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五年级数学上册《倍数与因数》单元练习 姓名_______
一、填空
1.像0,1,2,3,4,5,6,……这样的数是( )
2.像-3,-2,-1,0,1,2,3,……这样的数是( )
3. ( )的数叫偶数。
4. ( )的数叫奇数。
5. ( )这个数叫作质数。
( )这个数叫作合数。
6. 在4,-4,32,0.9,1,3,9这几个数中,自然数有( ),整数有( ),奇数有( ),偶数有( ),质数有( )合数有( )。既不是质数也不是合数的有( )。
7.100以内的质数有:
8.18的全部因数有: 21的全部因数有:
既是18的因数,也是21的因数。
9.奇数+奇数=( ) 奇数+偶数=( ) 偶数-奇数=( )
10.一个数既是9的倍数,又是54的因数,这个数可能是多少( )
11.猜猜我是谁
(1)我是比3大,比7小的奇数。我是( )
(2)我和另一个数都是质数,我们的和是15。我们是( )( )
(3)我是一个偶数,是一个两位数字,十位数字与个位数字的积是12,我可能是( )
二、写数X k b 1.C om
1、选出两个数字组成一个两位数,分别满足下面条件。
3 0 4 5
(1)是3的倍数
(2)同时是2和3的倍数
(3)同时是3和5的倍数
(4)同时是2,3和5的倍数
2.分一分(把下列数填入合适的圆圈内)
1、10、12、25、37、54、102、417、23、398
奇数 偶数 质数 合数
2的倍数 3的倍数 5的倍数
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三、画一画
在方格纸上画长方形,使得它的面积是16平方厘米,边长是整厘米数。(每个小方格的边长表示1厘米。)新 课 标 第 一 网
16的全部因数:
四、应用题
1、食品店里做了40个月饼,店里有A包装每盒4个、B包装每盒5个,C包装每盒9个,D包装每盒12个。
(1)请问选用哪种包装正好能把40个月饼装完?
(2)还可以用怎么样的包装方式?
2、食品店里运来75个面包,如果每2个装一袋,能正好装完吗?如果每5个装一袋,能正好装完吗?为什么?
3、把36个球装在盒子里,每个盒子装得同样多,有几种装法?每种装法各需要几个盒子?如果有23个球呢?
4.小船最初在北岸,从北岸驶向南岸,再从南岸驶向北岸,不断往返。
(1)小船摆渡17次后,船在南岸还是北岸?为什么?w W w.x K b 1. c om
(2)有人说摆渡98次后,小船在南岸,他的说法对吗?为什么?
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