高二年级语文上册期中测试卷17

高二年级语文上册期中测试卷 语文试题 说明：选择题的答案填涂在机读卡上、其余各题答案写在答题卷上 第I卷（30分） 第I卷（30分） 一、选择题（每小题3分，共计30分） 1、下列词语中加点的字词注音全对的一项是（ ） A、遗施（yí）    便言（pián）  纨素（yuán）  否泰（pǐ） B、觉醒（jué）   殷红（yān）   星宿（xiù）   诟骂（hoù） C、针砭（biān）  谬误（miù）   远遁（dùn）   危殆（dài） D、迢迢（tiáo）  脉脉（mài）   吐哺（fǔ）    子衿（jīn） 2、下列词语没有错别字的一项是（ ） A、门可罗鹊  相形见拙  归园田居  周公吐哺 B、良晨好景  金戈铁马  风情万种  日削月割 C、附庸风雅  司马青衫  夙兴夜寐  关关雎鸠 D、缠绵匪恻  含情脉脉  瓜田里下  金风玉露 3、填到横线上与上下文衔接较好的一项是（ ） 小明爬到床底下，偷偷躲了起来，         从床下拽了出来，送到幼儿园去了。 A、妈妈找了好久，最后才发现他， B、但后来还是让妈妈给找到了， C、使妈妈找了好久，终于把他找到， D、但妈妈毕竟发现了他， 4、与“方其系燕父子以组”句式特点不同的句子是（ ） A、异乎三子者之撰 B、加之以师旅，因之以饥馑 C、盛以锦囊，负而前驱 D、夫夷以近，则游者众 5、与例句词类活用情况相同的一项是（ ） 例句：忧劳可以兴国 A、铸以为金人十二，以弱天下之民 B、客之美我者，欲有求于我也 C、函梁君臣之首 D、一夫夜呼，乱者四应  阅读下面的文言语段，完成6---10题 房乔，字玄龄，齐州临淄人。幼聪敏，博览经史，工草隶，善属文。年十八，本州举进士，授羽骑尉。父病绵历十旬，玄龄尽心药膳，未尝解衣交睫。太宗徇地渭北，玄龄杖策谒于军门，太宗一见，便如旧识，署渭北道行军记室参军。玄龄既遇知己，罄竭心力，知无不为。贼寇每平，众人竞求珍玩，玄龄独先收人物，致之幕府。及有谋臣猛将，皆与之潜相申结，各尽其死力。玄龄在秦府十余年，常典管记，每军书表奏，驻马立成，文约理赡，初无稿草。高祖尝谓侍臣曰：“此人深识机宜，足堪委任。每为我儿陈事，必会人心，千里之外，犹对面语耳。”隐太子以玄龄、如晦为太宗所亲礼，甚恶之，谮之于高祖，由是与如晦并被驱斥。隐太子将有变也，太宗令长孙无忌召玄龄及如晦，令衣道士服，潜引入阁计事。及太宗入春宫，擢拜太子右庶子，赐绢五千匹。贞观元年，代萧瑀为中书令。论功行赏，以玄龄及长孙无忌、杜如晦、尉迟敬德、侯君集五人为第一，进爵邢国公，赐实封千三百户。三年，拜太子少师，固让不受，摄太子詹事，兼礼部尚书。明年，代长孙无忌为尚书左仆射，改封魏国公，监修国史。既任总百司，虔恭夙夜，尽心竭节，不欲一物失所。闻人有善，若己有之。明达吏事，饰以文学，审定法令，意在宽平。不以求备取人，不以己长格物，随能收叙，无隔卑贱。论者称为良相焉。高宗居春宫，加玄龄太子太傅，仍知门下省事，监修国史如故。寻以撰《高祖、太宗实录》成，降玺书褒美，赐物一千五百段。其年，玄龄丁继母忧去职，特敕赐以昭陵葬地。未几，起复本官。太宗亲征辽东，命玄龄京城留守，手诏曰：“公当萧何之任，朕无西顾之忧矣。”军戎器械，战士粮廪，并委令处分发遣。玄龄屡上言敌不可轻，尤宜诫慎。寻与中书侍郎褚遂良受诏重撰《晋书》。二十三年，驾幸玉华宫，时玄龄旧疾发，诏令卧总留台。及渐笃，追赴宫所，乘担舆入殿，将至御座乃下。太宗对之流涕，玄龄亦感咽不能自胜。敕遣名医救疗，尚食每日供御膳。若微得减损，太宗即喜见颜色；如闻增剧，便为改容凄怆。后疾增剧，遂凿苑墙开门，累遣中使候问。上又亲临，握手叙别，悲不自胜。皇太子亦就之与之诀。寻薨，年七十。废朝三日。（《旧唐书•房玄龄传》）  柳芳曰：玄龄佐太宗定天下，及终相位，凡三十二年，天下号为贤相；然无迹可寻，德亦至矣。故太宗定祸乱而房、杜①不言功，王②、魏③善谏诤而房、杜让其贤，英④、卫⑤善将兵而房、杜行其道，理致太平，善归人主。为唐宗臣，宜哉！（《资治通鉴•唐纪十五》） 注：①杜如晦。②王圭。③魏征。④李世勣 ⑤李靖。  6、对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是 （ ） A、工草隶，善属文     写作     B、 太宗徇地渭北     曲从、偏私  C、文约理赡     足够           D、潜引入阁计事     偷偷地 7、下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是 （ ）  A、①隐太子以玄龄、如晦为太宗所亲礼　　②故临崩寄臣以大事也  B、①将至御座乃下　　②于是为长安君约车百乘，质于齐，兵乃出  C、①谮之于高祖　　②作师说以贻之  D、①由是与如晦并被驱斥　　②刘备天下枭雄，与操有隙  8、下列各组句子中，不能表明房玄龄贤能和君王倚重的一组是 （ ） A、①罄竭心力，知无不为   ②朕无西顾之忧矣  B、①玄龄独先收人物，致之幕府   ②擢拜太子右庶子 C、①玄龄屡上言敌不可轻，尤宜诫慎   ②并委令处分发遣  D、①闻人有善，若己有之   ②上又亲临，握手叙别 9、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 （ ）  A、房玄龄从小就很聪明，书法、文章具佳。父亲生病时间很长，他尽心服侍。 B、房玄龄与唐太宗李世民一见如故。房玄龄尽心尽力为李世民出谋划策，延揽人才。  C、房玄龄一度因为人中伤，被李世民驱斥。后又被召回。 D、李世民将房玄龄比之于汉高祖的萧何。房玄龄病重之际，得到了皇帝厚待。  10、联系全文看，下列对文末柳芳一段话的认识，不正确的一项是（ ） A、房玄龄辅佐唐太宗平定天下，在宰相的官位上去世。他任职共三十二年，天下人称他为贤相，这是很公允的。  B、柳芳认为房玄龄的伟大已经到了无法形容的地步，他的德行可以说是相当高深了。 C、柳芳将房玄龄跟其他文臣武将作比，意在反衬房玄龄的伟大。  D、柳芳赞扬房玄龄把一切善处都归于国君，表现了维护君主至上的观点。   第II卷（120分） 二、诗歌鉴赏和名句填空（共计28分） 11、阅读下面的唐诗，然后回答问题。（8分） 田园乐 王维 桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。 花落家童未扫，莺啼山客犹眠。 ⑴、这首诗的三、四句用了什么表现手法？请作简要分析。（4分） ⑵、请简要分析王维诗“诗中有画”的特点在本诗中是如何表现的。（4分） 12、补写出名篇名句中的空缺部分（说明：每一道题1分，每个题多写字，少写字，写错别字，该题都不得分，共20分） ⑴、曹操《短歌行》抒发了广招贤才、一统天下的博大胸怀，该诗的最后四句是：“           ，            。            ，               。” ⑵、我国宋代文学家苏洵在《六国论》中，论述了六国灭亡的原因： “             ，           ，           ，            。” ⑶、欧阳修在《伶官传序》中说明必须勤奋操劳不能贪图安逸的句子是：“                        ，                      。” ⑷、然力足以至焉，于人为可讥，             ；                       ，可以无悔矣，其孰能讥之乎？                   （王安石《游褒禅山记》） ⑸、汩余若将不及兮，                    。   （屈原《离骚》） ⑹、王维是唐代著名诗人，有“诗佛”之称，他的诗歌特点被评价为“诗中有画”，《山居秋暝》的颔联 “               ，                  ”就体现了这一特点。 ⑺、杜甫有“诗圣”之称，过去的评论家说《登高》为“杜集七言律诗第一”，甚至称它是“旷世之作”，该诗的颈联是                 ，                。 ⑻、陆游是我国古代现存诗作最多的诗人，少年就立下了“上马击狂胡，下马草军书”的志向，他在61岁时，写了《书愤》一诗，追述了他早年的抱负，抒发了壮志未酬的感慨，该诗的尾联是                ，                   。 ⑼、                  ，池鱼思故渊。       （陶渊明《归园田居》） ⑽、君当作磐石，                ，                  ，磐石无转移。（《孔雀东南飞》） ⑾、李白的《梦游天姥吟留别》的主旨句是：“            ，                !” ⑿、羽扇纶巾，谈笑间，                   。   （苏轼《念奴娇·赤壁怀古》） ⒀、                 ，此时无声胜有声。      （白居易《琵琶行》） ⒁、今宵酒醒何处?                   。       （柳永《雨霖铃》） ⒂、李清照的《声声慢》中有脍炙人口的叠字佳句，它是直叙愁情，如泣如诉。堪称千古绝唱。这句是            ，             ，                  。 ⒃、百川东到海，何时复西归？             ，              。（《长歌行》） ⒄、昆山玉碎凤凰叫，               。        (李贺《李凭箜篌引》) ⒅、六朝旧事随流水，                 。   （王安石《桂枝香·金陵怀古》） ⒆、回看天际下中流，                     。      （柳宗元《渔翁》） ⒇、《永遇乐·京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是            ，           ，           。    三、阅读下面的文字，完成13—16题。（20分） 雾 季羡林 ①我从来没有喜欢过雾。 ②抵达加德满都的第二天凌晨，我一起床，推开窗子：外面是大雾弥天。昨天下午我们从加德满都的大街上看到城北面崇山峻岭，层峦叠嶂，个个都戴着一顶顶的白帽子，这些都是万古雪峰，在阳光下闪出了耀眼的银光。这是我生平第一次看到这种景象，我简直像小孩子一般地喜悦。现在大雾遮蔽了一切，连那些万古雪峰也隐没不见，一点影子也不给留下。旅馆后面的那几棵参天古树，在平常时候，高枝直刺入晴空，现在只留下淡淡的黑影，衬着白色的大雾，宛如一张中国古代的画。昨天抵达旅馆下车时，我看到一个尼泊尔妇女背着一筐红砖，倒在一大堆砖上。现在我看到一个男子，手里拿着一堆红红的东西，我以为他拿的也是红砖。但是当他走得近了一点时，我才发现那一堆红红的东西簌簌抖动，原来是一束束红色的鲜花。我不禁自己笑了起来。 ③正当我失神落魄地自己暗笑的时候，忽然听到不知从哪里传来了咕咕的叫声。浓雾虽然遮蔽了形象，但是却遮蔽不住声音。我知道，这是鸽子的声音。当我倾耳细听时，又不知从哪里传来了阵阵的犬吠声。这都是我意想不到的情景。我万万没有想到，我在加德满都学会了喜欢的两种动物——鸽子和狗，竟同时都在浓雾中出现了。难道浓雾竟成了我在这个美丽的山城里学会欣赏的第三件东西吗？ ④世界上，喜欢雾的人似乎是并不多的。英国伦敦的大雾是颇有一点名气的。有一些作家写散文、写小说来描绘伦敦的雾，我们读起来觉得韵味无穷。对于尼泊尔文学我所知甚少，我不知道，是否也有尼泊尔作家专门写加德满都的雾。但是，不管是在伦敦，还是在加德满都，明目张胆大声赞美浓雾的人，恐怕是不会多的，其中原因我不甚了了，我也没有那种闲情逸致去钻研探讨。我现在在这高山王国的首都来对浓雾大唱赞歌，也颇出自己的意料。过去我不但没有赞美过雾，而且也没有认真去观察过雾。我眼前是由赞美而达到观察，由观察而加深了赞美。雾能把一切东西：美的、丑的、可爱的、不可爱的，都给罩上一层或厚或薄的轻纱，让清楚的东西模糊起来，从而带来了另外一种美，一种在光天化日之下看不到的美，一种朦胧的美，一种模糊的美。 ⑤一些时候以前，当我第一次听到模糊数学这个名词的时候，我曾说过几句怪话：数学比任何科学都更要求清晰，要求准确，怎么还能有什么模糊数学呢？后来我读了一些介绍文章，逐渐了解了模糊数学的内容。我一反从前的想法，觉得模糊数学真是一个了不起的发现。在人类社会中，在日常生活中，在社会科学和自然科学中，有着大量模糊的东西。无论如何也无法否认这些东西的模糊性。承认这个事实，对研究学术和制订政策等等都是有好处的。 ⑥在大自然中怎样呢？在大自然中模糊不清的东西更多。连审美观念也不例外。有很多东西，在很多时候，朦胧模糊反而更显得美。月下观景，雾中看花，不是别有一番情趣在心头吗？在这里，观赏者有更多的自由，自己让自己的幻想插上翅膀，上天下地，纵横六合，神驰于无何有之乡，情注于自己制造的幻象之中；你想它是什么样子，它立刻就成了什么样子，比那些一清见底、纤毫不遗的东西要好得多，而且绝对一清见底、纤毫不遗的东西，在大自然中是根本不存在的。 ⑦我的幻想飞腾，忽然想到了这一切。我自诧是神来之笔，我简直陶醉在这些幻象中了。这时窗外的雾仍然稠密厚重，它似乎了解了我的心情，感激我对它的赞扬。它无法说话，只是呈现出更加美妙更加神秘的面貌，弥漫于天地之间。 （选自《中华散文珍藏本丛书·季羡林卷》，有删节） 13、文章的第②、③自然段中着重写到了关于鲜花和动物的细节。从本文的主旨来看，这些细节描写表现了雾的哪些特点？从艺术表达效果来看，这些细节描写又有什么作用？（4分）   14、请用一句简洁的话，概括文章第⑤自然段的主要观点，不超过20字。（3分） 15、“月下观景，雾中看花，不是别有一番情趣在心头吗？”根据第⑥自然段的内容，谈谈作者这样说的理由。（5分） 16、本文以雾为线索展开，请具体分析文章的行文思路。（8分）  四、语言应用题（17-19题，共12分） 17、下面一段对话有不得体的地方，请指出来，并改正。(3分) 林：你尽管安心养病，家里有什么困难，我一定鼎力相助。 李：谢谢。你惦记着我，我就很感激了，还带了这么多东西，我只好笑纳了。 林：咱哥儿俩，谁和谁啊，你的客气的不要! 18、把下面4个备选的句子按恰当顺序填入横线处（只填序号），使之成为语义连贯的一段话。（3分） 黑格尔说：“在‘一些人是幸福的’这个判断中，就隐含着‘一些人不是幸福的’这一直接后果。”                   。 ①当然，他说的“隐含着”绝对不能理解为“可以推出” ②否则就是大错特错 ③“直接后果”也绝对不能理解为“结论” ④这个思想很了不起 19、根据下面这句话的句式，仍以“人生”开头仿写两句话，组成一个排比句。（6分） 人生如一支歌，应多一些昂扬的旋律，少一些萎靡的音符； 仿句：⑴                                              ⑵                                              五、读以下几句话，体会它们所共同阐述的道理，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文（60分） ①你们若有信心像一炷芥菜种，就是对这座山说，你从这边挪到那边，它也必挪去。（《新约?马太福音》） 　　②自我信心是伟大行动的首要条件。　　（[英]约翰逊?塞缪尔《蒲柏生平》） 　　③如果你相信你能得胜，你就会得胜。信心是胜利所必需的。（[英]哈兹里特《文学贵迹》） 　　④在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。（毛泽东《为人民服务》） 　　⑤先相信自己，然后别人才会相信你。[俄]屠格涅夫《罗亭》 ⑥成就事业就要有自信，有了自信才能产生勇气、力量和毅力。具备了这些，困难才有可能被战胜，目标才可能达到。 新都一中09-10学年高二上学期期中考试 参考答案 1、C    A，遗(wèi)  纨（wán）  B诟（gòu）  D脉（mò） 哺（bǔ） 2、C    A，门可罗雀  相形见绌  B，良辰好景  D，缠绵悱恻  瓜田李下 3、B (B句有被动意味，随后的两个分句也有被动意味.) 4、D  其他三个与例句都是介词结构后置 5、A与例句均是使动用法。  B意动用法   C名作动   D名词做状语 6、B（徇：攻取） 7、A（ ①连词，因为 ②介词，把 B.副词，才 C.代词，他 D.介词，跟）  8、D（给东园秘器，陪葬昭陵”是房玄龄死后得到君王的礼遇，“倚重”偏指生前受到的重用。） 9、C（被高祖李渊所驱斥）  10、C（不是反衬，而是正衬 11、（1）反衬/衬托（术语1分） “花落”“莺啼”虽有动静、有声响（1分），却只衬托出了“山客”居处的安静与“山客”心境的宁静。（2分） （2）总说（1分）：描绘了一片柳暗花明的浓浓春色。 意象（2分）：捕捉了最富有春天特征的景物：桃花、柳丝、宿雨、朝烟、莺 色彩（1分）：抓住春天鲜明艳丽的色彩：红、绿 12、名句答案（说明：每一道题1分，每个题多写字，少写字，写错别字，该题都不得分，共20分） ⑴山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心 ⑵六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦 ⑶忧劳可以兴国，逸豫可以亡身 ⑷而在己为有悔;尽吾志也而不能至者 ⑸恐年岁之不吾与 ⑹明月松间照，清泉石上流 ⑺万里悲秋常作客，百年多病独登台。 ⑻出师一表真名世，千载谁堪伯仲间 ⑼羁鸟恋旧林 ⑽妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝 ⑾安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！ ⑿樯橹灰飞烟灭 ⒀别有幽愁暗恨生 ⒁杨柳岸晓风残月 ⒂寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚 ⒃少壮不努力，老大徒伤悲。 ⒄芙蓉泣露香兰笑 ⒅但寒烟衰草凝绿 ⒆岩上无心云相逐 ⒇想当年，金戈铁马，气吞万里如虎 13、⑴雾的主要特点：模糊性和遮蔽性 ⑵细节描写的艺术表达作用：①为了突出雾的特点；②使文章的内容更加丰富；③行文生动活泼，增强文章的情趣和可读性 14、在社会生活和科学中都有模糊性。 15、①因为朦胧模糊的东西有时反而更美。 ②因为模糊的东西比清晰的东西更能激发观赏者自由的想象，从而增强审美情趣。 16、①作者开篇说“不喜欢”雾。 ②来到加德满都后，作者开始“喜欢”进而“欣赏”后来“赞美”加德满都的雾景。 ③雾引发了作者的理性思考。 ④作者最终“陶醉”在雾境的幻象之中。 17、“鼎力“改为”大力“；”笑纳“改为”愧领”；“你的客气的不要”改为“你就不要客气了”(改对一处得1分，共3分) 18、④   ①   ③   ②（只有全排对才得分，共3分） 19、人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息； 人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。 （要求：在必须构成排比，并以“人生”开头的前提下，每一句比喻都恰当，各1分，共2分；每一句前后都构成对比，各1分，共2分；句式与例句基本一致，语句通畅，保持主题一致，共2分） 　 文言文翻译： 　　房乔，字玄龄，是齐州临淄人。小时候就很聪明，广泛地阅读了经书、史书。工于草书和隶书，善于写文章。十八岁时，被本州推举为进士，朝廷授予羽骑尉的官职。父亲生病绵延十个月，玄龄的心思全部用在父亲的药物和膳食上，不曾脱衣服睡过一次好觉。太宗攻占渭水北边的土地，玄龄驱马到军门求见。太宗一见他，就像老朋友一样，让他代理渭北道行军记室参军。玄龄已经遇到了知己的人，偏用尽自己的全部心力，知道的没有不马上去做的。每次平定贼寇，众人争着去寻找珍宝古玩，只有玄龄先接受杰出人物，安置到幕府中。当有谋臣猛将，都跟他们暗中互相申重结合，各人都表示愿为太宗竭尽死力。玄龄在李市民秦王府中十多年，常负责管理文牍，每逢写军书奏章，停马立即可成。文字简约义理丰厚。一开始就不用草稿。高祖曾经对侍臣说：“这个人深重地了解机宜，足能委以重任。每当替我儿陈说事务，一定能了解人的心理，千里之外，好像对面说话一样。”隐太子李建成因为玄龄、如晦为太宗亲近礼遇，很憎恶他们，在高祖面前说他们的坏话，因此玄龄跟如晦一起被驱斥。隐太子（太子李建成的谥号）将要发动兵变时，太宗令长孙无忌召玄龄和如晦，叫他们穿道士的服装，暗中带进内阁商量大事。等到太宗成为太子之后，提升玄龄担任太子右庶子，赐绢五千匹。贞观元年，玄龄代萧瑀为中书令。太宗论功行赏，把玄龄跟长孙无忌、杜如晦、尉迟敬德、侯君集五人作为第一等，进爵为邢国公，赐实封千三百户。贞观三年，任命他为太子少师，他坚决推辞不接受，代理太子詹事，兼礼部尚书。第二年，代长孙无忌为尚书左卜射，改封魏国公，监编国史。已担任总领百司的官职以后，日夜虔诚恭敬，用尽全部的心力，不想让每一个人才失去应当处的位置。听到他人的长处，好像自己拥有一样高兴。他对行政事务明晰练达，并且用文献经典来加以整治。他审查修订法令，意在宽容和平稳。他不以求全来选人，不用自己的长处来要求他人，看他的才能任用，不因他人的地位卑贱而排斥，议论的人都称赞他是良相。高宗成为太子之后，加玄龄为太子太傅，仍或主持门下省事务，监管编撰国史像原来那样。不久因撰写《高祖太宗实录》成，赐下玺书表彰，赐物一千五百段。这一年，玄龄因继母去世丁忧服丧离开职位，朝廷特地下诏在昭陵赐给他墓地。不久，他又从回本官职位。太宗亲征辽东时，命玄龄在京城留守，亲手写诏书说：“你担负萧何一样的重任，我没有后顾之忧了。”军队的兵器、战士的粮食，都交给他下令处置调发。玄龄多次上书说不可轻敌，尤应当警惕小心。不久跟中书侍郎褚遂良受诏重编《晋书》。贞观二十三年，皇上驾临玉华宫，当时玄龄老病复发，皇上下诏令他睡在总留台。到他渐渐病重，玄龄追赴玉华宫，坐偏轿入殿，将近到皇帝御座才下轿。太宗对他流泪，玄龄也感伤悲咽得不能自我控制。下诏派名医救治。掌管皇帝膳食的官员每天对他供应御膳。如果他的病略能减退，太宗就高兴得露出喜色；如果听说病情加重，就变得满面凄怆。后病情加重，就凿开宫墙开门，多次派宦官问候。皇上又亲自光临，握手叙别，悲不能忍；皇太子也去跟他诀别。不久去世，享年七十。朝廷三日不上朝。  　　柳芳说：玄龄辅佐太宗平定天下，在宰相位去世，总共有三十二年，天下人称为贤相。可是无法形容他的伟大，德行可说是相当高深了。所以太宗平定外祸内乱，而房玄龄、杜如晦不谈自己的功劳，王圭、魏征劝谏国君，而房玄龄、杜如晦让位给他们，李世勣、李靖善于统御部众而房玄龄、杜如晦采用他们的意见，使得政治得到太平，却把善处归给国君。说他们是唐宗室大臣，是很恰当的。 新都一中09-10学年高二上学期期中考试 语文试题 答题卷 二题 三题 四题 五题 总分          二、诗歌鉴赏和名句填空（共计28分） ⒒⑴（4分）答：                                                                                                                         ⑵（4分）答：                                                                                                                          ⒓ 补写出名篇名句中的空缺部分（说明：每一道题1分，每个题多写字，少写字，写错别字，该题都不得分，共20分） ⑴、            ，              。            ，               。 ⑵、            ，              ，            ，               。 ⑶、                           ，                              。 ⑷、                                                            ⑸、                     ⑹、                       ，                    ⑺、                       ，                    。 ⑻、                       ，                    。 ⑼、                         ⑽、                       ，                      ⑾、                      ，                      ⑿、                        ⒀、                      ⒁、                       ⒂、            ，             ，                  。 ⒃、               ，                 ⒄、                        ⒅、                        ⒆、                       ⒇、         ，          ，                  三、阅读下面的文字，完成13—16题。（20分） ⒔（4分）答：                                                                                                                                                                                                   ⒕（3分）答：                                                        ⒖（5分）答：                                                                                                                            ⒗（8分）答：                                                                                                                                                                                                                                                                  四、语言应用题（17-19题，共12分） ⒘（3分）答：                                                                                                                                                                                             ⒙（3分）答：                                                        ⒚（6分）答：                                                                                                                           五、（60分）