《11.秋天的雨》同步练习题

《11.秋天的雨》同步练习一、 基础过关。拼一拼，写一写，看看谁的字写得又工整，又准确。qīnɡ liánɡ    liú yì     shàn zi    yán  rè    yóu piào （         ）（        ）（         ）（        ）（        ）liánɡ shuǎnɡ   shì zi    xiān  zǐ     bō  luó    qì wèi（         ）（        ）（          ）（        ）（        ）xiānɡ tián   liánɡ shi    jiā jǐn    yánɡ shù    fēnɡ shōu（         ）（         ）（         ）（         ）（         ） yóu liànɡ liànɡ      xiānɡ lí（              ）  （         ）二、 词语积累。我发现课文中描写颜色的词语很美，有                                                                                                                 ，多种颜色就叫做                  。三、 好句摘抄。这篇课文把秋天写得太美了，我要把那些优美的句子抄下来，请你也写一写，再读一读。                                                                                                                                                                                  四、 文段训练。秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shān  shàn）子，扇哪扇哪，扇（shān  shàn）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里1. 给文中带点的字选择正确的读音。2. 在课文中，黄黄的银杏树叶像扇子，红红的枫叶像邮票，那金黄色的田野像　　　　　　　，菊花那么美丽，你想把它比作　　　　　　　　　　。3.找出这一段的中心句，画上横线。 五、 拓展阅读。秋天的画老师教我画画，还教我涂上美丽的颜色。星期天，我在家铺开画纸，我要画一张顶好的画送给老师。画什么呢？我想啊想。忽然，窗外飘来桂花香，我望去，啊，眼前是一幅多美的画！我先画桂花，把那金灿灿的桂花画了很多很多，想让老师也闻到桂花的香味。我再画草坪，发现草坪不像夏天那么碧绿，草尖仿佛染上了透明的金黄，那草坪边的一行小白杨，绿叶中变出几片金黄的叶子，随风舞动着，像飞来了金翅鸟。我又画通往果园的大路，阳光下，远处一片果林闪着多少明亮的星星，那是苹果熟啦，别说我画的苹果太多太多，今年的果园就是这样。窗外的风景画完了，我刚要放下画笔，见通往果园的大路空空的，像少了点什么。啊！想起来了，我们几个小伙伴要到果园去，要把掉下来的大苹果拾到篮子里，交给果树队。想到这儿，我连忙在大路上画了几个提篮子的小伙伴。明天，我要把这张秋天的画送给老师，还要请她猜猜：那些小伙伴里哪个是我？ 怎么样？你也来画一幅秋天的画吧！