小学语文毕业考试模拟检测题

（人教新课标）小学语文毕业考试模拟检测题 班级           姓名            成绩             一、汉语拼音（5分） 1.看拼音，写词语。(4分)   duàn liàn    mó guǐ (       )    (         ) kǒng bù    yán jùn   kū wěi (       )  (      ) (      ) 2.下列加点字注音完全不正确的一组是（    ）（1分） a.压根（yà） 将士（jiāng） b.喝彩（hè） 转动（zhuàn） c.落后（luò） 兴奋（xīng） d.禁止（jìn） 调换（diào） 二、句段。（22分） 1.查字典，按要求填空。（5分） “莫”（mò）按音序查字法应查在写字母      ，再查音节      ，用部首查字法应查      部，再查      画。“莫”字在字典里的解释有：①不要；②没有；③不。④表示揣测或反问。下面词语中的“莫”字应取哪种解释 莫名其妙（     ） 爱莫能助（         ）    莫非（      ） 2.用下列的字各组两个近义词（3分） 严（      ）（      ）   弱（     ） （     ） 静（      ） （      ） 3.先把下列成语补充完整，再选择恰当的填在句中的括号里。（6分） 同心(    )力        日(    )月累       兴高(   )烈     可见一（  ） 张（    ）李戴      画蛇(    )足      焦（   ）不安    安然无(    )  （1）为了让天更蓝，地更绿，水更清，我们要(      )保护地球——人类的家园。 （2）涓(juān)涓细流汇成大海。只有(          )，知识才能不断丰富 起来。 4.按要求将下列成语分类。（4分） 神机妙算     舍己为人    阴谋诡计    夸夸其谈 坚持不懈    漫不经心    邯郸学步     奋不顾身 褒义词：                                                                        贬义词：                                                                        5.在括号里填上合适的词语。（2分） （        ）意志  （      ）掌声   （        ）招待   （       ）成长 6.根据意思写出四个字的词语或成语。（2分） （1）睡觉不能安于枕席，形容有心事，睡不安稳。（           ） （2）爸爸言辞恳切、情意深长地对我说：“孩子，要想长大有所作为，就要从小努力学习本领啊！”（        ） 三、句段。（23） 1.把下列句子补充完整。（2分） 横眉冷对千夫指，                    。 只有那些勇敢镇定的人，                             。 2.按要求改写句子（5分） （1）我应该扪心自问。 改为反问句：                                                                            （2）爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢？” 改为转述句：                                                                             （3）《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上有多少人能亲眼目睹她的风采呢？ 改为陈述句：                                                                               （4）我不喜欢那本书。鲁迅不会送给我。（用关联词把两句话合成一句话）                                                                                    （5）闰土的心里有无穷无尽的希奇的事。 缩句：                                                                               3.修改下列有毛病的句子。（用修改符号在原句上改）（6分） ① 近几年来，我国人民的生活水平又有了改善 ② 我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。 ③ 任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员 4．拓展阅读（4分） （1）在你小学阶段学过很多古诗，你一定背得滚瓜烂熟了吧，请你选择一首默写，并写出诗人姓名。                                                                                                                                                                                                                                                                                             （2）写出下列句子的意思。（4分） ①子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。                                                                                                                                                                                 ②为是其智弗若与？曰：非然也。                                                                                    （2）请把你喜欢的一幅对联或一则名人名言或一段广告词写来。（如你都不会，还可以把你此时此刻的心情写下来）（2分）                                                                                                                                                                                   四、阅读：（20分） 1．课内阅读（4分） 回顾我们学过的课文，回答下面的问题。要细心哟! （1）小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的____________，符合小女孩的处境和心理活动，作者写这些，进一步突出了小女孩生活的________________，更引起了人们对她的________________________。（课文《卖火柴的小女孩》） （2）她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。 “非这样做不可”，意思是____________            “心跳得很厉害”，说明                                                       。课文《穷人》。 2．课外阅读（16分） 生之喜悦 美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉•马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马 修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由 于药物的副作用而萎缩。 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。” 马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。 在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。 过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种 意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nuè）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常 人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。 （1）    联系上下文解释词语意思。（4分） 以手掩面—— 契机—— （2）破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（）中。（2分） A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。（   ） B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 （   ） （3）你对“生之喜悦”这个题目的理解：____________________________________（2分） （4）在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。（2分） A．_________________________________________________________________ _           B．___________________________________________________________________             （5）马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?（3分） __________________________________________________________________________________________________________________________________________                                                                                           （6）读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。（3分） ____________________________________________________________________________________________________________________________________                                      五、习作。（30分） 题目：难忘的小学生活 提示： 1.可以写人、事、景、物朵写出小学生活中什么最难忘？为什么难忘？ 2.内容要具体，语句要通顺，感情要真实。 3.书写工整。