2010年高考语文基础知识巩固天天练二十二

2010年高考语文基础知识巩固天天练二十二   1、下列加点字的读音正确的一组是                （    ）        A．憧（chōng）憬          鸟瞰（kàn）  吮（shǔn）吸          溘（hè）然长逝        B．伉（kàng）俪     市侩（kuài） 中（zhòng）肯        身体羸（léi）弱        C．追溯（sù）            歼（qiān）灭  混淆（xiáo）    朝暾（tūn）夕月        D．夙愿 （sū）        标识（zhì）     纰（pī）漏        悬崖勒（lēi）马 2、下列各组词语中，没有错别字的一组是                   （    ） A．树阴       寂寞         芸芸众生      饥肠碌碌 B．安祥  更迭       漫无目的      老骥伏枥 C．磋商  缉私队  妍媸毕露        一言以蔽之 D．和霭 座右铭  萎靡不振        融会贯通 3．依次填入下列各句横线年的词语，恰当的一组是            （    ）        [1]读书能      一个人，它可以使人变得情感情丰富、思想深刻、气质儒雅。        [2]他表面上嘻嘻哈哈，有不高兴的事也不说出来，好像      很深。        [3]这种产自雪山的植物，具有      肠胃功能的作用，很有经济价值。 A．造就 怨府  调理  B．造就  城府  调节 C．成就 城府  调节   D．成就  怨府  调理 4、下列各句中加点的成语，使用有误的一项是            （    ）        A．生与死是人生再自然不过的事情，但在我们的文化中，死亡却是讳莫如深的话题，人们不愿说死，更不愿讨论有关死亡的问题。        B．限制消费范围，并不能制止公共权力的滥用，因为它没有切断用公共资金为自己办事的渠道，所以只是扬汤止沸，不是釜底抽薪。        C．现代化企业的高层管理人员，不学会技术，长期当外行，以其昏昏，使人昭昭，是不能担当好现代的领导重任的。        D．该国增收纺织品进口关税，对我国众多纺织品公司是一次共同的危机，我们应该团结协作，不能只顾自己公司的利益，以邻为壑。 5、下列各句中，有语病的一项是                   （    ）        A．我们应脚踏实地地从现在做起，不能在对一个个五光十色的希望的肥皂泡的呆望中蹉跎了岁月，浪费了青春年华。        B．发言人说：英国当局以实施酷刑和其他反人类罪，逮捕了智利前独裁者皮诺切特，是出于对人类伦理首先的维护。        C．按照严格的法律规定和根深蒂固的绿色观念，德国人正从一点一滴起认真行动，对垃圾进行分类再生，有的还要消毒再用。        D．克会米尔地区的流血冲突，已造成了数以万计的人死亡，使得这一拥有绝美风光的游览胜地成了满目疮痍的悲惨世界。 6、填入下面语段空缺处的语句，恰当的一项是            （    ） 在晚清那个思想太动荡的年代里，王国维投湖自尽的原因应该说是落在了一个愚忠上。             在极度的矛盾痛苦中，他只能紧急刹车，用生命作代价，画上了自己人生和思想的句号。郭沫若说王国维头脑是近代式的，而感情却是封建式的，这话不无道理。        A．作为一个传统的文人士大夫，他能够看清大清帝国即将灭亡的历史必然性；但作为一个大智者，他又不能跳出儒家的道德价值体系。        B．作为一个大智者，他能够跳出儒家的道德价值体系；但作为一个传统的文人士大夫，他又不能看清大清帝国即将灭亡的历史必然性。        C．作为一个传统的文人士大夫，他不能跳出儒家的道德价值体系；但作为一个大智者，他又能够看清大帝国即将灭亡的历史必然性。        D．作为一个大智者，他能够看清大清帝国即将灭亡的历史必然性；但作为一个传统的文人士大夫，他又不能跳出儒家的道德价值体系。                                     答案；1．B（A“溘”读kè，C“歼”读jiān，D“勒”读lè）2．C（A饥肠碌碌——饥肠辘辘   B 安祥——安详  D和霭——和蔼）3．B[造就，培养使有成就。成就，完成（多指事业）。怨府，大家怨恨的对象。城府，比喻待人处事的心机。]  4．A（讳莫如深——紧紧隐瞒，生怕别人知道；讳，隐瞒。语境的意思是回避、避讳，而不是“隐瞒”。B扬汤止沸——把锅里开着的水舀起来再倒回去，使它凉下来不沸腾。比喻办法不彻底，不能从根本上解决问题。汤，开水。C以其昏昏，使人昭昭《孟子·尽心下》：“孟子曰：‘贤者以其昭昭，使人昭昭；今以其昏昏，使人昭昭。’”昭昭：明白；明智。昏昏：糊涂；愚昧。今多以此语说自己不懂，却要让别人懂得；也用以说外行人胡乱指挥内行人。D以邻为壑——拿邻国当大水坑，把本国洪水排里那里去。比喻把灾祸推给别人。）5．C（“按照”与“观念”搭配不当，“认真”修饰“行动”不当。）6．D（注意选项分句问的逻辑关系、段内思路及郭沫若话的语序。）