1、山中访友（新课标六上语文同步训练）

1、山中访友       1、为加点字选择正确的读音     唱和 (hè  hé)    树冠 (ɡuān  ɡuàn)    旋转 (zhuàn  zhuǎn)  蕴含 (yùn wēn)   湛蓝（zhàn  shèn）  栀子（zhī  zī）  2、根据解释写出相应的词语。  （1）隐蔽、僻静的小路  (          ) （2）道德高，名望重。 （          ） （3）很感兴趣地谈论。 （          ） （4）水波忽明忽暗的样子。（          ） 3、填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（　　） 去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。 江岸后面是起伏的山 峦和绵延不断的树林。 ①这儿的景色真是美极了！ ②那儿的景色真美！ ③六和塔静静地矗立在钱塘江边， ④六和塔在钱塘江边静静地矗立着， ⑤帆影点点的江面上碧波粼粼， ⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，    Ａ．②③⑥　　Ｂ．①④⑤　　Ｃ．②③⑤　　Ｄ．①④⑥ 4、读句子，体会句子的表达方法和感情 （1）啊，老桥，你如一位德高望重的老人。 ☆这个句子用了     的修辞手法，把“老桥”比作“           ”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它                 的品质，充分表达了作者对桥的                  。 （2）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 ☆这个句子用      的手法，形象地表达了自己和    、     这两位朋友间的                  。 （3）我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。 ☆这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的     。从中，我们真切地感受到                             。   这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（   ）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（   ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（   ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（   ）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（   ）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（    ）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 1、按原文在括号中填入恰当的形容词。 2、选文采用     、     的修辞手法，依次写了      、     、       、     、      、     等景物，表达了作者                           的感情。 3、文中划线的句子是（   ）句，请将它变为陈述句。   4、文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处？   大自然是我们的好朋友，它以色彩斑斓的美景点染我们的眼睛，灿烂我们的心情，丰富我们的感受……你有过亲近大自然、感受大自然的经历吗？试学习本文的写法写一段话，来描述自己的感受。