24、题破山寺后禅院
阅读常建的《题破山寺后禅院》,回答下列问题:
清晨入古寺,初日照高林。竹径通幽处,禅房花木深。
山光悦鸟性,潭影空人心。万籁此俱寂,但馀钟磬音。
1.颔联写了什么?
答:
2.简要用两句话说一说颈联所写的内容。
答:
3.尾联用了什么表现手法?你能再举出你学过的一首诗来吗?
答:
答案:
1.破山寺后禅院幽深,寂静的环境。
2.写山光之美,潭水之清。
3.衬托。如《鸟鸣涧》:“人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣深涧中。” 《鹿柴》:“空山不见人,但闻人语响。返景入深林,复照青苔上。”
拓展阅读李白的《听蜀僧浚弹琴》,回答下列问题:
蜀僧抱绿绮(l),西下峨嵋峰。为我一挥手, 如听万壑松。
客心洗流水(2),余响入霜钟(3)。不觉碧山暮, 秋云暗几重。
【注】(l)绿绮:古代著名的琴。(2)流水:《列子•汤问》:“伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:‘善哉,峨峨兮若泰山!’志在流水,钟子期曰:‘洋洋兮若江河!’伯牙所念,钟子期必得之。”(3)霜钟:《山海经•中山经》:“丰山……有九钟焉,是知钟鸣。”郭璞注:“霜降则钟鸣,故言知也。”
1.这首诗写听琴,并没有着重写弹奏技巧和琴声,而是把重点放在描写______ _____,从_____(正或侧)面表现音乐的高妙。
2.颈联两处使用典故,伯牙与钟子期的故事点明自已也是通晓音律之人,“霜钟”的传说点明物候时令,此外,这两处的用典还有更深层的寓意是:
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答案:
1、听者(或作者自己)的惑受上;侧(面)。
2、作者具有济苍生的抱负,也期待着同样能得到人生的知音(意思对即可)