高考第一轮复习:让课堂学习效益最大化
——以“新航路的开辟”和“文艺复兴”为例
江苏省连云港市教育局教研室 刘俊利
第一轮复习是高三复习的基础性工程。与新授课不同,第一轮复习中的课堂教学,学生已具备了学习的基础;学习的重点是进一步开阔视野,全面而细致地掌握学习内容,广泛而深刻地理解学习内容,同时兼顾提高答题技能,使解决问题的答案更全面;这就要求课堂学习内容充实,容量更大;学习方式更实在,帮助学生理解和掌握学习内容。针对传统课堂学习不能体现复习本质而导致学习效益低下的现状,我们提出优化课堂结构,突出复习特色;选准复习重点,提高复习针对性,让课程学习效益最大化。本文以“新航路的开辟”和“文艺复兴”为例,谈谈提高第一轮复习效益的一些做法,以求为广大高三师生提供一点启示。
一、复习与提问:在回忆中构建知识结构
本环节的主要方式是提问,以提问实现复习和检测的目的,在了解学生学习现状的基础上,揭示学习内容间的知识联系,形成知识结构。如本课的复习内容是“新航路的开辟”和“文艺复兴”,这是考纲中的两个考点。复习提问的内容主要包括以下具体知识点:
(1)新航路开辟的背景、过程与影响。
(2)葡萄牙、西班牙殖民扩张的背景、过程与影响。
(3)新航路开辟与葡萄牙、西班牙殖民扩张间的关系。
(4)意大利文艺复兴的原因、表现和影响。
(5)西欧诸国文艺复兴的原因、表现和影响。
(6)自然科学革命的背景、表现和影响。
(7)新航路开辟、文艺复兴间的关系。
提问的方式可以是填空题,也可以是简答题。在检测学生学习现状的过程中,形成以下知识结构:
其他因素(5)
资本主义产生
其他因素(3)
新航路开辟
文艺复兴
早期殖民扩张
由意到西欧
影响
影响
二、归纳与提炼:在梳理中理解基础知识
本环节的主要方式是归纳与提炼,用数字和要点归纳核心基础知识,引导学生全面掌握这些基础知识。如本课的知识可梳理如下:
1.新航路开辟
(1)5方面背景:经济、社会、危机、条件、国家、传教。其中寻求黄金是主要动力。(2)开辟过程的4个代表:“发现”美洲大陆的哥伦布;首次到好望角的迪亚士;首次到印度的达·伽马;首次完成环球航行的麦哲伦船队。其中,最早的是迪亚士(1488年)、葡萄牙王室支持的有两次(迪亚士与达·伽马)、西班牙王室支持的有两次(哥伦布与麦哲伦船队)。(3)对欧洲和世界2方面影响:欧洲4方面:商业革命、价格革命、葡西殖民扩张、奠定欧洲世界领先的基础。世界3方面:伴随而来的殖民扩张带来深重灾难、揭开世界一体化帷幕、启动世界市场形成步伐。
2.葡萄牙、西班牙殖民扩张
(1)2个背景:追求黄金、新航路开辟取得重大进展。(2)葡萄牙殖民扩张的2个特征:地域——以非洲和亚洲为重点,占巴西;方式——商站、贸易为主。(3)西班牙殖民扩张3个特征:地域——以美洲为重点;方式——野蛮掠夺和屠杀;目的——掠夺金银。(4)2方面影响:加速欧洲资本主义发展;给亚非拉人民带来深重灾难,把亚非拉地区纳入欧洲发展轨道。
3.意大利文艺复兴
(1)首先兴起的3个原因:资本主义发展水平最高、保留了大量希腊罗马古典文化、学者云集。(2)过程的8个代表人物:跨入新时代的但丁(代表作《神曲》)、欧洲绘画之父乔托、人文主义之父彼特拉克、《十日谈》作者薄伽丘、美术三杰达·芬奇、米开朗琪罗和拉斐尔、用“人”的眼光研究政治的思想家马基雅维利。(3)2方面影响:冲破了神学枷锁,促进了人文主义思想传播,扩大了文艺复兴范围;解放了人们思想,有利于资本主义发展。
4.西欧诸国的文艺复兴
(1)文艺复兴扩展的2个主要原因:资本主义在欧洲普遍发展;意大利文艺复兴的影响。(2)过程中的4个代表:英国人文主义杰出代表莎士比亚、法国代表拉伯雷、德意志代表伊拉斯谟、西班牙代表塞万提斯。(3)3方面影响:解放了人们的思想;促进了自然科学发展;促进了资本主义发展。
5.文艺复兴时期的自然科学
(1)发展的2方面原因:文艺复兴使人们认识自然界发生革命性变化,注重实践成为时代精神;生产技术的提高和经验的积累。(2)5个主要代表:用“太阳中心说”动摇封建神学基础的波兰人哥白尼、发现行星运行规律的德意志人开普勒、通过观察证实“太阳中心说”正确性的意大利人伽利略、提倡唯物主义科学研究方法的意大利人布鲁诺和英国人培根。(3)3方面影响:进一步推动了人文主义思想发展;奠定了自然科学革命的基础;推动了社会生产的发展。
6.文艺复兴运动
(1)兴起的2方面原因:资本主义发展,资产阶级力量壮大,要求社会承认其价值观;基督教神学束缚了人们的思想,无法满足资本主义发展需要。(2)5方面特征:地域——首先兴起于意大利,进而向西欧扩展;时间——持续时间长,从14世纪一直到17世纪;内容——广泛,有文学、艺术,还有思想、自然科学等;代表——人物众多,作品丰富;核心——人文主义,重视人的价值,崇尚人性等。
三、运用与检测:在解题中认识基础知识
本环节的主要方式是分析和解决问题。问题的类型一般包括问答题和选择题两部分。问题命制的主要切入点有二:一是相似历史现象的比较,二是课程标准的要求。试题的主要来源有三:一是高考经典试题,二是各地调研或模拟考试中的典型试题,三是自己根据具体内容和新课标要求设计的试题等。如本课学习中第一部分(问答题)可使用如下试题:
1.明朝郑和下西洋与新航路开辟的比较
例题:[2000高考]据《明史》,明朝奉行“厚往薄来”政策,对竭诚朝贡者“皆倍偿其价”;(郑和下西洋)“欲耀兵异域,示中国富强。……所取无名宝物不可胜计,而中国耗废亦不赀(赀:计算)。”结合所学知识,比较郑和下西洋与达伽马、哥伦布、麦哲伦远航在目的与性质、历史影响方面的差异,(9分)分析明清时期我国远洋航海事业与西方相比从先进转为落后的原因。(6分)
思路点拨:同是由政府资助,同是远洋航行。新航路开辟和郑和下西洋在背景、性质、规模和影响等方面有着重要的不同。
2.新航路开辟与文艺复兴间异同比较
例题:简述新航路开辟和文艺复兴运动间在背景、过程和影响等方面的主要异同点。
思路点拨:同是在资本主义产生与发展的推动下,同是反映了资产阶级的要求,同是对资本主义发展产生了重大促进作用。新航路开辟和文艺复兴在领域、目标和影响等方面存在重要差异。
3.新航路开辟与世界体系的形成
例题:美国历史学家斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“严格的全球意义上的世界历史直到哥伦布、达·伽马和麦哲伦进行远航探险时才开始。”马克思在《共产党宣言》中也说:“美洲的发现、绕过非洲的航行,给新兴的资产阶级开辟了新天地。”归纳上述材料的主要观点。结合史实说明上述观点的正确性。
思路点拨:斯塔夫里阿诺斯主要从加强世界各地间联系,使世界成为一个整体的角度,论述了新航路开辟的重大意义。马克思则从对资本主义影响的角度,论述了新航路开辟的重大意义。两个观点角度不同,但都是正确的。主要证据则存在于新航路开辟的重大影响中。另外新航路开辟,还揭开了形成世界市场的帷幕。随着世界各地联系的加强,经济交流的频繁,贸易品种和数量的扩大,世界市场开始出现雏形。
4.文艺复兴与西方人文精神的发展
例题:作为思想史上一次重要的思想解放运动,文艺复兴使西方人文精神得到了复兴。简述文艺复兴运动复兴人文精神的主要表现。结合史实说明西方人文精神得到复兴的主要原因和重大影响。
思路点拨:课程标准把文艺复兴运动作为西方人文精神产生、发展和成熟的重要环节。其复兴人文精神的主要表现就是使人文主义思想成为社会思潮的主流,涌现出众多反映人文主义思想的文学、艺术作品,产生了许多在人文主义指导下的思想主张。这种复兴的主要背景和影响实质就是文艺复兴的主要背景和影响。
5.中外历史上著名的思想解放运动
例题:思想解放能够极大促进社会的发展。简述中外历史上著名的思想解放运动。结合其中一次运动,说明思想解放对社会发展产生重大影响的主要表现。
思路点拨:中外历史上著名的思想解放运动主要有:春秋战国时期的百家争鸣、明末清初的批判思想、近代的维新运动和新文化运动、现代的真理标准问题讨论,欧洲的文艺复兴和启蒙运动等。这些思想解放运动极大促进了社会发展,如文艺复兴促进了人文主义的传播、增强了资产阶级改造社会的思想力量、促进了自然科学的发展、推动了资本主义的发展等。
6.14—17世纪欧洲的两大“发现”
例题:有人认为欧洲在14—17世纪完成了“地理大发现”和“人的发现”。依据所学知识说明“地理大发现”和“人的发现”的主要含义。分析欧洲能够完成这两个“发现”的共同背景。这两个“发现”对欧洲和世界分别产生了哪些影响?
思路点拨:地理大发现和人的发现是欧洲14—17世纪的重大贡献。这两大发现实质就是新航路开辟和文艺复兴运动,新航路开辟使欧洲“发现了美洲大陆”,文艺复兴以人文主义为指导思想,肯定人的价值,崇尚人性。两者出现的共同背景是欧洲资本主义的产生和发展,同时欧洲原有的社会机制不能满足新兴资产阶级在经济和思想文化等方面的需要,为进一步促进资本主义发展,欧洲出现了新航路开辟和文艺复兴。其影响则主要指新航路开辟和文艺复兴的影响。
第二部分的问题就是随堂检测试题,题型一般是选择题。考查重点是本课学习的重要知识点,特别是对本课重要知识点的理解方面。如本课可使用以下选择帮助学生检测学习效果。
1.迪亚士说:他们航行的目的是“为上帝和皇帝陛下服务,给处于黑暗中的人们带去光明”。材料中“给处于黑暗中的人们带去光明”的主要含义是
A.传播基督教教义 B.传播近代自然科学
C.传播人文主义 D.传播先进生产方式
1.A
2.新航路的开辟在世界范围内产生的影响是
①加强了世界各地的经济文化联系 ②西方国家开始进行殖民掠夺
③促进亚非地区资本主义萌芽出现 ④给各地区带来深重灾难并造成其落后
A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.②③④
2.C
3.新航路开辟后,物价上涨最严重的国家应该是
A.意大利 B.西班牙 C.英国 D.法国
3.B
4.15世纪末出现殖民扩张的根本原因是
A.资本主义工商业的发展 B.自然科学技术的革命
C.满足享乐生活需要的指使 D.西欧国家实力最强
4.A
5.西方殖民时代的开始,改变了世界形势。其含义是指殖民扩张
A.给殖民地人民带来深重灾难 B.为欧洲资本主义发展提供资本积累
C.主要进行经济的剥削和掠夺 D.使世界逐渐成为一紧密联系的整体
5.D
6.文艺复兴时期宣传人用知识武装起来便有伟大力量的作品是
A.《君主论》B.《巨人传》C.《赫姆雷特》D.《愚人颂》
6.B
7.下列著作抨击和嘲讽教会的贪婪腐化的有
①《愚人颂》 ②《十日谈》 ③《神曲》 ④《堂吉诃德》
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④
7.D
8.下列各项能够体现人文主义精神的是
①达·芬奇的作品 ②马基雅维利的政治学说
③莎士比亚的戏剧 ④托勒密的天文学观点
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
8.A