2012年六年级语文毕业测验题
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2012年六年级语文毕业测验题

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时间:2012-04-19

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资料简介
(苏教版)小学语文毕业考试模拟试题        班级               姓名               成绩                一、      穿越基础知识林。(45分) 1.看拼音,在田字格里规范地写出词语。(10分) Méi   guī    pú    sà     táng  láng     kā    fēi   wèi    wéi  zhuàng guān     Téng   yún   jià    wù 其中整体认读音节有________________________________。 将画        的四个字按音序排列是____________________。 2.我会查字典(4分) “魁”用部首查字法应查(   )部,再查(   )画;用音序查字法应查(    )再查(    )。“魁”在字典的解释有:A.为首的、居第一位的。B.身体高大。“魁梧”中的“魁”应选_____种解释,根据另一种解释,我们还可以给它组词是__________。 3.照样子、写词语。(6分) 例:弃(暗)投(明) ①同(  )共(   )②喜(  )厌(   )③损(  )利(  ) ④出(  )入(   )⑤大(  )无(   )⑥口(  )心(  ) 上面词中,表示批评的贬义词有(                  )。 表示赞扬的褒义词有(                  )。(只填序号) 4.按要求写词语。(6分) 关于合作的成语__________ __________ _________  _________。 关于离别的成语__________ __________ _________  _________。 来自“寓言”的成语__________ __________ _________  _________。 5.同学们,古诗是我国灿烂的文化瑰宝,在六年的学习中你一定学会了很多首古诗,试试看,你能填出诗句吗?(4分) ①明代著名的政治家于谦曾写过《石灰吟》来表达自己的高尚情操,这首诗中表现诗人高尚情操的诗句是_________________________________。 ②教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧的诗句是____________。 ③回忆你阅读过的古诗,把其中最能鼓舞你的句子送给自己,作为人生路上的一缕春风伴你而行________________________________。 ④读到美国哲学家欧文的名言“志同道合的人并不需要永远呆在一起”时,我们不禁想起王勃的名句:______________________。 6.《三打白骨精》出自(    )写的(       ),其中孙悟空是深受同学们喜欢,提到孙悟空你想到了哪些成语:_________、__________、_____________。另外三大名著分别是_________、__________、_____________。“过五关,斩六将”的句子就出自_______。林冲是《       》中的人物。(5分) 7.句子大变脸。(4分) ①追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。(变成反问句)。 _______________________________________________________ ② 老师对我说“我明天到你家去看看”。(改为转述句) _______________________________________________________ ③“落日慢慢地下滑。(把句子说得更生动、更具体) _______________________________________________________ ④秋季的三亚是迷人的季节。(用修改符号修改) _______________________________________________________ 8.按课文内容填空。(6分) ①春天的大自然是迷人而富有生机的,正如《孔子游春》一文中写道:“大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她_____________,茂密的森林是她_____________,_______________是她明亮的眸子,_________是她甜蜜的絮语……,读着这段美丽的话语,你一定想用________、_______这两个成语来形容春天,也一定想到了“________  ____,_____   ___”。这一句描写春天的诗句。 ②告别了冬日的_________□春日的__________□夏日的___________□秋天的海平添了几分___________与____________□渔家驾船出海了□货轮起锚远航了□ (在___上填词语,在□里填标点符号) 二、      口语交际(5分) 随着科技的发展,“网络”已进入千家万户,但他也给不少家长带来了烦恼。他们认为小学生上网会影响学习,你同意这种观点吗,请说说你的理由。 三、      阅读芳草地(20分) 〖课内阅读〗(10分) 《理想的风筝》 他个子不高,微微发胖的脸上有一双时常(咪、眯)起来慈祥的眼晴,一头花白的头发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿,而左腿,膝以下全部截去了,靠一根已经用得油亮的圆木拐杖支撑。这条腿什么时候、为什么截去的,我们不知道。只是有一次,他在讲女娲造人的传说时,笑着对我们说:“……女娲氏用手捏造人捏得累了,便用树枝(沾、粘)起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人,只是有的人,由于女娲甩的力量太大,被甩掉了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉一条腿的。”教室里腾起一片笑声。但笑过之后,每个学生心里都泛起一股酸涩的感情,同时更增加了对刘老师的尊敬。 1.在文中画出正确的汉字。(1分) 2.“只是有一次,他在讲女娲造人的传说时,笑着对我们说。”这里的一个“笑”是传神之笔,你从中体会到了 _____  ______。(2分) 3.细读课文中画线 句子,思考“酸涩的感情”就是_____________;“泛起”一词又让你体会到了__________________________;“同时增加了对老师的尊敬”是因为_________________________。(4分) 4.生活中你读过的课文、书籍中像刘老师这样的人物有很多,如___________,他们给予你的启示是_______________________。(3分) 〖课外阅读〗(10分) _____________________ 非洲的一座火山爆发了,随之而来的泥石流狂泻而下,迅速扑向(坐 座)落在山脚下的小山庄。农舍、良田、树木,一切的一切都没躲过这场(劫难困难)。 滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部,小女孩只露出双臂、颈和头部。及时赶来的营救人员围着她一筹莫展。因为对遍体鳞伤的她来讲,每一次拉扯无疑是一种更大的(伤害、危害)。此刻房屋早已倒塌,她的双亲已被泥石流夺取生命,她是村里为数不多的幸存者之一。 当记者把摄(象 相)机对准她时,她始终没叫过一个“疼”字,而是咬着牙微笑着,不停地向营救人员挥手致谢,两臂做出表示胜利的“V”字型。她(坚信 相信)政府派来的营救人员一定能够救她。可是,营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她。 在生命的最后一刻,她脸上流露着微笑,手臂一直保持着“V”字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪,在场的人含泪目睹了这庄严而悲惨的一幕。世界静极,只见灵魂独舞。 死神(     )可以夺取人的生命,(      )永远夺不去生死关头那“V”字所(蕴涵包含)的信念和精神!常常在生命边缘蕴涵着震撼世界的力量,让人生所有的苦难如轻烟般飘散。世界上最坚硬不屈的是那在苦难中微笑着、痛苦着、高扬信念旗帜的灵魂。 1.在括号内选择合适的词(2分) 2.在最后一段括号里填上合适的关联词。(1分) 3.“V”字形代表                  ,“庄严而又悲惨的一幕”是指                            。(2分) 4.你是怎么理解“世界静极,只见灵魂独舞”这句话的?                           。(2分) 5.读了短文,你又想到了哪些人物?你想对他们说些什么?写一写吧!                                                (2分) 6.试着给文章加个题目。(1分) 四、      习作乐园(30分) 1.六年的小学生活即将结束,回顾这六年的生活,你一定会有许多感慨,或高兴、或得意、或遗憾、或后悔、或困惑、。。。。。。如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?请你以《如果我再做一回小学生》为题写一篇文章 2.“合作”也就是互相配合共同完成任务。在当今社会,人与人需要合作,国与国也需要合作,合作已成为社会发展、时代进步中最不可缺的因素,请你围绕“合作”这个话题写一篇文章,通过具体的事例来说明“合作”的重要性    要求:1.从以上两题中任选一题完成          2.语句通顺,条理清晰,内容具体,能表达真情实感      

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