六年级上册语文期末试卷

北师大版六年级上册语文期末试卷   第1站：听力加油站5℅ 戴上小耳机，认真听老师读一段话，并回答问题。         1、这段话的主要写：                                                  2、这段话介绍了故乡晋江的         、        、        等几处名胜古迹。 第  站：知识大本营47℅ 一、词海拾贝（请看拼音，写词语）。5℅ páng bó　 zǔ  zhòu  kuí  wǔ   jié  nàn  shēn  ào (      )  (      )   (     )   (       )  (      ) 二、火眼金睛，辨字组词。5℅ 慨（     ）  询（     ）  峦（     ）  嫌（     ）  逾（     ） 概（     ）  殉（     ）  恋（     ）  歉（     ）  愈（     ）  三、填成语，猜谜语。7℅ 先把成语填完整，再把所填的字按横向的顺序连作谜面，打一动物。 　（　　）针引线　 （　　）上添花　　（　　）冠禽兽 　 张冠李（    ） 　（　　）颜薄命　　（　　）言巧语 　 （　　）苦连天　　（　　）目了然　　（　　）东击西 　 （ 　　）天动地　 （　　）马奔腾　　（　　）喻户晓　　　　 这种动物是（　　　　） 四、在下面的括号里填上合适的关联词。6℅ 1、（      ）大事小事，他做起来（       ）是那么认真。 2、（      ）这里是缺水地区，（       ）人们对水格外珍惜。 3、（      ）人类大肆砍伐森林，（       ）会破生态平衡，影响人类的生存环境。  五、句子加工厂（请按要求写句子）。10℅ 1、周总理在工作。（扩句）                                                               2、我们怀着激动的心情拜访了著名作家贾平凹。（缩句）                                                               3、我们胜利了，大家露出了喜悦的心情。（修改病句）                                                                4、难道我没权漠视他的痛苦吗？（改为陈述句）                                                               5、春风吹在我的脸上暖洋洋的。（改写成拟人句）                                                               六、课内外对对碰。12℅ 1、看见奔腾不息的黄河之水，此刻，我联想到的诗句是：                                                 。由于人们的破坏，清清的河水失去了最初的灵秀清澈，成了一条真正的“黄河”，请你为黄河写一条广告语，号召人们行动起来保护我们的母亲河。                                                          2、通过课文学习，我认识了             周总理，            的桑娜，排球名将            。感受方记笔下《             》的美景。 3、“岁寒三友”指的是         、         、          ，它们象征了                  的精神。 4、不要把善良从            挤走，更得严防                       。给道德以        的地位，给每一件好事以             ；让每一天成为一项          ， 面对着它，我应当            ；给别人          ，           ，不要挤，                 ！ 5、目前，中国正在为举办        年的夏季奥运会而积极努力。中国体育健儿在奥运会上勇于拼搏，硕果累累。你能写出四位中国奥运会冠军和他（她）从事的项目吗？                                                                                                                                       七、我的视角（请任选一题作答）3℅ 1、本学期第二单元的综合活动是“排演小话剧”，你们小组编写的剧本叫什么名字？请写写你参加演出时的感受。                                                                         2、本学期第八单元的综合活动中，哪些关于松竹的诗句、对联或绘画给你留下深刻的印象？为什么？请举例说明。                                                                                                                                                     第  站：阅读快乐堡17℅ 将心比心 ⑴“简直受不了。要命！” ⑵朋友在电话那头感慨万千地抱怨受不了爸妈的唠叨。 ⑶“他们为什么总不理解我的想法，我做什么他们都要唠叨。太不体谅人了。” ⑷“是这样的啦。代沟！” ⑸“太对了！” ⑹你一言，我一语，讲了大概半个钟头，终于在“理解万岁”的高呼声中挂上了电话。 ⑺“讲什么讲了这么久？”妈妈问我。 ⑻“怎么？电话也不能打了？”大概是刚才那激昂情绪的余波还未散尽，我冒出这么一句话来，转身进了房间。 ⑼妈妈沉默了。 ⑽晚上，书桌前仍送来半杯牛奶，温热的，妈妈送来的。妈没说话，出去了。平时她总要问一两句的。 ⑾我意识到我犯了错，刚才的话或许伤了妈妈的心。可是，妈妈还是送来了牛奶。 ⑿那一霎，我感到浓浓的母爱。 ⒀回想那一幕幕母爱的片断：风雨中送伞的母亲，病榻前照料的母亲，上学途中护送的母亲，比赛场外等候的母亲……她的一举一动无不牵动着那颗爱女之心。 ⒁回想，当母亲为了让我添一件衣服而唠叨时，无非是怕我着凉；回想，当母亲为了不让我看电视而唠叨时，无非是怕影响成绩；回想，                              ；回想，母亲唠叨过的一切事情，竟无一不牵动那颗爱女之心。 ⒂“时间不早了，收拾了准备睡吧！”她忍不住又唠叨：“睡晚了明天起不来，会影响学习的。” ⒃我突然想到，唠叨居然是母爱的表达。 ⒄我顺从地照办了。 ⒅月光从窗台射进来，柔和的，像妈妈的手。 ⒆将心比心的想一想，我觉得爸妈真好。 ⒇将心比心，总是要求父母理解的子女，为什么不去体谅自己的爸爸妈妈？你会发现他们理解你其实比你理解他们多。 （21）将心比心，总是觉得父母对你不好的子女，为什么不先想想你对父母的爱有多少？你会发现他们给你的爱大大多于你对他们的爱。 （22）真的，将心比心地想一想，你会发现这一切……   阅读后思考并回答问题： 1、结合上下文，理解下面词语的意思。 唠叨——                                               代沟——                                               2、写出下面词语的近义词、反义词。 近义词：抱怨——（        ）      照料—— （        ） 反义词：激昂——（        ）      温热—— （        ） 3、第⑿段中“一霎”表示             ，我知道还有        、         、         这样几个词语和它表示的意思一样。 4、给第⒇段中横线的句子换个说法，与原文意思一样：                                                                     5、给第⒁段空白处补上合适的内容。 6、“唠叨居然是母爱的表达。”结合实际，说说你对这句话的理解.                                                                               7、读了第⒁段中划波浪线部分的句子，令人不禁想起唐朝诗人的诗《 》中的一句，文中第（21）段是对这首诗中又一句最好的诠释，请将这两句写出来：             第    站：习作七彩园30℅ 同学们一定都很喜欢歇后语吧。可你们知道它们是怎么“诞生”的吗？当你读到“画龙点睛、守株待兔、亡羊补牢”等成语时，一定会想到《画龙点睛》、《守株待兔》、《亡羊补牢》的故事。其实，我们也可以凭自己丰富的想像力来编写歇后语的背景故事。下面这些歇后语，请你读一读，选择你喜欢的一个，演泽一个有趣的故事吧！题目自拟。 （1）老鼠想舔猫鼻子——找死 （2）马尾巴串豆腐——别提了 （3）猴子吃辣椒——抓耳挠腮