2009学年第一学期期末考试
高三语文试卷
一、语言文字运用（共24分，其中选择题每小题3分）
1．下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是（
）
A．畸形/犄角
后缀/补裰
玩弄/弄堂 酒盅/蛊惑人心
B. 恪守/炮烙
坯子/胚胎
裨益/裨将 挈带/锲而不舍
C．稽查/稽首
巷道/小巷
果脯/胸脯 不惮/殚精竭虑
D．擘画/擎天
踪迹/淙淙
大辟/辟谣
攻讦/宵衣旰食
2．下列各句中，没有错别字的一项是
A．中国银监会近日正式批付，同意温州银行筹建上海分行。温州银行上海分行预计在今年第二季度正式挂牌。
B．鉴于目前地震灾后混乱的社会治安状况，海地当局17日宣布在首都太子港实行霄禁。
C．近期我国网络安全势态严峻，记者昨日从工信部获悉，1月4日至10日，境内被窜改的政府网站数量为178个，与前一周相比大幅增长409%。
D．
1月18日，公安部在办公大楼内设置灵堂，吊唁海地维和牺牲的八名民警。公安部机关干部、北京市公安局民警等很多人陆续来到这里，吊唁他们昔日的同事，战友。
3．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（
）
A．为庆祝戏曲网的创办，我给网友展示一下我多年来对戏曲音像的一些收藏。或许这些东西在很多人看来是一堆充满粉尘气息的过时之物，但我却认为烂船也有三斤铁，它们是我心中的财富。
B．有些学生的作文字迹潦草，病句迭出，让人不忍卒读。
C．科比的个人能力是很强，但如果他能意识到篮球是五个人的游戏，能和队友精诚合作，那么三人成虎，众志成城，新赛季获得总冠军就变得容易多了。
D．岭南的书法艺术历史悠久，但由于气候潮湿等原因，唐代以前的书法作品鲜有传世，即使是宋元墨迹，今天能见到的也是寥若晨星。
4．下列各句中，没有语病的一项是（
）
A.俄罗斯政府表示仍然支持格鲁吉亚少数民族的诉求，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，此间政治家对此的看法是否定的。
B．茅于轼强调，我们虽然一直以来受的教育都是劳动创造财富，但在市场经济下，交换才是财富产生的途径，每一次交换都把一个物品从低价格提升到高价格，交换使其物尽其用。
C.前晚，一场放在去年绝对无人问津的军沪大战，引发了球迷和媒体疯狂的追逐，原因就是重返CBA的姚老板和王治郅十年后的再度碰面。
D．温州家政业一业内人士说，现在年轻家庭不满足于保姆只懂得洗衣、做饭，还要能承担起辅导孩子功课，要“入得了厨房进得了书房”。
5．把下列带序号的句子组合成语意连贯的一段话。（3分）
①但这一学说对逆反心理持否定态度，而不是深入批判造成逆反心理的社会根源，我认为这是一个重大的谬误。
②所以，只要剥夺自由的命令和强制存在，逆反心理就会存在。
③心理学有“逆反心理”一说，作为一种心理现象，这一学说是有客观依据的。
④剥夺自由的命令和强制越是蛮横，逆反心理就越是强烈。
⑤因为所有的逆反心理都与命令和强制有关，而命令和强制剥夺了自由。
正确顺序
6.为你所在的中学拟一条防控甲型H1N1流感的宣传标语，要求语言简洁，主题鲜明。（3分）
7．为防止醉酒驾驶，遏制酒后驾驶交通违法行为引发的恶性交通事故，保证交通安全，交警部门在我市各个重点路段设卡，严厉整治酒后驾驶交通违法行为。一位醉酒驾车的中年司机被拦截了下来，却不肯下车接受酒精含量测试及交警的处理。
如果你是一名志愿者，请你劝说司机下车配合交警检测处理。要求表达得体，有说服力，50字以内。（6分）
答：
二、现代文阅读（共32分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文字，完成8—11题。（12分）
城市准入与共同体精神
①21世纪中国几大城市都在讨论准入制度，以便把“低素质”的人排除在城市之外，维持基本的社会秩序。准入制度的提出是有其现实背景的。这个背景就是城市治安的恶化。有人认为城市的外来闲杂人员是造成人们缺乏基本安全感的罪魁祸首，必须限制。可是这种变相的户籍制度和市场经济有着根本的冲突。经济学家们早就发现，在一场经济博弈中，当那些追求最大利益的博弈者们知道这场博弈是不断重复的交易或游戏时，当他们对其他博弈者过去的表现都相当了解时，当博弈人数有限时，他们之间就更喜欢合作。
②
也正是这个原因，我们过去说农民老实厚道，特别是那些越住在偏远地区的农民就越老实厚道。如今突然把这些农民称为“低素质”的闲杂人员，说他们是犯罪的根源，原因之一，是他们离开了过去那个面对面的生活圈子，来到了谁也不认识的大城市。来无踪去无影，老实厚道已经不符合他们生存的利益。大家要做的都是一锤子买卖，一锤子买卖当然就没有必要信守不断重复的交易或游戏规则，偷偷抢抢也就不是什么奇怪的事情了。
③
由此可以看出，一个社会的长治久安，就需要社会成员都意识到彼此打交道不是一锤子买卖，意识到他们之间的交易或者游戏要不断重复，彼此要不断增进了解，共处于低头不见抬头见的“圈子”之中。这样，大家即使为了自己的利益，也必须时时顾及对他人的责任。再简单地说，构成社会基础的是一个共同体或者社区。
④现代国家成了维护陌生人之间游戏规则并确保这种游戏不断重复的权威。比如，当你到美国的一个大都市，可以把自己的信用卡交给一个素不相识的人，用不着担心自己受欺诈。现代国家的管理已经如此周密，保证了这种不相干的人之间的交易也是要重复的。不过，所有这些都不能取代基层的制度建设；在人们从村庄一样的面对面社区走进现代大都市所代表的陌生人社会时，怎么在最大限度上维护传统的共同体纽带？城市化进程恰恰是这方面的一块试金石。
⑤在城市化中吸收外来人员方面最成功的，还是战后的日本。一位日本官员在10年前说了一句话：日本是一个村庄！高度的工业化和城市化也没有打破村庄里那种面对面的社会人际纽带。战后日本给农民的福利非常丰厚，农村的基础教育是世界一流的。在工业化进程中，东京的一个大公司跑到一个村子，一下子把村子里一年毕业的学生全雇下来。这样，村子里一代人集体进城，到了一个公司，有了终身的工作和优厚的福利。他们自然以公司为家，在大都市还和在村子里一样，维持着对小共同体的忠诚。
⑥从世界工业化的大历史中我们可以清楚地看出，准入制度不仅无助于解决城市化过程中的治安问题，从长期看，可能会把治安搞得更坏。城市治安恶化的根本原因，在于外来“闲杂人员”失去了传统的共同体和面对的人际网络，同时又不能进入新的共同体，并建立新的人际网络。这样的环境自然促使他们在和周围的人打交道时进行一次性的交易。上述各国国情虽然不同，但解决城市化过程中治安问题的根本都是城市的社区接纳外来人员，使他们把城市看做是自己的家园，建立新的共同体的归依感和责任感，自觉约束自己的行为。
（本文取材于薛涌《不要把穷人拒于城市之外》）
8．对“共同体精神”的理解，不符合文意的一项是（
）
A.
在一场经济博弈中，当那些追求最大利益的博弈者们对其他博弈者过去的表现都相当了解时，当博弈人数有限时，他们之间就更喜欢合作。
B.
社会成员都意识到彼此打交道不是一锤子买卖，意识到他们之间的交易或者游戏要不断重复，彼此要不断增进了解，共处于低头不见抬头见的“圈子”之中。
C. 大家为了自己的利益，也时时顾及对他人的责任。也就是说，一个共同体或者社区可以构成社会基础。
D．城市化过程中城市的社区接纳外来人员，使他们把城市看做是自己的家园，建立新的共同体的归依感和责任感，自觉约束自己的行为。
9．下列选项中不属于现代城市实现长治久安的因素是（
）
A．国家应具有维持陌生人之间游戏规则并确保这种游戏不断重复的权威。
B．最大限度地维护传统的共同体纽带。
C．立法接纳入城者为城市共同体中体面的一分子。
D. 准入制度无助于解决城市化过程中的治安问题。
10．下列说法符合原文提供的信息的一项是（
）
A.
由于城市治安的恶化，21世纪中国几大城市都制定了准入制度，把“低素质”的人排除在城市之外，以维持城市基本的社会秩序。
B. 城市的外来闲杂人员是造成人们缺乏基本安全感的罪魁祸首，必须限制。
C.在人们从村庄一样的面对面社区走进现代大都市所代表的陌生人社会时，城市化进程决定能否最大限度上维护传统的共同体纽带。
D. 战后的日本在城市化中吸收外来人员方面最成功的原因是日本是一个以农民为主要社会成员的村庄。
11．文章认为应该怎样解决城市化过程中的治安问题？（3分）
（二）阅读下面的文字，完成12—16题。（20分）
看 望
［德］海·格兰特
上午最后一节课刚开始，有人从外头喊：“培德·莱默斯，你妈妈来看你来了！收拾一下东西，今天别上课了。”
妈妈来了！培德全身的血往上涌，耳根都红了。他把数学本子收到一块儿，然后磕磕绊绊地离开了教室。
她在接待室里，坐在最前排的一把椅子上。满脸皱纹、瘦瘦小小的妈妈穿着一件旧式大衣，灰色的头发上是一条黑头巾。身边是那只古老的笨重的方格纹手提包——这种手提包现在只有粗壮结实的农民才提着它出门。
“培德，儿子！”他感觉到了妈妈长了茧子的手握住了自己的手，闻到了她那只有过节才穿的衣服上的樟脑丸味儿。他的心在感动和压抑之间犹豫。为什么她偏要在今天，在上课的日子里来！在这儿，大家都会看见她！那些有钱的、傲慢的男孩子们，他们的父母，都是开着小汽车到寄宿学校来，把礼物、钱随便那么一撒。
“校长说，你可以带我去看看你的房间，你今天不用上课了。真好，不是吗？”
上帝，她已经去过校长那儿了！就穿这件不像样子的大衣！他抹了抹潮湿的额头，带着愤愤的果断，抓起那个古老的方格纹手提包——这种手提包不装东西就够沉的了。
他快速地几乎是跑着上楼梯，走进那间小小的双人房间。“那就是我的床。那边，靠窗子的，是齐姆森的。他爸爸是工厂主，富得要命，一辆汽车就像我们房间那么大！”
妈妈几乎是虔诚地注视着那张床，她大概在惊讶齐姆森盖的竟然不是金被子吧！然后，她带着幸福的微笑又转向他，并且打开那个方格纹手提包。“我带来了几件新衬衣，培德。是柔软的好料子做的，颜色也是时下流行的。这是一块罂粟蛋糕，你最喜爱吃的，里面放了好多葡萄干呢！现在就吃一小块吧！”
她温存地笑着，愉快地走到他面前。但是，他不耐烦地拒绝了。
“现在不吃，妈妈，就要下课了，一会儿所有的人就都涌到这里来。别让他们看到你。”
“怎么……”她那张被太阳晒黑的脸孔，一下子涨红了。在拉上手提包时，她的手微微颤抖着。
“是这样。好吧，那我还是走吧。”
但这时过道里已经有了响声，紧接着齐姆森就走进房间里来了。该死！正好是这个齐姆森！他的友谊对培德来说至关重要。齐姆森有一种苛求的、爱好挑剔的审美观。“这是我妈妈，”培德笨拙地结结巴巴地介绍，“她来给我送换洗衣服和蛋糕。”他感到脑袋在痛。齐姆森说了自己的名字，一面用培德一向羡慕极了的姿势动作优美地鞠着躬，一面彬彬有礼地微笑着。“这真是太好了。家里人来探望永远是最高兴的事。不是吗，莱默斯？”这肯定是一句客套话，培德带着乡下人的猜疑想道。但是妈妈却满面笑容地向齐姆森道谢：“是啊，我给他送新衬衣来了。我们刚刚收完麦子，我来看看他。”
母子俩匆忙地悄悄地下了楼梯。一直到大门口，他才舒了一口气。
到了车站，“你可以坐下一趟火车走，”他没有把握地建议，“也许还能在候车室内喝杯咖啡呢。”
“不了，就这样吧，儿子。我现在知道你过得很好，也不那么想家了，我这就上车。”
他还想说些什么，随便说些什么，但喉咙哽咽，什么也说不出来。这时列车员关上了门。他从窗口又一次看见她的刻画着艰辛和忧虑的发灰的脸庞。“妈妈！”他喊着，可是火车开动了。
回到房间，他又看见了桌子上那块妈妈摆放的罂粟蛋糕，气味芳香。可是他一点也不饿。他走到窗子边，久久地呆望着外面。他的咽喉总感觉到异样疼痛。齐姆森进来了，一眼看见还没有动过的蛋糕。
“你究竟为什么那么快让你妈妈走了！”齐姆森严肃地，几乎是阴沉地问，“你呀，要是我有这样一个妈妈就好了！”
培德这才想起，齐姆森的父母已经离婚了。他愣在那里，他知道无可反驳。机灵的齐姆森又带着他惯有的明朗微笑，指着蛋糕：“来来，动手啊，不然要发霉了。”他们一起大嚼蛋糕的时候，培德
12．小说第三段(“她在接待室里……提着它出门”)有什么作用？请作具体说明。（4分）
13．文中画线的两处，分别运用了什么手法？表现了人物什么样的心理?（4分）
⑴上帝，她已经去过校长那儿了！就穿这件不像样子的大衣！
⑵在拉上手提包时，她的手微微颤抖着。
14．请结合小说中有关罂粟蛋糕的情节，简要分析培德的心理变化过程。（3分）
15．联系上文，在空格内写一句话，要求连贯、生动，符合培德的形象特点。（不超过15字）（3分）
16．试探究齐姆森这一形象的特点及其在小说中的作用。（6分）
三、古代诗文阅读（共34分，其中选择题每小题3分）
（一）阅读下面的文言文，完成17—21题。（18分）
醉白堂记
苏轼
故魏国忠献韩公作堂于私第之池上，名之曰醉白。取乐天《池上》之诗，以为醉白堂之歌。意若有羡于乐天而不及者。天下之士，闻而疑之，以为公既已无愧于伊、周矣，而犹有羡于乐天，何哉？
轼闻而笑曰：公岂独有羡于乐天而已乎？方且愿为寻常无闻之人而不可得者。天之生是人也，将使任天下之重，则寒者求衣，饥者求食，凡不获者求得。苟有以与之，将不胜其求。是以终身处乎忧患之域，而行乎利害之涂，岂其所欲哉！夫忠献公既已相三帝安天下矣，浩然将归老于家，而天下共挽而留之，莫释也。当是时，其有羡于乐天，无足怪者。然以乐天之平生而求之于公，较其所得之厚薄浅深，孰有孰无，则后世之论，有不可欺者矣。文致太平，武定乱略，谋安宗庙，而不自以为功。急贤才，轻爵禄，而士不知其恩。杀伐果敢，而六军安之。四夷八蛮想闻其风采，而天下以其身为安危。此公之所有，而乐天之所无也。乞身于强健之时，退居十有五年，日与其朋友赋诗饮酒，尽山水园池之乐。府有余帛，廪有余粟，而家有声伎之奉。此乐天之所有，而公之所无也。忠言嘉谋，效于当时，而文采表于后世。死生穷达，不易其操，而道德高于古人。此公与乐天之所同也。公既不以其所有自多，亦不以其所无自少，将推其同者而自托焉。方其寓形于一醉也，齐得丧，忘祸福，混贵贱，等贤愚，同乎万物，而与造物者游，非独自比于乐天而已。古之君子，其处己也厚，其取名也廉。是以实浮于名，而世诵其美不厌。以孔子之圣，而自比于老彭，自同于丘明，自以为不如颜渊。后之君子，实则不至，而皆有侈心焉。臧武仲自以为圣，白圭自以为禹，司马长卿自以为相如，扬雄自以为孟轲，崔浩自以为子房，然世终莫之许也。由此观之，忠献公之贤于人也远矣。
昔公尝告其子忠彦，将求文于轼以为记而未果。既葬，忠彦以告，轼以为义不得辞也，乃泣而书之。
17．对下列句中加点词语的解释，不正确的一项是（
）
A．而行乎利害之涂 涂：糊涂
B．而天下共挽而留之，莫释也 释：放弃
C．公既不以其所有自多 多：称赞，赞许
D．死生穷达，不易其操 穷：不得志，不显贵
18．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（
）
A．然以乐天之平生而求之于公
盖在殷忧，必竭诚以待下
B．天之生是人也
引觞满酌，颓然就醉，不知日之入
C．其处己也厚，其取名也廉
天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？
D．乃泣而书之
其所以摧败零落者，乃其一气之余烈
19．下列句子中，加点词的用法与其他三项不同的一项是（
）
A．将使任天下之重
B．且庸人尚羞之
C．急贤才，轻爵禄，而士不知其恩
D．齐得丧，忘祸福，混贵贱
20．下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（
）
A．开端擒题，叙明建堂和命名的来由，并由“醉白”二字推出“有羡于乐天而不及者”的猜想，从而在读者面前设下悬疑。
B．韩琦不以自己的功业自诩，也不以未能恬退自馁，而是推求两人所同寄托自己的意向。
C．在韩白比较中，作者在颂扬韩琦政治业绩的同时，否定了他恬退的志趣，肯定了他不以功高自诩的谦谨态度。
D．文章议论风生，文思翻涌，似远而实近，似泛而实切，颇能直现出苏文汪洋恣肆的艺术风格。
21．把文中划线的句子译成现代汉语。（6分）
（1）崔浩自以为子房，然世终莫之许也。（3分）
（2）昔公尝告其子忠彦，将求文于轼以为记而未果。（3分）
（二）阅读下面两首唐诗，然后回答22-23题。(6分)
谢亭送别
许浑
劳歌一曲解行舟，
红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远，
满天风雨下西楼。
重送裴郎中贬吉州
刘长卿
猿啼客散暮江头，
人自伤心水自流。
同作逐臣君更远，
青山万里一孤舟。
22．许诗以水流“急”来反衬自己内心对友人的
之情，刘诗则通过一个“自”字，以水之无情衬人之有情，表现了自己心中的
之情。(2分)
23．请分别赏析这两首诗最后一句的写作手法。(4分)
（三）阅读下面文字，然后回答24-25题。
子贡曰：“君子亦有恶乎?”子曰：“有恶。恶称人之恶者，恶居下流而讪上者，恶勇而无礼者，恶果敢而窒者。”曰：“赐也亦有恶乎?”
“恶缴以为知者，恶不孙以为勇者，恶讦以为直者。”
子曰：“君子不以言举人，不以人废言。”
子曰：“君子矜而不争，群而不党。”
24.请从上面文字中提炼一个成语。（1分）
25．从上面文字概括孔子心目中君子应具备的品质，并结合自己看法进行评析。（3分）
（四）古诗文默写（6分）
26．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选3小题）
（1）云销雨霁，
。
，秋水共长天一色。（王勃《滕王阁序》）
（2）
。独上高楼，望尽天涯路。欲寄彩笺兼尺素，
?（晏殊《蝶恋花》）
（3）青泥何盘盘，
。
，以手抚膺坐长叹。(《蜀道难》)
（4）故木受绳则直，
，君子博学而日参省乎己，
。（荀子《劝学》）
（5）故君子
，
。君子于其言,无所苟而已矣。”《论语·克己复礼》
四、阅读下面材料，根据要求作文。（60分）
曾国藩说：“天可补，海可填，南山可移。日月既往，不可复追。”
泰戈尔说：“如果错过了太阳时你流了泪，那末你也要错过群星了。”
毕淑敏说：“有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候，已不再年轻。世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补。”
读了上述文字，你有何感想？请根据材料，自选角度，自拟标题，写一篇文章，可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点，文体自选，字数不得少于800字。
2009学年第一学期期末考试
高三语文答案
一，语言文字运用。
1，C
2，D
3，D
烂船也有三斤铁，比喻不好的东西也有可利用的、不可小看的成分。
4，C
语序不当"虽然"移到"我们"之前，"交换使其物尽其用""其"与"物"重复累赘，去掉"其"；
5， ③①⑤④②
6 7，略。
8.A（是说博弈者们为了利益而合作，不是共同精神）
9．D（说的是准入制度的弊端）
10.C
11.城市的社区接纳外来人员，使他们把城市看做自己的家园，建立新的共同体的归依感和责任感，自觉约束自己的行为。
12．①暗示人物的身份和地位，使读者知晓培德的母亲来自乡村，生活不宽裕；②突出母亲衣着的土气，为下文写培德的担心做铺垫（伏笔）。（每点2分，共4分）
13．（1）心理描写。表现了培德的紧张不安，怕母亲丢了自己的面子。（2）细节描写（或动作描写）。母亲为自己来看望儿子，却让他因此而丢面子而窘迫（手足无措），有些心凉气恼。（每点2分，共4分。手法1分，心情1分）
14．拒绝吃蛋糕希望母亲早点离开，回房间看见蛋糕自责羞愧，与齐姆森一起吃蛋糕担心消除，内心转向平静。（每点1分，共3分）
15．喉咙的压迫感渐渐消失了。（3分）
16形象特点：彬彬有礼（有教养），成熟懂事，渴望母爱。（共3分。每点1分）
作用：①怕齐姆森瞧不起母亲，培德才要母亲赶紧离开；齐姆森责备自己、跟自己分吃蛋糕，才让培德轻松一些。齐姆森这一形象安排有推动情节发展的作用。②作者用齐姆森仁厚来反衬培德的虚荣，使人物性格更加鲜明突出；③作者通过两个形象的对比，表达小说的主题：抛弃虚荣，珍惜亲情。（共3分）
17．A（同“途”，路途）
18．B（都是助词，主谓间取消独立性）
19．A（重，形容词作名词，其它三项形容词的意动用法）
20．C
21．（1）崔浩自认为张良，然而世人终究没有赞许他的
（2）过去忠献公曾告诉他的儿子忠彦，想向我求一篇文章，把它作为醉白堂记，但没有实现。
22．依依难舍；伤感和孤独。
23.许诗寓情于景，以风雨凄迷的景色来映衬心中的烦闷和惆怅，含蓄而富有感染力。刘诗则是借景抒情，借万里“青山”中一叶“孤舟”衬托朋友的孤独寂寞和自己政治上失落苦闷，感情浓烈，言近旨远。
24.群而不党或 因人废言（1分）
25.孔子认为作为君子，要爱憎分明，爱憎的标准是礼仪；需要矜持庄重，但不争强好胜、头角峥嵘；君子举人察言是有原则的；孔子对君子的要求，充分显示了中庸的思想。
26.(1)彩彻区明 落霞与孤鹜齐飞
(2)昨夜西风凋碧树 山长水阔知何处
(3)百步九折萦岩峦 扪参历井仰胁息
(4)金就砺则利
则知明而行无过矣
(5)名之必可言也
言之必可行也
附文言文翻译：（仅作参考）
已故魏国忠献公韩琦在自己府第池塘之上建造了一座厅堂，取名为“醉白”。选取白居易《池上》一诗，作醉白堂歌。意思好像是羡慕白居易并且认为自己有不及白居易的地方。天下士人，听说后心生疑虑，认为忠献公已经无愧于商代的伊尹和西周的周公旦，却还羡慕白乐天，是何道理？
我听了这些士人的议论感到好笑，我说：忠献公哪里只是羡慕白乐天啊，人家忠献公正想做一个普通人却得不到。老天生出这个人，将要让他担当天下重任，那么受冻的人找他求衣穿，挨饿的人找他要饭吃。凡是不能满足的都想要得到满足。如果有谁能够帮助他们，那他将穷于应付。因此他将一辈子处在辛勤劳苦之中，遭遇各种利害冲突。这难道是人所愿意做的吗？忠献公治理国家已经辅佐三个皇帝。晚年萌生告老还乡的强烈愿望，可是大家一起挽留他继续任职，他不能够放弃。在这个时候，他对白乐天有羡慕的感情，是不值得奇怪的。但是把白乐天平生行事和忠献公比较，人生收获的大小多少，那么后世的评论，相信一定会公允无欺。治理天下，平定叛乱，安抚国家，却不居功自傲。渴求贤才，拿爵禄赏赐天下贤才，而世人并不知道对他感恩。勇敢征战，安定六军。遥远边陲地域的人也仰慕他的风采，而国家安危系于一身。这些都是忠献公做到的，而白乐天没有做到。在自己身体强健时乞求告老还乡，退隐田园十五年，每天和朋友们饮酒赋诗，尽享山水田园乐趣。家里有穿不完的布帛，吃不完的粮食，歌舞作乐享受不尽。这些就是白乐天所拥有的，而忠献公享受不到这些。忠诚言论，美好计谋，为国家效劳，而且灿烂文采在后代显露；处境困穷，不改变操守，道德人品比古人还高，这些方面忠献公和白乐天都是一样的拥有。忠献公既不因为自己所拥有的而自夸，也不因为自己所缺少的而自卑。只是将寄托情趣在与白乐天相同的爱好中。当他在一醉之中寄托自己的情怀，看淡得失，忘记祸福，混淆贵贱，等同贤愚，等同世间万物。完全融入自然之中，不仅仅是和白乐天相比较。古代君子对自己要求繁多，对个人身名要求低廉。因此他们实际才能超过名声，因而世人对他们盛赞不厌。圣人如孔子，却把自己比为左丘明，自认为不如学生颜渊。后世君子，他们的实际才能不能达到，可是都有奢求名声的愿望。扬雄自比为孟轲，崔浩自比为张良，然而后世人始终不赞同他们。由此看来，忠献公之贤能比他们要高出很多。
过去忠献公曾对他儿子忠彦说，想求我为醉白堂写一篇记没有实现。死后，忠彦告诉我，我认为自己义不容辞，于是流着泪写了这篇记。
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