湖南省益阳市2009年初中毕业生学业考试试卷
语文试题卷
亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项：
考生注意：
1．本学科试卷分为试题卷和答题卡两部分；
2．请将姓名、准考证号相关信息按要求填写在答题卡上；
3．请按答题卡上的注意事项在答题卡上作答，答在试题卷上无效；
4．本学科为闭卷考试，考试时量为120分钟，满分为120分；
5．考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（30分）
1．阅读下面的文字，按要求答题。（5分）
①生命又像一颗小树，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔暄闹，小鸟在枝头欣赏唱歌，他会听见黄莺清吟，杜鹃啼血，也许还听见枭鸟的怪鸣。②他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的农阴，来yìn 庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与芳馨（ ）。
（1）给文中加点的字注音。（1分） 芳馨（ ）
（2）根据拼音写出汉字。（1分） yìn（ ）庇
（3）找出并改正第①句中的两个错别字。（2分）
（ ）改为（ ） （ ）改为（ ）
（4）语段选自《谈生命》，作者是我国现当代著名女作家（ ）。（1分）
2．依据语境，选出下列各句中加点的词语理解不正确的一项。（2分）
A．但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。（只能远远看见而不能立即得到。即，立即）
B．但母亲也已分担了些家务，所以夏期便不能多日的归省了。（指出嫁的女儿回娘家看望父母）
C．惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。（原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》，这里用来概括广义的文化，包括政治、思想、文化在内）
D．如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵之人。（比喻故意挑剔别人的毛病和差错。这里指细致到烦琐、挑剔的地步）
3．选出下列句子没有语病的一项。（2分）
A．益阳市农民工返乡创业的新闻对我们很感兴趣。
B．校长、副校长和其他学校领导出席了这次迎新会。
C．养成良好的卫生习惯与生活习惯，以及勤洗手，勤锻炼，常饮薄荷叶与金银花茶，是预防甲型H1N1流感的有效途径。
D．在创建国家卫生城市的活动中，我市教育系统提出了“一名学生带动一个家庭，一所学校带动一片社区，全体师生带动整个社会”的口号。
4．将下列句子连成一段话，选出排序正确的一项。（2分）
①他的一双眼睛充满忧郁悲伤的神情，但目光中却仍然使人感到一种不可理解的美和那种同过去一样的力量。
②三年以后，上帝带着大天使加夫里拉又来到这里。
③这已经不仅仅是爱情和忠诚了，还含有别的东西。
④一看，有个男人坐在小土丘上。
A．②④③① B．④①③② C．②④①③ D．③②④①
5．按要求填空。（每空1分，共8分）
（1）蒹葭苍苍， 。所谓伊人，在水一方。（《诗经·蒹葭》）
（2）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）
（3）予独爱莲之 ，濯清涟而不妖。（周敦颐《爱莲说》）
（4） ，千树万树梨花开。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（5）小时候， ，我在这头，母亲在那头。（余光中《乡愁》）
（6）《邹忌讽齐王纳谏》一文中，形容群臣进谏热闹场面的成语是 。
（7）古代送别诗中，有很多情景交融的诗句，虽只字未提送别，却饱含依依惜别之情，请写出连续两句这样的诗： ， 。
6．阅读下面一段文字，在空缺处补写一个恰当的句子，与前文构成排比句。（2分）
成长是一件最丰饶的事情。因为成长，今天的禾苗是鲜绿的，明天就会变成全黄；因为成长，今天的玫瑰是含苞的，明天就会娇艳绽放；因为成长， ， 。
7．名著阅读：仔细阅读下文，说一说这则寓言告诉了我们一个什么道理？（2分）
野猪，马与猎人
从前，野猪和马常常在一起吃草，但是野猪经常使坏，不是践踏青草，就是把水搅浑。马非常生气，一心想要报复他，便跑去请求猎人帮忙。猎人说除非马愿意套上辔头让他骑，才会帮助马惩治野猪。马报复心切，就答应了猎人的要求。于是，猎人骑在马背上打败了野猪。然后又把马牵回去，拴在马槽边。马终于成了被猎人奴役的工具
（选自《伊索寓言》）
8．口语交际与综合性学习：阅读下面的材料，回答后面的问题。（7分）
据《春城晚报》报道，云南省孟连县一中初三女生小思，纠集同校了名女生将本校初二女生小艳拖进厕所，殴打、侮辱，甚至将从厕所里捡起的脏卫生巾强行塞入小艳嘴中，还把小艳的外衣脱下丢进粪坑，整个过程长达10分钟。施暴者还用手机拍下照片和视频小思与小艳的矛盾由早恋引发。小思喜欢上小艳的前早恋男友，看小艳不顺眼，便教训她。
令人吃惊的是，小思的母亲是该县分管教育的副县长，父亲是该县第一小学副校长。
（1）用一句话概述上面这件事。（2分）
（2）现在，小艳已经住进了昆明医学院附属第一医院，她班上的同学准备去看望她，假如你是她的同学，你见到她之后准备说些什么？（2分）
（3）这件事经媒体报道以后，在社会上引起了很大反响。人们从各种不同角度对事件进行反思，你从这件事中想到了什么呢？请把你的想法写出来。（3分）
二、阅读（40分）
（一）阅读《醉翁亭记》一文，完成9-12题。（12分）
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。
临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
9．选出下列句子的朗读停顿不正确的一项。（2分）
A．环滁／皆山也 B．而乐／亦无穷也
C．负者／歌于途 D．太守归而／宾客从也
10．解释下列句中加点的词。（4分）
（1）名之者谁？太守自谓也 名：
（2）晦明变化者，山间之朝暮也 晦：
（3）行者休于树 于：
（4）临溪而渔 渔：
11．用现代汉浯写出下面句子的意思。（4分）
（1）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
（2）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。
12．作者被贬滁州知州，自号“醉翁”。细读文章，说说作者写作本文的真实意图是什么？（2分）
（二）阅读《大自然的语言》选段，回答13-14题。（4分）
立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。
几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子；布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。
这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物侯知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。
13．文中加横线的三个事例说明了什么道理？（2分）
14．选出下列对文章内容的解说不正确的一项。（2分）
A．文中加点的“是”是对前文内容的高度概括，指自然现象随季节的更替而变化。
B．文章认为，利用物候知识来研究农业生产的科学就是物候学，这是一种下定义的说明方法。
C．选文用词特别准确，如加点的“次第”一词，强调各种花依次开放，“渐渐”一词强调了植物叶子变黄的过程，去掉了这些词，就会不合常理，
D．选文介绍了许多物候知识，但重点说明的是研究物候学对农业生产的意义。
（三）阅读下文，完成15-18题。（10分）
每一只小狗都有一个目标
①有一对夫妇，有两个孩子，这对夫妇决定为孩子养一只小狗。小狗抱回来以后，他们就请朋友帮忙训练这只小狗。在第一次训练前，女驯狗师问：“小狗的目标是什么？”夫妻俩面面相觑，很是意外，嘟囔着说：“一只小狗的目标？当然就是当一只狗了。”他们实在想不出狗还有什么另外的目标。女驯狗师极为严肃地摇了摇头说：“每只小狗都有一个目标。”夫妻俩商量之后，为小狗确立了一个目标：白天和孩子们一道玩，夜里看家。后来，小狗被成功地训练成了孩子的好朋友和家的守护神。这对夫妇牢牢地记住了这句话——做一只狗要有目标，更何况是做一个人。
②我们常常把别人的期待当成了自己的目标。孩童时，这几乎是顺理成章的。但是，你会渐渐地长大，无论别人的期望是怎样的美好，它也不属于你。除非有一天，你成功地在自己的心底移植了这个期望，这个期望生根发芽，长成了你的目标。那时，尽管所有的枝叶都和原来的母体一脉相承，但其实它已面目全非，它的灵魂完完全全只属于你，它被你的血脉所滋养。
③我们常常把世俗的流转当成自己的目标。这一阵子崇尚钱，你就把挣钱当成自己的目标，殊不知钱只是手段而非目标，有了钱之后，事情远远没有结束，把钱当成目标，就是把叶子当成了根。过一阵流行美丽，你就把制造美丽保存美丽当成了目标，殊不知美丽的标准有所不同，美丽是可以变化的，目标却是相对恒定的。美丽之后你还要做什么？美丽会褪色，目标却永远鲜艳。
④有人把快乐和幸福当成了终极目标，我觉得这也值得推敲。快乐并不只是单纯的快感，类乎饮食和繁殖的本能。科学家通过研究，发现最长远最持久的快乐，来自于你的自我价值的体现，而毫无疑问，自我价值是从属于你的目标，一个连目标都没有的人，何谈价值呢！
⑤一株树的目标也许是雕成大厦的栋梁，也许是撑起一把绿伞送人阴凉，也许是化做无数张白纸传递知识，也许是制成一次性筷子让人大快朵颐……还有数不清的可能，我们不是树，我们不可能穷尽也不可能明白树的心思。我们是人，我们可以为自己确立一个目标，这是做人的本分之一。
⑥有一位女子曾说过，出名要趁早。我看，确立目标要趁早。
（选自《初中语文读本》，语文出版社，作者毕淑敏，有改动）
【注】大快朵颐：鼓动腮帮子大口嚼鲜美的食物。
15．作者用一对夫妇训练小狗的故事开头，其作用是什么？（3分）
16．你认为这篇文章的中心论点是什么？在论述应怎样确立目标时，作者否定了哪些不当做法？（3分）
17．这篇文章议论的语言形象而又富有哲理，请你说说下面这句话的意思。（2分）
美丽会褪色，目标却永远鲜艳。
18．在历史上和生活中，许多人因确立了自己的目标而获得了成功。请举出一个这样的例子，（要求事例典型、真实，目标明确、具体）（2分）
（四）阅读下文，完成19-23题。（14分）
携一身轻盈
①你见过玉兰花吗？
②那天，一夜风雨过后的早晨，我走进院子，在一株玉兰树前伫立凝视。
③玉兰亭亭玉立在我面前，她挺然而带温情，洁白而不雕琢。一树冰清玉洁、灿然欲笑的玉兰花，有几分清香，有一缕情魂。
④突然，嚓的一声！这一声极其细微，如天籁之音，不易觉察；这声音又极其干脆，没有一点犹豫，没有一点余音。
⑤就这么一声，一片雪白的玉兰花瓣，刹那间离开了枝头，携一身轻盈，在晨风中轻轻坠落，失离芳魂。
⑥这一切，从听到响声，到花瓣落地，也仅仅是几秒钟时间。这一过程，竟是那么平和，那么从容。就在这凝定的瞬间，那一地坠落的玉兰，像静静睡去的倩女，似湛湛一笑的淡然。难怪有人感叹说，玉兰是青春的缩影——短暂，但又无限美好！
⑦面对这一景象，我说不出我此时此刻的心境，是伤感吗？是淡然吗？是略有所思吗？
⑧古人说，落花是凄美的，“满地落花，似点点有情泪。”我却不以为如此，我所感慨的，是这一神奇的造化。
⑨那年，我应友人邀约，去一处桃园观光。可是我们来晚了，错过了“一夜春风过，万树桃花开”的季节。只见细细碎碎的桃花，铺满了园林小路，此时的桃花已形色俱非，容态全无了。果园是冷落的，寂静的，除了我们，再也没有赏花的游客了，这一情景，不免令人嘘吁！
⑩陪同我们的果园主人，却满面春风，他说，落花以后，成果就快了，到时，欢迎你们来品尝。我走近枝头细看，果然不错，那一根根新抽出的枝条上，也就是落花处，一粒粒绿茸茸的、黄豆般大小的果子，正露出脑袋张望着，微笑着。是呵，花落了，果子很快就长成了。
11花开花落，这正是生命的运转之象。芳华过去了，灿烂过去了，即使残花萎地，也会自有其韵吧。
12很多时候，我们不如玉兰，该落下时不能从容地落下，总留恋着某一刻的繁华。原来，我们有太多的顾忌，有太多的背负。我们的身子早已不再轻盈了。于是，我们忘记了蓝天白云，忘记了好山好水，忘记了生活中原本的美好和诗意。
13我凝视坠落的玉兰，仍洁白如玉，素净清芬，不染纤尘。我俯身捡起一捧，又让它从手指间滑落，如玉蝶纷飞。
14我会记住，在这样一个早晨，在这样一个寂静之地，我看到，玉兰携一身轻盈而来，又携一身轻盈而去。
（选自《中学生名家品读》，光明日报出版社，作者天南，有改动）
19．清分条概述玉兰花坠落过程中的三个特点。（3分）
20．第⑧段中“这一神奇的造化”的具体含义是什么？请用文章中的句子回答。（2分）
21．请简要评析下面句子的语言特点及表达效果。（2分）
玉兰亭亭玉立在我面前，她挺然而带温情，洁白而不雕琢。一树冰清玉洁、灿然欲笑的玉兰花，有几分清香，有一缕情魂。
22．全文以写玉兰花为主，中间插入了写桃花的内容。有人说，这是多余的，可以删去；也有人说，不可以删。你怎么看？说说你的理由。（3分）
23．本文是针对现实生活中什么现象写的？读完本文，你有何启示？（4分）
三、作文（50分）
24．阅读下面材料，根据要求作文。
初二学生荣啸的爸爸妈妈在北京打工，荣啸一直跟在父母身边读书。由于受全球金融风暴的影响，父母所在的单位裁员，他们一家只好回到家乡益阳。昨天，荣啸向记者表达了他的三个心愿：一是爸爸妈妈不要再去外地打工；二是他自己能在家乡尽快找到新的朋友；三是将来考上北京的大学，继续去北京学习、生活。
读了上述材料你有何感想？请以“心愿”为话题写一篇文章。
注意：①写成记叙文或议论文，有真情实感。可以记叙你熟悉的人和事，也可以谈感受与认识，抒写感情，发表看法；②立意自定，题目自拟；③不少于600字；④文中请回避与你相关的人名、地名、校名等。
湖南省益阳市2009年初中毕业生学业考试试卷
语文参考答案与评分标准
一、积累与运用（30分）
1．（5分）（1）xīn （2）荫（3）“颗”改为“棵”，“暄”改为“喧” （4）冰心
2．（2分）A 3．（2分）D 4．（2分）C
5．（8分）（1）白露为霜 （2）谁家新燕啄春泥（3）出淤泥而不染
（4）忽如一夜春风来 （5）乡愁是一枚小小的邮票（6）门庭若市
（7）示例：①孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流 ②渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新
③山回路转不见君，雪上空留马行处（每空1分，凡有错字、漏字、加字均不记分）
6．（2分）示例：①因为成长，今天的树苗是幼小的，明天就会成为栋梁。②因为成长，今天的雏鹰是柔弱的，明天就会在蓝天翱翔。
7．（2分）这则寓言告诉我们，在生活中一定要对他人宽容，不要因为一点小事就想去报复他人，否则会给自己带来不幸。（写出基本意思即可）
8．（7分）（1）示例：云南省孟连县一中初三女生小思，纠集7名女生将本校初二女生小艳拖进厕所，殴打侮辱长达10分钟。（写出主要人物小思与小艳、主要地点记1分，写出主要事件记1分，共2分。）
（2）示例：小艳，我们都为你的不幸遭遇而难过，你现在安心养病，相信学校和政府会作出公正处理的。（语言得体，能起到安慰作用，或者善意提醒其将来要谨慎交友均可，不宜过份指责其早恋的错误。）
（3）从家庭教育、中学生法制教育、正确处理同学矛盾、中学生不宜早恋等角度谈均可。示例：发生在孟连县的这起校园暴力事件值得我们反思，为什么小思的家庭条件这么好，思想道德却如此差劲呢？我认为小思的家长难辞其咎。（观点正确、符合情境2分，语言流畅1分。）
二、阅读（40分）
（一）（12分）
9．（2分）D
10．（4分）（1）命名 （2）暗 （3）在（4）捕鱼
11．（4分）（1）醉翁的情趣不在喝酒上，而在于山水之间啊。（2分，准确译出“意”的含义记1分，语句通顺记1分。）
（2）人们只知道跟随太守游玩的乐趣，却不知道太守以游人的快乐为快乐。（2分，准确译出“乐其乐”的含义记1分，语句通顺记1分。）
12．（2分）表达作者寄情山水，与民同乐的旷达情怀。（“寄情山水”“与民同乐”各1 分。）
（二）（4分）
13．（2分）说明了劳动人民根据物候来安排农事的道理。 14．（2分）D
（三）（10分）
15．（3分）①引出论点②作为论据证明论点③引起读者的阅读兴趣（每点1分）
16．（3分）中心论点：每一个人都要确立自己的目标。（1分）不当做法：①把别人的期待当成自己的目标②把世俗的流转当成自己的目标 ③把快乐和幸福当成终极目标（2分，答对一个或两个要点记1分，答对3个要点记满分。）
17．（2分）美丽因标准不同而有所变化，目标却是相对恒定的。
18．（2分）示例：①法国昆虫学家法布尔，19岁第一次接触到有关昆虫的书籍后，便立志要写一本关于昆虫的书。他观察昆虫鲜为人知的生活和习性，耗费一生精力，终于写出了《昆虫记》。②司马迁早年立志继承父业，穷其一生，最终写成史书巨著《史记》。（事例典型、真实1分，目标明确、具体1分）
（四）（14分）
19．（3分）①声音极其细微 ②时间极为短暂 ③平和而又从容（每个要点记1分）
20．（2分）花开花落，这正是生命的运转之象。芳华过去了，灿烂过去了，即使残花萎地，也会自有其韵吧。
21．（2分）这段文字运用拟人的修辞手法，形象、生动地描写出玉兰花素淡与高贵的品质，表现出作者对玉兰花的赞美与敬畏之情。（答出语言特点记1分，答出表达效果记1分。）
22．（3分）这是一道开放性试题，无论答“可以删”或“不可以删”都可以，只要言之有理，即可给分。示例：①应该删。因为从文章标题、开头和结尾来看，都是赞美玉兰花的从容淡定，插入桃花似乎是多此一举，不利于集中表现玉兰花的品质。②不能删。因为桃花的飘落与玉兰一样，也是一种生命的运转之象，且桃花落后就会结出果子，她的轻盈飘去更有意义，这是对文章主题的进一步深化。（写出观点记1分，写出理由记2分。）
23．（4分）本文是针对现实生活中很多人有太多的顾忌，太多的背负，忘记了生活中原本的美好和诗意而写的。（2分）玉兰花的落地告诉我们，要具有玉兰花平和从容的品质，要学会“舍得”，学会放弃，舍弃很多的身外之物，如财富、荣誉、情感、纷争等。有时舍弃是为了更好的得到。（2分）（意思接近即可）
三、作文（50分）
24．作文评分标准：
一类卷
（46-50分）
二类卷
（41-45分）
三类卷
（31-40分）
四类卷
（21-30分）
五类卷
20分及以下
内容
文题统一，中心明确，内容充实，感情真挚。
文题统一，中心较明确，内容较充实，感情真挚。
基本切题，有中心，内容较充实，感情较真实。
不切题，内容空洞，中心不明确，感情不够真实。
完全离题，无中心，无内容，感情不真实。
语言
语言准确，流畅生动，简洁得体。
语言通顺，语病较少。
语句基本通顺，病句较多。
语句不通顺，病句和错别字较多。
语序混乱，错别字和病句多。
结构
结构完整，条理清楚，层次分明，详略得当。
结构较完整，条理较清楚，层次较分明，详略基本得当。
结构基本完整，有一定的条理，详略欠得当。
结构不完整，条理与层次不够清楚。
结构零乱，条理不清楚或有头无尾。
说明：①无题目扣2分。
②错别字每3个扣1分（重复不计），扣完3分为止。
③字数不够者，每少50字扣1分。
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