拟题人：洪湖市老湾中学 赵栋臣
四 中 张 伟
一、积累运用
1、将下面文字抄写在田字格中，要求正确、工整。（2分）
冷静思考 认真书写
2、下列各组词中加点字字形和读音都正确的一项是（ ）（2分）
A、偃（ｙǎｎ）旗息鼓 声名狼籍（ｊí） B、恪（ｋè）尽职守 相形见拙（ｃｈù）
C、恃（ｓｈì）才放旷 义愤填膺（ｙīｎ）D、抑扬顿挫（ｃｕò） 销声匿（ｎì）迹
3、仿照画线的句式再写两句话。（2分）
工作学习之余，人们总是迫不及待地投身自然的怀抱，或饱览“百般红紫斗芳菲”的艳丽，或感受“飞流直下三千尺”的壮美，①_______________________________________
②________________________________。
4、阅读下面文段，回答问题。（2分）
在即将见到大活人之前，他们对自己所想像的这位文坛泰斗形象颔首低眉，敬重有加，内心的期望扩大到诚惶诚恐的地步。门终于开了，进来的却是一个矮小敦实的人，由于步子轻快，连胡子都跟着抖动不停。他刚进门，差不多就一路小跑而来，然后突然收住脚步，望着一位惊呆了的来客友好地微笑。
（1）、这段文字所用的写作手法是：
（2）、文中的“这位文坛泰斗指的是：
5、赏读陶渊明《饮酒》，回答问题。（4分）
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
①“心远地自偏”的含义是___________________________________________
②赏析“悠然见南山”中的“见”字的神韵：___________________________
6、相聚犹在昨天，分别即在眼前，三年的初中生活已悄悄过去。在这即将分别的时刻，班上决定以“岁月如歌”为主题，开展综合性活动，请你参与。
①难忘的经典：回顾初中学过的古典诗词，请你填写。（8分）
陶渊明的田园情趣：晨兴理荒秽，_____________________。
李清照的闺阁幽思：莫道不消魂，_____________________。
辛弃疾的沙场之勇：马作的卢飞快，_________________ __。
文天祥的以死明志：人生自古谁无死，__________ _______。
杜甫的济世情怀： 安得广厦千万间，_________________。
李白的慷慨悲吟： 长风破浪会有时，______________________。
苏轼的请战之狂： ________________ ，西北望，射天狼。
王勃的送友惜别： ____________________ ，天涯若比邻。
②永远的赠言：毕业在即，你一定有很多话对老师、同学说吧！请给你的同学或者老师留下你的心语。（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________
③精彩的晚会：在毕业晚会上，节目表中有这样两个节目：合唱“让我们荡起双桨”之后，是舞蹈“友谊地久天长”。请你为连接这两个节目写几句串台词。（3分）
________________________________________________________________________________________________________________________
二、文言文阅读。
《唐雎不辱使命》节选
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
7、句子中加点词分析不正确的一项是（ ）（2分）
A、安陵君不听寡人，何也（表疑问语气）
B、此庸夫之怒也，非士之怒也（表判断语气）
C、与臣而将四矣（表陈述语气）
D、大王尝闻布衣之怒乎（表反问语气）
8、下列加点词古今义差别不大的一项是（ ）（2分）
A、以大易小 B、长跪而谢之
C、寡人谕矣 D、以头抢地耳
9、将“亦免冠徒跣，以头抢地尔”译成现代汉语。（2分）
译：__________________________________________________
10、这段通过对话，鲜明地表现了唐雎和秦王的性格特点，请分别概括下：（2分）
唐雎：______________________________________________________________________
秦王：_____________________________________________________________________
三、散文阅读。(12分)
看 树
在乡村学校，十多年了，我总喜欢看树。在四季的轮回中，树像这幽静的村庄，呈现它自己的色彩。面对一棵树，我所追寻的只是树与天空构成的一种最纯朴的风景，然而这一切给人的感觉，却像心灵散发的一阵阵光芒。
在春天的田野，我曾看过一棵树。那是一个已被水珠打湿的傍晚，我轻轻地抚摸着一棵枝干像盘龙一样的榕树，它的庞大的树身盖住了一大片庄稼。和煦的风从耳边掠过，心霎时像一泓明静的湖水，一向被忙碌踩乱的日子在心中渐渐沉静了下来。这时，风是最美的问候，把那些曾在往事中褶皱的情感抚摸得平平展展的，似乎把人的每一缕思绪都变得那么纯粹而葱茏了。从此，每当春天，我的心就成了温柔的绿色。
在夏天的山道上，我推着满装学生课本的三轮车，看过树。阳光火一般灿烂，山道上是一棵棵苦楝树。它们尽力伸着腰肢，向我展示着一种青春的动感与奔放，碧绿的叶子润润地生长着。那树阴给我的心遮上了一把清凉的伞。于是，我用歌声开始装点这长长的山路，用昂扬的心情把不经意间掉进心里的那一点点孤独赶走。这时，最好掬一捧山道旁清澈的泉水，让那一阵阵清凉去廓清那迷茫的视野。然后再摘几片大大的叶子，把阳光全装在心底。
在秋天的乡村，我带着学生们，看过树，我对他们说，秋天的每一棵树，都负载着一颗成熟的心灵。一棵树也许滋润不了万物，但它能滋润自己的每一片叶子，养熟自己的每一个果子。他们脸上荡满欢笑，如一个个红透的果。然后他们一个个把心贴紧树，紧紧地去拥抱那些树。这时我突然觉得，对于他们，面对一棵树，竟是一种最美的完善。
在老家冬天的高原上，我曾和父亲赶路，看过树。那是一排白杨,它们和我们一样,在朔风中感受一种寒冷。它们是钻天杨，很高大，但脚下却牢牢地抓住一方泥土，头顶一片苍天，在风与雪中挺直着躯干，就像一杆杆坚强的旗帜。我知道，这是一种与脆弱无关的美丽。那一刻，我们只是和树一样在凛冽的冰雪中遥望自己的远方。那是一排挂满冰霜的树，然而它们却至今虔诚地站着，在我记忆的春天。
我喜欢看树，也爱思索树。人的一生就像一条长路，许多人走不到向往的尽头，而树的一生像一片叶子，竟能把一生几乎完美地走完，直到将每一片叶子都染成金黄。我不曾想这是为什么，但我明白，树的四季都在承受烈日和风雨，它坦然地以一种坚毅面对一树同样的叶子。这让我想起了一个哲人的话：“永远不要哀叹，像树叶一样用一生绿着，最后成熟一个金色的梦。”这是关于一片叶子的名言。我想，这也是关于每一棵树的名言。很多时候，我在想，不管谁怎么说，我总渴望像树一样活着，坦然地正视自己的一生。
11、将文中标示作者按照一定顺序写“看树感觉”的关键短语写在下面。（2分）
_____________________________________________________________________
12、用文段中的句子表达秋天看树时作者的感悟。（2分）
_____________________________________________________________________
13、用自己的话语表达看了冬天的树后作者的内心感受。（3分）
_____________________________________________________________________
14、自选角度，欣赏第三自然段中打横线的句子。（3分）
_____________________________________________________________________
15、体味全文内容，写出本文最后一段中最能表现作者“思索”的句子。（2分）
_____________________________________________________________________
四、小说阅读。(12分)
大象小象和人
我的朋友两年前亡于车祸。那一天是他的忌日，我到他家里去看望他的妻子和儿子。我和那做母亲的低声聊着，她的儿子背对着我们，在全神贯注地看电视。里面正在播着电视片《神秘的地球》。
那男孩说：“小象真可怜。”
一只孤独的小象，想在傍晚时分加入一个陌生的象群，但却不断地被拒绝。小象在遭到同样的驱赶后，又一次横着倒下，一动不动了……
男孩自言自语：“可怜的小象死了。”
我听到他抽了一下鼻子。于是我知道那男孩在流泪了。
然而那小象并没死，它终于还是挣扎着站了起来。象群已经走得很远，远得它再也不可能追上了。小象沮丧地掉转头，茫然而又盲目地往回走。有几只土狼开始进攻它，它却颠颠地只管往前走，一副完全听凭命运摆布的样子。一只土狼从后面扑抱住了它，咬它，而它仍毫无反应地往前走。小象走，那一只扑抱住它不放的土狼也用两条后腿跟着走，不罢不休地仍张口咬它。另几只土狼，围着小象前蹿后蹿。忽然，那小象扬起鼻子悲鸣了一声。
远处的象群站住了。为首的母象的耳朵挺了起来。又一声悲鸣, ……母象如同听到了什么权威的号令似的，一掉头就循声奔回来。那象群也跟随着母象奔回来……它们寻找到了那一头小象……土狼们四散而逃……大象们用鼻子抚慰着小象，满怀怜爱地收容了一个流浪儿……
男孩一动不动地说了一个字：“妈……”声音很小。于是他母亲移身过去，坐在他身后，将他搂在怀里，用纸巾替他擦泪。
被象群收容了的小象，不慎滑入了一片沼泽，大象们开始营救它。它们纷纷朝它伸长鼻子，然而小象已经疲惫得不能用自己的鼻子勾住大象的鼻子。它绝望地放弃了努力，任由自己渐渐下沉。大象们却不放弃它们的努力，它们都试图用自己的长鼻子卷住小象的身体将它拖上来，无奈它们的鼻子没有那么长。这时，有几头大象走向了沼泽。一头，两头，三头……它们用自己的身体组成了一道防线，挡住了小象使它不至于再向沼泽的深处沉陷下去。同时，它们将长鼻子插入泥泞，从下边齐心协力地托起小象的身体。那一头作为首领的母象，此刻迅速做出了超常之举——这个庞然大物的两条前腿，缓缓地跪下了。对于一头没受过训
练的野象，那无疑是很难为它的一种姿势……它以那样一种姿势救起了小象。大象们纷纷用鼻子吸了水替小象洗去身上的泥浆。
男孩此刻悄悄地说：“大象真好！”他的母亲也悄悄说：“是啊，大象真好，
大象是值得人类尊敬的动物。”
不料男孩又说：“可是人不好，人坏。”良久，母亲低声问：“儿子，你怎么那么说？”男孩回答：
“我爸爸出车祸的时候，没有一辆车肯送他去医院，怕爸爸身上的血弄脏了他们的车座！”
刹那间，我的眼睛湿润了。
16.这篇小说讲述了两个故事，请你用简洁的语言，将它们的内容分别概括出来。（2分）
答：
17. 小说中划横线的地方是小男孩第三次说话，这次他的话只说了一半，你能联系上下文，揣摩一下他的心理，将省略掉的内容补充完整吗？（不得超过25字）（3分）
答：
18.下列句子是什么描写？其表达作用是什么？（2分）
小象沮丧地掉转头，茫然而又盲目地往回走。有几只土狼开始进攻它，它却颠颠地只管往前走，一副完全听凭命运摆布的样子。
答：
19. 文中对象群救助陷入沼泽的小象的过程写得十分细致，说说作者这样写的作用是什么。（2分）
答：
20.文中小男孩看完电视说了一句“人不好，人坏”，对此你怎么看，请简述你的理由。（3分）
答：
五、说明文阅读。(12分)
救死扶伤的“毒医”
①三国时期关公攻打樊城时，右臂中了毒箭，跌落马下。华佗为之刮骨治疗，沙沙做声，旁人无不掩面失色，而关公饮酒食肉，谈笑弈棋，似乎全无痛苦之感。如今从植物学的角度看来，关公当时中的是乌头箭毒，乌头中含有乌头碱，过量的乌头碱可使感觉和运动神经麻痹，造成心律失常等，这也许就是关公中箭落马的真正原因。
②像乌头这样的有毒植物，在过去人们谈之色变。但随着对有毒植物的日益了解，这些毒物也在努力“洗刷冤屈”。许多有毒植物都具有不同的经济意义。
③首先，在治疗疾病方面，有毒植物可以产生令人意想不到的功效。仅就长白山地区的野生植物而言，从东北红豆杉的树皮、叶子里提取的紫杉醇可治疗卵巢癌、肺癌；用麻叶千里光(药名：返魂草)研制的药物对治疗慢性支气管炎有特殊的疗效；朝鲜槐虽然有毒，但是合理使用它就变成了一味治疗风湿、关节炎等疾病的良药……如此说来，长白山真可以说是名副其实的东北地区的“药用植物王国”。
④其次，植物 (此段我用了几种方法贴，但只要一点击“发表”，后面的文字立马消失，看来这植物的毒性确实很猛，也罢，请大家在评论栏中去找这段吧！）
⑤此外，有毒植物在园林绿化方面所起到的作用也不可小看，它们能够净化空气，怡情养性。特别是有毒植物大多色泽鲜艳，而且因其具有毒性还不易遭到动物的破坏。寒冬刚过，侧金盏花和多被银莲花就早早地做起了迎接早春的准备，被人们用作早春地被植物。我们在河岸、湖旁湿地上经常能见到群植的菖蒲、泽泻。
⑥不光如此，在日常生活的许多方面，我们都能看到有毒植物的贡献。人们多年的经验教会我们把汉城细辛(马兜铃科植物)放到箱子里，可免衣服遭虫子的叮咬；用常见的木贼(别名：接骨草)打磨金属器具等等。这些经验都是前人留给我们无价的财富。
⑦如此看来，有毒植物其实也并不是百害而无一利的，只是我们还没有很好的开发利用它们。
21．文章开头叙述关公的故事有什么作用？（2分）
答：
22．阅读文章，说说有毒植物具有哪些经济意义？（3分）
答：
23.在说明有毒植物具有的经济意义时，作者是按什么顺序进行说明的？试从文中找出标志性词语来分析。（2分）
答：
24．第④段运用了什么说明方法？有何作用？（3分）
答：
25．请赏析下列句中加点词语的表达效果。（2分）
特别是有毒植物大多色泽鲜艳，而且因其具有毒性还不易遭到动物的破坏。
答：
六、作文(50分)
我们的生活是由一个又一个日子组成的，寻常的日子似乎平静无波，单调无奇，但生活总有一些日子注定会因为一些不寻常的事、不寻常的人牵动我们的情感，撞击我们的心灵，深深地镌入我们生命的年轮。
请以“一个让我________的日子”为题写一篇记叙文。
要求：
①根据自己的感受，在横线上填入一个表示情感的词语，如“自豪”、“悲伤”、“感动”、“振奋”、“懊悔”等，将题目补充完整。
②认真书写，力求工整、美观，字数不少于600字。
③文中不得出现真实校名、姓名。
参考答案
1、 书写正确，结构安排合理（1分），工整美观（1分）
2、 D
3、 合乎句式特点即可，示例：或欣赏“接天莲叶无究碧”的壮阔，或仰视“一行白鹭上青天”的高远。
4、 ①正面描写与侧面描写相结合。②列夫·托尔斯泰
5、 ①心情闲适，心志高远，所以居所也显得偏僻安静。②诗人本自采菊，无意于山，而景与意会，在偶一举首之间，心与山悠然相会。自身仿佛与山交融成为一体。
6、 ①略②合乎想像，语言得体，感情真挚即可③能根据上个节目的内容自然列出下个节目即可。示例：伴着优美的旋律，我们荡起双桨，度过了难忘的三年。带着美好的憧憬，不管走到哪里，我们的友谊地久天长！下面请欣赏舞蹈“友谊地久天长”。
7、 D
8、 C
9、 也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。
10、 唐雎：不畏强暴，敢于斗争，有胆有识。秦王；骄横欺诈，外强中干，色 厉内荏（答其中的两点即可）
11、 在春天的田野，在夏天的山道上，在秋天的乡村，在老家冬天的高原上。
12、 这时我突然觉得对于他们，面对一棵树竟是一种最美的完善。
13、 无论面对面多么恶劣的环境，都要坚毅执着。
14、 可从修辞、描写、动词的运用等角度赏析。示例：运用拟人手法，生动形 象地展现了树的旺盛生命力。
15、 树的四季都在承受烈日和风雨，它坦然地以一种坚毅面对一树同样的叶子，直到将每一片叶子染成金黄。
16．小象在受到土狼攻击时被象群收容，在陷入沼泽时被大象救助。男孩的父亲遇车祸时无人救助而死亡。
17.略。表达对小象被收容的宽慰之情、对大象行为的感动均可。
18.神态描写和动作描写。生动表现了小象被拒绝后对命运丧失了信心。
19.用大象的热心、善良来反衬人们对男孩父亲不救助的冷漠。（或：对比，表现人们对男孩父亲不救助的冷漠）
20.言之有理即可。
21．生动形象地引出本文的说明对象——有毒植物，增强文章的趣味性与可读性。 22. 在治疗疾病方面可以产生令人意想不到的功效；植物的毒性可以被利用来制作农药、生产药品添加剂；在园林绿化方面所起到的作用也不可小看；在日常生活的许多方面可以做出贡献。
23.逻辑顺序，从文中的“首先”“其次”“此外”“不光如此”等词语上可以看出本文说明有毒植物的经济意义时是按由主到次的逻辑顺序进行说明的。
24.举例子、列数字。具体准确地说明植物的毒性可以被利用来制作农药、生产药品添加剂。
25.“大多”表限制，说明多数有毒植物色彩鲜艳，但不是全部。体现说明文语言的准确性。
⑤此外，有毒植物在园林绿化方面所起到的作用也不可小看，它们能够净化空气，怡情养性。特别是有毒植物大多色泽鲜艳，而且因其具有毒性还不易遭到动物的破坏。寒冬刚过，侧金盏花和多被银莲花就早早地做起了迎接早春的准备，被人们用作早春地被植物。我们在河岸、湖旁湿地上经常能见到群植的菖蒲、泽泻。
⑥不光如此，在日常生活的许多方面，我们都能看到有毒植物的贡献。人们多年的经验教会我们把汉城细辛(马兜铃科植物)放到箱子里，可免衣服遭虫子的叮咬；用常见的木贼(别名：接骨草)打磨金属器具等等。这些经验都是前人留给我们无价的财富。
⑦如此看来，有毒植物其实也并不是百害而无一利的，只是我们还没有很好的开发利用它们。
21．文章开头叙述关公的故事有什么作用？（2分）
答：
22．阅读文章，说说有毒植物具有哪些经济意义？（3分）
答：
23.在说明有毒植物具有的经济意义时，作者是按什么顺序进行说明的？试从文中找出标志性词语来分析。（2分）
答：
24．第④段运用了什么说明方法？有何作用？（3分）
答：
25．请赏析下列句中加点词语的表达效果。（2分）
特别是有毒植物大多色泽鲜艳，而且因其具有毒性还不易遭到动物的破坏。
答：
六、作文(50分)
我们的生活是由一个又一个日子组成的，寻常的日子似乎平静无波，单调无奇，但生活总有一些日子注定会因为一些不寻常的事、不寻常的人牵动我们的情感，撞击我们的心灵，深深地镌入我们生命的年轮。
请以“一个让我________的日子”为题写一篇记叙文。
要求：
①根据自己的感受，在横线上填入一个表示情感的词语，如“自豪”、“悲伤”、“感动”、“振奋”、“懊悔”等，将题目补充完整。
②认真书写，力求工整、美观，字数不少于600字。
③文中不得出现真实校名、姓名。
参考答案
1、 书写正确，结构安排合理（1分），工整美观（1分）
2、 D
3、 合乎句式特点即可，示例：或欣赏“接天莲叶无究碧”的壮阔，或仰视“一行白鹭上青天”的高远。
4、 ①正面描写与侧面描写相结合。②列夫·托尔斯泰
5、 ①心情闲适，心志高远，所以居所也显得偏僻安静。②诗人本自采菊，无意于山，而景与意会，在偶一举首之间，心与山悠然相会。自身仿佛与山交融成为一体。
6、 ①略②合乎想像，语言得体，感情真挚即可③能根据上个节目的内容自然列出下个节目即可。示例：伴着优美的旋律，我们荡起双桨，度过了难忘的三年。带着美好的憧憬，不管走到哪里，我们的友谊地久天长！下面请欣赏舞蹈“友谊地久天长”。
7、 D
8、 C
9、 也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。
10、 唐雎：不畏强暴，敢于斗争，有胆有识。秦王；骄横欺诈，外强中干，色 厉内荏（答其中的两点即可）
11、 在春天的田野，在夏天的山道上，在秋天的乡村，在老家冬天的高原上。
12、 这时我突然觉得对于他们，面对一棵树竟是一种最美的完善。
13、 无论面对面多么恶劣的环境，都要坚毅执着。
14、 可从修辞、描写、动词的运用等角度赏析。示例：运用拟人手法，生动形 象地展现了树的旺盛生命力。
15、 树的四季都在承受烈日和风雨，它坦然地以一种坚毅面对一树同样的叶子，直到将每一片叶子染成金黄。
16．小象在受到土狼攻击时被象群收容，在陷入沼泽时被大象救助。男孩的父亲遇车祸时无人救助而死亡。
17.略。表达对小象被收容的宽慰之情、对大象行为的感动均可。
18.神态描写和动作描写。生动表现了小象被拒绝后对命运丧失了信心。
19.用大象的热心、善良来反衬人们对男孩父亲不救助的冷漠。（或：对比，表现人们对男孩父亲不救助的冷漠）
20.言之有理即可。
21．生动形象地引出本文的说明对象——有毒植物，增强文章的趣味性与可读性。 22. 在治疗疾病方面可以产生令人意想不到的功效；植物的毒性可以被利用来制作农药、生产药品添加剂；在园林绿化方面所起到的作用也不可小看；在日常生活的许多方面可以做出贡献。
23.逻辑顺序，从文中的“首先”“其次”“此外”“不光如此”等词语上可以看出本文说明有毒植物的经济意义时是按由主到次的逻辑顺序进行说明的。
24.举例子、列数字。具体准确地说明植物的毒性可以被利用来制作农药、生产药品添加剂。
25.“大多”表限制，说明多数有毒植物色彩鲜艳，但不是全部。体现说明文语言的准确性。
⑤此外，有毒植物在园林绿化方面所起到的作用也不可小看，它们能够净化空气，怡情养性。特别是有毒植物大多色泽鲜艳，而且因其具有毒性还不易遭到动物的破坏。寒冬刚过，侧金盏花和多被银莲花就早早地做起了迎接早春的准备，被人们用作早春地被植物。我们在河岸、湖旁湿地上经常能见到群植的菖蒲、泽泻。
⑥不光如此，在日常生活的许多方面，我们都能看到有毒植物的贡献。人们多年的经验教会我们把汉城细辛(马兜铃科植物)放到箱子里，可免衣服遭虫子的叮咬；用常见的木贼(别名：接骨草)打磨金属器具等等。这些经验都是前人留给我们无价的财富。
⑦如此看来，有毒植物其实也并不是百害而无一利的，只是我们还没有很好的开发利用它们。
21．文章开头叙述关公的故事有什么作用？（2分）
答：
22．阅读文章，说说有毒植物具有哪些经济意义？（3分）
答：
23.在说明有毒植物具有的经济意义时，作者是按什么顺序进行说明的？试从文中找出标志性词语来分析。（2分）
答：
24．第④段运用了什么说明方法？有何作用？（3分）
答：
25．请赏析下列句中加点词语的表达效果。（2分）
特别是有毒植物大多色泽鲜艳，而且因其具有毒性还不易遭到动物的破坏。
答：
六、作文(50分)
我们的生活是由一个又一个日子组成的，寻常的日子似乎平静无波，单调无奇，但生活总有一些日子注定会因为一些不寻常的事、不寻常的人牵动我们的情感，撞击我们的心灵，深深地镌入我们生命的年轮。
请以“一个让我________的日子”为题写一篇记叙文。
要求：
①根据自己的感受，在横线上填入一个表示情感的词语，如“自豪”、“悲伤”、“感动”、“振奋”、“懊悔”等，将题目补充完整。
②认真书写，力求工整、美观，字数不少于600字。
③文中不得出现真实校名、姓名。
参考答案
1、 书写正确，结构安排合理（1分），工整美观（1分）
2、 D
3、 合乎句式特点即可，示例：或欣赏“接天莲叶无究碧”的壮阔，或仰视“一行白鹭上青天”的高远。
4、 ①正面描写与侧面描写相结合。②列夫·托尔斯泰
5、 ①心情闲适，心志高远，所以居所也显得偏僻安静。②诗人本自采菊，无意于山，而景与意会，在偶一举首之间，心与山悠然相会。自身仿佛与山交融成为一体。
6、 ①略②合乎想像，语言得体，感情真挚即可③能根据上个节目的内容自然列出下个节目即可。示例：伴着优美的旋律，我们荡起双桨，度过了难忘的三年。带着美好的憧憬，不管走到哪里，我们的友谊地久天长！下面请欣赏舞蹈“友谊地久天长”。
7、 D
8、 C
9、 也不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。
10、 唐雎：不畏强暴，敢于斗争，有胆有识。秦王；骄横欺诈，外强中干，色 厉内荏（答其中的两点即可）
11、 在春天的田野，在夏天的山道上，在秋天的乡村，在老家冬天的高原上。
12、 这时我突然觉得对于他们，面对一棵树竟是一种最美的完善。
13、 无论面对面多么恶劣的环境，都要坚毅执着。
14、 可从修辞、描写、动词的运用等角度赏析。示例：运用拟人手法，生动形 象地展现了树的旺盛生命力。
15、 树的四季都在承受烈日和风雨，它坦然地以一种坚毅面对一树同样的叶子，直到将每一片叶子染成金黄。
16．小象在受到土狼攻击时被象群收容，在陷入沼泽时被大象救助。男孩的父亲遇车祸时无人救助而死亡。
17.略。表达对小象被收容的宽慰之情、对大象行为的感动均可。
18.神态描写和动作描写。生动表现了小象被拒绝后对命运丧失了信心。
19.用大象的热心、善良来反衬人们对男孩父亲不救助的冷漠。（或：对比，表现人们对男孩父亲不救助的冷漠）
20.言之有理即可。
21．生动形象地引出本文的说明对象——有毒植物，增强文章的趣味性与可读性。 22. 在治疗疾病方面可以产生令人意想不到的功效；植物的毒性可以被利用来制作农药、生产药品添加剂；在园林绿化方面所起到的作用也不可小看；在日常生活的许多方面可以做出贡献。
23.逻辑顺序，从文中的“首先”“其次”“此外”“不光如此”等词语上可以看出本文说明有毒植物的经济意义时是按由主到次的逻辑顺序进行说明的。
24.举例子、列数字。具体准确地说明植物的毒性可以被利用来制作农药、生产药品添加剂。
25.“大多”表限制，说明多数有毒植物色彩鲜艳，但不是全部。体现说明文语言的准确性。
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