甘肃省武威市2013-2014学年七年级语文上学期期中考试试题 新人教版一、语文基础知识积累和运用（30分）（一）选择题（每题2分，共12分）1．下列加点字注音正确的一项是:（ ） （2分）A、凝成（níng） 瞬间（shùn）落难（nán）栖息（xī）B、折磨（zhé）教诲（huì）玷污（diàn）果实累累（lèi）C、贪婪（lán）嶙峋（xún）黄晕（yùn）澄清（dèng）D、堕落（duò）扒窃（pá）禀告（bǐnɡ）反省（xǐng）2、选出没有错别字的一组（ ）（2分） A. 头晕目眩 仙露琼浆 盘虬卧龙 异国他乡B. 玲珑踢透 心惊肉跳 绝处逢生 突如其来C. 险象叠生 小心翼翼 繁弦急管 黄花嫩叶D. 获益非浅 一丝不苟 多姿多彩 闲情意致3．下列各句的修辞方法判断不正确的一项是：( ) （2分）A、理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。（暗喻、顶真）B、放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。（拟人）C、花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。（比喻）D、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（反复、拟人）4．下列选项中对课文理解不当的一项是： （ ） （2分）A、《天净沙.秋思》是元代散曲作家马致远的作品，《天净沙》是曲牌名。B、《秋天》是现代诗人流沙河创作的诗歌。诗人用充满诗情画意的语言描绘了农家丰收、渔家晨归和少女思念三个情境，表达了诗人对秋天的热爱与赞美之情。 C、《童趣》一文的主旨是写作者儿时的“物外之趣”。作者通过自己的联想和想象，将眼前的事物放大了千万倍，从而享受到一种独有的乐趣。D、《我的信念》的作者是两次获得诺贝尔奖的居里夫人，本文选 自《现代人的智慧》。5、下列句中加点的成语使用不恰当的是：（ ） （2分）A．那一股足以擎天撼地的生命力，令我肃然起敬。B．等得不耐烦的父亲对儿子说：“看你妈出个门还得打扮半天，等她具体而微可真不容啊！” C．当他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。D．赵本山夸张而诙谐的表演让观众们都忍俊不禁。6．选出下列没有语病的一句： （ ） （2分）A、上课认真听讲、按时完成作业是学生能否提高学习成绩的关键。B、屋子里放着各式各样鲁迅过去所使用过的东西。C、我们要预防眼睛不近视。D、在阅读文学名著的过程中，我明白了许多做人的道理。（二）填空题（18分）7、仿照例句写一个句式相同，字数相等的句子（2分）例句：护士犹如天使，捧出自己的爱心，温暖了每个病人。 答： ， ， 。8、名著园地。（3分）《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的 光芒，爆发出机智的火花，蕴含着深刻的寓意。请分别说出下列寓言的寓意。（1）《蚯蚓和狐狸》：__________ （2）《两只口袋》：_____________ （3）《衔肉的狗》：_____________ 9、广州举办第16届亚运会之前，学校拟选派10名同学参加东莞市中学生拉拉队，届时到亚运会赛场为运动员呐喊助威。拉拉队队员的竞选大会上，选手有一分钟时间亮相并作发言。请你准备一段简短的发言，要突出自己胜任拉拉队队员的优势，争取评委和同学的支持。（3分） 10.根据所学的古诗文填空。（12分）（1） ？归雁洛阳边。 （王湾 《次北固山下》）（2） ，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）（3）子曰：“其恕乎！己所不欲， 。”（《 论语》 ）（4）绿树村边合， 。（孟浩然《过故人庄》）（5） ，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）（6）《钱塘湖春行》中描写莺燕争春的诗句是_______ ，___________ 。（7）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（8）子曰：“三人行，必有我师焉。 ， 。” (《论语•述而》) （9）马致远在《天净沙•秋思》中直抒胸臆，道出特定时间天涯游子之悲的诗句 是：“______________________，________________________。”二、阅读题（38分）（一）论语（节选）（16分） ①子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(《学而》) ②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） ③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”(《为政》) ④子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）11．《论语》是儒家经典著作之一，是记录 的一部书。（2分）12．解释下面加点的词语。（4分）（1）不亦说乎 (2)人不知而不愠 （3）与朋友交而不信乎 (4)己所不欲 13．用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）人不知而不愠，不亦君子 乎? ______________________________________________________ （2）温故而知新，可以为师矣。________________________________________________________14．上面四章中，只论学习方法的是______，只论修身做人的是______，既谈学习方法又谈修身做人的是_____。（只填序号）（3分）15．请你结合自己的生活体验，说说怎样看待“己所不欲，勿施于人”。（3分） （二）、阅读下列两个选段，完成12～16题。（14分）（甲）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，睢去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 （乙）春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜甜笑声穿梭浩淼九天。春在 果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳……16、甲文描绘了春草图和春花图两幅春天的画面，乙文描绘了四幅春天的画面，分别是 、 、 、 。（4分）17、甲文第一段写了小草的情态以及它的质地、 、 ；乙文未写草，但写了春天植物的绿，如 、 。（4分）18、甲文第二段与乙文写得色、声、味俱全，甲文表现“声”的词语是“嗡嗡”；乙文表现“声”的词语是“ ”、“ ”等。（2分）19、甲文第二段和乙文都用了虚实相结合的方法，请写出甲文虚写的句子。（2分） 20、甲文与乙文都抒发了作者怎样的感情？（2分） （三）阅读下面短文，回答19—21题。（8分）一 个乞丐很早就上路了，当他把米袋子从右 手换到左手，正要吹一下手上的灰尘时，一颗大而晶莹的露珠掉到了他的掌心。 乞丐看了一会儿，把手掌递到唇边，对露珠说：“你知道我将做什么吗？” “你将把我吞下去。” “看来你比我更可怜，生命完全操纵在别人的手中。” “你错了，我还不懂什么叫可怜。我曾滋润过一个很大的丁香花蕾，并让她美丽地开放。现在我又将滋润另一个生命，这是我最大的快乐和幸运，我此生无悔了。” 乞丐一下子停住了脚步。 21、从“看来你比我更可怜”这句话，可看出乞丐的生活态度是 。（2分） 22、“这是我最大的快乐和幸运”一句中的“这”指代什么？（2分） 23、乞丐为什么“一下子停住了脚步”？选出下面理解正确的一项（ ）（2分）A、想要把露珠吞下去。 B、为自己的“可怜”而感到自卑、自惭。C、被露珠的生活态度所震撼。 D、对露珠所起的伟大作用持怀疑态度。24、作者通过对露珠的语言描写，反映出露珠具有 的精神。（2分）三、写作（30分）25．根据题目和要求作文。题目： __________，请听我倾诉 要求：把题目的横线上补完整；文体 不限；有感而发，说真话、诉真情；不少于500字。
七年级语文答案一、（一）每小题2分1、D 2、A 3、C 4、B 5、B 6、D7、句子仿写（合乎题意即可，2分）示例：教师犹如园丁，付出了自己的汗水，浇灌了每个花朵。 9．合乎题意即可（3分）10．（1）乡书何处达 （2）曲径通幽处（3）勿施于人（4）青山郭外斜（5）何当共剪西窗烛（6）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（7）学而不思则罔，思而不学则殆。（8）择其善者而从之，其不善者而改之（9）夕阳西下，断肠人在天涯二 （一）、《论语》（16分） （二）、14分16、田畴春图 河畔春图 天空春图 果园春图（4分）17、颜色、长势、 麦苗儿精神焕发，柳丝婆娑（4分）18、呢喃 喧嚷（2分）19、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿（2分）206、对春的热爱、赞美之情（2分）（三）（8分）21、对自己的生活过于悲观失望。（2分） 22、“这”指代“曾滋润过一朵很大的丁香花蕾，并让她美丽地开放。现 在我又将滋润另一个生命”。 （2分） 23、C（2分）24、不计较个人得失和勇于奉献、努力实现自身价值。（2分）三、写作（30分）25．根据题目和要求作文。题目： __________，请听我倾诉 要求：把题目的横线上补完整；文体不限；有感而发，说真话、诉真情；不少于500字。
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