职高语文第三册期末试卷

人教版职高语文第三册期末试卷 一、选择题（每个2分，共20分） 1、下列加点字注音完全正确的一项是（    ）。 A.禅师（chán）    旁骛(wù)       亵渎(xiè)       怠工(dài) B.纶巾(lún)       青荇(xìng)      斡旋(wò)        长篙(hāo)   C.喘气(chuǎi)     伺候(cì)        赦免(shè)       句读(dú) D.譬如(bì)        赡养 (shàn)     窘迫(jiǒng)     犀利(xī) 2.下列各组词语中，没有错别字的一项是（    ）。 A．侦查   立案侦察   代劳   以逸待劳 B．漫延   火势蔓延   一般   略见一斑 C．往返   流连忘返   牟取   谋取暴利 D．清秀   山青水秀   奋发   意气风发 3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（      ） ①老师和同学的误解让班长感到十分            ，他把头扭向一边，不愿让同学们看见自己的眼泪。 ②发言人当即表示，中国政府愿意与台湾当局早日接触，在一个中国的            ，什么问题都可以谈。 ③他的诗作大多是关于爱情和人生的玄想，流露着凄惘和            的彩色，但也有一些内容健康，格调明朗。 ④该公司去年曾有过一次违规            不论，单说这一次查出的偷税款竟达几十万元，就该依法制裁。 A、委屈  基础上  神秘  尚且     B、委屈  前提下   神秘  姑且 C、委曲  基础上  神奇  尚且     D、委曲  前提下   神奇  姑且 4.下列词语中加点字使用得体的一项是（    ）。 A.我们渝州宾馆一定提供最好的服务，欢迎各位惠顾。 B.听说你生病了，我准备明天来看望你，你可以在家恭候我。 C.先父今年八十有七，身体健康，精神矍铄。 D.王老师，听了你的心理健康教育讲座，我深受教育，能把你的讲稿让我过目一下吗？ 5.下列各句中，加点成语使用不恰当的是(    )。  A.一个公司的决策者要雷厉风行，速战速决，不宜迟缓，否则给人的可信度会不高。  B.在沉寂已久的中国文坛，一批青年作家异军突起，写出了大量鲜活的作品。  C．他无视老师的存在，管自己跑出教师，真是个明目张胆的人。 D.参加保险，虽不能使人化险为夷，但却能在灾难不期而至时，使投保者得到一笔赔偿，尽量减轻损失。 6.下列各句中，没有语病的一句是（    ）。  A.当前，科学技术迅猛发展，我们有必要广泛开展科普普及活动，以适应社会发展的需要。  B.这套网上航班查询系统和民航总局计算机订座系统相连，具有及时、准确、信息全面等特点。  C.为庆祝十七大召开，由华夏未来艺术团举办专场演出，将于周日上演，目前仍在紧张排练中。  D.中央人民广播电台和中央电视台将在上午10点发布重要新闻，请各位观众听众准时收听收看。 7.下列句子标点符号的使用，正确的一项是（    ）。 A.你是参加电子计算机培训班呢？还是参加茶艺培训班呢？ B.澳大利亚海关当局正在对代表团成员的历史记录进行反复核对，以核实在参加过悉尼奥运会和2002年盐湖城冬奥会以及即将参加雅典奥运会的运动员中，是否有人涉嫌走私兴奋剂。 C.金老师对他的学生说：“我们在学习上要不断进步，否则就要后退，古语不是说‘学如逆水行舟，不进则退嘛’。” D.本来约好下午两点钟碰面，可我足足等了二、三个小时，他才来。 8.下列表述不正确的一项是（    ）。 A.《石缝间的生命》告诉我们，越是困厄的境遇，越能发现生命，生命的尊严和辉煌不容忽视 B.《我的母亲》作者是现代作家茅盾，其代表作有《四世同堂》《骆驼祥子》等。 C.《迎接挑战》一通过父亲给儿子的信，让我们更加了解工作的内涵、方法、要求和价值，鼓励我们勇敢地迎接挑战。 D.《再别康桥》以其精致而优美的文字，让我们不仅欣赏到康桥妩媚迷人的风光，还能触摸到诗人轻柔而缠绵的心跳。 9、下列加点字用法不同于其他三项的是（     ） A、小学而大遗         B、是故圣益圣，愚益愚 C、骤雨初歇           D、樯橹灰飞烟灭 10、下列从句式上看，不同于其他三项的是（      A、樯橹灰飞烟灭                B、不拘于时 C、为国者无使为积威之所劫哉    D、多情自古伤离别   二、阅读理解题：（共53分） （一）阅读下列文段，完成11～16题。（15分）     “这时未庄的一伙鸟男女才好笑哩，跪下叫道，‘阿Ｑ，饶命！’谁听他！第一个该死的是小Ｄ和赵太爷，还有秀才，还有假洋鬼子，……留几条么？王胡本来还可留，但也不要了。…… 　　“东西，……直走进去打开箱子来：元宝，洋钱，洋纱衫，……秀才娘子的一张宁式床先搬到土谷祠，此外便摆了钱家的桌椅，——或者也就用赵家的罢。自己是不动手的了，叫小Ｄ来搬，要搬得快，搬得不快打嘴巴。…… 　　“赵司晨的妹子真丑。邹七嫂的女儿过几年再说。假洋鬼子的老婆会和没有辫子的男人睡觉，吓，不是好东西！秀才的老婆是眼胞上有疤的。……吴妈长久不见了，不知道在那里，——可惜脚太大。” 11、根据以上文字，指出阿Ｑ的革命目的是什么？（3分）                                                               12、阿Ｑ的革命目标中哪些是合理的，哪些是荒谬应当否定的？（4分）                                                                                                                               13、以上文字属于（    ） A 语言描写  B 心理描写 C 动作描写 D 肖像描写 14、这几段文字有两处用破折号，它们都表示（    ） A.文意转折   B.下文对上文的注释   C.文意递进     D.文意的延续 15、下列哪一项不属于本段文字所揭示的阿Q的思想性格（    ） A 愚昧无知 B自私偏狭  C 怀不平、求反抗 D 怯懦、保守 16、对鲁迅塑造阿Q这个人物形象的意图判断错误的是（     ） A  批判辛亥革命的妥协性、不彻底性，脱离群众 B  说明中国人如此愚昧落后，实在没什么希望。 C  要“画出这样沉默的国民的魂灵来”，以激励其觉醒；是想暴露国民的弱点的，以引起疗救的注意。 D 反映农民的革命要求及革命观念的落后，提出中国革命中的农民问题。   （二）回忆《词二首》的内容，完成下列17-20题 （共11分） 17、对 “羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭” 理解正确的一项。（    ） A.“羽扇纶巾”，指的是诸葛亮。这几句表现出诸葛亮衣着儒雅，仪态从容，大破曹军。 B. “羽扇纶巾”指的是周瑜。这几句表现出周瑜衣着儒雅，仪态从容，大破曹军。 C.“羽扇纶巾”指的是周瑜。这几句表现出周瑜衣着儒雅，仪态从容，在诸葛亮协助下大破曹军。 D. “羽扇纶巾”指的是诸葛亮。这几句表现出诸葛亮衣着儒雅，仪态从容，协助周瑜大破曹军。 18、“故国神游，多情应笑我，早生华发” 理解正确的一项。（    ） A.周瑜神游当年破曹旧地，应该笑我（苏轼）倾慕他的破曹伟业，头发早已白了。 B.我（苏轼）神游当年周瑜破曹的战场，周瑜应该笑我倾慕他的破曹伟业，头发早已白了。 C.周瑜神游当年周瑜破曹的战场，应该笑我倾慕他的破曹伟业，头发早已白了。 D.我（苏轼）神游当年周瑜破曹的战场，应该笑我自己倾慕周瑜的破曹伟业，头发早已白了。 19、“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔” 理解正确的一项（    ） A.      这是词人的送行情人的心理的描写。她想到词人此去，将孤独地乘一叶扁舟漂流在遥远浩渺的江面，更不舍让词人离去。 B.这是两人的心理活动。两人想到词人离去，将孤独地漂流在遥远浩渺江面，更不舍分离。 C. 这是词人的心理活动。词人想象到此去将孤独地乘一叶扁舟漂流在遥远江面，更加不舍得离开情人。 D. 这是词人的心理活动。词人想象离别后的广阔天地，强自解脱离别之苦。 20、具体指出下列句子中运用的修辞方法。 （1）    羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。                                                         2% （2）    乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。                                                                   3％   （三）阅读下面文段，完成21～24题。（8分，每题2分） 嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也，位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！师道之不复，可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！     21.与“师道之不存也久矣”中的“道”字的用法相同的一项是（    ）。     A.师道之不复，可知矣     B.吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎     C.道之所存，师之所存也     D.其闻道也亦先乎吾    22.下面判断有误的一项是（    ）。     A.《师说》选自《昌黎先生集》，“说”是古文中的一种文体，属议论文范围，一般为陈述自己对某种事物的见解。     B.作者韩愈，字退之，自谓君望昌黎，世称韩昌黎，著名文学家、哲学家、唐代古文运动的倡导者。     C.唐宋散文八大家指唐代的韩愈、柳宗元，宋代的苏洵、苏轼、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。     D.《师说》用了六个字——传其道解其惑，就把老师的职能作用给概括出来了。     23.“彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也”在文中的正确意思是（    ）。     A.那些教孩子的老师，只教给孩子书本并帮助他们朗读其中的文句，不是我所说的传授道理、解释疑难问题的老师。     B.那些教孩子的老师，只教给孩子书本并帮助他们学习其中的文句，不是我所说的传授道理、解释疑难问题的老师。     C.对那些只教给孩子书本并帮助他们学习其中的文句，传授道理，解释疑难问题的老师，我是无所谓的。     D.那些教孩子的老师，交给孩子书本并帮助他们朗读其中的文句，不是我所说的传授道理、解释疑难问题的老师。    24.下列“师”的用法不同于其他三项的是（    ）。     A. 古之学者必有师 B. 择师而教之 C. 而耻学于师     D. 师道之不传也久矣！   （四)阅读下面的一篇小说，完成练习（19分） 一枚铁戒指的故事                                                  刘冰    我叫刘冰。到日本留学的第二年，我租住的公寓到期，房东再也不肯把房子续租给我。由于当时日本电视新闻刻意夸大了中国留学生犯罪的事实，越来越多的日本人不愿意把房子租给中国人。1999年2月的一天，寒风料峭，东京的天空下起了小雪。我找了一天的房子仍无着落。我在车站的长椅上呆坐了一个小时，走投无路的我把手捂在脸上，呜咽起来。    有人拍着我的肩膀，是一位脸上布满皱纹然而极其慈爱的妇人。她说：“孩子，不哭，你这么年轻，有什么伤心事一定会过去的。”我点了点头：“谢谢您，阿巴桑，不过我马上就没地方住，要沦落街头了。”我又继续哭了起来。老人在旁边不住地安慰我，最后见我怎么也止不住哭，她就扯起我的手要带我离开车站。我像受了催眠术一样跟着她，直到她家的楼下，才发现那是一座破旧的市民住宅楼，入住的人只要每月交2万日元的房租就可以。    老人的家具破旧不堪，都是年代久远的东西，连电视遥控器都没有。老人说，如果不嫌弃，就在她那儿住几天，等找到了房子再搬出去，总比流落街头要好。我瞪大了眼睛吃惊地看着她，简直不相信自己的耳朵。心想：老人真是上帝派来救我的啊！    凭直觉看得出老人的经济状况并不好。她从不提及自己的丈夫，她告诉我她只有一个儿子，一年才看她一次。老人患有糖尿病，腿脚不便，总拄着拐杖。我劝她要经常去医院复查，她不肯。在我百般追问下她才吐出真情：她已经很久没有交国民健康保险了。我不由为她感到揪心，每月3000日元的健康保险费都出不起的可怜老人。    我去川崎市原山区役所偷偷地为她办理了国民健康保险。当我把黄色的国民健康保险证交到她的手中时，她捧住我的手像孩子一样哭了起来。第二天，我请假陪她去医院复查糖尿病。医生请我进去，问我是她的什么人，我说是她的孙女。医生责备我说，她的糖尿病综合症已经到了相当严重的地步，眼底毛细血管破裂，马上就要双目失明，而且就要转为尿毒症了，必须马上住院。    我回家思索一宿，第二天一大早我就把我仅有的78万日元（相当于5万元人民币）的存折放在她的面前，说“阿巴桑，用这钱去住院吧。”她打开存折看到上面的数字惊慌了，忙不迭地把存折还给我，说这简直要杀死她了。我无论如何请求她收下，老人死活不肯。我不由分说，当天上午就帮她去医院办好了住院手续，并预交了50万日元的住院费。老人住院后就再也没有出来，我那78万日元只够她全部住院费的4/5的开销。    2000年7月，病重的老人特意请了律师代她起草了一份遗嘱，将自己仅有的一些旧书、旧家具、旧照片及一枚她戴在手上的铁戒指全部留给我，说是报答我的“恩情”。律师认为这些遗产不值钱，只不过是老人的一个心愿罢了，也就公事公办了。等人走后，老人拉过我的手让我坐在她身边，然后从她那瘦骨嶙峋的左手食指上把一个丑陋笨重的铁戒指退下来，一定要亲自戴到我的右手中指上。老人语重心长地告诫我：“别看它丑陋，孩子，记住，最珍贵的东西不要从表面来判断它。”    老人又说，这枚戒指跟了我54年，它就是“他”生命的再现。老人的他是日本最著名的华族（即贵族）的军人。他刚刚从京都大学法律系毕业就去了中国战场，我想他一定做了许多违背天良的事。战败后他从大连乘船返回日本，看到战败后满目疮痍、道德沧丧的日本，他的心碎了。他一下子陷入了一种癫狂状态，他承受不了这场战争给他带来的创伤。他自甘堕落，每日流连于艺妓中间。我就是在那个时候结识他的，那时我是一个艺妓，我是卖艺不卖身的。我疯狂地爱上了他。他说他会永远爱我，并把他一直戴着的这枚戒指摘下来给了我。后来他自杀了。    不久，老人去世了，还欠下20万日元治疗费。    律师把老人的儿子叫来，当着他的面清点了遗产。老人的儿子不屑一顾，同意全部东西给我，自己放弃继承权，并声称，既然刘小姐接受了遗产，那么刘小姐来偿还欠资。大家没有异议。    2002年6月，在东京港区王子饭店有一个二战老兵的聚会，我在那个聚会上当服务生赚零工钱，就在我为一位老人端橙汁的时候，那位老人握住我戴铁戒指的手不肯松开。他抑制不住内心的激动对我说：“我曾在遥远的学生时代见过它。那时候我在京都，我的一位好友戴过一个与它非常相似的戒指，后来我们都上了战场。”    老人告诉我，这枚戒指是贵族家庭的传家宝。几天之后我忍不住到东京最权威、最老的古董店“神田二天门店”，把戒指拿给店主看。店主用放大镜端详了老半天，然后意味深长地说：“小姐，恕我冒昧，这的确是一枚老戒指，但我说不出来历，因为从重量上看它比铁要轻。”得到我的允许，店主打开了那层“铁皮”。氧化铁被去掉之后，里面是一颗硕大的钻石，有3克拉大小，镶在白金之中，我们都惊呆了。我问店主，它价值多少？店主在测量了钻石的清晰度和色泽之后，轻轻地对我说：“小姐，你已经是一个富人了。”    我用手帕将那枚戒指包好，在恍惚之中回到了公寓。我想老人一生贫困，为了爱始终不肯出卖这枚戒指，宁可在贫病中老死。可怜的老人！然而我有一个疑团一直不解，为什么她在临终前不对我说明真相？有一天我路过律师事务所的时候，忽然明白了，老人是怕我知道真相后，在与她儿子发生财产纠纷时露出破绽，老人知道我是个不善于撒谎的人……    　　                             （摘自2003年12月5日《今晚报》）    25、本文的主要情节是什么？（3分）     26、这枚外表“丑陋笨重”的铁戒指究竟隐藏了一个什么秘密？（4分）        27、“别看它丑陋，孩子，记住，最珍贵的东西不要从表面来判断它。” 老人语重心长地告诫“我”的这句话有什么深刻含义？ （4分）         28、你认为文章中老人的“儿子”是一个什么样的形象？作为中国留学生的“我”具有什么美德？（4分）          29、本文于平静的叙事中蕴涵着一种震撼人心的力量，产生很强的艺术效果，你觉得文章由此表现了一个什么主题？（4分）                                     三、语言运用（17分） 30、填空题（每个填空1分，共7分） （1）             ，或之不解，或师焉，       ，             ，吾未见其明也。 （2）               ，是夕阳中的新娘；              ，在我的心头荡漾。 （3）人生如梦，                  。 （4）今宵酒醒何处？                      。 31、下面是某书店拟写的一则广告词。请你仿照其句式，续写两个句子，使之与前两句组成意义相关的广告词。（4分） 例句：交情再浅也要送书       空间再小也要藏书                                                         32.下面是某中职学校对一个班46名学生心态做的调查，请你用一句话对下列调查写出结论。（不超过10个字）（3分） A.你最值得高兴的事情是什么？18人选答“找到一个好朋友”，14人选答“通过自己的努力做成一件事”。 B.你最大的苦恼是什么？17人选答“没有知心朋友”，13人选答“不被别人理解”。 C.你受委屈时向谁诉说？29人选答“朋友”，17人选答“独自忍受”。 D.你对家长的最大希望是什么？17人选答“该自己做的事让自己做主”，16人选答“感情上的理解”。 答：   33、下面是培英职业学校向校友李晶发出的一封邀请信，信中有三处错误，请按要求找出错处（3分）   李晶女士： ①在我校第五十个生日来临之际，②我校定于9月15日举行“建校五十周年”纪念活动，③当日上午9时整在学校大礼堂召开纪念大会，④请你务必准时参加，⑤并在礼堂主席台就座。 此致 敬礼！ 培英中学 2007年9月1日    （1）要删去的一句（只填序号）：____________ （2）标点符号使用不当的一句（只填序号）：_________________ （3）表达不得体的一句（只填序号）：_______  _____________ 四、作文：（60分） 34、阅读下面的材料，按照要求作文。 有个鲁国人擅长编织麻鞋，他的妻子擅长纺织白绢。他们想把家搬到越国去，就有人对他说：“你们一定穷困不堪了。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越人却赤脚走路；白绢是做帽子用的，而越人却披头散发，你们夫妻的特长，在越国没有用武之地，怎么会不穷困呢?”乍一听，“那人”的话是有道理的，但细想，正因为越人的赤脚、散发，也许会给鲁人更多的机会。 请以“眼光”为话题写一篇不少于600字文章。题目自拟、文体不限。             高二上期末考参考答案 一、选择题  1、A  2 .B  3、B  4、A   5、C   6、.B  7、B（A、第一个问号改为逗号。C、“嘛”应从单引号中拿出来。D、概数中间不能用顿号）  8、B  9、C  10、D   二、阅读理解 11、报复杀人、抢夺财物、挑选女人  12、合理：阿Ｑ想通过革命改变自己受剥削和欺凌的地位   否定：想报复，想胡乱地杀，想把财产据为己有，想女人也由他来挑，成为未庄的统治者。 13、 B  14、A  15、D  16、B 17、 B    18、D   19、C  20、（1）借代，樯橹借代曹操的水军    （2）穿－夸张，拍－拟人，雪－比喻 21、 A   22、 D   23、B     24、D   25．本文的主要情节可归纳为：救助——报恩——回赠。 26．它是一枚用铁皮包了外表的白金镶钻石的戒指，它的价值连城；这枚戒指是老人的丈夫生前留给她的象征着忠贞爱情的信物。 27．这是一句富有哲理的话。从字面上理解，类似于我国格言“人不可貌相，水不可斗量。”说明我们认识事物不能只看表象而不看实质；结合这枚戒指来理解，老人似乎是在暗示这枚戒指虽然外表丑陋，可里面却是价值连城的钻石；其实，老人说的“最珍贵的东西”是指人间真情，所谓“真情无价”，它的珍贵超越了一切财富乃至生命。 28．老人的“儿子”是一个自私而没有良心、冷漠而缺失真情的值得谴责和批判的反面人物；文中的“我” 具有中华民族的许多传统美德，如知恩图报、尊敬老人、真诚善良、富有爱心等。 29．这篇佳作用平缓的语气，叙述了老人两次“呼唤真情” 的故事：一次是在困顿中关心救助“我”；一次是在临终前将她诊视一生的铁戒指送给“我”。文章叙事一板一眼、从容不迫，写人含而不露、平中见奇，全文围绕着一枚不同寻常的铁戒指的馈赠与传递，讴歌了人间真情，呼唤人们献出爱心，拥有人间真情。   三、语言运用题 30、句读之不知  或不焉  小学而大遗     那河畔的金柳  波光里的艳影  一尊还酹江月   杨柳岸晓风残月 31：例：收入再少也要买书    工作再忙也要读书 32、中学生渴望沟通和独立 33、①  ③  ④⑤ 四、34、略