高考诗词练习3
加入VIP免费下载

高考诗词练习3

ID:132947

大小:8.81 KB

页数:3页

时间:2010-04-14

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
春思二首 贾  至 草色青青柳色黄,桃花历乱李花香。 东风不为吹愁去,春日偏能惹恨长。   (1)诗歌中有两个字透露了诗人想要表达的感情,这两个字是什么?诗人是怎样表达的?有何艺术效果?       答:                                                                                                                                                                                (2)开头两句以嫩绿、鹅黄两色来点染明媚春光的目的是什么?       答:                                                                                                                                                                            答案  (1)“愁”“恨”。是通过埋怨、迁怒于毫不相干的“东风”和“春日”来表达的。将深愁苦恨表达得更加深切。 (2)从反面衬托无法驱遣的“愁”“恨”之强烈。 阅读下面这首宋诗,然后回答问题。 夜  坐 [宋]张耒 庭户无人秋月明,夜霜欲落气先清。 梧桐真不甘衰谢,数叶迎风尚有声。   (1)这首诗写了秋天的哪些景致?所用修辞手法的作用何在?       答:                                                                                      (2)本诗写梧桐,作者抒发了怎样的情感?     答:                                                                                      (3)古典诗词摹写梧桐通常表达怎样的情怀?举你所知一句印证你的观点。      答:                                                                                     答案  (1)写了明月、夜霜和梧桐叶。运用了拟人的修辞手法,明月和夜霜是“梧桐”所处的艰难境遇,它的“不甘”正是诗人自己的写照。   (2)诗歌借几叶梧桐在寒风中抖动,铮铮有声,暗示诗人面对困难时刚强的抗争精神和顽强的生命力。   (3)古典诗词常借梧桐表达一种孤寂的愁绪,如李清照《声声慢》中:“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。这次第,怎一个愁字了得?” 阅读下面这首唐诗,然后回答问题。 旅  宿 杜  牧 旅馆无良伴,凝情自悄然。 寒灯思旧事,断雁警愁眠。 远梦归侵晓,家书到隔年。 沧江好烟月,门系钓鱼船。   (1)颈联是怎样运用虚实结合的手法,来表达作者的思想感情的?       答:                                                                                                                                                                                      (2)联系全诗的情感,简析尾联的寓意。       答:                                                                                                                                                                                    答案  (1)虚写乡愁令人难眠,渐入梦境,梦回故乡。可路远,醒时天已大亮。实写的是远离故乡,书信难达。表达羁旅中的思乡之情。 (2)用沧江美景、渔人垂钓、与诗人长途跋涉、行旅艰辛形成鲜明对比。反衬自己风尘仆仆难与家人团聚的愁绪,表达诗人对家乡自由自在闲适生活的向往。

10000+的老师在这里下载备课资料