2010年高考数学新题型附解析选编(四)
1、已知 之间满足
(1)方程 表示的曲线经过一点 ,求b的值
(2)动点(x,y)在曲线 (b>0)上高考资源网变化,求x22y的最大值;
(3)由 能否确定一个函数关系式 ,如能,求解析式;如不能,再加什么条件就可使 之间建立函数关系,并求出解析式。
解:(1) (4分)
(2)根据 得 (5分)
(7分)
(10分)
(2)不能 (11分)
如再加条件 就可使 之间建立函数关系 (12分)
解析式 (14分)
(不唯一,也可其它答案)
2、用锤子以均匀的力敲击铁钉入木板。随着铁钉的深入,铁钉所受的阻力会越来越大,使得每次钉入木板的钉子长度后一次为前一次的 。已知一个铁钉受击 次后全部进入木板,且第一次受击后进入木板部分的铁钉长度是钉长的 ,请从这个实事中提炼出一个不等式组是 。
3、已知 ,记 ,(其中 ),例如:
。设 ,且满足 ,则有序数组
是 。
4、(12′=9′+3′)(理)设 表示幂函数 在 上高考资源网是增函数的 的集合; 表示不等式 对任意 恒成立的 的集合。(1)求 ;(2)试写出一个解集为 的不等式。
(文)设 表示幂函数 在 上高考资源网是增函数的 的集合; 表示不等式 对任意 恒成立的 的集合。(1)求 ;(2)试写出一个解集为 的不等式。
解:(理)(1)∵幂函数 在 上高考资源网是增函数,∴ ,即 ,
又不等式 对任意 恒成立,∴ ,即 ,
∴ 。
(2)一个解集为 的不等式可以是 。
(文)(1)∵幂函数 在 上高考资源网是增函数,∴ ,即 ,
又不等式 对任意 恒成立,∴ ,即 ,
∴ 。
(2)一个解集为 的不等式可以是 。
5、(理)已知 为正常数。
(1)可以证明:定理“若 、 ,则 (当且仅当 时取等号)”推广到三个正数时结论是正确的,试写出推广后的结论(无需证明);
(2)若 在 上高考资源网恒成立,且函数 的最大值大于 ,求实数 的取值范围,并由此猜测 的单调性(无需证明);
(3)对满足(2)的条件的一个常数 ,设 时, 取得最大值。试构造一个定义在 上高考资源网的函数 ,使当 时, ,当 时, 取得最大值的自变量的值构成以 为首项的等差数列。
解:(1)若 、 、 ,则 (当且仅当 时取等号)。
(2) 在 上高考资源网恒成立,即 在 上高考资源网恒成立,
∵ ,∴ ,即 ,
又∵
∴ ,即 时,
,
又∵ ,∴ 。 综上高考资源网,得 。
易知, 是奇函数,∵ 时,函数有最大值,∴ 时,函数有最小值。
故猜测: 时, 单调递减; 时, 单调递增。
(3)依题意,只需构造以 为周期的周期函数即可。
如对 , ,此时 ,
即 。
(文)已知函数 , ,
(Ⅰ)当 时,若 在 上高考资源网单调递增,求 的取值范围;
(Ⅱ)求满足下列条件的所有实数对 :当 是整数时,存在 ,使得 是 的最大值, 是 的最小值;
(Ⅲ)对满足(Ⅱ)的条件的一个实数对 ,试构造一个定义在 ,且 上高考资源网的函数 ,使当 时, ,当 时, 取得最大值的自变量的值构成以 为首项的等差数列。
解:(Ⅰ)当 时, ,
若 , ,则 在 上高考资源网单调递减,不符题意。
故 ,要使 在 上高考资源网单调递增,必须满足 ,∴ 。
(Ⅱ)若 , ,则 无最大值,故 ,∴ 为二次函数,
要使 有最大值,必须满足 ,即 且 ,
此时, 时, 有最大值。
又 取最小值时, ,依题意,有 ,则 ,
∵ 且 ,∴ ,得 ,此时 或 。
∴满足条件的实数对 是 。
(Ⅲ)当实数对 是 时,
依题意,只需构造以2(或2的正整数倍)为周期的周期函数即可。
如对 , ,
此时, ,
故 。
6、有穷数列{an},Sn为其前n项和,定义 为数列{an}的“凯森和”,
如果有99项的数列a1、a2、a3、…、a99的“凯森和”为1000,则有100项的数列
1、a1、a2、a3、a4、…a99的“凯森和” = 991 。
7、先阅读下列不等式的证法,再解决后面的问题:
已知 , ,求证 ,
证明:构造函数
因为对一切xÎR,恒有 ≥0,所以 ≤0,
从而得 ,
(1)若 , ,请写出上高考资源网述结论的推广式;
(2)参考上高考资源网述解法,对你推广的结论加以证明。
解:(1)若 , ,
求证: (4¢)
(2)证明:构造函数 (6¢)
(9¢)
(11¢)
因为对一切xÎR,都有 ≥0,所以△= ≤0,
从而证得: . (14¢)
8、已知两个向量 , .
(1)若t=1且 ,求实数x的值;
(2)对tÎR写出函数 具备的性质.
解:(1)由已知得 ……2分
……4分
解得 ,或 ……6分
(2) ……8分
具备的性质:
①偶函数;
②当 即 时, 取得最小值 (写出值域为 也可);
③单调性:在 上高考资源网递减, 上递增;由对称性,在 上递增,在 递减 ……14分
说明:写出一个性质得3分,写出两个性质得5分,写出三个性质得6分,包括写出函数的零点( , )等皆可。写出函数的定义域不得分,写错扣1分
9、对于集合N={1, 2, 3,…, n}及其它的每一个非空子集,定义一个“交替和”如下:按照递减的次序重新排列该子集,然后从最大数开始交替地减、加后继的数。例如集合{1, 2, 4, 6, 9}的交替和是9–6+4–2+1=6,集合{5}的交替和为5。当集合N中的n=2时,集合N={1, 2}的所有非空子集为{1},{2},{1, 2},则它的“交替和”的总和S2=1+2+(2–1)=4,请你尝试对n=3、n=4的情况,计算它的“交替和”的总和S3、S4,并根据其结果猜测集合N={1, 2, 3,…, n}的每一个非空子集的“交替和”的总和Sn= n .2n–1 。(不必给出证明)
10、若AB是过二次曲线中心的任一条弦,M是二次曲线上高考资源网异于A、B的任一点,且AM、BM均与坐标轴不平行,则对于椭圆 有 。类似地,对于双曲线 有 = 。