语文高考：模式化试卷和考试说明当休矣

  高考语文命题应该紧扣语文教学大纲，没错；应该体现新课程改革的精神，也没错；应该考查学生的阅读能力（包括文言文阅读）、写作水平更是没错，关键是怎么个考法。从上个世纪80年代起，语文高考试卷就开始模式化了，后来越来越成型、越程式化，什么语基板块、语用板块、古典诗词赏析板块、默写板块、社科文和科技文阅读板块、文学作品阅读板块、写作板块等等。直至今日，虽然不少省市已经自主命题了，但基本还是模式化的东西，大同小异，谈不上有什么大的变革。更有意思的是每年高考前半年左右都会有一个高考说明，以前全国统一搞，现在各省市也沿袭着这种做法。客观地说，这样的做法对各学校都能与高考命题组取得沟通，对各校透明、公平地备考也更有利。但是，笔者认为，现在若再任由这种命题和备考方式继续下去，其弊端不仅会严重摧毁语文教学，更可怕的是会误尽天下学子，殃及民族未来！何以言之？   一是高考语文试卷长期模式化直接导致良莠不齐的试卷泛滥成灾。真应了那句笑话，什么人都可以命制试卷，什么人都想拿学生身心健康开涮，都想在这“开涮”的过程中渔利！于是，一些人就打开市场的流行的试题集和网络题库之类，开始东拼西凑地命制高考模拟试题了，甚至还冠以“仿真号”。于是，我们大大小小的新华书店里，就《题王》《题霸》《秘籍》《内参》《同步》《兵法》《高仿真》之类就繁荣昌盛了，于是就铺天盖地地压向我们那可爱又可怜的学生了！谁还管试题的针对性如何，谁还管学生做了后效果如何，谁还管试题的答案科学性如何，谁还管孩子们的负担如何……只要形式上有点相像就是命制成功的试卷，就可以印制出来压给学生去做。课上做，课下做，考试做，不考试也做，几代人逼着守着孩子做……搞得学生除了做题之外不知道还有什么是语文了。做题的数量上去了，准确率也高了，但语文素养、人文素养样却大大地下滑了。做语基时斤斤计较，务求正确，平日里却对误读音、写错字等现象熟视无睹，无动于衷；做病句题的时候能找到正确答案，但到课文和媒体上却看不出病句，更谈不上听出病句了；阅读题会解答了，但自己读书时却抓不住要点，赏不出个门道和味道，应试作文会写了，说话却结结巴巴，语无伦次，就是给老师写个考试总结都干干巴巴，条理不清。原因很简单，学生读得太少了，写得太假了，想得太功利了，已经远远不是在学语文了，早已没有一点学习语文的乐趣了！除了高考还是高考，除了做题还是做题，除了为高考编作文还是为高考编作文，学生还哪有什么时间多读多看多思多悟，多内化多提升！一些人还把这个责任推给叶圣陶先生的“工具说”，真是滑天下之大稽，让他老人家九泉之下蒙垢！  二是高考语文试卷长期模式化直接导致集体趋利心理膨胀。 明眼人都清楚，现在的语文教辅和高考辅导等早已产业化了，有“国字号”的也有“民字号”的，鱼龙混杂，良莠不齐，铺天盖地，财源滚滚。尽管国家三令五申，尽管各地教育部门严令禁止，尽管雷声阵阵，市场依然一派欣欣向荣。你有政策，我有对策，不合法的可以合法，不规范的可以规范，不光明正大的可以光明正大，就看谁的人脉广、网络宽、本事高了。只要能把资料推销出去，只要能赚钱盈利，只要能满足一己私欲，谁还管这资料质量如何，谁还管这资料是否已经压得学生都喘不过气来了， 谁还管国家未来的主任身心健康状况怎样！于是，“名师”下水了，“专家”下水了，甚至教材编写班子也打着“国字号”大旗来抢“蛋糕” 了。大家都打着关心学生的旗号，都整天高唱着要为学生的未来负责，都炫耀着自己的资料如何肩负高效，都鼓吹自己在做公德无量的大好事，都标榜自己是在为推进素质教育和新课程改革服务。名堂在与时具进地变幻，把语文教学往应试教育轨道上死死命地推、把学生往急功近利的题海里死逼的本质却从来都没有变。大家说得是全世界最人文、最先进的教育思想，做得却完全是最坑害人的另一套，把说豪言壮语、干营私舞弊做到了登峰造极的地步，这种怪想象似乎只有在中国这块古老而神奇的土地上才能诞生！  三是高考考试说明对此更是推波助澜。考试说明每年都有些新玩意儿，有点微调似的新面孔，有时就是换了几个词汇，也许就是想限制或放宽得更明确一些。就是这么个东西，年年都搞得神秘兮兮的，都要求每所学校的高三语文老师认真研究，钻到字缝里窥出微言大义，以便更有效地备考。笔者认为，这无疑更强化了靠什么就教什么学什么、怎么考就怎么教怎么学的心理，给本已深陷沉疴的语文教学又雪上加霜，更加导致语文教学的畸形和异化。这些道理，相信很多人都清楚，但为什么都视而不见，都装聋作哑呢？很简单，这考试说明对高考升学有利，很多人有利可图，这是其一；这考试说明是某些部门的财路，那个傻瓜会自绝财路！最近，举国都在控诉、声讨黄色网络，痛恨其简直毁了我们的下一代。但细想一想，哪个不晓得黄毒能害死青少年，但为什么一些人、一些网站偏要那么做？据报道，国家管理网络的最高机构每年要有2.6亿元的网络注册管理费进账，可他们却把网络域名注册权层层下包，最后就直接导致网络域名注册管理混乱，甚至一个人可以注册几十个域名。请问，都是什么在起作用，竟视下一代人的灵魂健康于不顾？两个字——利欲！利欲熏心，天都敢捅个大窟窿，下一代算什么，又与我何干！  总之，这罪恶的高考模式化试卷和考试说明早已经使我们的语文教学病入膏肓了，早该休矣！天真的研究者们，也别在“工具性”“人文性”争来论去了，只要我们取缔高考模式化试卷和考试说明，天就晴了一大半了。试想，大纲已定，还可以定个考纲，但就不定高考试卷的模式，就是不让你摸到每年都考什么、试卷的模式是什么样的，就是逼着你老老实实、扎扎实实地按照大纲和新课标教语文，那语文教学能会是现在这个样子吗？还会出现“全民”命制模拟试题的混乱局面吗？那些资料还会那么有市场吗？呜呼哎哉，我说不出话，我期待着那一片艳阳天的早日到来！