初一数学月考试卷分析邢法民.doc

初一数学月考试卷分析 ‎ 邢法民 ‎ 本次月考试题，按照成都中考标准出题，考题当中注重了阅读理解题型的考查。这是近几年中考的重点也是热点。A卷注重基础的考查，同时集中考查学生的部分易误易错知识的考查。B卷按照中考择优的标准设计构思命题，加强了区分度。 具体A卷中，实验班平均分为81分左右，B卷平均分为33分左右；A卷中，平行班平均分在55左右，B卷平均分为13分左右。‎ 考查形式：一、基础知识考查：1、2、3、4、6、10、11、12、13、14等。‎ 二、基本技能考查：5、7、8、9、15、16-20‎ 三、难度提升能力考查：21-28‎ 失分率较高题目：A卷：3、4、7、8、9、13、14、16、（3）（4）（5） 17、18、19、‎ B卷：22、25、26、27、28‎ 分析原因，大致如下：‎ 因刚刚结束第二章，大多数班级没有来得及复习，及强化过手训练。加之大多数同学有小学里好好玩，数学都能考高分的想法。为矫正该错误认识，端正学习态度。在改卷时，相对严厉。具体题目分析如下：A卷第一大题选择题：3、4、7、8、9出错率较高。A二填空题13、14出错率较高。A卷三大题计算题改卷老师采用了见错包的方式，计算题有30-38分，很多学生丢分相当严重；加之A卷19、20题，特别是19题有些同学填空的结果不是最简，导致8分尽失，20题40%的学生因粗心丢分严重。B卷填空题 ‎22、23、25出错率很高。解答题26题第一问学生粗心导致出错，第二问学生不能找准规律，导致思维短路，该问得分率很低。27题第一问，出错原因丢掉二分之一致错，第二问丢掉四分之一致错。第二问得分率很低。28题学生分类讨论思想欠缺，无从下手。‎ 应对策略：1、在教学中重视知识形成过程，便于学生对知识的理解，从而达到准确灵活的运用。如1、2、6、7、13、20题的考查。2、要重视学生思维习惯的养成，阅读理解能力、分析解决问题能力的培养。如15、18、19、20、24、25、26、27的考查。3、注重基本数学思想方法的渗透与运用，如数形结合、分类讨论、转化思想等，要在教学中给予说明，并指导运用。如7、14、19、21、22、23、27、28题的考查。4、加强训练学生的运算能力，尽量做到一日一练，一周一测，争取基本运算人人过关，并训练学生的解题速度、解题质量，培养耐心、细心等素质或习惯。‎ 希望月考后，我们会进一步端正学生态度，鼓舞学生士气，增强老师团队意识，争取期中考试取得进步。‎