按课文内容填空：
1、荷花已经开了不少了。荷叶（ ）的，像一个个（ ）。白荷花在这些大圆盘之间（ ）出来。有的才展开（ ）。有的花瓣儿全都展开了，露出（ ）。有的还是花骨朵儿，看起来（ ）得马上要（ ）似的。这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作（ ），那画家的本领可真了不起。3、我忽然觉得自己仿佛就是一朵（ ），穿着（ ），站在阳光里。一阵微风吹来，我就（ ），雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在（ ）。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早（ ）。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的（ ）……4、《珍珠泉》一文，描写了家乡山林中一眼美丽的清泉，写出了泉水的（ ）和（ ）。
5、珍珠泉的特点：（ ）、（ ）、（ ）。
6、我国由许多神奇的泉：西藏的（ ）、河北的（ ）、台湾的（ ）
7、翠鸟的特点：颜色（ ）、小巧（ ）、叫声（ ）、捕捉小鱼时动作（ ）。
8、翠鸟喜欢停在水边的（ ）上，一双（ ）的小爪子紧紧地抓住苇秆。头上的（ ）像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的（ ）。背上的羽毛像（ ）的外衣。腹部的羽毛像（ ）的衬衫。它（ ），一双（ ）的眼睛下面，长着一张（ ）的嘴。
9、《燕子专列》讲述人们（ ）、（ ）燕子的感人至深的故事，表达人类对动物的博大的（ ），呼吁人们要（ ）。课文采用（ ）的方法。
10、听到消息后，居民们（ ）走出家门，冒着（ ），顶着（ ）的大雪，踏着冻得（ ）的山路，四处寻找冻僵的燕子。这句话中，纷纷说明：（ ）；顶着、冒着、踏着说明：（ ）；四处说明：（ ）。
11、《一个小村庄的故事》一文中，小村庄变迁直接原因是：（ ）；小村庄变迁的重要原因是：（ ）。课文中（三）次提到“锋利的斧头”，代表着人们对（ ）的无情的、残酷的破坏、短视的利用。
12、《路旁的橡树》这个故事，表达了人们对（ ）的珍惜，赞扬了工程师和筑路工人的（ ）。
13、《亡羊补牢》：“亡”是（ ）的意思，“补”是（ ）的意思，“牢”是（ ）的意思。这个寓言故事告诉我们（ ）。《南辕北辙》用来比喻（ ）。
14、《惊弓之鸟》是一篇成语故事，鸟指（ ）。成语“惊弓之鸟”用来比喻（ ）。文中更 之所以能做出正确的分析和判断，是因为他（ ）、（ ）。
15、老师让这几个同学回到自己的座位上，然后（ ）地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个（ ）。因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。” 本文告诉我们（ ）
这段话有三点意思：（1）（ ）（2）（ ）（3）（ ）
16、地球上的（ ）和（ ），都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是（ ），到处是（ ），没有（ ）、（ ）、（ ）、（ ），没有（ ）、（ ）、（ ）、（ ），自然也不会有人。
18、《太阳》这篇课文告诉我们太阳的特点是：（ ）、（ ）、（ ）。同时告诉我们：太阳与我们有密切的关系，“太阳离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切”这句话是个（ ），有（ ）的作用。
19、《太阳是大家的》这首诗歌采用（ ）的手法，寓意是（ ）。
20、（ ）年（ ）月（ ）日，在开国大典上，（ ）主席在（ ）城楼亲自按动升旗电钮，从此，五星红旗就高高飘扬在新中国的上空。五星红旗是（ ）设计的。《中华人民共和国国旗法》规定：国旗是（ ）的象征，每个公民和组织，都应该（ ）和（ ）国旗。
21、《一面五星红旗》一课主要讲了“我”是一名中国留学生，在一次假期的漂流活动中发生了事故。在极度困难的处境下，“我”拒绝了面包店老板用（ ）换（ ）的要求，以自己的（ ）维护了（ ）、（ ），也赢得了外国友人的尊敬。
22、大瀑布真是（ ）。这里（ ），景色（ ）。摊点里陈列的木雕（ ），（ ）。其中象墩（ ），大象雕得（ ），我一看就（ ）。
23、《买木雕的少年》一文中按（ ）—（ ）—（ ）—（ ）的顺序写的。中国国际救援队是由（ ）、（ ）（ ）组成的。
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