樟树市2012—2013学年（上）期末质量检测卷六年级语文
一、给下列词语注音。12分 要挟 妨碍 盈亏 呻吟 船舷 账簿二、仔细分辨，再组词。6分诀（ ） 簿（ ） 惕（ ） 澳（ ）决（ ） 薄（ ） 剔（ ） 奥（ ）抉（ ） 傅（ ） 踢（ ） 懊（ ）三、将词语补充完整，再分类。12分 一（ ）糊涂 名（ ）海外 （ ）然大物 气喘（ ）（ ）兴高（ ）烈 大名（ ）（ ） 犹豫不（ ） 一（ ）不通慢条（ ）理 感人（ ）腑 （ ）然不同 （ ）高（ ）重褒义词： 贬义词： 中性词： 四、按要求写词语，每类至少写三个。6分1.用来描写人物外貌的ABB型词： 2.用来描写人多热闹的AABB型词： 3.用了夸张的构词手法的成语： 五、给下面画横线的字选择正确的解释。3分 “谢”字的解释：A、感谢 B、认错，道歉 C、辞去，拒绝 D、脱落 ①桃花谢了，有再开的时候。 （ ） ②廉颇亲自登门给蔺相如谢罪 （ ） ③我向你表示深深的谢意。 （ ）六、按要求写句子。12分 1.一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。（修改病句） 2.齐威王对田忌说：“怎么，你还不服气？”（改为转述句） 3.小溪流向大水库。（改写成拟人句） 4.一个孩子说，让他们分头到自己愿意去的地方，弄明白幸福是什么。他往东走。（改为直接引述句） 5.昨夜一场大雪，树上挂满了雪花，你会想到哪句诗来描绘眼前的景象： 6 看见满湖的荷叶，还有那一朵朵娇艳的荷花，你心中感慨万千，你不禁吟起了宋代杨万里的诗句： 七、把下列句子排列成一段通顺的话。6分（ ）日月潭景色宜人。 （ ）黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光。（ ）蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘。（ ）无论在早晨、黄昏、晴天、雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。（ ）日落的时候，潭水荡漾着美丽的霞光。（ ）在艳阳高照的当儿，整个日月潭，都清晰地展现在眼前，使人胸朦突然开阔起来。
八、阅读理解。13分我爱绿叶 瑰丽芬芳的花朵，使人一见就产生爱慕之心。古今中外有多少诗人赞美过它的艳丽，有多少画家描绘过它的丰姿。 可是，你想过没有，如果花朵没有绿叶衬托，能有这样美丽吗？又有哪一朵美丽的花朵能离开绿叶呢？ 大自然的色彩是多么丰富：洁白的雪花，碧绿的湖水，金黄的麦浪。然而我最喜欢的还是那平凡的绿叶。绿叶通过光合作用，能吸收二氧化碳，释放氧气，以保持空气的清新。绿叶具有很强的生命力。 绿叶是平凡的，但它的精神是伟大的。我爱绿叶，更爱具有绿叶精神的人。在四化建设中，有无数无名英雄，他们虽然貌不出众，语不惊人，但是一直在勤勤恳恳默默无闻地工作着。在四化建设中，他们为祖国的繁荣富强贡献着自己的一切，所以我爱绿叶，更爱绿叶似的四化建设中的无名英雄。1.在短文中找出两组意思相反的词和一组意思相近的词。3分反义词：（ ）—（ ） （ ）—（ ）近义词：（ ）—（ ）2.文章的第____自然段是过渡段。2分3.用“____”线画出短文的中心句。2分4.“虽然…但是…”这组关联词是表示________关系的，并用它写一句话： 造句：______________ __________________3分5.具有绿叶精神的人是怎样的人？3分 ____ _______________________________________ ___________________________________
九、习作 30分书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于500字。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________
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