《童年的发现》同步练习

一、看拼音写词语。   pēi tāi    huò huàn    huá xiánɡ   shuānɡ bì    tiān fù     táo qì      fán ɡài （       ） （       ） （       ） （       ） （       ） （       ） （       ） qǐ zhǐ      chī mí      lí mǐ      xiū kuì    xìnɡ kuī     qū zhú      pò hài （       ） （       ） （       ） （       ） （       ） （       ） （       ） 二、在括号里真上适当的词语。 青青的（        ）        （         ）的湖面           奇妙的（        ）        （         ）的女教师   三、填空。 1、我的发现                    。                  我都飞，我对飞行是那样        ，只要            ，            ，就能                     。后来，我甚至学会了        ，在            ，在              ，在                  和                      。我的身体是那样        ，那样             ，             ，凭着            和            ，似乎             ，                          。 四、我的理解。 1、“我明白了──世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。” 这句话一语双关。其一，它讲出了科学事业发展过程中的某些真实情况，像（        ）、（        ）等都有过这样的遭遇；其二，是“我”用幽默与自嘲的方式，表达了对此事的看法，意思是说，谁让我有这样重大的发现呢？被轰出教室也就不足为奇了。这句话里不乏有作者（        ）的成分。 2、老师误解了我的笑声，以为我的笑不怀好意。联系上下文，说说老师为什么会误解“我”？