2010年湛江中考历史模拟试题（三）

2010年湛江中考历史模拟试题（三） 一、选择题：（每小题2分，共22分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 选项                      1.宋辽边境：“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人（白发年迈的），不识干戈。”这最能说明澶渊之盟：D A.削弱了北宋的军事力量        B.促使了宋辽人口急剧增长 C.促进了北方畜牧业发展        D.维持了宋辽间长久的和平关系 2．复习中国明清时期政治制度内容时，同学丙使用了下面两幅图，由图一到图二说明: C   图一：明朝中央机构 图二：清朝军机处内景    A．皇帝权力被逐渐削弱          B．皇权与臣权相协调  C．君主专制的强化               D．皇权与臣权矛盾日益加剧 3. 思想解放推动社会进步。下列组合不正确的是：D A.马克思——巴黎公社         B.伏尔泰——资产阶级革命 C.孙中山——辛亥革命         D.邓小平——中国民主革命道 4．“‘攘外安内’蒋主张，夜赠领土百万方，金陵城头发乱令，叫尔小民做羔羊……”，这首歌谣控诉了蒋介石对日军侵略采取的不抵抗政策，导致东北全境沦陷。东北全境沦陷始于                                                                   （A   ）    A．九一八事变       B．西安事变    C．七七事变          D．台儿庄战役 5、有人说：“日本的历史就是两次改革的历史。”日本历史上这两次改革所起到的共同作用是:C ①都使社会性质发生了根本性的变化②都使资本主义经济得到发展③都摆脱了民族危机④外来文化都深深影响了日本 A．①②    B．①③    C．①④    D．②④ 6、综观人类历史，时时处处都交织着各种矛盾。下列历史事件中体现殖民主义与殖民地人民之间矛盾的是:D ①英国资产阶级革命    ②美国独立战争    ③拉丁美洲独立运动     ④印度1857—1859反英大起义    ⑤中国民主主义革命 A．①②③    8．③④⑤    C．②③④    D．②③④⑤ 7、学史明鉴：大国关系的和谐发展，是构建和谐世界的关键。对此，已逝的20世纪留给我们深刻教训的事件是：B ①拿破仑的对外战争②《南京条约》签订③《辛丑条约》签订④第一 次世界大战的爆发 A．①②    B．③④    C．①②③    D．①②③④ 8、王柯同学编写了一部《第一次世界大战》的历史剧。下面是“告别”一幕中即将离开家乡、奔赴战场的士兵约翰与帅克的一段对话。其中横线所示部分与史实不符的一处是：D     帅克：“您(A)坐汽车去吗?”约翰：“不，(B)乘火车。”帅克：“我会想您的，您给我们（C）打电话吧。”约翰；“战场上打电话不方便，有空我会给你写信的。”帅克：“写信多慢呀，您还是(D)发电子邮件吧!” 9．苏联、东欧社会主义国家发生巨变，而我国社会主义建设取得了伟大成就，这说明： A A．社会主义在曲折中前进 B．资本主义制度比社会主义制度更加具有优越性 C．资本主义是历史发展的必然趋势 D．社会主义道路只适合中国 10.“上师尧舜三代，外采东西强国，立宪法，开国会，行三足鼎立之制，则中国之治强，计日可待”。在近代中国，秉持这一观点的是…………………………………………………（C ） A.地主阶级顽固派　　　　　　　　　　　　B.地主阶级洋务派 C.资产阶级维新派　　　　　　　　　　　　D.资产阶级革命派 11.毛泽东曾兴奋地说：“我为新中国数万万农民获得翻身的机会和国家获得工业化的基本条件而表示高兴，表示庆贺。”据此可知，让毛泽东高兴的是……………………………（C ） A．新中国成立              B．抗美援朝的胜利 C．土地改革的完成          D．“一五”计划完成  二、材料解析题 12、 材料一：“（日本明治维新时）改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事；海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。                                     ——《资本的年代》 材料二：2007年4月11日，中国国务院总理温家宝在东京与日本首相安倍晋三举行会谈。在谈到历史问题时，温家宝指出，中日两国有着两千多年的友好交往史，也有过50年不幸的历史。日本军国主义者发动的侵华战争，给中国人民带来深重灾难，也使日本人民深受其害。以史为鉴，面向未来，就是要汲取历史的教训，开辟中日友好合作的新道路。                         ——新华网 请回答： （1）根据材料一，日本明治维新用“法国模式”改革法制，你认为下列哪一部法律文件最有可能被日本借鉴？（1分） （     ） A．《权利法案》    B.《法典》     C.《独立宣言》   D.《解放黑人奴隶宣言》 （2）材料二中指出“中日两国有着两千多年的友好交往史”，请列举唐朝时中日友好交往的一项事例。（1分） （3）日本明治维新后，逐步走上对外侵略扩张的道路。列举20世纪30年代日本侵略者制造的两次侵华事变的名称。（2分） （4）列举中国人民在抗日战争中取得胜利的两次著名战役。（2分） （5）你如何理解材料二中中日关系要“以史为鉴，面向未来”？（1分） 答案：（1）B。（1分） （2）唐朝从贞观年间开始，日本来中国的遣唐使有十多批，同来的还有留学生和留学僧等；日本使团向唐朝赠送礼品，唐朝回礼；唐朝僧人鉴真东渡日本，辛勤不懈地传播唐朝文化；日本的政治制度、文字、社会生活都受到唐朝的影响。（答对一条即可）（1分） （3）九一八事变、七七事变（卢沟桥事变）、八一三事变等；（答对两条即可）（2分） （4）平型关大捷、台儿庄战役、百团大战等。（答对两条即可）（2分） （5）以史为鉴，面向未来，就是要汲取历史的教训，开辟中日友好合作的新道路。或我们要有忧患意识，居安思危，建设祖国，使中国屹立于世界民族之林等。（只要表达出正确的情感态度与价值观即可）（2分） 13.中国近代化的历程充满了坎坷，许多中国人进行了不懈的探索。请阅读下列材料，回答问题：材料一："近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。……第一期，先从器物上感觉不足……于是福建船政学堂、上海制造局等等渐次设立起来。……第二期是从制度上感觉不足。自从和日本打了一个败仗下来，国内有心人，真象睡梦中着一个霹雳，因想道，堂堂中国为什么衰败到这田地，都为的是政制不良…… "                                 ——梁启超《五十年中国进化概论》             （1）材料一中“从器物上感觉不足”和“从制度上感觉不足”的分别是哪一派别的人物?(1分)（2）结合材料一及所学知识说说19世纪后半期，中国的近代化在经济领域和政治领域的开启性事件及其积极作用。（4分）（3）材料所述中国的近代化历程使你得到什么启示？（1分）答案：（1）洋务派、维新派   （2）①经济领域：洋务运动；积极作用：促进中国民族资本主义的产生和发展，是中国近代化的开端。 ②政治领域：百日维新（戊戌变法）；积极作用：在社会上起了资产阶级思想启蒙作用，有利于中国资本主义的发展推动了中国近代化的进程。（3）在半殖民地半封建社会的中国，地主阶级和资产阶级由于自身的局限都不能救中国。或：在半殖民地半封建社会的中国，要挽救民族危难，必须依靠无产阶级和广大人民群众。或：中国的近代化历程说明了当时的中国已认识到自己和西方先进国家的差距，开始学习它们先进的文化和技术。（言之有理即可）   14、自2006年大型电视记录片《大国的崛起》播放以来，大国的崛起一直成为人们热点关注的问题，其中的英国和美国的崛起尤其引人注目。英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”，而美国被成为当今世界的“超级大国”和“国际警察”，研究英国和美国的崛起具有重大的现实意义。 （1）请用事实说明英国为什么能在18世纪中期成为世界第一强国？（至少两点）（2分）   （2）美国是当今世界唯一的一个超级大国，美国是在何时登上“世界霸主”的“宝座”的？     （3）有人说，美国和英国是昨天的仇敌，今天的盟友，请用史实说明以上观点的正确性。（2分）     （4）2007年7月29日，英国首相布朗在访问美国期间说“由于具有共同的价值观，英国同美国的关系不仅现在牢固，而且今后将会变得更加牢固。”你认为他们共同的价值观是什么？ （1分）   答.（1）英国占据了世界上最多的殖民地；英国较早进行了资产阶级革命；英国率先进行了工业革命；英国是三角贸易的主要经营者。（2）二战后（3）仇敌：美国通过独立战争，推翻了英国的殖民统治，实现了民族独立；盟友：美国和英国都是北约的主要成员；二战期间，为了打败法西斯，都加入了世界反法西斯同盟。（4）都是资本主义国家，都维护资产阶级的根本利益；都到处推行霸权主义和强权政治，发动侵略战争等。            三、简答题：（10分） 15．国家统一，是全体国民的希望；维护国家统一，反对国家分裂，是主权国家的神圣职责。处理好民族关系是促进和巩固国家统一的重要因素。 结合所学知识，回答问题： （1）请写出我国历史上第一个由少数民族建立的统一的多民族中央集权国家的名称及建立者。（1分） （2）请用史实说明清初统治者防止分裂维护国家统一而作的努力？（请举出一例）（1分） （3）历史上汉族和藏族的关系密切，唐朝、清朝和新中国在同藏族的交往上都有重大史实，请各举一例。（3分） （4）、19世纪中期的美国面临着国家分裂的严重危机，是哪位总统领导美国人民克服了这一危机？这一危机是如何解决的？ （2分） （5）20世纪后期，我国政府为了实现国家统一提出了哪一重大决策？取得了什么重大成果？（2分） （6）以上中外历史的史实给我们怎样的启示？（1分） 答案：（1）元朝 （2）清朝乾隆帝时平定大小和卓分裂祖国的叛乱，并设置伊犁将军，管辖新疆地区。（或设置驻藏大臣、雅克萨之战、改土归流等也可） （3）唐朝：文成公主入藏； 清朝：册封“班禅”、册封“达赖”、设置驻藏大臣； 新中国：西藏和平解放；在西藏实行民主改革，引导其走上社会主义道路；1965年9月，在西藏实行民族区域自治等。 （4）林肯；通过南北战争（美国内战）维护了国家的统一。 （5）和平统一，一国两制；香港、澳门回归祖国。 （6）启示：国家统一是国家发展、民族生存的基本保证；不同的国家应根据国情采取不同的统一之路。