1)从生产工具的发展水平来看,马坝人生活在什么时代?   (2)马坝人的生活状况与我们学过的哪一古人类最相近?   (3)材料说马坝人的生活非常艰难,你能想象一下马坝人的生活情景吗?       27.阅读下列材料:   下面是我国著名的历史学家郭沫若在参观某一古代人类遗址时写下的诗句:   “彩陶精美,画纹亦多珠。或则呈人面,或则呈双鱼。农耕既普及,人群已群居。护壕深二丈,其广亦相如。何奈遗址中,独不见文书。”   请回答:   (1)根据材料中诗歌的内容请你猜测出这是对哪一原始居民生活的描绘?   (2)你能举出“或则呈人面,或则呈双鱼”的一个彩陶文物代表吗?   (3)“农耕既普及”诗中描绘的原始居民耕种的是什么农作物?   (4)郭沫若参观此遗址最大的遗憾是什么?       28.2007年4月18日上午,万众瞩目的炎黄二帝巨型塑像落成庆典在郑州黄河岸边炎黄广场隆重举行,海内外各界人士30000多人参加庆典。炎黄二帝塑像高106米,单眼长3米多、鼻高8米。以山为体,山人合一,浑然天成。塑像左侧为炎帝,广额纯朴,智慧慈爱,右侧为黄帝,威武刚强,气宇轩昂。炎黄二帝塑像包容了中华民族的崇高品质,体现了不屈不挠、勤劳勇敢和开拓前进的宏伟气概。它的建成,将会大大增强全球华人的民族自豪感和凝聚力。   (1)炎帝和黄帝被“炎黄子孙”称为什么?为什么这样称呼他们?   (2)炎帝和黄帝巨型塑像为什么建在黄河岸边?   (3)今天我们建造炎帝和黄帝巨型塑像有什么意义?       29. 阅读下列材料:   材料一:相传,尧年老的时候,在部落联盟会议上提出后继人问题,有人推荐共工,尧虽不同意,但还是让他担任工师之职,以考验其才能,结果不行,大家又推荐舜,说他很能干。于是舜协助尧20年,又代尧摄行政事8年,得到各方面的锻炼。尧死后,舜才正式主持联盟的事务。   材料二:传说舜年老的时候,也召集部落联盟会议,因禹治水有功,被大家推举为后继人。于是,禹代替舜处理联盟事务。17年后舜死,禹正式成为部落联盟的首领。   材料三:据传说,舜在协助尧时,就把曾向尧推荐共工为后继人的人连同共工一起,加上“凶族”的罪名流放了,并起用“尧未能举”的“八元”、“八恺”,以调整人事。又传说,舜把尧囚禁起来,(尧之子)丹朱也被排挤在外,父子不能相见。   回答:   (1)从材料一、材料二可看到当时部落联盟的首领是如何产生的?这种制度的名称是什么?   (2)材料三说明了什么问题?跟课本的说法是否一致?为什么?   (3)通过以上材料与课本内容的对照,你得到什么认识?       六、探究题   30. 河姆渡原始居民和半坡原始居民的生活有哪些异同点。       31.仔细观察下列图片,结合所学知识探究,下列问题:   (1)右面图片展示的主题是什么?   (2)你觉得这幅图片反映的哪些内容是可信的?哪些具有神话色彩?并说明理由。         参考答案   一、单项选择题   1.D2.C3.B4.B5.C6.B7.D8.B9.D10.C11.C 12.B 13.B14.A15.A16.A 17.C 18.D19.B20.B   二、识图题   21.(1)北京人(2)北京西南周口店的山洞里;70—20万年前(3)使用打制的粗糙石器;旧时器时代   22.(1)A半地穴式;B杆栏式(2)A半坡原始居民;B河姆渡原始居民(3)所处的地理环境不同。   三、阅读判断题   23.(1)北京人居住在山洞里(2)北京人还没有铁工具(3)北京人使用天然火,不会人工取火(4)北京人过的是群居生活不会单独劳动(5)北京人生活时期没有水稻   四、列举题   24.半坡原始聚落种植粟和蜀;河姆渡原始聚落种植水稻。   25.黄帝、炎帝、蚩尤   五、材料解析题   26.(1)旧石器时代(2)北京人(3)他们往往几十个人生活在一起,共同劳动,共同分享劳动果实,过着群居生活。   27.(1)半坡原始居民。(2)半坡人面鱼纹盆。(3)粟。(4)没有发现中国古老的文字。   28.(1)中华民族的人文始祖;因为炎帝部落和黄帝部落形成的部落联盟是后来华夏族的主干(2)黄河是中华民族的母亲河,是中华民族的发源地(3)人们更加深刻地了解华夏文明,进一步增强民族凝聚力、自豪感,团结所有炎黄子孙共同致力中华民族的伟大复兴,都具有十分重要的意义。   29.(1)部落联盟会议推选;禅让制(2)部落联盟首领之间为了争夺权力,互相进行斗争;不一致;因为课本上介绍的是,这些部落首领具有自己高尚的品质,受到百姓的爱戴。(3)古代的很多传说,并不一定是真实的,需要通过各种资料进行论证。   六、探究题   30.相同点:①都处在母系氏族公社繁荣阶段;②都使用磨制石器;③都已有了农业和畜牧业,半坡原始居民种植粟,河姆渡原始居民种植了水稻;④都已使用弓箭;⑤都会烧制陶器;都会建造房屋,过着定居的生活。   31.(1)传说中的黄帝对中华民族的贡献(2)黄帝时期,已能建造宫室,养蚕缫丝,发明历法,制造医药等等,这是可信的。但说这些是黄帝、嫘祖、仓颉个人的发明,就带有神话的色彩了。因为,其中的任何一项发明,都不会是一两个人的功劳,而是经过许多人长期探索实践的结果。   作者简介:杜建平,淄博市高青县青城中学历史教师,大学本科学历,中学一级教师。在《中学历史教学参考》《基础教育》《中小学教学研究》《山东教育》《第二课堂》《考试报》《中学历史快递》《中学生学习报历史周刊》《新课程》《现代教育导报》《中学历史教学参考报》《少儿智力开发报》等省级以上刊物发表论文、试题1000余篇。2005年参与编写中央教科所教学参考书(九上历史·地图出版社),并参与编写教学辅导用书30多部。2004获得山东新闻类稿件评选一等奖;2005年被评为高青县教学能手。  

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