《我的母亲》检测与评价

我的母亲·检测与评价 评价表 检测题   基础题 1．给加粗词注音，并解释这个词。（10分） （1）人影憧憧（    ）________________ （2）睡眼惺忪（    ）________________ （3）蹑手蹑脚（    ）________________ （4）娓娓动听（    ）________________ （5）万籁俱寂（    ）________________ 2．辨音组词。（5分） 3．辨字组词（不少于3个）。（5分） 4．改正句中的错别字。（4分） （1）从账里望得见母亲一人在灯下做鞋底，我心里又想起母亲的劳苦，转辗反侧睡不着。（    ） （2）我心里暗自想念着，为着我要穿鞋，累母亲深夜工作不休，心上感到说不出的谦疚。（    ） 5．在下面横线上，填进恰当的成语。（3分） 往往讲到孤女患难，或义妇含冤的凄惨的情形，她两人便都________，泪珠尽往颊上涌流着。那时的我立在旁边瞧着，________，心里不明白她们为什么那样________地挥泪痛哭一顿。 6．在下面句子的括号里，填进恰当的关联词（每个括号里，只能填一个字）。（4分） 现在想来，（    ）感觉到母亲的情感的丰富，（    ）觉得她讲的故事能那样地感动着妹仔，（    ）（    ）母亲生在现在，有机会把自己造成一个教员，（    ）可成为一个循循善诱的良师。 7．体会下列句中加粗词的感情色彩。（4分） （1）说起我的母亲，我只知道她是“浙江海宁查氏”，至今不知道她有什么名字。   （2）到年底父亲要“清算”我平日的功课。   （3）不幸又有一次中断，背不下去。   （4）呜呜咽咽地背着那位前世冤家的“见梁惠王”的“孟子”！   8．下面各句中的加粗词能不能去掉？为什么？（4分） （1）母亲居然许我起来坐在她的身边。   （2）我觉得她的可爱的性格，她的努力精神，她的能干的才具，都埋没在封建社会的一个家庭里……   9．凭借语感，在文中的横线上补写一个句子。（3分） 啊，友情！人间怎能没有你？愿你像和煦的阳光，常常照耀着我们的胸怀；愿你像清新的空气，时时输向我们的心房；________________，使每个人是健康的，美好的，愉快的，坦荡的，文明的，一往无前的…… 10．本文作者是________，既是新闻记者、政论家和出版家，也是一位________家。著有《________》《________》等散文作品。（4分） 11．阅读语段，完成题目。（14分） 我现在所能记得的最初对于母亲的印象，大约在两三岁的时候。我记得有一天夜里，我独自一人睡在床上，由梦里醒来，蒙眬中睁开眼睛，模糊中看见由垂着的帐门射进来的微微的灯光，在这微微的灯光里瞥见一个青年妇人拉开帐门，微笑着把我抱起来。她嘴里叫我什么，并对我说了什么，现在都记不清了，只记得她把我负在她的背上，跑到一个灯光灿烂人影憧憧的大客厅里，走来走去“巡阅”着。大概是元宵吧。大客厅里除有不少成人在谈笑之外，有二三十个孩童提着各色各样的纸灯，里面燃着蜡烛，三五成群地跑着玩。我此时伏在母亲的背上，半醒半睡似的微张着眼看这个，望那个。我由现在追想当时伏在她的背上睡眼惺忪所见着她的容态，还感觉到她的________的、________的、________的、________的美。我现在想来，大概在我睡在房里的时候，母亲看见许多孩子玩灯热闹，便想起了我，也许蹑手蹑脚到我床前看了好几次，见我醒了，便负着我出去一饱眼福。这是我对母爱最初的感觉，虽则在当时的幼稚脑袋里当然不知道什么叫做母爱。 （1）按照课文，在横线上填进恰当的形容词。 （2）“在这微微的灯光里瞥见一个青年妇人拉开帐门，微笑着把我抱起来。”这一句中的“瞥”能不能换成“看”“瞧”等字眼？   （3）说说下面句中加粗词的表达作用。 ①我现在所能记得的最初对于母亲的印象，大约在两三岁的时候。   ②我现在想来，大概在我睡在房里时候，母亲看见许多孩子玩灯热闹，便想起了我，也许蹑手蹑脚到我床前看了好几次，见我醒了，便负着我出去一饱眼福。   （4）解释加粗词在句中的意思。 ①只记得她把我负在她的背上（    ） ②睡眼惺忪所见着她的容态（    ） （5）说说下面加粗词的表达作用。 ①微笑着把我抱起来   ②也许蹑手蹑脚到我床前看了好几次   （6）请用6个字概括这段文字的段意。 □□□□□□   综合题 本文截取人物表现中最典型的四个片段来写母亲，请联系自己作文的实际来谈谈这样选材的好处。 参考答案 基础题 1．（1）chōngchōng往来不定的样子（2）xīngsōng 因刚睡醒而眼睛模糊不清（3）niè放轻（手脚）（4）wěiwěi言谈动听（5）lài从孔穴中发出的声音，泛指声音  2．（1）蒙眬、蒙蔽  蒙骗、蒙头转向  蒙古族（2）检查、查处  查氏3．（1）元宵、宵禁、夜宵  云霄、霄汉、重霄（2）金锁、锁链、锁住  琐碎、琐事、琐屑销声匿迹、销量、销赃  4．（1）帐  辗转（2）歉  5．热泪盈眶  莫名其妙  无缘无故  6．才  并  如果  必  7．（1）“至今”是直到今天的意思，表达了作者的惋惜和内疚之情。（2）“清算”一词表现了父亲对子女学习上严格要求和严厉的态度。（3）“不幸”表达了惋惜的感情。（4）“前世冤家”表达了作者对孔孟经典厌恶的态度  8．（1）不能删去。因为“居然”表达了作者出乎意料，没有想到的惊喜之情。（2）不能删去，因为“都”表示总括，表达了作者对封建社会扼杀妇女全部才干的愤慨之情。  9．示例：愿你像清润的水分，天天浸润我们的喉咙。  10．邹韬奋散文  萍踪寄语  萍踪忆语  11．（1）活泼、欢悦、柔和、青春（2）不能。因为“瞥”是很快地看一下的意思，而“看”“瞧”等不能把“很快”的意思表达出来。（3）①“大约”表示估计，不是确数。②“大概”“也许”两词都表示猜测，不是确指。只有这样才符合语境。（4）①背  ②容貌姿态（5）①母亲看到自己的孩子就情不自禁地“微笑”起来，表达了一个母亲的爱子深情。  ②母亲生怕惊醒熟睡中的孩子，所以“蹑手蹑脚”，表达了深切的爱子之情。（6）元宵夜的“巡阅”   综合题 答这道题首先要说明课文用了哪四个片段，对表现母亲的品格和才具有何作用，（答出这一点可得“中”）然后联系自己的作文实际谈体会，谈得好的可得“优”，谈得一般化的可得“良”。如果既没有结合课文来谈，又没有联系自己的作文实际来谈，则得“下”。