小学三年级语文检测试卷

小学三年级语文检测试卷 班级         姓名           得分           一、看拼音写词语。（10分）   huán  rào       shèn zhì      shū  sòng   rán  shāo   yǎn  yìng  (         )   (           )   (        )  (       )  (         )  chuāng lián     téng tòng       shū  fu     qīn lüè    jǘ  shì  (         )   (           )   (        )  (       )  (         )   二、在正确的读音下划“     ”。（3分） 遍（biàn  piàn）地   白堤（ tí  dī ）    兴奋（xìng  xīng） 剥开(bō  bāo )       食品（pǐn pǐng）    崭（zǎn  zhǎn ）新   三、比一比，再组词 （ 5分） 壮（       ）即（       ）站（       ）克（       ）感（        ） 状（       ）既（       ）战（       ）刻（       ）惑（        ）   四、将下列词语补充完整，让它们更好听（8分） 玉（   ）琼（   ）      心（   ）神（   ）       大（   ）小（    ） 老（   ）识（   ）     美（   ）美（   ）      （    ）不（   ）待  上面的成语中可以用来形容建筑物的有              、               。                    五、给带点的字选择正确的解释，把序号填在括号里。（6分） 1、兴：a 开始，创业。   b流行。   c 发动。   d 兴旺。 （1）我们不兴这一套。                            （      ） （2）我们国家要兴办第三产业。                    （      ） （3）东海龙王父子兴风作浪，害得人们不敢下海捕鱼。（      ） 2、异：a有分别，不相同。 b另外的，别的。 c惊奇，奇怪。 （1）异口同声。                  （       ） （2）动物园里有许多奇异的动物。  （       ） （3）独在异乡为异客              （       ） 六、把下面句子中不恰当的词语画出来，再把恰当的词语写在（ ）里。（3分） 1、我们要保证教室的卫生。                          （        ） 2、吴华的演讲赢得了同学们激烈的掌声。              （        ） 3、晚会上，同学们表演了精致的节目。                （        ）   七、按要求写句子。（6分） 1、照样子，给下列句子加上恰当的词语（两处即可），使语句表达更加具体。 例：落叶飞舞着。（一片片）（金黄的）落叶（在空中）（自由地）飞舞着。               花儿开放。                                                       2、照样子，用“宛如”写一个打比方的句子。 例：岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。                                                                  3、选择适当的关联词语填在括号里。    只有……才……          如果……就……    虽然……但是……        因为……所以…… （       ）小猴把麦子全种到地里，（       ）它收获了满满一囤子的麦子。小猴对小猪说：“（        ）你也想得到更多的麦子，（      ）要像我一样把麦子种到地里。”   八、根据课文内容填空。（4+7+4+1分） 1、有贴着山顶的            ，湛蓝的天空显得越发            ；有拉萨河畔          ，湛蓝的天空显得             。 2、霞光中，小露珠光彩熠熠，把所有的植物都                     ——金黄的向日葵，碧绿的白杨树，紫红的喇叭花，还有                         ，都像俊俏的小姑娘戴上了美丽的珠宝，显得更加                  。这段话中，是把            、         、            比作了                 。 3、当我看到火红的枫叶时，我不由得想起了这样的诗句：                ，                      。当我看到有的同学不努力学习时，我真想用《古今贤文》中的“                                                。”的这句话来劝劝他。 4、在戏剧中，红色脸谱代表           ，代表人物有            。   九、阅读短文，完成练习。（7+11分） （一） 春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲在吹呢。 1、这段话作者以          变化为顺序，描写了石榴抽枝、           、               的过程。（3分） 2、从第2句中的“郁郁葱葱”体会到                      。（2分） 3、画线句子是个        句，作者把石榴花比作            。（2分）                          （二） 今天，我兴高采烈地和爸爸一起去公园看金鱼。这里的金鱼真多啊！有金头的，有大眼泡的……真是形态万千，令人眼花缭（liáo）乱。这里的金鱼真活泼啊！它们一会儿在水里游动，一会儿在水里追逐，拨（bō）动鱼尾，吹起水泡，真惹人喜爱。这里的金鱼真美啊！一只只金鱼披着绸缎般的外衣，色彩艳丽，千姿百态。许多小朋友在这里看啊看啊，舍不得离开。 1、从文中找出与下列词语意思相近的词。（3分） 形态万千（        ）   追赶（         ）   高高兴兴（          ） 2、短文共有      句话，主要写出了金鱼         、         、       三大特点。请用“         ”在文中画出相关的句子。（4分） 3、“我”爱金鱼的原因是                                      。（2分） 4、文中画“       ”的句子写得真好，形象地从          、          两个方面写出了金鱼的美。（2分）                                 十、作文。（25分）                                                    在一个快要干涸（hé）的浅水沟里，有条鲤鱼快要死了。他知道，无情的太阳马上就会把这点可怜的水晒干，自己的生命也即将结束了。        这时，沟旁的路上走过来一个人。……        （先把横线上的题目补充完整，然后再想一想接下来的故事会怎样发展。请你接着往下写一写，看谁写得最生动，最有趣）