初中八年级生物学科期末检测题
优
良
达标
待达标
一 .选择题(每小题2分,共50分)
1.2005年8月,“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布,黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上。这个事例可以说明( )
A.生物具有遗传和变异的特性
B.人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿
C.人类和黑猩猩有较近的亲缘关系
D.人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的
2.目前,一些地方把“植桑养蚕”作为调整农业产业结构、增加农民收入的一项重要举措,取得了良好的效益。下列关于家蚕生长发育的叙述,正确的是( )
A.有性生殖,完全变态 B.有性生殖,不完全变态
C.无性生殖,完全变态 D.无性生殖,不完全变态
3.蝗虫的发育要经历卵、幼虫、成虫3个时期,若虫与成虫的区别主要表现在( )
A.若虫身体较小,生殖器官没有成熟
B.若虫身体较小,无翅,无外骨骼
C.若虫身体较小,生殖器官发育成熟
D.若虫身体较小,有翅,有外骨骼
4.昆虫与我们人类的关系十分密切,下列有关叙述错误的是( )
A.吃青菜叶的菜青虫是菜粉蝶的幼虫
B.捕杀蝗虫的最佳时期是在蝗虫的成虫期
C.适当延长家蚕的幼虫期有助于提高蚕丝的产量
D.蜜蜂的发育要经过卵、幼虫、蛹、成虫4个时期
5.下面是家蚕发育过程各阶段的形态图,其先后顺序是( )
A.①②③④ B.①④②③ C.④③②① D.②④③①
6.同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。以下各组性状中,属于相对性状的是( )
A.鹅的白毛和鹅的黄毛 B.羊的黑毛和短腿
C.菜豆的圆粒和豌豆的高杆 D.兔的白毛和猫的白毛
7.某人得了非典型肺炎,医生立即治疗,并不让病人家属处出,也不让外人探望病人,这一项措施属于( )
A.控制传染源 B.切断传播途径
C.保护易感人群 D.积极治疗
8.科学家成功地把人的抗病毒干扰素基因植入烟草细胞中的DNA分子上,使烟草获得了抗病毒的能力。这个事实说明,DNA上控制生物性状的基本单位是( )
A.基因 B.糖类 C.脂肪 D.蛋白质
9.下列可能是原始大气的成分( )
A.甲烷、氨、水蒸气、氧气 B.甲烷、氨、水蒸气、氢气
C.甲烷、氨、二氧化碳、氧气 D.氨、水蒸气、氢气、二氧化硫
10.“地球上的生命来自于外星球”这一生命起源的推测得到了部分人的认可,理由是( )
A.米勒的实验为该推测提供了证据
B.原始地球条件下不可能形成有机物
C.陨石和星际空间发现了有机物
D.在其它星球上已经发现了原始生命
11.右图表示几个植物类群的进化关系。下列叙述不正确的是( )
A.最先出现的植物类群是甲 B.乙和丙都是由甲进化来的
C.戊最有可能是水生的 D.丁的结构比丙的复杂
12.在没有被破坏的地层中,下面关于化石在地层中分布情况的叙述,不正确的是( )
A.在古老的地层中可以找到低等生物的化石
B.在新近的地层中可以找到高等生物的化石
C.在新近的地层中可以找到低等生物的化石
D.在极古老的地层中可以找到高等生物的化石
13 园艺师将一株单色的菊花培育成具有多种颜色、多种花形的“塔花”,采用的繁殖方式是( )
A.扦插 B.嫁接 C.压条 D.杂交
14.青霉素是一种常用的广谱抗生素,几十年来,由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强,其根本原因可能是( )
A.细菌接触了药物后,慢慢地产生了抗药性
B.细菌为了适应环境,产生了抗药性变异
C.抗药性细菌的出现是自然选择的结果
D.青霉素的质量下降,杀菌能力低
15.科学研究证明,烟草燃烧时,烟雾中含有多种对人体有害的物质,包括( )
①尼古丁 ②焦油 ③二氧化碳 ④一氧化碳
A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④
16.某人因外伤出血,血色鲜红,血流猛急,紧急的抢救方法是( )
A.赶紧送医院 B.止血带近心端捆扎
C.远心端压住止血 D.消毒后用纱布包扎
17.人体的主要免疫器官包括( )
A.肝脏、淋巴结、脾脏 B.胸腺、脾脏、淋巴结
C.心脏、肺、胰腺 D.胸腺、胃腺、唾液腺
18.在预防传染病的措施中,属于控制传染源的是( )
A.学生打扫卫生 B.医务人员喷洒消毒液
C.给人接种疫苗 D.杀灭除尽带有狂犬病毒的疯狗
19.皮肤能防止病菌侵入人体,与这种免疫属于同种类型的是( )
A.青霉素过敏现象 B.接种卡介苗预防肺结核
C.白细胞消除病原体 D.得过麻疹后不再患此病
20.1988年上海市流行甲型肝炎,后查明是食用不清洁的毛蚶引起的,这种毛蚶成了甲型肝炎流行的( )
A.传染源 B.传播途径 C.易感人群 D.病原体
21.为预防、治疗艾滋病,目前,我国科研人员自行研制出一种复合型艾滋病疫苗,并经国家药监局批准进行了Ⅰ期临床研究,从免疫学的角度看,给人体接种的疫苗涸在体内发生的免疫反应分别是( )
A.抗原,非特异性免疫 B.抗原,特异性免疫
C.抗体,非特异性免疫 D.抗体,特异性免疫
22.被狗咬伤的患者需要及时注射狂犬抗毒血清。注射的物质和采取的措施分别称为( )
A.抗体,保护易感者 B.抗原,保护易感者
C.抗体,控制传染源 D.抗原,切断传播途径
23.当你再次患感冒时,你应该( )
①服用上次感冒时用的那种药
②请医生诊断,凭医生的处方买药服用
③到药店购买OTC标志的感冒药
④自行到药店购买R标志的感冒药,按药品说明书服用
A.①④ B.②③ C.①③ D.③④
24.药物说明书上印有“批号为850601”,其含义为( )
A.药物生产日期“85年6月第一批” B.药物批准文号为850601
C.药物生产日期“85年6月1日生产” D.药物生产厂家代号
25.人工呼吸的次数一般为是( )
A.12~16次∕分 B.15~20次∕分
C.20~30次∕分 D.18~24次∕分
二、填空题(每题1分,共20分)
1.“无心插柳柳成荫”,这实际上是运用了_____的繁殖方式,属于_______。
2.生物的性状是受 _____控制的。在生物的体细胞内,染色体是____存在的,位于染色体上的基因也是______存在的,决定着生物的______性状。
3.狼群中存在不同种类的个体,有的跑得快,有的跑得慢,说明生物具有______的特征,而这种特征一般是_____的,它为生物的进化提供了原始的选择材料。随着环境的改变,食物减少,跑得快而凶猛的狼才能获得食物生存下去,这就是__________,食物、环境对狼起了选择作用,而这种作用是______的,它决定着生物进化的方向。狼的进化过程是通过________实现的。
4.“一树结果,酸甜各异”或“南橘北枳”等,可以用遗传学上的______现象来解释。
5.“吸食毒品犹如玩火”对于“玩火者”,吸毒时有毒物质首先接触的是他们的______黏膜,会使其受到伤害,吸毒对______、______和_____等器官系统也有影响。
6.人体的免疫可分为 和 。
7.生物的体细胞中染色体成对存在的,每对染色体中就有2个DNA分子,在成对的DNA分子上含有数万对的 ,决定着人体可遗传的 。
三、判断题(每题2分,共10分)
1.“金蝉脱壳”这个成语,从生物学角度看,是指蝉在发育过程中存在的脱皮现象。( )
2.遗传病只要及时治疗,一般是可以治愈的。( )
3.沙眼不是一种传染性眼疾。( )
4.现在地球上仍然会形成原始生命。( )
5.艾滋病可以通过血液传播。( )
四、分析说明题(每空1分,共20分)
1. 右图是鸟卵的结构图,请据图回答
⑴图中的①是指_________,具有保护作用。
⑵图中的⑤是指______,里面含有细胞核,是进行胚胎发育的部位。
⑶图中的⑥是指_________,它能为胚胎发育提供所必需的_________。
2.下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线:请分析图片回答下列问题:
(1)将下列一组图示说明的序号填写在图下相应的横线上:
①抵抗抗原的侵入 ②皮肤的保护作用
③溶菌酶的作用 ④吞噬细胞的作用
A图 B图 C图 D图
(下列两小题的答案用图中相应字母表示)
(2)图中属于第一道防线的是 ;图中属于第三道防线的是 。
(3)属于特异性免疫的有 。
3.有人做了如下实验,将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记,然后放养于工业污染区和没有污染的非工业区。经过一段时间以后,将所释放的桦尺蛾尽量收回,统计其数目,结果如下表:
地区
浅色桦尺蛾
深色桦尺蛾
释放数
回收数
释放数
回收数
工业污染区
64
16
154
82
非工业区
393
154
406
19
(1)桦尺蛾的体色在遗传学上叫做 。
(2)工业污染之后,桦尺蛾较深的体色对其本身来说是一种 ;在工业污染区深色桦尺蛾的回收率比较高,这说明生物对环境具有 。
(3)根据达尔文的观点,深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾数量的变化是 的结果。
(4)如果严格禁止污染,工厂的排烟量大大减少。请你预测桦尺蛾的类型将产生怎样的变化?
4. 下图是人类白化病的遗传图解,已知人类正常肤色受显性基因控制,白化病肤色受隐性基因a控制,据图回答下列问题。
父母基因
生殖细胞基因
儿女基因
性状
(1) 从此图可以看出白化病患者的基因组成是 。
(2)这对夫妇所生的子女中,患白化病的可能性为 。
(3)血缘关系越近,遗传基因越相似,婚后所生的子女得遗传病的可能性也就越 ,因此我国婚姻法明确规定,禁止结婚 。
八年级下学期生物期末试题参考答案
一、单向选择题(每小题2分,共50分)
1.C 2.A 3.A 4.B 5.D 6.A 7.B 8.A 9.B 10.C 11.C 12.D 13.B 14.C 15.B 16.B 17.B 18.D 19.C 20.B 21.B 22.A 23.B 24.A 25.B
二、填空题(每题1分,共20分)
1.扦插 无性繁殖 2. 基因 成对成对 可遗传 3. 变异 不定向 适者生存 定向 生存斗争 4. 变异 5. 呼吸道;神经;循环;消化 6. 非特异性免疫 特异性免疫 7 基因 性状
三、判断题(每题2分,共10分)
1.√ 2.╳ 3. ╳ 4. ╳ 5.√
四、分析说明题(每空1分,共20分)
1.⑴卵壳 ⑵胚盘 ⑶气室 空气
2.(1)② ③ ① ④ (2)A , C (3)C
3.(1)性状(2)保护色 适应性(3)自然选择
(4)浅色桦尺蛾的数量会增加,深色桦尺蛾的数量会减少。
4.(1).D. (2).C. (3).B. (4).A.
试卷分析
一、试卷结构与命题特点
本次试卷能紧扣新大纲,充分体现了生物课程标准的理念,提倡并考查了学生的分析能力,立足于课内,进行适当拓展延伸。本试卷总分100分,考试时间为60分钟。一、单向选择题(每小题2分,共50分);二、填空题(每题1分,共20分);三、判断题(每题2分,共10分);四、分析说明题(每空1分,共20分)
第一部分中考查了学生对基础知识点的应用。第二部分是检测学生对课本内容的掌握。第三部分考察了学生对知识点的判断。第四部分是对综合知识的运用。
二、典型试题分析
填空题:1.“无心插柳柳成荫”,这实际上是运用了_____的繁殖方式,属于_______。这道题就以一句古诗巧妙的和植物的繁殖联系起来,让学生的思维面更广 。
三、今后教学设想
1、更新观念,构建充满活力的生物课立足实际,精选教学内容,突出重点,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,让学生真正能得法于课内。
2、强化形象教学,运用多媒体教学手段
注重跨学科的学习和现代化科技手段的运用,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野,提高学习效率。”