浦东新区2013学年第一学期期末质量测试
初三语文
（满分50分，考试时间100分钟） 2014.1
一、文言文（42分）
（一） 默写（18分）
1． 当年万里觅封侯，_________________________。（《诉衷情》）
2． 了却君王天下事，_________________________。（《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄》）
3． _____________________，雪尽马蹄轻。（《观猎》）
4． _____________________，带月荷锄归。（《归园田居》）
5． 日星隐曜，____________________。（《岳阳楼记》）
6． 山水之乐，______________________。（《醉翁亭记》）
（二） 阅读下面的两首小令，完成第7—8题。（4分）
天净沙·秋 白朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。
天净沙·秋思 马致远
胡腾老树昏鸦，下桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
7．《天净沙·秋》中“__________”和《天净沙·秋思》中“___________”，
表明两首小令写的都是黄昏之景。（2分）
8．选出下列正确的一项是______（2分）
A．两首小令是同一曲牌，所以韵脚相同。
B．两首小令都描写的萧瑟荒凉的秋景。
C．两首小令写景都由远及近、实虚结合。
D．两首小令都抒发了游子思归的情怀。
（三）阅读下文，完成第9—11题。（8分）
潍县署中寄舍弟墨第一书
读书以过目成诵为能，最是不济事。
眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。岂以一过即记，遂了其事乎！惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。
且过辄成诵，又有无所不诵之陋。即如《史记》百三十篇中，以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中，又以钜鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。反覆诵观，可欣可泣，在此数段耳。若一部《史记》，篇篇都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉！更有小说家言，各种传奇恶曲，及打油诗词，亦复寓目不忘，如破烂厨柜，臭油坏酱悉贮其中，其龌龊亦耐不得！
9．选文出自《______________________》，作者是____________（人名）。（2分）
10．翻译文中画线句，注意加点词的含义。（3分）
读书以过目成诵为能，最是不济事。
_______________________________________________________________________
11．下列说法错误的一项是（ ）（3分）
A．虞世南、张睢阳、张方平“迄无佳文”，原因是读书不深入。
B．写孔子、苏轼读书的事例，表明圣贤要有所成就也必须勤奋苦读。
C．作者反对“过目成诵”和“无所不诵”的读书态度和方法。
D．作者认为《史记》中最值得“反复诵观”的只有《项羽本纪》
（四）阅读下文，完成第12—15题。（12分）
郭子仪初与李光弼①俱为安思顺牙将②，不相能③，虽同席不交谈。后子仪代思顺为将，光弼恐见诛，乃跪请曰：“死所甘心，但乞贷④妻子。”子仪趋堂下，握其手曰：“今国乱主辱，非公不能定，仆岂敢怀私忿哉！”因涕泣勉以忠义，即荐之为节度使⑤，遂同破贼，无纤毫猜忌。（选自《资治通鉴》）
【注释】①郭子仪初、李光弼：唐朝人，平定“安史之乱”的主要将领。②牙将：副将。
③不相能：互相看不起。④贷：宽恕。⑤节度使：古代官名，总揽数州军事。
12．解释文中加点词。（4分）
（1）俱为安思顺牙将 __________
（2）非公不能定 __________
13．对画线句翻译正确的一项是_______。（3分）
A．接着（郭子仪）流着泪勉励（李光弼）来为国尽忠。
B．接着（郭子仪）流着鼻涕勉励（李光弼）来为国尽忠。
C．接着（郭子仪）流着泪用忠君爱国的道理勉励（李光弼）。
D．接着（郭子仪）流着鼻涕用忠君爱国的道理勉励（李光弼）。
14．李光弼向郭子仪“跪请”的原因是“______________________”。（2分）
15．从郭子仪对待李光弼的态度来看，郭子仪是一个___________、__________的人。（3分）
二、现代文（48分）
（一）阅读下文，完成第16—20题。（21分）
帕瓦罗蒂的“椅子观”
陈鲁民
①意大利著名男高音歌唱家帕瓦罗蒂去世了，人们纷纷在怀念他，怀念他那响遏行云的歌声，也怀念他不懈奋斗的一生，我不由地想起了他的“椅子观”。
②帕瓦罗蒂生前在回顾自己走过的成功之路时说：“当我还是一个孩子时，我兴趣广泛，有很多爱好和目标……父亲告诫我说：‘孩子，如果你想同时坐两把椅子，你就会掉到两把椅子之间的地上。在人生道路上，你应该选定一把椅子。’
③“经过反复考虑，我选择了唱歌。于是，经过七年的不懈学习，终于第一次登台演出。又用了七年，才得以进入大都会歌剧院。而第三个七年结束时，我终于成了歌唱家。要问我成功的诀窍，那就是一句话：请你选定一把椅子。”
④“选定一把椅子”，就是要专心致志干好一件事。
⑤森林里有一种鼯鼠，能飞但飞不远，能爬树却爬不快，能挖洞只是挖不深，看着是一身本事，却都不大管用，很容易成为食肉动物的口中餐，吃亏就在于没把一门技术学精。同样道理，贪心的猎人要追向五个方向跑的兔子，也只能是一无所获。所以老百姓说“行行通不如一行精”“一招鲜，吃遍天”等。一个人业余爱好尽可广泛些，但干事业则一定要集中精力，心无旁骛，“选定一把椅子”，然后聚精会神干下去，做到“术业有专攻”。
⑥古往今来，凡有大成就大建树者，无不如此。李时珍选定的是采集中药治病救人的“椅子”，莱特兄弟选定的是造飞机这把“椅子”，巴尔扎克选定的是写小说这把“椅子”，他们都成功了。尽管一开始他们并不被人看好，尽管他们付出的代价也很大，可世界上哪有不付出代价就轻易成功的好事呢？
⑦当然，“选定一把椅子”，有个关键因素，就是“椅子”一定要选准选对。放眼望去，满世界都是“椅子”，花花绿绿，琳琅满目，但哪一把更适合你，却要认真思量，精心挑选。譬如帕瓦罗蒂，他从小就声带好、音域宽、乐感强，父亲和老师都认为他是唱歌的料，因而朝着这条路走下来，就比较容易成功。一旦选定“椅子”，就应该坚定不移地为坐稳坐好这把“椅子”而努力奋斗，像帕瓦罗蒂那样，用一个又一个七年去实现自己的目标，才有了《我的太阳》那样绕梁三日的金石之音。
⑧人生苦短，应当心无二用。当我们在欣赏帕瓦罗蒂留下的穿云裂石的美妙歌声时，也请记住他宝贵的人生经验——“选定一把椅子”。
16. 下列句中的引号与第①段画线句中引号的作用相同的一项是_________（3分）
A．所以俗语有“行行通不如一行精”、“一招鲜，吃遍天”等。
B．有个关键因素，就是“椅子”一定要选准选对。
C．巴尔扎克选定的是写小说这把“椅子”。
D．才有了《我的太阳》那样绕梁三日的“金石之音”。
17. 阅读第⑤⑥段，回答问题：
（1）第⑤段画线句运用了__________的论证方法，作用是_________________________
_____________________________________________________________________（4分）
（2）第⑥段画线句使用了__________的修辞手法，表达效果是_____________________
_____________________________________________________________________（4分）
18. 帕瓦罗蒂的“椅子观”具体含义是_____________________________________。（3分）
19. 下列选项中适合作文本文论据的一项是___________（3分）
A．学而不思则罔，思而不学则殆。
B．譬如平地，虽复一篑，进，吾往也！
C．蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
D．敏而好学，不耻下问。
20. 第⑦段主要论述了_________________________________________________，
与上文的论述在思路上形成了_____________的结构特点。（4分）
（二）阅读下文，完成第21—26题。（27分）
甘为春泥护春花
陈漱渝
只要能培一朵花，就不妨做做会朽的腐草。
——鲁迅
①每每读起这以为深长的句子，我都按捺不住地想到他——鲁迅，这位一直激励着我们年轻一代向前走的中国文豪。
②1925年的一个北京夏夜，鲁迅端着高脚煤油灯，将五位青年迎进了一间伸手可触房顶的“灰棚”——他的卧室兼工作室。鲁迅亲切地招呼青年们坐下，又拿出一些糖果和小花生款待他们，然后就从一般书店不肯印行青年人的译作引入话题。鲁迅说，他留学日本，经常通过东京神田区的丸善书店购买德文书刊。这家书店起初规模很小，全是几个大学生慢慢经营起来的。青年们感到鲁迅的话是对他们的一种鼓励与启示，便想尝试着自办一个出版社，去印自己的译作。他们似乎看到了一个渺茫的希望，平日少有笑影的脸上不禁漾出了笑容。但是要自印书刊，首先要解决经费问题，估计大约有六百元成本。六百元，对于这些不名一文的青年当然不是一个小数目。想到这里，刚才还兴致勃勃的青年们不觉又泛起愁来。鲁迅好像看出他们的心思。他表示，青年们没人各筹五十元就行了，其余费用可全部由他垫付。青年们不无遗憾地说，“像这种经营规模，一年也不过能出五六本书罢了。”鲁迅笑着反驳道：“十年以后，岂不也就很可观了吗？”就这样，中国现代文学史上一个“实地劳作，不尚叫嚣”的青年文艺社团——未名社就这样诞生了。
③鲁迅对未名社成员的关怀是无微不至的。社里有一位叫李霁野的，他译完《往星中》后，鲁迅不仅为之校订译稿，而且托画家陶元庆设计这本书的封面。鲁迅还亲自拟了一篇六七百字的内容说明，供陶元庆绘图参考。当李霁野因为没有学费而打算卖掉《黑人假面》的译稿时，鲁迅立即借给他一百元，让他将译稿留在未名社出版。鲁迅还源源不断地为未名社的刊物供稿，帮助它迅速打开局面。对于未名社出版物的印刷装帧、代销委售等细事，鲁迅也一一注意，亲自指点。当青年人对鲁迅的帮助深为感激时，鲁迅恳切而幽默地说，他并非“从井救人”的仁人，对他的帮助不要不安于心。善于感激当然是一种美德，但如果老记挂这些小事情，就容易给感情以束缚，是自己不能高飞远走。
④1932年秋天，有一位上海英商汽车公司的售票员在牛毛雨中来到内山书店。忽然，北面书架上一本书脊印着“鲁迅译”三个字的《毁灭》映入了他的眼帘。他立刻从书架上抽下了这本书，爱不释手地摩挲着。当他看到封底表明的售价是“一元四角”时，不仅有些发窘了。因为他的口袋里总共只剩下一块多钱了，这是他跟另一位同住的失业工友几天的饭费。这时，从书店柜台旁边走出一位身穿牙黄羽纱长衫的老人。老人的头发一根根抖擞地直竖着，浓黑的胡须排成了一个隶书的“一”字。
这位工人忽然记起在一本杂志上刊登的鲁迅访问记，意识到眼前这位精神矍铄的老人就是《毁灭》的译者鲁迅先生，砰砰直跳的心好似要蹦出胸口。鲁迅看出这位售票员的心思，有从书架上取另一本定价一元八角的书——苏联的小说《铁流》，带着奖励似的微笑慈祥地对他说：“我卖给你，两本，一块钱。”鲁迅接着解释道：“这本书（指《铁流》）本来可以不要钱的，但它是曹先生（指曹靖华）译的，所以收你一块钱成本；我那一本，是送给你的。”售票员抑制不住内心的激动，从里衫的衣袋里掏出那块带着体温的银元，放在鲁迅干瘦的手中，鼻子陡然一酸，几乎掉下泪来。他恭敬地向鲁迅鞠了一躬，把两本书郑重地放进盛夹剪。票板的帆布袋，噙着泪花匆匆走出店门。他对自己说：“鲁迅先生是同我们一起的！”此后，这位青年电车工人跟千千万万革命者一起，投入了“毁灭”旧中国的革命洪流里。
21．标题“甘为泥土护春花”中“为”读音是_______，理由是__________________.（2分）
22．第④段画线句刻画人物用了___________描写方法，作用是__________________________
______________________________________________________（3分）
23．第④段中售票员说的“鲁迅先生是同我们一起的！”成为文中所有青年们的心声。
从第②、③、④段内容来看，做出这个判断的具体依据是_______________________、
__________________、________________________。（6分）
24. 结合上下文来看，第③段画线句中“青年人”为什么不能改成“李霁野”？（4分）
__________________________________________________________________________
25. 根据文章内容，选择说法正确的一项是________（4分）
A．未名社具有“实地劳作，不尚叫嚣”特点，是中国文学史上第一个青年文艺社团。
B．鲁迅在日本时曾经自办出版社印自己的译作，一次激励青年们，给他们圆梦的希望。
C．鲁迅以为自己对未名社的付出，只是小事情，不希望青年们因此失却更大理想。
D．鲁迅教导有志青年投入到毁灭旧中国的革命洪流中，并激励他们一直向前走。
26. 孔乙己、闰土、杨二嫂都是鲁迅笔下鲜活的人物形象。请选取其中一个，先介绍其出处，再结合具体作品谈谈你对该人物性格特点的理解。80字左右。（8分）
三、写作（60分）
27.题目：渐渐明白
要求：（1）写一篇600左右的文章；
（2）不得透露个人相关信息；
（3）不得抄袭。
2014年浦东区初三一模参考答案：
一、默写
1、匹马戍梁州 2、赢得生前身后名 3、草枯鹰眼疾 4、晨兴理荒秽 5、山岳潜形 6、得之心而寓之酒也
二、诗词鉴赏
7、落日、残霞；昏鸦、夕阳（错一格扣一分） 8、A（2分）B
三、课内文言文
9、板桥家书、郑燮（郑板桥）
10、读书把看一遍便能背诵作为值得肯定的能力，（其实）是最中用的。
11、D
四、课外文言文
12、（1）都、全 （2）平定、安定、安稳 13、C 14、恐见诛
15、不计前嫌、公而忘私、顾全大局（以国家利益为重）（答对一点给2分，两点给3分）
五、议论文
16、D
17、反问（1分）强调了成功来之不易，取得成功需要付出很大代价或努力。（3分）
（2）举例论证（1分）具体论证了没有集中精力聚精会神会导致失败或消极后果（2分），从反面强调了干事情的过程中专心致志的重要性。
18、一个人要有所成就（要干好一件事），就应选准选对目标，坚定不移地为之努力。
19、C
20、“20、“选定一把椅子”的关键因素在于选准选对目标，层进
六、记叙文
21、wéi 这里 “为”意思是“成为”“作为”“做”
22、肖像描写 形象生动地写出了鲁迅先生精神矍铄（坚毅）的样子，也写出了售票员对鲁迅先生的印象之深
23、资助青年人办未名社；关怀未名社成员；送译作给青年读者（售票员）
24、结构上“青年人”与段首句句中未名社成员照应，内容上体现了鲁迅先生关怀的不是一个人；也表明感激鲁迅的人也很多（4分）
25、C
26、联系作品（1分）性格特点（2分）阐述清楚（3分）语言表达（2分）
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