六年级语文毕业考试摸拟题

六年级语文毕业考试摸拟题姓名__________得分_______　一、汉语拼音。(9分)　　(1)在下面的横线上写出与小写字母读音相同的大写字母：　　t q r n m l h d a b　　_____________________________________　　(2)带线字应读什么音，在正确读音下面画“√”。　　玻璃纤维（qi1n xi1n）  粘稠（ni2n zh1n） 蜷缩（qu2n ju3n）  系鞋带（j@ x@）　　二、汉字。(9分)　　(1)按要求填空。　　“秉”字用音序查字法先查大写字母____，用部首查字法应查____部，还可查____部，“秉烛夜游”的“秉”字是___________的意思。  “幽”字是____结构，共有____画。　　(2)辨别下面句子中的形近字或同音字，从括号里选择正确的画“√”。　　詹天佑不怕困难，也不怕（潮 嘲 朝）笑，（屹 意 毅）然接受了任务，开始（堪 勘）测线路。　　(3)用横线画出下面句子中的错别字，并依次把正确的写在（ ）里。　　必需如蜜峰一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，淌若钉在一处所得就非常有限，枯躁。（ ）　　三、词语。(12)　　(1)把下列成语补充完整，并按要求归类：　　滥（ ）充数 无（ ）无尽 （ ）经风霜  不计（ ）数 刻舟求（ ） 斗志（ ）扬　　南辕北（ ） 盛气（ ）人 守株待（ ）  （ ）千上万　　用故事说明道理的：____________________________　　用来描写人物外貌、神态的：______________________　　说明数量、范围的：____________________________　　(2)在括号里填上适当的词语。　　电影对观众正如书报对（ ）。农民对土地正如（ ）对机器。开幕对闭幕正如开始对（ ）。　　轮船对大海正如（ ）对铁路。　　(3)解释带点词在不同句子中的不同意思。　　①时间快到了，我们简单吃一点东西就走吧。 （ ）　　②这道数学题很简单，我一会就做出来了。 （ ）　　③这件事你要认真去做，不要简单从事。 （ ）　　(4)从下列词中，选择与句中带点词语意思相近的填入（ ）里。　　听凭   随便   很   偏   假使   争论   比较   平定  收复　　①王师北定（ ）中原日，家祭勿忘告乃翁。　　②鲁迅先生在仙台也颇（ ）受了这样的优待。　　③我现在不同你计较（ ），等你气消了再说。　　④尽管花草会自己奋斗，我若（ ）置之不理，任（ ）其自生自灭，大半还是会死的。　　四、句子。(16分)　　(1)下面的两个句子都有三种解释，在正确的后面打“√”。　　①“也只有这种草，才可以骄傲地嗤笑那些养育在花房里的盆花” 这句话的意思是：　　a． 小草骄傲自满，看不起盆花。（ ）　　b． 小草的生命力不受恶劣环境的影响，不怕任何艰难险阻，而盆花却比不上它。（）　　c． 小草值得尊敬，盆花不屑一顾。（ ）　　②桑娜听到波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。　　a．桑娜害怕丈夫打不到鱼，孩子会挨饿。（ ）　　b．海上起风暴，气候十分恶劣。（ ）　　c．桑娜担心出海打鱼的丈夫，可能会有丧命的危险。（ ）　　(2)把下列词语组成一句通顺的陈述句，然后再分别把它改成“把”字句和“被”字句。　　海 风 东倒西歪 梧桐树 刮 得　　陈述句：__________________________　　把字句：__________________________　　被字句：__________________________　　(3)指出下面一段话里所使用的修辞手法，并依次写在括号里。　　走进这么大这么美的草塘，宛如置身于大海之中。浪花翠绿翠绿的，绿得发光，绿得鲜亮，绿得令人陶醉。叠叠的浪花欢笑着，翻腾着，一层赶一层涌向远方。这怎么能不使我们感到亲切、舒服呢？　　（_______________________________________）　　(4)把下面排列错乱的写作顺序，重新安排，在括号里标出数码。　　( ) 确定中心，选好材料。　　( ) 列作文提纲。　　( )审清题意，明确要求。　　( )初稿写好后，要认真修改。　　( )努力做到“语句通顺，前后连贯”。　　(5)认真阅读下面的句子，找出有毛病的地方，并改正在横线上。　　①每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。　　______________________________________________　　②平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。　　______________________________________________　　③多读好书，可以丰富和提高我们的知识。　　______________________________________________　　④气象小组的同学，每天早上都记录和收听当天的天气预报。　　______________________________________________　　五、阅读。(24分)　　(1)在下列课题中，标出其中的关键词语。　　例：《金色的鱼钩》　　《林海》 《种子的力》 《养花》　　《粜米》 《一夜的工作》 《鲁班学艺》　　(2)根据所学课文内容，概括出下列人物的主要特点。　　邱少云：______________________　　闰 土：______________________　　桑 娜：______________________　　(3)认真阅读短文，并按要求回答后面的问题。　　我爱绿叶　　1 瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少诗人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。　　2 可是，你想过没有，如果花朵没有绿叶衬托，能有这样美丽吗？又有哪一朵美丽的花朵能离开绿叶呢？　　3 大自然的色彩是多么丰富：洁白的雪花，碧绿的湖水，金黄的麦浪。然而我最喜欢的还是那平凡的绿叶。绿叶通过光合作用，能吸收二氧化碳，释放氧气，以保持空气的清新。绿叶具有很强的生命力。　　4 绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在四化建设中，有无数无名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但是一直在勤勤恳恳默默无闻地工作着。在四化建设中，他们为祖国的繁荣富强贡献着自己的一切，所以我爱绿叶，更爱绿叶似的四化建设中的无名英雄。　　①在短文中找出两组意思相反的词。　　反义词：（ ）—（ ） （ ）—（ ）　　②用“‖”线把短文分成三段（在原文上画出）。　　③文章的第____自然段是过渡段。　　④用“____”线画出短文的中心句：　　⑤“虽然……但是……”这组关联词是表示________关系的，并用它写一句话：　　造句：____________________________________　　______________________________________________　　⑥具有绿叶精神的人是怎样的人？　　__________________________________________　　六、作文。(30分)　　要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。　　注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。