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2013年城北中学七年级上语文期中试卷
一、积累与运用（30分）
1、下列加点的字注音或给拼音写汉字（4分）
班级 姓名 考号 座位号
dǎo（ ）告 脸jiá（ ） tān（ ）痪 波光lín lín（ ）（ ）
刹那（ ） 竦峙（ ） 枯涸（ ） 树杈（ ）
2、选出没有错别字的一组（ ）。（2分）
A、屏息 顷向 怨恨 各得其所 B、生崖 叛逆 悔恨 混为一谈
C、荣耀 冷模 诚蒙 出人意料 D、聪慧 惭愧 诀别 独具慧眼
3、选出加点词语运用不恰当的一项（ ）。（2分）
A、当夜幕降临时，我们在寂静里，我们在黑暗里，我们在不被了解的孤独里。
B、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。
C、春雨像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全铺着一层薄烟。
D、我丈夫和我专心致志，像在梦幻中一般，坐在简陋的书房里艰辛地研究
4、选出下列没有语病的一句：（ ）（2分）
A、我校开展了向雷锋同志学习的活动。
B、屋子里放着各式各样的鲁迅过去所使用过的东西和书籍。
C、读了这篇文章之后，对我的教育太大了。
D、谁也不会否认提高学习成绩不是勤奋学习的结果。
5、古诗文默写（8分）
（1）日月之行， ；星汉灿烂， 。
（2）《天净沙 秋思》的主旨句是： ， 。
（3）时光交替，匆匆不待，旧年尚未逝去，江上已呈春意，正如《次北固山下》所写的， ， 。
（4）《论语》中阐述学习和思考的辩证关系的句子是 ， 。
6、句著阅读（5分）
（1）冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬
著称。她的《繁星》、《春水》创作源于印度诗人泰戈尔的《 》。
（2）(a)母亲呵! 我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。
(b)婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。
(c)一般的碧绿，只多些温柔，西湖呵，你是海的小妹妹么?。
结合这三首诗，说说这部诗集的主题是什么?
主题：
7、综合性学习（7分）
宁乡县正在开展创建全国园林城市、卫生城市、文明城市的活动，作为宁乡县的中学生，我们有责任为“三城同创”活动作出应有的贡献。结合这次活动，请你完成下列问题：
（1）如果我们要围绕“三城同创”活动开展一个主题班活动，请你为活动写一个开场白。（3分）
（2）为“三城同创”活动拟一条宣传标语（2分）
（3）作为宁乡市民，请为“三城同创”活动提两条合理化建议。（2分）
二、阅读理解（40分）
（一）（5分）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
8、赏析不正确的一项是（ ）
A、这是一首七言律诗。它描绘了刚刚披上春装的西湖生意盎然的景色，抒写了作者对西湖美好春光的喜爱。
B、三、四句中，诗人抓住了“争”、“啄”这两个极具表现力的词语，勾画、渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面。
C、五、六两句，作者看到的是一派繁花盛开、花团锦簇的美丽景象，而浅浅的小草，翠绿如茵，刚刚能将马蹄埋没。
D、结尾处写诗人来到绿树成荫的白沙堤上，这里的景色美不胜收，让人久久不忍离去，他不禁发出“最爱”这样的赞叹。
9、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”中，“渐”、“才”有什么样的表达效果？
（二）（10分）
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
10、解释加点字。
俄而雪骤 俄而： 骤：
白雪纷纷何所似 何所似：
寒雪日内集 内集：
11、解释句子
（1）未若柳絮因风起。
（2）撒盐空中差可拟。
12、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种怎样的家庭氛围?
（三）（12分）
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
13、母亲改变主意要走小路的原因是：（ ）（2分）
A．想要欣赏小路美丽的风景 B．因为儿子愿意背着她
C．拗不过孙儿的强烈要求 D．对孙儿的呵护和关爱
14、“金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘”给你一种什么样的印象？你觉得为什么要加入景物描写呢？（4分）
15、这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。
“有的浓，有的淡”中“浓”的意思是：（ ）（2分）
A、气味或味道很重。 B、液体或气体中所含的某种成分多。 C、这里指颜色深。
16、为什么“我”的母亲和儿子都不算重，“我”和妻子却都走得那么慢，那么仔细呢？（4分）
（四）《父亲的收藏》
作家茨威格喜欢收藏名人的手稿，他有过许多非常珍贵的藏品。他的墙上挂着布莱克的一幅素描和歌德一首诗的手迹，他的柜中放着巴赫、海顿、肖邦的乐谱，他甚至收存了莫扎特11岁时的一件手稿。诸如此类的珍品太多了，这些东西如果留到现在，几乎是价值连城。可惜的是，它们在茨威格自杀后全部散失了，有些可能永远从世间消失了。
我是在一本杂志上读到这则轶事的。读完后我唏嘘不已。太可惜了，我说。然后突然又想起什么似的回过头去，问已退了休坐在沙发上看报纸的父亲，这么多年，您收藏了什么？
父亲一愣。过了片刻，父亲显得有些不好意思，没有没有，父亲说，我没收藏什么。我听了后，顿时狐疑起来，我知道父亲有一只木箱子，平时总是锁着的，里面到底装着什么，谁也说不清楚。这么一想，我忍不住一阵窃喜，莫非父亲真的收藏着什么值钱的好东西？
“您别逗了，”我笑了起来，“您那木箱子里是不是有几件明清时代的官瓷？”父亲没有说话，只是摇头。要不，就是徐悲鸿的奔马图、郑板桥的难得糊涂。父亲仍然摇头。我急了，再不济，也有几块黄金白银或者祖传的玉镯什么的吧？
父亲依然不慌不忙地看他的报纸，脸上呈现着温和的笑。那笑此刻在我的眼里却开始变得有些神秘。我想父亲肯定藏着什么传世珍宝，他只是不肯拿出来让我们分享罢了。我的好奇心越发大了起来。
“我只想看看，不会要您的东西的。”我对父亲说。
过了一会儿，父亲放下手头的报纸，问，你真要看么？我一个劲地点头。父亲走到自己的卧室，搬出了那只箱子，把它打开，然后开始一件件地拿出来。
父亲的藏品大致如下：
三个儿女从小学时代开始的成绩报告书，三好学生奖状，参加各种竞赛的获奖证书。一本破旧的新华字典，扉页上有某某学校三等奖字样，年代久远了，字迹模糊看不清楚。好几份我和小弟的检查书。一大扎一大扎我们姐弟三个写给父母的信件，还有几封特别的信，是姐姐谈恋爱时她男朋友写过来的，不知怎么被父亲收着了。然后就是几本剪贴簿，翻开来一看，是姐姐和我发在报刊上的涂鸦之作。
父亲颇吃力地弯着腰，一边收拾着，一边说，你看么，没有什么值钱的呀。我没有回答父亲的话，有那么一会儿，我愣在那里。的确，和茨威格的藏品比较起来，父亲的收藏没有一件是珍品，但我知道，在父亲眼里，它们却是无价之宝。就在那一刻，突然的，我忍不住想流泪，人们常说父爱如山，今天我才真正感觉到它的沉重的分量。
班级 姓名 考号 座位号
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17、通读全文，用简洁的语言概括文章的主要内容和情感。（2分）
18、请从文中找出表明“我”对“父亲的收藏”心理变化的 词语，依次写在下面的横线上。（3分）
狐疑→ → → →感动
19、文章开头为什么要写茨威格的收藏轶事？（4分）
20、为什么说“父亲的收藏没有一件珍品，但我知道在父亲眼里，它们却是无价之宝”？（4分）
三、作文（50分）
21、看完“父亲的 收藏”后，“我愣在那里”，请写出“我”此时的心理活动。（10分）
要求：（1）字数150字左右；（2）符合当时情境；（3）以心理活动为主。
22、题目：最 的人。（40分）
要求：（1）写出真情实感；（2）字数600字左右；（3）卷面整洁，书写工整。
21、片断作文
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