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初中生自主学习能力专项调研
九年级化学学科试卷
命题人：冷国平 审题：李玉生 凌太明
说明：1．本试卷共6页，满分100分。考试时间100分钟。
2．考生必须在答题纸上指定区域内作答，在本试卷上和其他位置作答一律无效。
3．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 Fe-56
一、选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）
１．千姿百态的物质世界，不断地发生着变化。下列生活中常见的变化属于化学变化的是
A．冰雪融化 B．矿石粉碎 C．干冰升华 D．铜生铜绿
２．下列物质中，属于氧化物的是
A．臭氧 B．冰水 C．铁锈 D．碳酸
３．根据物质的性质与用途的关系，下列叙述不正确的是
A．氧气具有可燃性,可作燃料
B．生石灰具有强烈的吸水性，可作食品干燥剂
C．干冰升华吸热，可用于人工降雨 新 课 标 第 一 网
D．活性炭具有吸附性，可作冰箱除味剂
４．以下方法得到的水，其纯度最高的是
A．过滤 B．吸附 C．沉淀 D．蒸馏
５．在一定条件下，常温常压下的水可瞬间结成冰，俗称“热冰”，下列说法正确的是
A．“热冰”是纯净物 B．“热冰”在任何条件下都不会融化
C．“热冰”与水的化学性质不同 D．结成“热冰”后，分子停止运动
６．化学与生活、社会可持续发展密切相关，下列措施有利于节能减排、保护环境的是
①加快化石燃料的开采与使用；②研发易降解的生物农药；③应用高效洁净的能源转换技术；④田间焚烧秸秆；⑤推广使用节能环保材料。
A．①③⑤ B．②③⑤ C．①②④ D．②④⑤
７．下列是某化学学习小组在“人吸入的空气和呼出的气体中有什么不同”的探究活动中提出的一些说法，其中错误的是
A．证明呼出的气体含CO2多的证据是：呼出的气体能使澄清石灰水较短时间内变浑浊
B．判断呼出的气体含氮气的依据是：空气中含有氮气，而氮气不能被人体吸收
C．证明呼出的气体含水蒸气多的证据是：呼出的气体在玻璃片上结下水珠
D．证明呼出的气体含氧气的证据是：呼出的气体能使木条燃烧更旺
８．下列实验操作错误的是
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９．化学在人类生活中扮演着重要角色，以下应用正确的是
A．冬天在汽车的水箱中加入少量乙二醇之类的化合物，以防止水箱里的水结冰
B．为改善食物的色、香、味并防止变质，可在其中加入大量食品添加剂
C．使用无磷洗衣粉，可彻底解决水体富营养化问题
D．人体缺碘会得甲状腺等疾病，人们长期大量补碘能强身健体
10．神舟八号飞船于2011年11月1日在酒泉发射升空，3日凌晨与“天宫一号”实现刚性连接形成组合体，我国成第三个掌握飞行器交会对接技术航天大国。发射神舟八号飞船火箭使用的燃烧剂是偏二甲肼［(CH3)2NNH2］，下列关于偏二甲肼的说法正确的是
A．偏二甲肼相对分子质量为60g 新 课 标 第 一 网
B．偏二甲肼中C、H、N元素的质量比为2∶8∶2
C．偏二甲肼中氢元素质量分数最小
D．偏二甲肼中含有氢气
11．食盐水能导电是因为存在下列可以自由移动的微粒
A．H2O B．NaCl C．Na和Cl D．Na+和Cl－
12．水是生命之源，下列有关水的说法错误的是
A．水是一种重要的溶剂 B．用肥皂水可以区分硬水和软水
C．生活中可用煮沸的方法降低水的硬度 D．通过过滤可以除去水中所有的杂质
13．下图四支蜡烛都将熄灭，其中一支熄灭的原因与另外三支不同的是
14．在化学反应MnO2＋4HCl(浓) △ MnCl2＋2H2O＋Cl2↑中，同种元素的化合价在化学反应前后变化最大的元素是
A．Mn B．Cl C．H D．O
15．向盛有22.3 g Na2CO3和NaCl固体混合物的烧杯中加入216.1g稀盐酸恰好反应，反应过程用精密仪器测得烧杯连同药品的质量 (m）与反应
时间（t）的关系如下图所示：烧杯连同药品的起始
质量为300g。下列分析计算结果错误的是
A．当固体混合物与稀盐酸恰好完全反应时，
所需时间约为20s
B．完全反应后，产生二氧化碳气体质量4.4g
C．原固体混合物中所含NaCl的质量分数为4.8%
D．反应后，得到室温下的不饱和溶液，其溶质的质
量分数为10%
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二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有1~2个正确选项，错选、多选不给分，若有两个答案只选一个且正确给1分）
16．从光合作用的反应原理：6CO2+6H2O葡萄糖+6O2，可知碳是农作物生长的必需元
素之一。下列说法正确的是
A．用二氧化碳生产肥料可以缓解地球温室效应，抑制农作物营养平衡
B．用二氧化碳生产肥料可以缓解地球温室效应，促进农作物营养平衡
C．葡萄糖中一定含有碳、氢元素，可能含有氧元素
D．葡萄糖中一定含有碳、氢、氧三种元素
17．铁及其合金在生产、生活中应用广泛。下列关于铁及其合金的说法中正确的是
A．铁是地壳中含量最丰富的金属元素X|k |B| 1 . c|O |m
B．铁制容器可以用来配制农药波尔多液
C．铁丝能在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成氧化铁
D．铁生锈是铁与空气中的氧气、水发生缓慢氧化的过程
18．区分下列各组物质的两种方法都正确的是
需区分物质
方法一
方法二
A
二氧化碳和二氧化硫
通过浅紫色的高锰酸钾溶液
闻气味
B
空气和氧气
用带火星木条检验
闻气味
C
食盐水和稀盐酸
加入碳酸钙粉末检验
蒸发
D
硬水和软水
观察颜色
加肥皂水搅拌
19．近年以来，我国部分省市发生持续严重干旱，为缓解旱情许多地方实施大面积人工降雨，液氮可作增雨剂。根据你现有的知识推测下列说法中正确的是
A．液氮是氮气的水溶液
B．使用液氮会污染环境应严格控制使用
C．液氮可以保鲜食物，防止食物被氧化变质
D．液氮用作增雨剂降雨是发生物理变化
20．下列四个图象能正确反映其对应实验操作的是
A．图①是向一定质量的稀盐酸中加入过量铁粉
B．图②用等质量、等溶质质量分数的双氧水分别制取氧气
C．图③高温煅烧一定质量的石灰石
D．图④是通过实验绘制得到的硝酸钾溶解度曲线
三、填空题（本题包括5小题，共18分）
21．（4分）用化学用语表示：
（1）氮元素 ▲ ； （2）3个铝离子 ▲ ；
（3）金刚石 ▲ ； （4）二氧化硅中硅元素的化合价 ▲ 。
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22．(6分)从下列物质 A．稀有气体 B．一氧化碳 C．石灰石 D．干冰 E．石油 F．洗洁精 G．煤气，请选择恰当的物质名称前的字母序号填涂在答题卡相应位置。
(1) 由原子直接构成的物质 ▲ ； (2) 可用于人工降雨和灭火的物质 ▲ ；
(3) 常用作建筑材料，又可以炼铁、制玻璃等的物质 ▲ ；
(4) 被称之为“工业的血液”的化石燃料 ▲ ；(5) 引起煤气中毒的物质是 ▲ ；
(6) 能除去金属表面油污的是 ▲ 。
23．(2分）2011年渤海湾蓬莱溢油事故爆发持续4个多月，清污、堵漏工作十分艰难，海洋生态修复工作极其繁重，环境污染一直困扰着人们。w W w .x K b 1.c o M
（1）救灾部门决定在海面上点燃部分泄漏石油，以减少石油对海洋的污染，但不可避免会对大气造成污染。请写出此过程产生对大气造成污染的一种物质的化学式： ▲ 。
（2）救灾部门还动用飞机向海面上漂浮的石油喷洒化油剂，以减轻石油对海洋的污染。经查阅资料可知：化油剂的主要成分类似于家用的洗洁精。化油剂主要起 ▲ 作用。
24．（4分）为测定空气中氧气与氮气的体积比，某同学设计了如右图
所示的装置进行实验。具体操作是：先关闭弹簧夹；再将螺旋状
的铜丝在酒精灯上灼烧后，迅速插入大试管接触试管底部的白磷
（过量）；然后立即塞紧橡胶塞。可观察到大试管中产生大量的白
烟。请回答下列问题：
（1）写出白磷燃烧的化学方程式 ▲ 。
（2）待试管冷却后打开弹簧夹，此时可观察到的现象为 ▲ ，
产生该现象的原因是 ▲ 。
（3）如果装置气密性不好，测出氧气与氮气的体积比将 ▲ （填偏大、偏小、不变）。
25．（2分）氢氧化镁在380℃时分解产生水蒸气和耐高温的固体氧化镁，分解过程中吸收大量的热，该反应的化学方程式是 ▲ 。根据这一性质，将氢氧化镁添加到塑料等易燃材料中起阻燃剂作用，根据灭火原理分析氢氧化镁作阻燃剂的原因是 ▲ 。
四、实验题（本题包括2小题，共16分）
26．（10分）下图是实验室常用的制取气体的装置，请根据所学知识回答下列问题：
A B C D E F
（1）写出带有标号仪器的名称：① ▲ ；② ▲ 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式是 ▲ ，所选用的发生装置是
▲ (填序号)。用C装置收集氧气后，验满的方法是 ▲ 。制取氧气的实验操作步骤主要有：①加热；②向试管中装药品，试管口放一小团棉花，用带导管的胶塞塞紧，并将试管固定在铁架台上；③检查装置气密性；④用排水法收集氧气；⑤停止加热；⑥将导管从水槽中取出；⑦连接仪器。正确的实验操作顺序是
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▲ （填序号）。其中检查装置气密性的方法是 ▲ 。
（3）欲使用F装置收集较纯净的氧气，则应先将装置中装满水，再将气体从 ▲ （填“a”或“b”）端通入。
（4）用排新制澄清石灰水的方法收集了半瓶氧气，然后将燃着的木炭伸入该集气瓶中继续做气体性质实验，能观察到的现象是 ▲ ，写出二氧化碳和澄清石灰水发生反应的化学方程式 ▲ 。
27．（6分）某化学兴趣小组进行粗盐提纯、溶液配制实验和探究。
（1）粗盐提纯：称取5.0g粗盐，用药匙逐步加入10mL水中，到粗盐不再溶解为止。实验还需要进行的步骤顺序为：称量剩余粗盐、 ▲ （填编号）。
A．过滤 B．计算产率 C．蒸发 D．称量精盐
（2）溶液配制：兴趣小组利用上述得到的精盐来配制100g质量分数为2%的氯化钠溶液。
①计算：需要氯化钠固体的质量为 ▲ g；水的体积为 ▲ mL（水的密度近似看作1g/cm3）。w W w .x K b 1.c o M
②称量：用托盘天平称得所需质量的氯化钠并转移到烧杯中。
③溶解：用量筒量取所需的水，倒入装有氯化钠固体的烧杯里，用玻璃棒搅拌，使其溶解。
④存储：把配好的溶液装入 ▲ (填“广口瓶”或“细口瓶”)中，塞好瓶塞并贴上标签，放到指定的地方。
⑤反思：经检验，配制得到的氯化钠溶液中氯化钠的质量分数小于2％，你认为可能造成这种误差的2种原因： ▲ ； ▲ 。
五、推断题（本题包括2小题，共12分）
28．（6分）右图是初中化学中常见物质间的转化关系，
其中甲、乙为气态单质，丙为固态单质；A、B、C
均为氧化物，常温下B为液态。化合物D的水溶
液呈浅绿色。
（1）写出有关物质的化学式：A ▲ ，B ▲ 。
（2）指出反应④在实际生产中的应用： ▲ （举一例说明）。
（3）A、C两种氧化物化学性质不同的原因是 ▲ ，将它们区别开来，可使用的一种溶液为 ▲ （填名称）。
（4）写出反应⑤的化学方程式： ▲ 。
29．（6分）A、B、C、D、E、F是初中化学常见的六种物质，其中A、B、C三种物质都是化合物，而且它们的组成元素中有两种元素是相同的；D、E、F三种物质都为气体，它们的组成元素中有一种是相同的。这六种物质之
间的相互转化关系如右图所示（已知E能使澄清
石灰水变浑浊)。请推断：
(1)写出下列物质化学式：A ▲ ，D ▲ 。
(2)写出下列物质之间相互转化的化学方程式：C→A ▲ ；F→E ▲ 。
(3)石灰水能保鲜鸡蛋的原因是 ▲ ；久置石灰水
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试剂瓶内壁白色固体的清洗方法是 ▲ 。
六、综合题（本题1小题，共14分）
30．（14分）在学习冶炼生铁原理后，某校化学兴趣小组的同学对铁的氧化物的性质开展了探究活动。
【查阅资料】
（1）铁的氧化物中除氧化铁为红棕色外，其余都为黑色。
（2）一氧化碳与铁的氧化物在高温条件下，都能发生类似于一氧化碳与氧化铁的反应。
（3）铁的氧化物中只有四氧化铁能被磁铁吸引。
（4）铁的氧化物都能与盐酸、稀硫酸反应且无气体生成。
【实验探究】
兴趣小组的同学设计了下图所示的实验装置，进行高温条件下（酒精喷灯提供高温）一氧化碳与四氧化三铁反应的实验。X k b 1 . c o m
［讨论交流］第一小组有两位同学在连接实验装置、检查装置气密性、装药品、固定实验装置后，就实验操作顺序问题出现了分歧。
（1）小梅同学认为先通一段时间一氧化碳排净空气，然后再点燃酒精灯和酒精喷灯，小成同学觉得这样做不好，他的理由是： ▲ 。
（2）小成同学主张先点燃酒精灯和酒精喷灯，然后再通一氧化碳，小梅同学又提出反对，她的理由是： ▲ 。
（3）老师认为他们的反对意见都有道理。请你帮助这两位同学解决他们的困难，你的办法是 ▲ 。
［实验发现］
（1）第二小组同学通过实验，观察到 ▲ ，说明已发生化学反应生成了二氧化碳。
（2）玻璃管A中的粉末始终是黑色的。实验完毕，待玻璃管A冷却后，小斌同学用磁铁在玻璃管A外壁移动，发现黑色粉末能被磁铁吸引，小斌认为有金属铁生成。小明同学认为小斌的实验不能证明有金属铁生成，理由是 ▲ 。
（3）小明同学将冷却后的黑色粉末取出实验，证明有金属铁生成，其实验方法和现象是
▲ ，化学方程式是 ▲ 。在高温条件下一氧化碳与四氧化三铁反应的化学方程式是 ▲ 。
【计算分析】
第三小组取12g含有杂质的四氧化三铁样品（杂质不参加化学反应），通入足量的一氧化碳在高温下充分反应后剩余8.8g固体，求样品中四氧化三铁的质量分数（写出计算过程）。
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【实验反思】
（1）第四小组实验未能正常进行，玻璃管A破裂了，其实验失败的操作是 ▲ 。
（2）常见的铁矿石有：磁铁矿（主要成分是Fe3O4）、赤铁矿（主要成分是Fe2O3）、褐铁矿（主要成分是Fe2O3·3H2O）、菱铁矿（主要成分是FeCO3
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）、黄铁矿（主要成分是FeS2）。其中，理论上最适宜炼铁的两种矿石为 ▲ ，理由是 ▲ 。
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初中生自主学习能力专项调研化学参考答案及评分标准
说明：1．化学专用名词或仪器名称写错不给分。
2．书写化学方程式，若在同一个式子中化学式、配平、反应条件等全部写错扣1分；若化学式、配平、反应条件等部分写错共扣0.5分。
3．与参考答案不同的合理答案均给分。
一 ．选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）
1．D 2．B 3．A 4．D 5．A 6．B 7．D 8．B 9．A 10．C
11．D 12．D 13．B 14．A 15．C
二、选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有1~2个正确选项，错选、多选不给分，若有两个答案只选一个且正确给1分）
16．BD 17．D 18．AC 19．CD 20．D新-课- 标-第-一-网
＋4
SiO2
三、填空题（本题包括5小题，共18分）
21．（共4分，每空1分）（1）N （2）3Al3＋ （3）C （4）
22．（共6分，每空1分）（1）A （2）D （3）C （4）E （5）B （6）F
23．（共2分，每空1分）（1）C（或CO、SO2、NO2、NO等） （2）乳化
24．（共4分，每空1分）（1）4P +5O2 点燃2P2O5 （2）水被吸入试管内，约占试管容积的1/5 白磷燃烧消耗氧气，使试管内压强减小的缘故 （3）偏小
25．（共2分，每空1分）Mg(OH)2 △ MgO+ H2O↑ 氢氧化镁分解生成的氧化镁固体使燃烧物与氧气隔绝；分解过程吸收大量的热且生成的水带走热量，使燃烧物温度降到着火点以下（写出其中一点即可）
四、实验题（本题包括2小题，共16分）
26.（共10分，每空1分）（1）①铁架台 ②水槽
（2）2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ A 将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则氧气已经收集满 ⑦③②①④⑥⑤ 将带导管的胶塞塞紧试管，导管一端浸没在水中，用手紧握试管，观察水中的导管口是否有气泡冒出，如果有气泡冒出，说明装置不漏气（3）b
（4）木炭燃烧发出白光，放热；石灰水表面出现一层白膜（写出其中一点即可）
Ca(OH)2 + CO2 CaCO3↓+ H2O
27．（共6分，每空1分）（1）ACDB （2）①2 98 ④细口瓶 ⑤氯化钠称少（或氯化钠含杂质、转移氯化钠时撒出烧杯） 水多（或仰视量筒量水的体积）
五、推断题（本题包括2小题，共12分）
28．（共6分，每空1分）
（1）CO H2O （2）工业上冶炼（生）铁 （3）分子的构成不同 澄清石灰水
（4）Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑（或Fe+2HCl＝FeCl2+H2↑）
29．（共6分，每空1分）(1)CaO O2 （2）CaCO3 高温 CaO + CO2↑ 2CO + O2点燃2CO2
(3)Ca(OH)2能与鲜鸡蛋呼出的CO2反应，生成碳酸钙薄膜，防止细菌的侵入，
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所以鸡蛋就能够延长保鲜期 可以先用盐酸溶液溶解，再用水清洗
六、综合题（本题1小题，共14分）X k b 1 . c o m
30．（共14分，除“计算分析”3分外，其余每空1分）
【实验探究】
［讨论交流］
（1）一氧化碳是有毒气体，对空气有污染
（2）一氧化碳具有可燃性，与容器内的空气混合，点燃后可能会发生爆炸
（3）先通入一段时间氮气或稀有气体，排净玻璃管内的空气，然后再点燃酒精灯（或去掉酒精灯，右侧导管口系一个气球，用于收集尾气，从左侧导管通人一氧化碳过一会儿再点燃酒精喷灯）
［实验发现］
（1）试管B中的石灰水变浑浊 （2）四氧化铁也能被磁铁吸引 （3）取少量黑色粉末于试管中，向其中滴加稀盐酸，产生气泡，说明生成了金属铁（或取少量黑色粉末于试管中，向其中加入适量的硫酸铜溶液有红色固体生成，说明生成了金属铁）
Fe + 2HCl FeCl2 + H2↑（或Fe + CuSO4 FeSO4 + Cu） 4CO + Fe3O4 高温 3Fe + 4CO2
【计算分析】解：设样品中杂质的质量为x。
4CO + Fe3O4 高温 3Fe + 4CO2
232 168
12g-x 8.8g-x ………………………………………………（1分）
解得x=0.4g ………………………………（1分）
样品中Fe3O4的质量分数为…………（1分）
答：略
（其它合理方法都可）X k b 1 . c o m
【实验反思】（1）玻璃管A没有先预热（或停止通一氧化碳后石灰水被吸入玻璃管A中等）
（2）磁铁矿和赤铁矿 含铁量高，且没有硫污染
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