安徽省界首市2012-2013学年高二语文上学期期末考试试题（人教版）本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，全卷满分150分，考试时间150分钟。第Ⅰ卷 （阅读题 共68分） 一、（9分）阅读下面的文字，完成1～3题。20世纪中叶，由于环境问题的产生和日益严重，西方有识之士开始从道德的角度关注生态环境现象，提出生态伦理观念，并积极倡导和开展环境教育与生态道德教育。我国的环境教育起步于20世纪70年代初，而在此基础上进一步提出生态道德教育，则是近十年来的事，作为教育领域的一门新兴学科，生态道德教育还处于摸索阶段。生态伦理以珍爱、尊重和保护生态环境为核心，以可持续发展为落脚点，以促进人与自然协同进化为评价标准。生态道德是指将生态伦理思想付诸实践的主体思想素质和精神评价机制。生态环境伦理道德的提出与构建是人类道德文明进步与完善的标志，是新时期人类处理环境和生态问题的新视角，新思想，是人类道德的新境界。所谓“生态道德教育”，就是将生态伦理学的思想观念变成人民的自觉行为选择，是用人类特有的道德自觉精神协调人与自然的关系和人与自然关系背后的人与人之间的利益关系，保护自然环境，维护生态系统的动态平衡，促进人、社会、环境的协调与可持续发展。生态道德教育作为一种新型的道德教育活动，其实质就是要求广大受教育者以道德观念去自觉保护环境、维系生态平衡和不可再生资源的可持续利用。生态道德教育是一种新的道德观，是继承、发展和超越传统道德教育之后的崭新教育范式。传统德育是一种以“知识性”为主导理念的模式。这种“知性论”德育的哲学取向是主客体二元分立和对立的人际观、自然观与心灵观，其关注重在师生之间的理论知识型纽带关系，忽略了生与生之间，师与生之间的道德体验关系，其德育过程中操作流程是信奉外部道德规范知识传输的实践样态。而生态德育从生态意识、生态智慧和生态德行这三重生态的视界定位道德教育过程中的关系，强调道德教育回归生活实际，在生态体验视界中深度领悟生存实践的关系。它试图把长久以来无法解释和无法确认的人类自身，人类与自然之间的行为中的一系列棘手问题的认识与处理，纳入德育视野，以一个崭新的思路去培养一种具有更高人类品性的新人。1、下列对“生态道德教育”的理解，不正确的一项是（3分）（ ）A.生态道德教育要求人类以一种新视角处理环境和生态问题，是一种适应现代人类生存需要的崭新的教育范式。B.生态道德教育的目标是促进人、社会、环境的协调与可持续发展。它主要是要协调人与自然背后的人与人之间的利益关系。C.生态道德教育是用人类特有的道德自觉精神，教育人们认识和领悟人类道德伦理观念的天然合理性，以一个崭新的思路去培养一种具有更高人类品性的新人。D.生态道德教育是要将生态伦理学的思想观念变成人们的自觉行动，引导人们以道德理念去自觉维系生态环境的平衡与不可再生资源的可持续利用。2、下列对本文有关内容的理解，不正确的一项是（3分）（ ） A.生态德育突破了传统德育的范围，主张道德教育回归现实生活，强调人的生态体验，重视培养人的生态意识。B、生态道德教育的实质是要求广大受教育者以道德理念去自觉保护环境、维系生态平衡和不可再生资源的可持续利用。C.从道德角度关注生态环境的理念，与中国古代所谓“智者乐水，仁者乐山”的思想是不一致的。D.传统德育关注的是人在人类社会中的生存状态，而生态德育关注的是人在自然界中的生存状态。 3、根据本文提供的信息，下列推断不合理的一项是（3分）（ ）A.虽然生态道德教育在我国起步较晚，但是可以预见这门新兴学科一定会引起越来越多的有识之士的重视，并在社会生活中产生实际效益。B.生态道德教育可以培养大众的环保意识，使之自觉维护生态系统的动态平衡，是解决当前人类环境危机的重要途径之一。C.提倡生态道德教育，可以逐渐削弱生态环保领域的强制性惩处力度，转换该领域执法机构的工作职能。D.生态道德观念把人类道德理想上升到一个更高的境界，这就意味着一个不珍爱自然、不自觉维护生态环境的人，不是完美健全的人。二、（35分）阅读下面的文言文，完成4～7题。（19分）钓 台七八岁时，过钓台，听大人言子陵①事，心私仪之。以幼，不许习险。前年到睦州，又值足有疾，且雨甚，不得上。今从台荡归，以六月五日上钓台也。肃入先生祠，古柏阴风，夹江滴翠，气象整峻，有俯视云台之意。由客星亭右，径二十余折，上西台，亭曰“留鼎一丝”， 复从龙脊上骑过东台，亭曰 “垂竿百尺”。附东台一平屿，陡削畏眺。一石笋横起幽涧，蹇仰恣傲，颇似先生手足。磴道中俱老松古木，风冷骨脾。此两台者，或当日振衣之所。空钩意钓，何必鲂鲤，吾不以沧桑泥高下也。亭中祠中，俱为时官匾尽。夫子陵之高，岂在一加帝腹乎？人止一生，士各有志，说者谓帝不足与理。此未曾梦见文叔②，何知子陵？子陵诚高矣，而必求所以高在不仕，则蟠溪③之竿，将投灶下耶？尧让天下于许由，许由不受，子陵薄官，许由薄皇帝，人不咏许由而但咏子陵者，则皇帝少而官多也。身每在官中，而言每在官外也。夫兰桂之味，以清口出之，则芳；以嗳气出之，则秽。咄咄子陵，生得七里明月之眠，死被万人同堂之哄，子陵苦矣。然则尽去其文乎？曰：“山高水长，存范仲淹一额可也。”( 取材于王思任《王季重杂著》)注：①子陵：东汉严子陵。少时曾与刘秀游学，刘秀即位后，他更名隐居。相传刘秀曾三次遣使相邀，才使得严子陵入京。 二人畅叙友情并同榻而卧，沉睡间，严子陵以一足压在刘秀腹上，刘秀毫不介意。②文叔：南宋新昌人，身处危世，仍思出仕报国。③蟠溪：相传是姜太公钓鱼的地方。4. 下列语句中，加点的词解释不准确的一项是（3分）（ ）A. 人不咏许由而但咏子陵者 但：只是 B.径二十余折 径：经过C. 又值足有疾值：恰逢 D.身每在官中 每：每次5. 下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一组是（3分）（ ）A. 以清口出之 农人告余以春及B. 有俯视云台之意 蚓无爪牙之利，筋骨之强C. 而必求所以高在不仕 人而无信，不知其可D. 尧让天下于许由 臣诚恐见其于王而负赵6. 下列的理解和分析，不符合文意的一项是（3分）（ ）A.作者先按照空间顺序描写登台的经过：由严子陵祠经客星亭上西台，转而到东台，后写由登台而引发的感慨。B.作者写钓台柏树荫翳蔽日，冷风习习，古树沿江而立，青翠欲滴，意在突出严子陵祠周围环境的幽静，气氛的肃穆。C.人们认为应把所有的匾额都废弃，只留范仲淹写的“高山水长” 即可，因为这四个字最能凸显严氏的清高品行。D.本文借景抒情，以景写人，不仅为了赞颂严子陵的清高，更为了以严子陵为鉴，照出世间官宦们的种种丑态。7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）(1) 听大人言子陵事，心私仪之。以幼，不许习险。(3分)译： (2) 此两台者，或当日振衣之所，空钩意钓，何必鲂鲤，吾不以沧桑泥高下也。(3分)译： (3) 子陵诚高矣，而必求所以高在不仕，则蟠溪之竿，将投灶下耶？(4分)译： 阅读下面的诗词，完成8～9题。（8分）江陵愁望有寄（鱼玄机）枫叶千枝复万枝，江桥掩映暮帆迟。忆君心似西江水，日夜东流无歇时。临江仙•夜饮东坡醒复醉（苏轼）夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，倚杖听江声。 长恨此身非我有，何时忘却营营？夜阑风静縠纹平。小舟从此逝，江海寄余生。8、第一首诗若改为“枫叶千万枝，江桥暮帆迟。忆君似江水，日夜无歇时”是否更好？请分析。（4分）答： 9、两首诗中“江水”的寓意是否相同？（4分）答： 10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（甲、乙两题任选一题作答，如果两题都答，则按甲题计分）（8分）甲：1、请写出杜甫《蜀相》中概括诸葛亮一生功业的两句： , 。2、 请写出陆游《书愤》中作者追述25年前的两次抗金胜仗的两句： , 。3、请写出李白《梦游天姥吟留别》中的主旨句： , 。4、请写出杜甫《登岳阳楼》中描写洞庭湖雄浑气象的句子： , 。乙：请默写下列诗句 , 。 , 。 , 。 , 。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。三、（24分）阅读下面的文字，完成11-14题。十几年前，我买了一本《 喧哗与骚动 》，认识了这个叼着烟斗的美国老头。我首先读了该书译者李文俊先生长达两万字的前言。读完了前言，我感到读不读《 喧哗和骚动 》已经无所谓了。李先生在前言里说，福克纳不断地写他家乡那块邮票般大小的地方，终于创造出一块自己的天地。我立刻感到受了巨大的鼓舞，跳起来，在房子里转圈，跃跃欲试，恨不得立即也去创造一块属于我自己的新天地。为了尊重福克纳，我还是翻开了他的书，读到第四页的最末两行：“我已经一点也不觉得铁门冷了，不过我还能闻到耀眼的冷的气味。”看到这里，我把书合上了，好像福克纳老头拍着我的肩膀说：行了，小伙子，不用再读了！我立即明白了我应该高举起“高密东北乡”这面大旗，把那里的土地、河流、树木、庄稼、花鸟虫鱼、痴男浪女、地痞流氓、刁民泼妇、英雄好汉……统统写进我的小说，创建一个文学的共和国。当然我就是这个共和国开国的皇帝，这里的一切都由我来主宰。创建这样的文学共和国当然是用笔，用语言，用超人的智慧，当然还要靠运气。好运气甚至比天才更重要。福克纳让他小说中的人物闻到了“耀眼的冷的气味”，冷不但有了气味而且还耀眼，一种对世界的奇妙感觉方式诞生了。然而仔细一想，又感到世界原本如此，我在多年前，在那些路上结满了白冰的早晨，不是也闻到过耀眼的冰的气味吗？未读福克纳之前，我已经写出了《 透明的红萝卜 》，其中有一个小男孩，能听到头发落地的声音。我正为这种打破常规的描写而忐忑不安时，仿佛听到福克纳鼓励我：小伙子，就这样干。把旧世界打个落花流水，让鲜红的太阳照遍全球！从此后，我忙于“建国”的工作，把福克纳暂时冷落了。但我与这个美国老头建立了一种相当亲密的私人关系。我经常在夜深人静时想起他。我还用见到他的书就买这种方式来表示我对他的敬意。每隔上一段时间，我就翻翻福克纳的书。他在书里写了些什么对我来说已经不重要了。至今我也没把他老人家的哪一本书从头到尾读完过。我看他的书时，就像跟我们村子里的一个老大爷聊天一样，东一句西一句，天南地北，漫无边际。但我总是能从与他的交流中得到教益。当我一度被眼前那些走红的小说闹得眼花缭乱时，福克纳对我说：伙计，要永远定出比你的能力更高的目标，不要只是为想超越你的同时代人或是前人而伤脑筋，要尽力超越你自己。当我看到别人的成功发财心中酸溜溜时，福克纳对我说：伙计，好的作家从来也不去申请什么创作基金之类的东西，他忙于写作，无暇顾及。如果他不是一流作家，那他就说：没有时间或经济自由，以此来自欺欺人。其实，好的艺术可以来自小偷、私酒贩子、或者马夫。仅是发现他们能够承受多少艰辛和贫困，就实在令人惧怕。我告诉你，什么也不能毁灭好的作家，惟一能够毁灭好的作家的事情就是死亡。好的作家没有时间去为成功和发财操心。 ——节选自莫言的散文《说说福克纳老头》11.结合原文，回答下面问题。（6分）（1）第三自然段划线句中作者为什么“我把书合上”和“不用再读！”？（3分）答： （2）第五段中的“旧世界”和“鲜红的太阳”具体指什么？（3分）答： 12. 第二自然段划线句中说“我感到读不读《 喧哗和骚动 》已经无所谓了”，这句话的涵义是什么？（4分）答： 13.请具体分析最后一段划线句中所写的“仅是发现他们能够承受多少艰辛和贫困，就实在令人惧怕”？（6分）答： 14.结合文章内容，谈谈作者读福克纳的作品受到了那些教益？（8分）答： 第Ⅱ卷（表达题 共82分）四、（24分）15、下列词语中,字形和加点字的读音只有两处错误的一项是（3分）（ ）A. 水龙头 歉收 札(zhá)记 睚眦必报（zī） B． 照像机 尺椟 解（jiě）送 返璞归真(pú) C． 钓鱼竿 精粹 蒙（méng）古包 高屋建瓴（lǐng）D． 哈密瓜 扫瞄 蒙骗(mēng) 心情熨帖（yù）16、下列加点成语使用正确的一项是（3分）（ ）A、吴宇森执导的影片《赤壁》首播后，反响很好。梁朝伟饰演的周瑜倚马可待，叱咤沙场的场景更是让我们领略了一代儒将的风范。B、现在的青年多为独生子女，他们往往过分强调自我独立性，不懂因人成事的道理，普遍缺乏团结合作的精神。C、毒胶囊事件是继三聚氰胺事件后又一起惊世骇俗的丑闻，它再次给有关部门敲响了警钟：药品安全大如天，万万不可掉以轻心。D、女性作者的文笔，常以柔情似水、细腻委婉见长，虽非个个如此，但说大多数是这样，应该算是持平之论。17、下列选项中没有语病的一项是（3分）（ ）A、肖复兴评说电视连续剧《蜗居》揭示出“房子对于一代人情感价值系统无情有恨的摧毁”。它从一般平民的视角，平实而亲切的叙述方式，试图折射出一个时代的气质。B、虽然大家都知道生活离不开物质基础，可也没有一个人不认为，幸福并不完全由物质条件决定。C、地震发生后，当大批子弟兵前往救援的同时，许多专业心理救助人员也赶赴灾区，帮助灾民治愈地震造成的心理创伤。D普达措国家公园是由众多的山与湖组成的、包括红熊在内的近100种濒危物种的栖息地。18、请从中国古典文学四大名著中取材，对出下联。（4分）上联：胆大心细，赵云夺阿斗；下联： , 。19、阅读下面文字，按照要求补出一句话。（不超过15字）（4分）翻译是不同文化间的交流与融合得以实现的重要桥梁。而对翻译实践真正产生深刻影响的理论，莫过于系统功能翻译观。这种理论认为：由于意义表达受制于语言文化背景，寻求翻译的对等实际就是寻求两种语言所在语境的对等，即寻求原文和译文在相同语境中功能的对等。因此，译文要反映原文的文化背景特征，其中最重要的是要使译文在有差异的语言文字组合中起到在原文所起到的一样作用。例如在翻译实践中，可以将一个民族的习惯用语进行直译，同时对其加以阐释。像《毛泽东选集》英译本中的“Paper tiger（纸老虎）”，我国现在流行的“卡拉OK”、“e-mail（电子邮件）”以及日本将外来语用片假名进行音译，大抵都是这种翻译观下的翻译实践。由此看来，系统功能翻译观在指导翻译实践时要解决的核心问题是： 20、《中华人民共和国交通安全法》规定：醉驾与飙车入刑定罪。在现行民事法律框架中，劝酒、灌酒造成侵权行为，以连带责任追责赔付。请根据下面设定的对象，拟写恰当的警示语，要求至少使用一种修辞格，每句不超过20字。（5分）(1)对驾驶员: (2)对劝酒者： 五、作文（60分）21、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。泾 溪唐•杜荀鹤泾溪石险人兢慎，终岁不闻倾覆人。却是平流无石处，时时闻说有沉沦。这首诗蕴含的哲理，引发了你怎样的思考或联想?请根据你的思考或联想写一篇文章，不少于800字。[注意]①立意自定，题目自拟；文体不限，除诗歌外。 ②不得套作，不得抄袭。 ③不得透霹个人相关信息。 ④书写规范，正确使用标点符号。
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