2010年稽阳联谊学校高三联考自选模块语文试题

2010年稽阳联谊学校高三联考自选模块语文试题   渭川田家①    王维 　　斜阳照墟落，穷巷牛羊归②。 　　野老念牧童，倚杖候荆扉。 　　雉雊麦苗秀，蚕眠桑叶稀③。 　　田夫荷锄至，相见语依依。 　　即此羡闲逸，怅然吟式微④。      ①渭川：即渭水。源于甘肃鸟鼠山，经陕西，流入黄河。 　　②墟落：村庄。穷巷：深巷。荆扉：柴门。 　　③雉雊（zhì gòu）：野鸡鸣叫。秀：麦子吐华曰“秀”。 　　④式微：《诗经》篇名，其中有“式微，式微，胡不归”之句，表归隐之意。 　请结合这首诗和王维的其它相关诗句，谈谈他的山水田园诗在内容和意境方面的特点（不少于150字） 【参考答案】：内容上：（5分）多描写农村生活的闲逸。（3分）    《渭川田家》前八句列举了农村生活的恬静安闲。（1分） 另外“竹喧归浣女，莲动下渔舟”描绘了乡村生活的勤劳、快乐和安逸。（1分）（也可以举出王维的另外相关诗句来说明） 意境上：（5分）“诗中有画”（3分）《渭川田家》前八句描绘了六个画面，合成了一组恬静的乡村风俗画。（1分） 另外如“大漠孤烟直，长河落日圆。”勾勒了塞外辽阔荒凉的画面。（1分）（也可举出王维的另外相关诗句来说明）     【赏析】：夕阳西下、夜幕将临之际，诗人面对一幅恬然自乐的田家晚归图，油然而生羡慕之情。诗的核心是一个“归”字。     诗人一开头，首先描写夕阳斜照村落的景象，渲染暮色苍茫的浓烈气氛，作为总背景，统摄全篇。接着，诗人一笔就落到“归”字上，描绘了牛羊徐徐归村的情景，使人很自然地联想起《诗经》里的几句诗：“鸡栖于埘，日之夕矣，羊牛下来。君子于役，如之何勿思？”诗人痴情地目送牛羊归村，直至没入深巷。就在这时，诗人看到了更为动人的情景：柴门外，一位慈祥的老人拄着拐杖，正迎候着放牧归来的小孩。这种朴素的散发着泥土芬芳的深情，感染了诗人，似乎也分享到了牧童归家的乐趣。顿时间，他感到这田野上的一切生命，在这黄昏时节，似乎都在思归。不是吗？麦地里的野鸡叫得多动情啊，那是在呼唤自己的配偶呢；桑林里的桑叶已所剩无几，蚕儿开始吐丝作茧，营就自己的安乐窝，找到自己的归宿了。田野上，农夫们三三两两，扛着锄头下地归来，在田间小道上偶然相遇，亲切絮语，简直有点乐而忘归呢。诗人目睹这一切，联想到自己的处境和身世，十分感慨。自开元二十五年（737）宰相张九龄被排挤出朝廷之后，王维深感政治上失去依傍，进退两难。在这种心绪下他来到原野，看到人皆有所归，唯独自己尚旁徨中路，怎能不既羡慕又惆怅？所以诗人感慨系之地说：“即此羡闲逸，怅然吟《式微》。”其实，农夫们并不闲逸。但诗人觉得和自己担惊受怕的官场生活相比，农夫们安然得多，自在得多，故有闲逸之感。《式微》是《诗经·邶风》中的一篇，诗中反复咏叹：“式微，式微，胡不归？”诗人借以抒发自己急欲归隐田园的心情，不仅在意境上与首句“斜阳照墟落”相照映，而且在内容上也落在“归”字上，使写景与抒情契合无间，浑然一体，画龙点睛式地揭示了主题。读完这最后一句，才恍然大悟：前面写了那么多的“归”，实际上都是反衬，以人皆有所归，反衬自己独无所归；以人皆归得及时、亲切、惬意，反衬自己归隐太迟以及自己混迹官场的孤单、苦闷。这最后一句是全诗的重心和灵魂。如果以为诗人的本意就在于完成那幅田家晚归图，这就失之于肤浅了。全诗不事雕绘，纯用白描，自然清新，诗意盎然。    你是人间的四月天 林徽因  我说你是人间的四月天， 笑响点亮了四面风；轻灵 在春的光艳中交舞着变。   你是四月早天里的云烟， 黄昏吹着风的软，星子在 无意中闪，细雨点洒在花前。   那轻，那娉婷，你是，鲜妍 百花的冠冕你戴着，你是 天真，庄严，你是夜夜的月圆。   雪化后那片鹅黄，你像；新鲜 初放芽的绿，你是；柔嫩喜悦 水光浮动着你梦期待中白莲。   你是一树一树的花开，是燕 在梁间呢喃，－你是爱，是暖， 是希望，你是人间的四月天！     关于这首诗的创作缘由，有两种说法：一说是为悼念徐志摩而作，一说是为儿子粱从诫的出生而作，诗人借“四月天”所表达的都是爱。请问：     （1）作者笔下的“四月天”有哪些特征？（5分）（不少于80字）    （2）这首诗在表达上有哪些特点？     【参考答案】（1）“四月天”的特征：（5分） ①光艳轻灵。“风”由“笑响”“点亮”，春的光艳轻灵“交舞着变”——显示四月的空灵多变。 ②柔和恬静。“云烟”，柔和又朦胧，——四月的静态；“吹着”的“风”、“闪”动的“星子”、“洒在花前”的“细雨点”，四月的动态也恬静安宁。 ③鲜妍庄严。花“轻”“娉婷”且“鲜妍”；“百花的冠冕你戴着”，令人艳羡；“月圆”的“庄严”与“天真”，显出四月的深刻与厚重， ④新鲜柔嫩。“鹅黄”、“绿”、“白”突出四月的绚丽与生机。 ⑤融暖缠绵。眼中是“花开”；耳内是“呢喃”；心里是“暖”。四月是缠绵的。     （2）这首诗表达上的特点：（5分）     ①采用重重叠叠的比喻。选取了“四月天”及四月的典型景物“云烟”“鹅黄”“绿”“白莲”“花开”“燕在梁间呢喃”等作比，生动形象地表达出诗人的情感。     ②句式多变，音律和谐。句子长短错落有致，常式句和变式句并用，体现了思维的活泼和情感的节奏，读来琅琅上口。     ③含蓄蕴藉，令人咀嚼。“你”指什么没有明说；作者只渲染四月的美好来表现自己的喜悦，给读者以开阔的想象。 （答到一点给2分，答到两点就给满分，意思对就可）     【赏析1】林徽因的诗，捕捉意象巧妙，表达情感细腻，表现出轻柔灵秀、蕴藉清丽之美。她写爱，用“人间的四月天”来形容，可谓匠心独运。     四月天，阳光明媚，和风吹拂，绿草如茵，清流澄碧，百花吐蕊，飞鸟鸣啼。人间所有的甜美、情思、快乐和梦想尽在四月。因此，用四月天写爱，才最真挚感人。    爱如四月天光艳轻灵。“风”是抽象的，却由你（爱）的“笑响”将它“点亮”，让人由听觉到视觉再到感觉，从各个感官角度来感悟体味。春的光艳轻灵都缘自于“笑响”，这是对“爱”的形象描述，它越是“交舞着变”，就越是刻骨铭心。    爱如四月天柔和恬静。为了表现四月天的柔和恬静，诗歌所抓物象有动有静，动静结合，风光自然。“云烟”，既柔和又朦胧，是爱的静态美；“吹着”的“风”、“闪”动的“星子”、“洒在花前”的“细雨点”，则是爱的动态美，动却也恬静安宁。爱融含了所有的物态之美，这正说明爱的无处不在。     爱如四月天鲜妍庄严。四月的花，“轻”“娉婷”且“鲜妍”，这已经是绝美的风姿；但这还不够，还有“百花的冠冕你戴着”，那种令人艳羡的美还能形容吗？但“你”的爱却美而不娇，艳而不俗，那“月圆”的“庄严”与“天真”，显出爱的深刻与厚重，淳朴与大气。这里揭示了爱的内涵与真谛。     爱如四月天新鲜柔嫩。四月的花朵绚丽多彩，而诗歌写“鹅黄”、“绿”、“白”各种花，目的还是为了突出爱的无穷魅力——“新鲜”和爱的勃勃生机——“柔嫩”，以及“喜悦”之情与“期待”之意。诗人在此借对方写自己，流露出对爱的热切期待。    爱如四月天融暖缠绵。四月的景，看，有“一树一树的花开”；听，有“燕在梁间呢喃”；感，有布满空间的“暖”。那么，诗人再也走不出这爱的空间，因为，这里有她的“希望”，这里有爱的缠绵。此处抒情，与诗的第一节呼应，又道出赞颂爱的原因，真挚严谨，而又不留痕迹。    因此，全诗从不同角度写“人间的四月天”，正是为了全面表现爱之深，情之切，意之密。    【赏析2】这首诗的魅力和优秀并不仅仅在于意境的优美和内容的纯净，还在于形式的纯熟和语言的华美。诗中采用重重叠叠的比喻，意象美丽而丝毫无雕饰之嫌，反而愈加衬出诗中的意境和纯净——在华美的修饰中更见清新自然的感情流露在形式上，诗歌采用新月诗派的诗美原则：讲求格律的和谐、语言的雕塑美和音律的乐感。这首诗可以说是这一原则的完美体现，词语的跳跃和韵律的和谐几乎达到了极致。 四月，是踏青的季节；四月，一年中的春天，是春天中的盛季。四月，一年中最珍贵的季节，一如初恋转瞬即逝。在这样的季节里，诗人要写下心中的爱，写下一季的心情。诗人要将这样的春景比作心中的“你”。这样的季节有着什么样的春景呢？     世界带着点点的笑意，那轻柔的风声是它的倾诉、它的神韵。它是轻灵的，舞动着光艳的春天，千姿百态。在万物复苏的天地间，一切都在跃跃欲试地生长，浮动着氤氲的气息。在迷茫的天地间，云烟是复苏的景象。黄昏来临后，温凉的夜趁着这样的时机展示自己的妩媚。三两点星光有意无意地闪着，和花园里微微舞动的花朵对语，一如微风细雨中的景象：轻盈而柔美，多姿而带着鲜艳。圆月升起，天真而庄重地说着“你”的郑重和纯净。     这样的四月，该如苏东坡笔下的江南春景：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。萋蒿满地芦芽短．正是河豚欲上时。”也如杜甫笔下的春色：“两个黄鹂鸣翠鸟，一行白鹭上青天。”亦如杜审言笔下的春景：“云霞出海曙，梅柳渡江春。淑气催黄鸟，晴光转绿苹。”那鹅黄，是初放的生命；那绿色，蕴含着无限的生机。那柔嫩的生命，新鲜的景色，在这样的季节里泛着神圣的光。这神圣和佛前的圣水一样，明净、澄澈；和佛心中的白莲花一样，美丽、带着爱的光辉。这样的季节里，“你”已经超越了这样的季节。“你是一树一树的花开，是伴春飞翔的燕子一美丽轻灵，带着爱、温暖和希望。让我们永远记住这首林徽因的《你是人间的四月天》的诗歌，让四月天带给我们永恒的春天，让四月天在我们心中留下最好的记忆，纪念这四季中最美好的四月天。     （金岳霖等好友们共同给诗人题了这样的一副挽联：“一身诗意千寻瀑，万古人间四月天。”1949年以后，林徽因在美术方面曾做过三件大事：第一是参与国徽设计。第二是改造传统景泰蓝。第三是参加天安门人民英雄纪念碑设计，为民族及国家作出莫大的贡献。）