高二年级历史科试卷

                2009—2010学年      东                   高二年级历史科试卷                    下学期期中考试                                              注意事项： 1．考试时间100分钟，满分100分。 2．选择题用2B铅笔涂在答题卡上，非选择题答案写在答题纸内指定位置。 3．考生务必将班级、姓名、学号写在答题卡、答题纸上。 第Ⅰ卷  一．选择题：本大题共25小题，每小题2分，共50分。在小每题所给的四个选项当中只有一个是符合题目要求的。 1．改革是人类历史发展的一曲不朽旋律。下列关于改革的说法和认识正确的是     ①改革就是要彻底革除旧的、传统的一切东西 ②改革一般所采用的是一种自上而下的、和平的方式 ③改革是统治者希望通过和平的、没有暴力的方式来完善社会制度并巩固自己的统治 ④改革充满了复杂性、多样性与艰巨性 A．①②③           B．②③④                 C．①②③④               D．②③ 2．一位古希腊历史学家这样描述梭伦改革前的雅典：“贫富不均的程度已甚为严重，这个城市真正到了危险的境地……似乎除了一个高压力量外，并无其他方式可以解决这种困扰。”对此材料的理解错误的一项是 A．贵族对平民的剥削是造成城市危险的主要原因 B．平民暴动反映了城市真正到了危险境地 C．萨拉米斯岛战役的失败决定了城市危机不可调和 D．实行僭主政治似乎成为唯一的解决方式 3．梭伦在诗中曾写道：“我给了一般人民以恰好足够的权力，不使他们失掉尊严，也不给他们太多；而那些有钱有势的豪富的人们，我也设法不使他们受到损害。”这表明梭伦改革 ①着眼点在于缓和平民与贵族的矛盾②恰好满足了平民阶层的需求③没有触动贵族利益④过多地扮演了“调停人”的角色 A．②③         B．①④                      C．①②③                    D．②③④ 4．北宋中期，造成“势官富姓，占田无限，兼并冒伪，习以成俗，重禁莫能止”这一社会现象的根本原因是 A．封建土地私有制的存在和发展   B．北宋统治者实行“不抑兼并”的政策 C．地主占有土地的手段繁多       D．国家财政入不敷出 5．北魏太武帝与南朝交战，其战书上写道：“吾今所遣斗兵，尽非我国（鲜卑）人。城东北是丁零与胡，南是氐、羌。设使丁零死，正可减常山、赵郡贼；胡死，减并州贼；氐、羌死，减关中贼。”这不能说明 A．北魏统治者实行民族歧视政策                         B．我国北方处于分裂状态 C．北魏统治范围民族种类众多                           D．我国处于大分裂状态 6．北宋时期一首诗写道“万里耕桑富，中原气象豪。河淤开亿顷，海贡集千艘”，主要称赞王安石变法中的 A．农田水利法     B．青苗法         C．方田均税法             D．募役法 7．我国的古代改革对推动社会进步起了推动作用，但商鞅因变法而车裂，王安石因变法而革职，张居正因变法而死后被抄家。由此得出的最主要结论是 A．改革有助于社会进步，但改革者不会有好结果 B．改革有风险，改革者应注意保护自己 C．改革需要改革者的奉献和牺牲精神           D．改革应对反动势力进行彻底镇压 8．比较商鞅变法和北魏孝文帝改革，下列评述正确的是 A．都把土地分配给农民，允许土地自由买卖 B．都完善地方政权机构，加强对地方的控制 C．都推行汉化政策，缓和民族矛盾 D．前者遭到旧贵族的反对，后者得到旧贵族的支持 9．德意志皇帝亨利四世在同教皇的斗争中失利，被教皇开除教籍，国内诸侯乘机反叛。1075年1月，亨利四世冒着风雪严寒，前往意大利北部的卡诺莎城堡向教皇“忏悔罪过”。亨利四世身着罪衣，立在城堡门口三昼夜，才获得教皇的赦免。这就是“卡诺莎之辱”，又称“卡诺莎晋见”。这件事集中说明当时 ①封建王权屈从于教权 ②宗教改革运动引起了欧洲的封建国王反对教会统治的斗争 ③封建王权与超越王权的教会争权夺利 ④德国并没有实现高度的中央集权 A．②③④        B．①②③                C．①②④             D．①③④ 10．文艺复兴运动和宗教改革的相同点有 ①都是在资本主义经济发展的推动下出现的     ②都是资产阶级在意识形态领域里的反封建斗争 ③都反对宗教信仰                           ④都有利于资本主义的发展 A．①②④         B．①③④            C．②④          D．①②③ 11．马丁•路德提出的“因信称义”学说，其实质意义在于 A．维护了德国各阶层的利益   B．确立了“依靠信仰才能得救”的新教义 C．否定了天主教会及其神学的绝对权威               D．为加尔文的宗教改革奠定了理论基础 12．西欧宗教改革运动对资本主义发展的最大影响是 A．资产阶级和新贵族夺取了天主教会的土地和财产 B．摧毁了天主教神学的精神独裁 C．西欧各国的王权得到了加强 D．促进了西欧各国文化、教育事业的发展 13．“谁不知道，教会领导下的欧洲，一切学问和知识也都发达！因为谁是最渊博的哲学家、最流行的演说家、最伟大的文学家，还不是那班人说了算！”“那班人”是指                   A．中世纪的基督教神学家                   B．文艺复兴时代的人文主义者   C．启蒙运动时期的思想家                   D．宗教改革时代的新教教士 14．穆罕默德•阿里改革和中国洋务运动的相同点不包括 A．都创办了军事工业                        B．都创办了民用工业 C．都改革了政治体制                        D．都建立了新式海军 15．下列关于穆罕默德·阿里改革的说法最准确的一项是 A．维护了奴隶主贵族的利益                  B．促进了埃及的统一和振兴 C．改变了埃及的社会性质                    D．遏制了资本主义的发展 16．亚历山大二世改革以前，俄国已经面临着严峻的危机，主要表现在 ①克里米亚战争失败 ② 农奴制阻碍工业的发展 ③ 十二月党人起义 ④各阶层强烈要求废除农奴制 A．①②④                B．①②③            C．①③           D．①③④ 17．推动日本近代化和持续发展最为关键的是  A．推进殖产兴业                           B．发展教育 C．改革社会风俗                           D．承认土地私有 18．倒幕运动中，中下级武士之所以能成为领导力量，主要原因是 A．资本主义发展不充分 B．中下级武士已成为资产阶级 C．封建专制统治异常稳定 D．日本有尚武传统，武士具有号召力 19．下列中外改革，使社会性质发生根本变化的有：①商鞅变法 ②王安石变法 ③俄国1861年改革④穆罕默德•阿里改革 ⑤日本明治维新 A．①②③④⑤       B．①②③④        C．②④⑤       D．①③⑤ 20．俄国、日本都通过自上而下的改革方式走上发展资本主义的道路，从根本上说是因为俄国、日本 A．资本主义发展相对落后 B．资产阶级具有软弱性 C．具有浓厚的军事性和封建性 D．缺乏民主传统 21．1898年康有为在《上清帝第五书》中说：“若诏旨—下，天下雷动，士气奋跃，海内耸望……如是则庶政尽举，民心知戴。”从材料中推出的符合史实的结论是 A．变法缺乏理论基础                          B．变法具有广泛的群众基础 C．变法鼓舞了清军士气                        D．维新派没有认识到变法的复杂性 22．1895年，康有为等维新派创办宣传维新变法的报刊《中外纪闻》和在北京建立的政治团体—强学会，不久便被清政府查封，其根本原因是这一刊物和这个团体       A．学术观念不符合史实           B．推崇光绪帝而批评慈禧太后  C．损害了洋务派的威信           D．有力地冲击了顽固守旧势力        23．在中国传统思想里，变革以循环的形式表现出来的。士大夫相信五德转移、三统相承；老百姓则称之为三十年河东，三十年河西。这种古老而又懵懂的循环论，首先是被维新派的两本著作打破的。它们是 A．《孔子改制考》、《变法通议》                   B．《海国图志》、《天演论》 C．《变法通议》、《新青年》                       D．《孔子改制考》、《天演论》 24．戊戌变法的最突出的历史功绩在于 A．挽救民族危亡                                B．发展社会经济 C．推动政治改革                                D．促进思想启蒙 25．康有为对中国近代政治变革产生的影响是 A．率先提出实行君主立宪主张 B．批判封建统治者恪守祖训的腐朽思想 C．提倡西学，否定传统的儒家思想 D．反对共和革命，维护清朝专制统治     第Ⅱ卷 二、非选择题：（本大题3小题，26题15分，27题14分，28题21分，共50分）。 26．阅读下列材料（15分） 材料一 食贱则农贫，钱重则商富；末事不禁，则技巧之人利，而游食者众之谓也。故农之用力最苦，而赢利少，不如商贾、技巧之人……食贵则田者利，田者利则事者众。食贵，籴(即买米)食不利，而又加重征，而民不得无(不)去其商贾、技巧而事地利也。                                                               ——《商君书·外内》 材料二 熙宁四年(1071年)，司农寺拟定的免役法规定：废除原来按户等轮流充当衙前等州、县差役的办法，改由州县官府出钱雇人应役，各州县预计每年雇役所需经费，由民户按户等高下分摊。原不负担差役的官户、女户、寺观，要按同等户的半数交纳钱，称助役钱。 熙宁五年(1072年)，颁行市易法。在京城设市易务(后改为市易司)，以100万贯作本，负责平价收购商人滞售的货物，赊货给商贩贩卖，也向商贩发放贷款。商贩赊货物及借款，需以财产作抵押，5人以上互保，每年纳息二分。 请回答： （1）材料一中商鞅认为农民贫困的主要原因是什么？（3分） （2）根据材料一、二，指出商鞅和王安石在惠农方面的具体做法及目的。（6分） （3）根据材料一、二，指出商鞅和王安石对商业的态度及目的。（6分）  27．阅读下列材料（15分） 材料一   农民革命的威胁迫使政府开始准备农村改革。甚至沙皇及其赖以存在的支柱——农奴地主也意识到必须废除农奴制。……中等地产的贵族希望农业沿着资本主义方向发展，这些地主占有全部地主半数，占有大部分农奴。……农奴主也好，自由派也好，他们所关心的都是防止农民革命，想用和平的方法，以让步和妥协为代价使俄国的农村转入资产阶级的逐渐改革，从而把权利和土地留在地主手中。 ——《苏联通史》第二卷                                                                                                       材料二   1861(解放农奴宣言)载：“农民这样地获得一定数量的土地为私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民……”     材料三   1863年沙皇政府报告书：“农民抱怨……负担的义务过重，特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方；他们不肯缴代役金；他们拒绝服役或希望保留原来三天的劳役的办法。” 请回答： （1）材料一中俄国社会各阶层（或阶级）对农奴制的基本态度如何？他们持这一态度的主要原因是什么？（6分） （2）材料二表明农奴解放后获得了哪些权益？（2分） （3）结合材料，对亚历山大二世的上述改革措施进行评价？（6分）  28．阅读下列材料（21分） 材料一  （日本明治维新时）改革的动力是西化……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方法方面的模范；法国模式用来改革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。日本聘请的外国专家——在日本人的监督下——从1875～1876年的五六百人，上升到1890年的3000人左右。然而政治和意识形态方面的选择就困难了……于是，不到20年便出现了一股反对极端西化、极端自由化的势力……（他们）实际上是想制造一个新的以崇拜天皇为核心的国教，即神道崇拜。 ——（英）艾瑞克•霍布斯鲍姆《资本的年代》 材料二  康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图，在中国推行变法。但是没有认识到日本与中国的国情不同，所处的国际环境不同等许多特点，而是机械地照搬日本的经验，只是从形式上学习，并没有掌握明治维新的真正“要义”。 ――《成败得失－戊戌维新与明治维新的比较》 （1）日本能够顺利向西方学习的前提条件是什么？（4分） （2）结合材料一及所学知识，指出日本是怎样学习西方的？有什么突出特点？（8分） （3）结合材料二比较说明明治维新成功和戊戌变法失败的原因？（8分）                              东2009－2010学年下学期期中考试 高二年级（历史）科答题纸 26、(15分)（1）(3分)：      （2）(6分)：             (3)（6分）          27、（14分）（1）(6分)：                  （2）(2分)    (3)(6分)：  28、（21分）（1）(4分)：        （2）(8分)：                    (3)  (9分)：                    东2009－2010学年上学期高二历史期中考试参考答案 一、选择题：（共25小题，每题2分，共50分） 1——5： BCBAB                           6——10：ACBDA 11——15：CBACB                           16——20：BBADA 21——25：DDDDB 二、非选择题（本大题共三小题，其中第26小题15分，27小题15分，28小题20分，共50分） 26.（15分） （1）粮食价格过低。（3分） （2）商鞅的措施：提高粮食价格。目的：增加农民收入。（3分） 王安石的措施：实行免役法。目的：减轻农民差役负担，保证农民生产时间，增加政府的财政收入。（3分） （3）商鞅：主张抑制商业发展。保护农业生产和小农经济，巩固封建统治。（3分） 王安石：主张限制大商人对市场的控制和操纵，增加政府收入，挽救统治危机。（3分） 27. (14分) （1）主张废除。（2分）农民起义威胁沙皇的统治；中等地产的贵族希望农业沿着资本主义的方向发展；农奴主和资产阶级自由派想通过改革保存自己的权利和土地。（每一要点2分共6分） （2）农民成为拥有私产和完全自由的人；农民还可以赎买一份土地。（2分） （3）亚历山大二世改革废除了农奴制，使农奴获得了一定的土地，提高了农民劳动积极性推动了社会的发展和进步，使俄国走上了发展资本主义的道路；但对农民的剥削和掠夺却没有减少，实际上是地主阶级对农民的一次大规模掠夺（每一要点2分，其他言之有理也可） 28.（21分） （1）推翻了幕府的统治，建立了以天皇为首的新政府。（4分） （2）经济：殖兴产业，发展资本主义新经济。政治：废除旧体制，颁布1889年宪法，确立近代天皇制。军事：实行义务兵役制，建立了一支常备军。教育：进行教育改革，倡导“文明开化”，建立了近代教育体制。特点：向西方学习规模大，领域广；学习西方不是照搬照抄，全盘西化；而是结合日本国情，有选择地、有侧重地学习、借鉴。（8分） （3）中国的封建势力强大，而日本的封建势力则较为弱小；明治维新时西方列强刚踏上日本领土，势力较小，而戊戌维新时帝国主义掀起了瓜分狂潮，决不会允许中国发展资本主义；日本改革措施得当，而戊戌变法改革策略不当等。（其他言之有理也可）（9分）  东2009－2010学年上学期高二历史期中考试参考答案 一、选择题：（共25小题，每题2分，共50分） 1——5： BCBAB                           6——10：ACBDA 11——15：CBACB                           16——20：BBADA 21——25：DDDDB 二、非选择题（本大题共三小题，其中第26小题15分，27小题15分，28小题20分，共50分） 26.（15分） （1）粮食价格过低。（3分） （2）商鞅的措施：提高粮食价格。目的：增加农民收入。（3分） 王安石的措施：实行免役法。目的：减轻农民差役负担，保证农民生产时间，增加政府的财政收入。（3分） （3）商鞅：主张抑制商业发展。保护农业生产和小农经济，巩固封建统治。（3分） 王安石：主张限制大商人对市场的控制和操纵，增加政府收入，挽救统治危机。（3分） 27. (14分) （1）主张废除。（2分）农民起义威胁沙皇的统治；中等地产的贵族希望农业沿着资本主义的方向发展；农奴主和资产阶级自由派想通过改革保存自己的权利和土地。（每一要点2分共6分） （2）农民成为拥有私产和完全自由的人；农民还可以赎买一份土地。（2分） （3）亚历山大二世改革废除了农奴制，使农奴获得了一定的土地，提高了农民劳动积极性推动了社会的发展和进步，使俄国走上了发展资本主义的道路；但对农民的剥削和掠夺却没有减少，实际上是地主阶级对农民的一次大规模掠夺（每一要点2分，其他言之有理也可） 28.（21分） （1）推翻了幕府的统治，建立了以天皇为首的新政府。（4分） （2）经济：殖兴产业，发展资本主义新经济。政治：废除旧体制，颁布1889年宪法，确立近代天皇制。军事：实行义务兵役制，建立了一支常备军。教育：进行教育改革，倡导“文明开化”，建立了近代教育体制。特点：向西方学习规模大，领域广；学习西方不是照搬照抄，全盘西化；而是结合日本国情，有选择地、有侧重地学习、借鉴。（8分） （3）中国的封建势力强大，而日本的封建势力则较为弱小；明治维新时西方列强刚踏上日本领土，势力较小，而戊戌维新时帝国主义掀起了瓜分狂潮，决不会允许中国发展资本主义；日本改革措施得当，而戊戌变法改革策略不当等。（其他言之有理也可）（9分）