一、看拼音写词语。
jīng ’ è tiǎo dòu zhōng zhēn
( ) ( ) ( )
zhě l ǐ dà shà luò yì
( ) ( ) ( )
二、将下面两组词语用线两两搭配起来。
解决 精神
领会 教训
总结 经验
完成 理想
树立 问题
接受 理想
三、读下面一段话，用上练习四中学习到的成语，把这一段话补充完整。
我们的祖国历史悠久，因此在祖国大地上留下了许多的建筑物。其中有年代久远而显得（ ）的西安大雁塔，有（ ）的故宫等宫殿，有（ ）的万里长城―――这些建筑或坐落在（ ）的美丽山岭中，或停歇在碧波荡漾的湖畔，在（ ）的映照下，更是显得（
）。
四、选择题。
1．下面几组中错别字最多的一组是（ ）
A．杂乱无章、在所不辞、与人为善、穷途末路
B．再接再励、人多势终、宣宾夺主、滔滔不决
C．举世闻明、深思熟虚、婷婷玉利、斩钉栽铁
D．刻服困难、克苦学习、颇不易得、易如反掌
2．下面几组中没有错别字的一组是（ ）
A．无师自通、赴汤滔火、桌尔不群、奋不顾身
B．冲锋陷阵、兵至如归、舍己为人、永垂不朽
C．成竹在胸、视死如归、一决雌雄、背水一战
D．精精业业、胜券在握、气贯长虹、集思广益
3．有关“煮豆燃豆箕，豆在釜中泣。”与“危楼高百尺，手可摘星辰。”两句古诗，下面说法正确的是（ ）
A．这两句诗都是唐代诗中的诗句。
B．前句的意思是说不要手中相残；后句的意思是说神仙来了，可以搁下星辰。
C．这两句都用了修辞手法。前一句运用了拟人手法，后一句运用了夸张手法。
D．句中“釜”指锅子，“危”是危险的意思。
五、给下面加点的词语找反义词，并完成填空。
1．我们应该保护自然与环境，而不是去（ ）它！
2．要想别人尊重自己，首先要尊重别人，千万不能（ ）别人。
3．这样简单的问题，你怎么把他们（ ）化了呀？
4．在这个问题上，你不是我的朋友，就是我的（ ）。
六、根据课文内容填空。
1． 《埃及的金字塔》一文运用了（ ）（ ）（ ）等说明方法向我们介绍了古代埃及的金字塔，告诉我们它们是（ ）的结晶。关于文章介绍的金字塔的内容，你印象最深的是金字塔（ ），这是因为（ ）。
2．《哲学家的最后一课》中，哲学家向他学生提出的问题是（ ），实际上，他是想通过这个问题让他的学生明白（ ）。
3．学完了《游天然动物园》一文后，你觉得文章在写作方法上（ ）值得你学习，这是因为这样写（ ）。
七、阅读短文，完成下面的习题。20%
苏格拉底的殉难
古希腊卓（zuó zhuō zhuó）越的哲学家苏格拉底（公元前469-399）是柏拉图的老师。他对西方的哲学发展起过深远的影响。苏格拉底一生不断探索真理，由于善于辞令，常常把那些自认为知识渊博的浅薄（bó báo bò）之辈驳得目瞪口呆，因此他在广大青年中享有很高威望，不幸于公元前399年被保守派贵族以煽动青年、污辱雅典神的罪名当众受审，处（chǔ chù chū ）以死刑。
根据当时雅典法律规定，处死犯人的方法是赐以毒酒一杯，但在处死前关押的一个月中，法庭允许犯人的亲友探监。当时便有许多青年人天天去监狱探望苏格拉底，其中有位名叫克利托的青年问苏格拉底有无什么遗言时，苏格拉底回答说：“我别无它求，只有我平时对你们说过的那些话，请你们要牢记在心。你们务必保持节操，如果你们不按我说的那样去生活，那么不论你们现在对我许下多少诺言，也无法告慰我的亡灵。”说完他便起身去洗浴了。
在苏格拉底即将处死的那天晚上，他把自己的妻子和女儿打发开，而去同他的学生斐多、西米亚斯、西帕斯、克利托等谈论灵魂永生的问题。不久，狱卒走了进来，说：“每当我传令要犯人服毒酒时，他们都怨恨咒诅我，但我必须执行上级命令。你是这里许多犯人中最高尚的人，所以我想你决不会恨我，而只会去怨恨那些要处死你的人，我现在受命执行命令，愿你少受些痛苦。别了，我的朋友。”说完泪流满面，离开了牢房。苏格拉底望着狱卒的背影说：“别了，朋友，我将按你说的去做。”然后他又掉转头来，和蔼地对那些青年说：“真是个好人，自我入狱以来，他天天来看望我，有时还跟我谈话，态度亲切。现在他又为我流泪，多善良的人呀！克利托，你过来，如果毒酒已准备好，就马上叫人去取来，否则请快点去调配。”克利托回答说：“据说有的犯人听到要处决了，总千方百计拖延时间，为的是可以享受一顿丰盛的晚餐。请你别心急，还有时间呢！”这时苏格拉底说：“诚然你说得对，那些人这样做是无可非议的，因为在他们看来，延迟服毒酒就获得了某些东西；但对我来说，推迟服毒酒时间并不能获得什么，相反，那样吝惜生命而获得一顿美餐的行为在我看来应当受到鄙视，去拿酒来吧。请尊重我的要求。”
一会儿送毒洒的人来了，苏格拉底镇定自若，面不改色，接过酒杯一饮而尽。在场的人无不为将失去这样一位好友而悲泣。苏格拉底见状大为不悦，他说：“你们怎么可以这样呢？我为了避免这种场面才打发走家里的人，常言道：临危不惧，视死如归。请大家坚强点！”苏格拉底接着在室内踱（duó dù）了一会儿，说自己两腿发麻，便躺了下来。送酒的人走过来摸了摸他的身体，觉得已没有热气。突然苏格拉底又喃喃地说：“克利托，你过来，我们曾向克雷皮乌斯借过一只公鸡，请你不要忘记付钱给他。”
说完，这位伟大的哲学家合上了眼，安静地离开了人世。
1．联系上下文，理解下列词语在文中的意思。
（1）善于辞令
（2）别无它求
（3）镇定自若
2．把文中不恰当的音节划去。
3．给下面的词语找意思相近的词语。
探索（ ）渊博（ ）避免（ ）允许（ ）诚然（ ）
4.按短文内容填空。
苏格拉底是（ ）的老师，他的学生还有（ ）（ ）等人，他作出的贡献是（ ）。他是由于（ ）获罪被处以死刑的。
5.你读了文章后，感觉苏格拉底面对死亡是怎样的一种态度？
6.读文中划线部分的句子，然后选择其中的一句说说你读后的体会与感受。
八、习作。30%
朋友，你最喜欢哪个季节？你喜欢在这个季节里发生什么样的故事，或者这个季节里曾经发生过什么样的故事？请你根据以上的提示，写一篇450字左右的习作，写作时注意写出这个季节的特点来，语句通顺，少写错别字，字迹端正。
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