语文复习模拟巡展试题二

2010年九年级语文复习模拟巡展试题二 （满分150分，时间120分钟） 一、 书写。（5分） 1.根据拼音书写句子，要求做到准确、规范、端正。 yi dai jian kuan zhonɡ bu hui ______________________________ wei yi xiao de ren qiao cui ______________________________ 二、 积累与运用。（26分） 2.默写。（6分） （1）故人西辞黄鹤楼，____________________。《送孟浩然之广陵》 （2）了却君王天下事，____________________。《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》 （3）____________________ ，大庇天下寒士俱欢颜。《茅屋为秋风所破歌》 （4）____________________ ，却话巴山夜雨时。《夜雨寄北》 （5）居庙堂之高则忧其民，__________________《岳阳楼记》 （6）以天下之所顺，__________ ，故君子有不战，战必胜矣。《得道多助，失道寡助》 3.根据提示，填写句子。（4分） （1）《五柳先生传》中表现五柳先生安贫乐道，不慕荣利的人格的两句赞语是：_______________，_________________________ 。 （2）《诫子书》中表现作者冷静处事和静心思考的句子是_______________ ，____________________。 4. 名著阅读。（6分） （1）《鲁滨孙漂流记》中主人公鲁滨孙具有_________________________________ 的性格特点。小说中的另一个主要人物是_______________，他和鲁滨孙是一种__________关系。 （2）我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡牛骨头、破布、碎纸、钉子……，平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种旧货，能得三十至五十卢比，运气好的时候，卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有什么了不起的！” 这个片段出自小说《__________ 》，文中的“我”是指_______________ ，从文中可看出外祖母具有__________________________________ 的性格特点。 5. 综合性学习。（10分） （1）请给下面这则新闻拟一个能概括内容且语言简明的标题。（不超过20字）（4分） 本报讯 3月29日，在上海世博局举行的世博会会徽设计颁奖仪式上，上海市有关领导为世博会会徽中标者、盐城市青年广告设计者邵宏庚颁发了获奖证书和20万元奖金。 邵宏庚今年34岁。去年年底，当他得知上海世博会正在征集会徽后马上行动，接下来的时间里把所有精力都投入到设计中。今年二月他将自己最满意的一件作品送到上海，这件作品最终从9046件应征作品中脱颖而出，被正式确立为上海世博会会徽。 拟写的标题：________________________________________ （2）学校准备组织一次“_______________ ” 为主题的中华古诗词诵读活动，活动的主题面向全校同学征集，请你根据这一活动的内容，完成下面两个题目。 ①我写主题标语。（3分） ______________________________________________________________________ ②我讲诗人典故或故事（用不超过30字的语句写下你要讲的典故或故事）。（3分） ______________________________________________________________________ 三、 阅读（59分） （一）（24分） 6.解释下列句中加点的词语。（6分） （1）学而时习之，不亦乐乎？（_____ ） （2）盖简桃核修狭者为之。（_____ ） （3）一狼径去，其一犬坐于前。（_____ ） （4）今亡亦死，举大计亦死。（_____ ） （5）率妻子邑人来此绝境，不复出焉。（_____ ） （6）既加冠，益慕圣贤之道。（_____ ） 7.翻译句子。（4分） （1）孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎？  （2）小大之狱，虽不能察，必以情。  阅读下面文言文，完成8—12题（14分） 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 8.对下面语句中加点词语解释不正确的一项是（）（2分） A．朝服衣冠，窥镜（照） B．吾妻之美我者，私我也（偏爱） C．王之蔽甚矣（弊端） D．时时而间进（偶尔） 9.下列句中加点的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的“之”意思和用法相同的一项是（）（2分） A．徐公来，孰视之 B. 徐公不若君之美也 C．吾妻之美我者 D. 暮寝而思之 10.下面对本文内容理解不正确的一项是（ ）（3分） A．本文第一段写出了邹忌头脑冷静，不为奉承所迷惑。 B．本文第二段运用两组排比句式增强了语势，给人以无可辩驳之感。 C．本文第三段从侧面表现邹忌的精明能干，具有治国之才。 D．本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”，悟出了人们由于种种原因，不会说出事情的真相的道理。 11.用现代汉语翻译下面的语句。（4分） （1）我孰与城北徐公美？ ___________________________________ （2）群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏。 ___________________________________ 12.选文中，邹忌的讽谏艺术有什么特点？（3分） ___________________________________ ___________________________________ （二）阅读下面的文章，完成13—18题。（12分） ①由于面部神经疼痛，我住进了医院。我将半边疼得麻木的脸压在床上，昏沉沉地看着同病房的两人——准确地说，是两个孩子，都抱着拐杖，对坐着说笑。受病痛的影响，我的心情异常烦闷，对两个叽叽喳喳说个不停的孩子也心生烦感。我是临时病人，很痛苦。看模样，他们将是医院的常客，却很快乐，不识愁滋味。 ②两人中，一个是稍小的男孩，用铝制拐杖，一个是稍长的女孩，用木拐杖。从他们的谈话中我了解到，好像他们都患的是一种叫“骨结核”的病，这样的病，在我的医疗常识之外。 ③男孩说：“如果以后都要用拐杖走路，你怕不怕？”女孩点点头，说怕，然后反问了男孩子同样的问题，刚才还是喜乐连连的男孩低下了头，沉默不语。女孩也沉默了，好半天，她安慰男孩说：“不要怕，有我陪着你。”男孩默默地点头，感激地望了女孩一眼。 ④一天早晨，朦胧中闻到一股淡淡的清香，我睁开眼睛，看到两个孩子拄着拐杖站在我的床头，正努力地把几枝花插进水杯里。见我醒来，女孩儿告诉我：这几天见我不开心，送花给我，希望我高兴起来。听到这里，我的心不由得一颤：多可爱的孩子啊！ ⑤几天里，两对拐杖在病房里挪过来，挪过去，空气中充满着童真的笑声。我面部的疼痛在逐步缓解，与其说是药物起作用，倒不如说，我是在孩子们无邪的快乐中慢慢康复的。看着孩子们笑，孩子的家长们宽心许多，也彼此说笑，亲密得有如一家人，这期间，我了解到：“骨结核”如果病情严重的话会导致瘫痪。我看着两张天真无邪的笑脸，心里一阵阵酸痛：“这两个可爱的孩子难道会……”我不敢想了。 ⑥第五天，我的隐痛完全消失，经过检查，可以出院了。回病房时，遇见了女孩和母亲在前面走，天哪，女孩居然不用拐杖了！刚才听说她要去拆绷带，我在街上只转了一圈，女孩却奇迹般能走了！ ⑦我尾随在后面，听她们母女对话。母亲说这是个奇迹，并“谢天谢地”地庆幸着，女孩得知自己即将出院后，也是欣喜万分。突然，她放慢脚步，不肯回病房了。母亲一惊，问：“为什么？”女孩说：“我想换个病房，因为我怕他看见我可以不用拐杖了。” ⑧这是一种仁慈，发源于一个九岁女孩的心灵，在短暂地为自己欢庆后，她便立即想到了别人的痛苦，以及可能的伤害——她说过的，将不能履行的诺言。 ⑨我看见过在穷困面前炫耀的虚荣，我看见过在弱势面前张扬的权力，当事者何曾注意过对别人的伤害？他们，只在乎自己，两相对比，一个曾用过木拐杖的女孩为他们做了什么是“善”的最好的诠释。 13.文中第②段画线句“这样的病，在我的医疗常识之外”的意思是：（2分） ________________________________________ 14.阅读①—⑤段，说一说“我”对两个孩子的态度发生了怎样的变化？（2分） ________________________________________ 15.文中第⑧段：“她说过的，将不能履行的诺言”中的“诺言”是：（2分） ________________________________________ 16.你觉得小女孩是怎样的一个人？用简洁的语言概括。（2分） ________________________________________ 17.为文章加一个标题，并说明理由。（2分） ________________________________________ 18.联系实际谈谈你从小女孩对“善”的诠释中，得到了哪些启示？（2分） ________________________________________ （三）阅读《无脑却机灵的海参》一文，回答19—24题。（11分） ①海参是在地球上已存活了6亿多年的古老动物，在我们生活的地球上共有800多种海参，其中可以食用的大约有40种左右。 ②经过现代科学研究，海参确实与众不同，它体内含有有机活性因子和矿物质，如刺参含有黏多糖、酸、VB1、钙、磷、铁等50多种营养成分，而且适宜人体生理活动的需要，有抗癌、防老化等好处。 ③海参非常神奇，在浩瀚的大海中，它渺小得实在是微不足道，从模样上来说，它长得很丑，没有眼睛，没有抗敌的任何锐利武器，虽然从不离开大海，却根本不会游泳，蠕动爬行1小时还不到3米远。不可思议的是，在弱肉强食的海洋中竟生生不息了几亿年，而且很有“人”缘，天敌很少，令人叫绝！ ④_______________ ，如果不幸被斩断三截，只要不被吃掉，海参都会默默忍受，自我修复。在3-7个月的时间内，它把创伤修复后，每段又长成一个完整的海参。有的海参还有自切本领，当海参感到外界环境不适宜时，能将自身切成数段，以后每段又可长成新体。碰到危险或受到刺激时，它们会把内脏吐出来，迷惑敌人，自己溜之大吉，过大约60天后，新的内脏又会长出来。 ⑤_______________ ，它以海底有机物质和微小动植物为食物，在深至150米的海底，都有海参出没。因为海底可食的东西少得可怜，为了填饱肚子，每天它们要吞大量泥沙，所以生长特别缓慢，有人说这正是它珍贵的原因之一。 ⑥_______________ ，它们喜欢生活在平静、偏僻的海湾，海藻丛生的地方，穴居在泥沙中或蜷缩在礁石缝中，一生都在这样的环境里生活。 ⑦_______________ ，在摄氏0℃－28℃的温度中都能泰然处之，甚至放在冰水中也无所谓，一旦冰块融化仍安然无恙。到了夏天水温达到20℃以上，它们就沉到深海，栖息在安全的礁石下，进行不吃不动3月之久的夏眠。即使在缺氧的地方，海参也能生存，把自己埋在泥沙下数天，绝不会窒息而死。 ⑧更有趣的是海参会像变色龙一样随机应变，生活在礁石附近的海参，体色会变成淡蓝色，而居住在海草和海带附近的海参则为绿色。海参虽然没有大脑，却真是很聪明，这种变化的体色正是求生的本能，它能有效地躲避天敌的伤害。 ⑨海参还有一个神奇之处，就是能做“天气预报”，海上常常风云突变，碰到暴风雨来临的天气，海参就躲到石缝里藏起来，渔民发现海参不见了，会立即收网返航。 19．将下面四句话分别填写在文中横线上。（用字母序号代替），它们依次是：__________ （1分） A.海参生命力很强 B.海参住的地方也很差 C.海参吃的东西很差 D.海参特别顽强 20.概括说明海参的生活有哪几个特点？（2分） ________________________________________ 21．什么是海参的“自切本领”？它具有这种“本领”的机理是什么？（2分） ________________________________________ 22．海参的“机灵”表现在哪些方面？（2分） ________________________________________ 23．“更有趣的是海参会像变色龙一样随机应变”，用了哪种说明方法？说明了海参的什么特点？（2分） ___________________________________ 24．文中说可食用的海参约有40种，你能说出其中3种吗？（2分） ___________________________________ （四）阅读议论文，回答25—30小题（12分） 成功是一种感受 ①说到成功，人们有一个错误的观念：“成功只等于成名。”有人认为，只有扭转乾坤的壮举，才算是成功的举动；有人认为，只有领袖、名人，称得上“家”的人，才算是成功者；有人则干脆断言，世界上没有一个成功者，因为人生最终的结局是悲剧——后人肯定会超越前人。这实在是一种可怕的自卑。 ②其实，我们都是成功者，因为成功只是一种感受，一种自我意识的主观感受。如果我们把自己的每点进步，哪怕只是微小的进步，都看做是一次成功，都认认真真地品味一番，那么，幸福和快乐就会常伴于我们身边，我们的人生也就会因此而变得格外的丰富和生动，不是吗？作为一名学生，他考试及格了，成绩提高了，这是成功，应该感到高兴；作为一个农民，他播下的种子发芽了，庄稼收割了，这也是成功，也应感到高兴；在更多的时候，成功无需旁人认可，更不需别人来裁判；我们也不要把成功的刻度画得太高，不要把成功看得过于神圣。 ③然而人的一生，不可能永远一帆风顺，不可避免要遭受这样那样的挫折和失败，每经过一次失败，对事物的认识就深入了一步，对人生的感悟就加深了许多，自己的意志就增强了不少，这种种经历和感受，不是另一种意义上的成功？不也应该感到快乐吗？否则，我们就会对人生失去一份应有的信心，面对困难，我们就会望而却步。 ④大胆而自豪地承认成功吧，认认真真地品味自己的每一次成功，从品味中，汲取成功动力，开启智慧，从而获得更大的成功，这也许就是人生的意义所在。 25．第①段中破折号的作用是_________________________________________ （1分） 26．“这实在是一种可怕的自卑”中的“这”指代什么？（2分） ___________________________________ 27．从内容和结构两个方面说说第②段中画线句的作用。（2分） ___________________________________ 28．本文的中心论点是什么？如何提出的？（3分） ___________________________________ 29．下列名言中，不能作为本文道理论据的一项是（）（2分） A．“你努力了，尽力了，即使摘不到诱人的金苹果，也同样能赢得人们的尊重，享受到人生的快乐。” B．“成功的关键不在成功的结局上，而在不懈追求的过程中。” C．“每一次选择，每一次出发，……每一种结果，都是人生的体验，都是一首耐唱的歌。” D．“不想当元帅的，不是好士兵。” 30．本文提出论点后又是从哪两方面进行论述的？（2分） ___________________________________ 四．作文（60分） 31.一缕阳光，或从山岚中喷薄而出，或从晦暗的阴云中艰难滤出，或是在春风中荡漾，或是在冬天里温暖……如记忆中木鱼敲击混沌，于是醒悟；如阵阵细浪冲刷心的柔软，于是温暖……事涌心头情郁其中，我笔写我心，不亦快哉？ 请以“心中，那一缕阳光……”为话题，写一篇600字左右的作文，题目自拟。       2010年全国中考语文原创精品模拟巡展试题二 参考答案 一、书写 1.衣带渐宽终不悔 为伊消得人憔悴 二、积累与运用 2.（1）烟花三月下扬州 （2）赢得生前身后名 （3）安得广厦千万间 （4）何当共剪西窗烛 （5）处江湖之远则忧其君 （6）攻亲戚之所畔 3.（1）不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵 （2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远 4.（1）坚毅刚强、敢于冒险 星期五 主仆（2）童年 阿廖沙 慈祥善良、聪明能干、热爱生活 5.（1）示例一：上海世博局重奖盐城小伙邵宏庚 示例二：盐城青年邵宏庚获世博会会徽设计大奖（2）（略） 三、阅读 （一）6.（1）通“悦”，高兴（2）长（3）像狗一样（4）逃走（5）妻子和儿女（6）已成年（或表示年已二十）7.（1）谁知道搜刮老百姓的毒害有比这毒蛇更厉害的呢？（2）大大小小的案件，虽然不能一一详查，也一定根据实情处理。8.C 9.B 10.D 11.(1)我与城北徐公比,哪一个美?(2)所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。 12.善用设喻说理的“讽谏”艺术，贴切自然，入情入理，让人易于接受。 （二）13.“我”不了解这样的病情。 14.由心生烦感，到喜欢，到担心。 15.小女孩告诉小男孩，有她陪着他。（或小女孩陪着小男孩一起用拐杖走路。） 16.善良（1分） 天真、乐观、坚强、守信（答出其中两点即可）（1分）17.可参考两种答案： （1）木拐杖（拐杖） （1分） 理由：拐杖贯穿全文，是小说的行文线索。（1分） （2）围绕“善”起题目。如“善”的诠释、一个女孩的“善”等。（1分）理由：小说用一个小姑娘的故事诠释了什么是“善”。（1分）18.围绕“无论说话办事，要多考虑别人的感受”谈启示得2分；如只围绕“人要遵守诺言”谈启示得1分，联系实际得1分。 （三）19.D C B A 20.（1）海参自身条件不优越；（2）有自我修复的功能；（3）体色可随环境而变化，以躲避天敌的伤害；（4）对天气异常敏感。 21.当海参感到外界环境不适宜时，能将自身切成数段，以后每段再长成新体。因为海参有自我修复的功能。 22.（1）当海参感到外界环境不适宜时，能将自身切成数段；（2）碰到或是受到刺激的时候，它们会把内脏吐出来 ，迷惑敌人，自己溜走；（3）到了夏天水温达到20℃以上时它们就沉到深海，栖息在礁石下；（4）体色随环境变化而变化，有效躲避天敌；（5）碰到暴风雨来临的天气，海参就藏在石缝里。23.作比较。说明海参用体色变化躲避天敌的特点。24.梅花参、刺参、乌参、乌元参、光参…… （四）25.表示解释说明。26.“这”指代上述错误认识。 27.对上述说法进行否定，引出话题（提出中心论点），有承上启下（过渡）作用。 28.成功是一种感受。是在否定错误认识的基础上提出的。 29.D 30.从每一点（或“微小的”）进步中，品味到成功的快乐；即使失败，只要从中受到教益，同样是一种成功。 四、作文（略）