2013-2014学年度第一学期十四校期中联考

安庆市2013-2014学年度第一学期十四校期中联考九年级语文试卷 温馨提示：1、你现在拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分）；相信你能在150分钟内完成所有试题。2、试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的。3、答题过程中，你可以随时使用你所带的《新华字典》。4、考试结束后，只将“答题卷”交回。交卷前请再次检查密封线内所填的内容是否疏漏和正确。一、语文积累与综合运用（35分）1．默写古诗文中的名句名篇。（10分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）（6分）①过尽千帆皆不是，                                。        （温庭筠《望江南》）②                           ，西北望，射天狼。     （苏轼《江城子•密州出猎》）③                           ，载不动许多愁。               （李清照《武陵春》）④鸡声茅店月，                       。                   （温庭筠《商山早行》）⑤今夜偏知春气暖，                            。              （刘方平《月夜》）⑥了却君王天下事，                            。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）⑦                     ，背灼炎天光。                       （白居易《观刈麦》）⑧                     ，只有香如故。                   （陆游《卜算子•咏梅》）（2）默写范仲淹《渔家傲• 秋思》中的下阕。（4分） 2．阅读下面一段文字，请按要求回答问题。（9分）玲珑剔透的怪石、虬枝斜出的黄山松和浩瀚无边的云海kān称黄山美景之“三绝”。而黄山的松树更是以“奇”闻名于世。黄山松不像一般的松树那样生长于泥土里，而是靠着分泌一种酸性物质依山势和风向扎根在高山峭壁夹缝里。它们不怕严寒，四季常青，形态有立有卧，有俯有仰，千姿百态，让人眼花潦乱。玉屏楼上举世闻名的迎客松，独伸一枝的送客松，始信峰上霸气十足的黑虎松，天都峰上探寻云海的探海松……黄山之松不仅独立生长，也有成林的树木。当山风吹过，就像排浪拍岸的潮汐，蔚为大观。（1）加点字“虬”的读音是__________；“云海”后面应填的汉字是____________。（2分）（2）文段中有一个错别字，请找出来并改正。（2分）___________改为____________  （3）解释词语。（1分）蔚为大观：                                                              。 （4）根据短文的描述，说说黄山松被我们安徽人都赋予了哪些精神？（至少两点）（4分）3．运用你课外阅读的积累知识，完成（1）—（2）题。（4分）（1）《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的           小说。全书的高潮部分是                     ；全书的低潮部分是                         。（3分）（2）《西游记》中，唐僧师徒一行经过千难万险，终于修成正果，最后唐僧被如来佛封为                    。（1分）4．某学校举行“做文明中学生”主题教育活动。下面是活动中的一些问题，请你参与解决。（12分）（1）10月22日（星期一），校学生会研究决定在10月26日下午4：00举行“做文明中学生”演讲比赛，比赛地点设在学校礼堂，要求全体学生参加，请你代学生会拟写一则通 知。（4分）（2）围绕“学生上课要不要给老师鞠躬、向老师问好”的问题，初三（1）班举行了一场辩论会。下面是反方一位代表的发言，如果你是正方代表，请你写一段话进行反驳。（3分）我认为没有这个必要。让全体学生给老师鞠躬，表现出师生双方人格上的不平等。喊“老师好”也显得多余，我们能真正在内心尊重老师就行了，何必在乎形式呢？你的辩驳：                                                               （3）一位同学撰写了一则有关主题教育活动的报道。下面是报道的部分内容，请你读后完成下列问题。（5分）过去，有些毕业生在离校前为表达对母校的情感，喜欢在教室的墙壁、课桌上签名留言，学校公共财物受到了不同程度的损坏。【A】自从学校开展中学生文明礼仪教育活动后，使同学们告别了这一陋习。临近毕业，【B】初三（2）班同学发动了“校服签名纪念”活动，以表达对母校的深厚感情。同学和老师们欣然在大家的校服上题字、签名，留下美好祝愿。刘义同学说：“毕业了，我们的校服就要脱下了，但脱不下的是同学的真挚友谊，【C】忘不掉的是有着深厚恩情的老师。同学和老师们的祝福写在校服上，必将成为我们珍贵的记忆。”①画线句【A】有语病，可修改为（不得改变原意）：（2分）                                                                              ②画线句【B】中，“         ”一词使用不当，可以改成“         ”。（2分）③画线句【C】与上句的句式不够协调，句【C】可调整为：（1分）二、阅读（55分）【一】多好的草地也有瘦马（18分）①曾经有这样一幅漫画：碧草如茵的原野上，远处一匹匹膘肥体健的骏马正悠闲自得地吃着草。然而就在近处，一匹瘦骨嶙峋横卧在地面上的马打破了这美好的画面。我不觉一惊；多好的草地也会有瘦马。看来，要有所作为，光有优越的条件是不够的，更重要的还须自己努力。②当然，我承认有优越的条件确实很好，但它还必须加上自己努力才会有意义。古今中外，贫困潦倒或有失天缺陷者，凭借努力而成名成家之人，比比皆是。③古希腊的德摩斯梯尼，小时候口吃，但他苦加练习，终于成为著名的演说家。法国作家大仲马出身微贱，但他毫不在乎，在贫苦中坚持写作，终成为文坛巨子。我国古代一个叫陈正之的人，天生反应迟钝，但他付出了常人无法想像的努力，终成博学之士。我国数学家陈景润在极其艰难的条件下，通宵达旦忘我地研究，终摘数学桂冠。够了，够了，不必再例举了——我无非是想通过这些例子说明，一个人若要有所成就，努力奋斗是必不可少的。④也许有人会认为努力无关紧要，重要的是拥有天时地利，仔细解析一下，便会发现其中的漏洞。⑤其一，外界条件过于优越，人不一定就会成才，相反，也许倒会沉醉于纸醉金迷之中。譬如，十六、七岁世纪的欧洲，贵族们奢侈成风，这难道不是不会正确利用优越条件的典型吗？⑥其二，先天的条件优越，但后天不努力，同样会碌碌无为。宋代方仲永天资聪慧，但不知后天加以努力，最终落得个“泯然众人矣”。另外，爱迪生所说的“成功就是百分之一的天才加百分之九十九的努力”不也证实了这一点吗？⑦如果你的条件优越，那么好好利用它吧！如果你的条件太一般，那么就用努力来弥补它吧！否则，无论处于什么样的草地，你都将是匹瘦马。5．本文的中心论点是                                                   。（3分）6．第③段中的事例论证了什么？作者为什么要列举四个事例进行论证？（4分）   7．第④段中“其中的漏洞”是指什么？（4分）   8．第⑦段中的“草地”比喻 _______________，“瘦马”比喻 _______________。（4分）9．阅读第⑦段中画线句子，请结合自己成长的经历，谈谈你是如何“利用”或“弥补”原有条件的。（3分）  【二】郁孤台笑了（22分）    彭世强①一个云清风和的下午，我，怀着几分崇敬、几分兴奋的心情，寻到了位于赣州市西北角的贺兰山下。仰望着山巅那魁伟的郁孤台，它，三重屋檐，檐角飞翘，似握拳扬臂，挺起了那一份民族的自尊!它，默默无语，似蹙眉凝神，反省着那一页沉重的历史!我，步履匆匆地登上了郁孤台前六层百级石阶!②我是在岳武穆的《满江红》词里知道“贺兰山”的，有人说词中所写的“贺兰山缺”，位于宁夏与内蒙古交界处。而眼前的贺兰山，因为承载着一座巍峨慷慨的郁孤台，承载着一位血溅战袍、泪洒宣纸的爱国词人辛弃疾，承载着他用热血书就的一首悲壮诗篇，同样名扬中华，流芳千古!③这是一座三层楼高的古建筑。跨进门厅，辛弃疾的《菩萨蛮•书江西造口壁①》赫然在目：“郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。  青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，深山闻鹧鸪。”④我自然惦记着辛公当年的登临处，惦记着诗中的清江水。于是，急忙上楼，更上一层，推窗而望，远山隐约，近水潺潺。忽然看到底楼的背阴处，竞有一块开阔地，一座高大塑像的背影跃入我的眼帘。他，一定就是辛弃疾!于是，我匆忙下楼，来到辛公塑像脚下，豁然明了：这就是辛公当年的登临处，就是感慨愤激的辛弃疾喷发一腔热血、成就千古名作的地方!⑤仰视眼前的稼轩公，右臂撩斗篷于身后，左手握龙泉②于胯部。他剑眉紧锁，凝目远眺，短须似乎微颤，深邃的目光中，流露出几多痛楚，几多愤懑，几多无奈!⑥“郁孤台下清江水，中间多少行人泪。”我不禁轻吟起这样两句。放眼望去：山下正是章江、贡水两道江水交汇处的赣江。溯洄望去，两水茫茫而来；溯游望去，一江默默流去。虽说那天江水不盈，可是辛公的诗句，依然让人想见当年的血泪之江。大敌当前，国势艰危，腐败的南宋朝廷却苟安求和，不思山河破，不念金瓯③缺，让奸佞当道，为丧权辱国之事，走苟且偷安之路!结果，王室南渡，甚至太后逃生，金兵追至造口，太后不得不弃舟登陆而去，百姓的颠沛流离，更是不堪回首!这样的历史耻辱，岂容忘记!江水、泪水，就这样融而为一了。⑦我步出郁孤台，踱步在与台相连、沿江而伸的古城墙上。城墙很宽，俨然是一位经风历雨、昂首挺胸的壮汉!它心甘情愿地用自己的胸脯，挡住滚滚的江浪，抵御敌寇的刀箭火炮。古城墙，它曾经的斑斑驳驳，它满身的伤痕累累，天地可鉴!然而，它和辛公一样唏嘘，一样长叹!辛公临江水，望长安，登危楼，拍栏杆。此情此景，城墙能够作证，城墙得以共鸣!⑧我侧过身子，回眸郁孤台的侧影，想起先前楼内的楹联“郁结古今事，孤悬天地心”。是的，楼台、城墙都在警示我们：莫忘历史。它们也在教导我们：位卑未敢忘忧国!如今的郁孤台，修葺一新，绝无当年的伤痕；如今的古城墙，也无历史的霉点，然而，民族之魂犹在!⑨眼下，我没有听到当年凄凄楚楚的鹧鸪声，也没有见到“山为翠浪涌，水作玉虹流”的美景，倒是辛公在这里留下的名句激发起我情思连绵，剪之难断……⑩如今我们生逢盛世，不乏莺歌燕舞，面对郁孤台的沉吟，清江水的抽泣，焉能置若罔闻?此时，我的身边不乏热情的游者，但其中无视楹联的却非个别，楼内文人墨客的诗作，吸引不了他们；脚踩历史足印，心念古今人事，显然不是他们的热衷。他们登临楼台的脚步，轻快迅疾，徜徉城墙的心情，轻松愉悦，而“楼以诗显，诗以楼传”的道理，他们丝毫不想深究……我默然了。默诵着八百年前辛公以刀剑刻成、蘸血泪写就的名诗，我决心把它谱曲吟唱，自己吟，教我的学生吟，让这首“横绝六合，扫空万古”的词，融入我们师生的心中，融入更多后人的心中!    ○11如今，我如愿了，当我一次次吟唱时，当我在郁孤台上吟唱时，我感到：郁孤台笑了，笑得很欣慰，笑得很深沉……                                                  （选自《语文学习》2006年第6期，有改动）【注】①造口、郁孤台、清江都在江西赣江流域。淳熙二、三年(1175—1176)，辛弃疾任江西提刑(掌管刑法狱讼的官)，官署在赣州，这首词当作于这一二年间。②龙泉：剑名，这里指宝剑。③金瓯：黄金做的盆类器皿，比喻完整的疆土，泛指国土。10. 这是一篇以游踪为线索的游记散文。阅读全文，从文中找出表明线索的主要语言标志，加以概括，填在横线上。(每空限5字)（6分）仰望郁孤台——_____________——_____________——_____________11．结合语境，解释第⑧段中加点词语“历史的霉点”的含义。（2分）历史的霉点：                                                               12．说说第⑥段开头“郁孤台下清江水，中间多少行人泪”这两句诗在结构和内容上的作用。（4分）   13．阅读文中第⑦段和第○11段中画线的句子，联系全文，说说自己的理解。（4分）  （1）古城墙为什么和辛公“一样唏嘘，一样长叹”?（2分）   （2）郁孤台为什么“笑了”?（2分）    14．“楼以诗显，诗以楼传。”古建筑是历史的印记，更是文化的沉积。华夏大地上，像郁孤台这样的遗迹又何止一处，请再列举两座这类建筑物，结合与之相关的历史人物和杰出诗文作简要表述。（6分）   【示例】岳阳楼，范仲淹为之作《岳阳楼记》，留下了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名句。【三】出师表（节选）（15分）亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞亮死节之臣，愿陛下亲之、信之，则汉室之隆，可计日而待也。　　臣本布衣，躬耕南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。　　先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐付托不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允等之任也。15．解释下面加点词语的意思。（5分）（1）未尝不叹息痛恨于桓、灵也（             ）（2）先帝不以臣卑鄙（             ）（3）恐付托不效（             ）（4）庶竭驽钝，攘除奸凶（             ）（5）尔来二十有一年矣（             ）16．用现代汉语翻译下面句子。（4分）（1）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。   （2）先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。 17．选文第一段作者向后主提出了一个什么建议？选文表达了作者什么情感？（3分）  18．“当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。”文中一个“当”字引出六个四字句，这样写有什么好处？（3分）三、写作（55分）19．大千世界、茫茫人海，到处充满着各种各样的真情。真情包含在我们生活的方方面面，如深厚父子情、融融师生情、纯真朋友情、亲密兄弟情、互助邻里情、温暖社会情……而这些真情都是通过各种不同的事物表达出来。请你以“真情在             中”为题，写一篇作文。【提示与要求】（1）将你要写的某一方面的内容，填写在横线上。（2）文中不能出现真实的地名、校名、人名等，且不准抄袭，否则被扣分。（3）文体不限（诗歌除外），不少于600字。四、卷面书写（5分）     安庆市2013—2014学年度第一学期十四校期中联考九年级语文试卷参考答案及评分标准一、1．（1）①斜晖脉脉水悠悠 ②会挽雕弓如满月 ③只恐双溪舴艋舟 ④人迹板桥霜 ⑤虫声新透绿窗纱 ⑥赢得生前身后名 ⑦足蒸暑土气 ⑧零落成泥碾作尘（6分。选填的6句，每句1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分） （2）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。（4分。前3小句每句1分，后两小句为1分，有漏字、添字、错别字的，该句不得分）2．（1）qiú  堪 （2分。每空1分）  （2）潦改为缭   （2分。每空1分）（3）蔚为大观：形容事物美好繁多，给人一种盛大的印象。（1分）（4）顶风傲雪的自强精神，坚忍不拔的拼搏精神，众木成林的团结精神，百折不挠的进取精神，广迎四海的开放精神，全心全意的奉献精神。（4分。答对两点可得4分）3．（1）长篇章回  梁山英雄排座次  魂聚蓼儿洼 （3分。每空1分） （2）旃檀功德佛（1分）4．（1） （4分。格式2分，内容2分）【示例】（2）【示例】反方同学的看法我不能认同。鞠躬问好是人际交往中的文明礼仪，现代中学生应该有这样的修养。老师辛勤培育我们成长，我们鞠躬致敬、问一声“老师好”是应该的。再说，老师也给我们还礼，没有什么师生不平等。人们之间的情感，也应当以恰当的方式表达，仅仅放在内心是不够的。（3分）（3）①自从学校开展中学生文明礼仪教育活动后，同学们告别了这一陋习。（2分）② “发动”改为“发起（举行）”（2分）  ③忘不掉的是老师的深厚恩情。（1分）二、【一】5．要有作为，光有优越的条件是不够的，更重要的还须自己努力。（3分）6．（1）论证了“一个人若要有所成就，努力奋斗是必不可少的”观点。（2分）  （2）四个事例分别从古今中外全面进行了论证，增强了文章的说服力。（2分）7．（1）外部条件过于优越，人不一定就会成材，相反，也许倒会沉醉于纸醉金迷之中。（2分）   （2）自身先天条件优越，但后天不努力，同样会碌碌无为。（2分）8．外部条件，或成长的环境。（2分）没有成材的人，或平庸的人。（2分）9．【示例】我从小体质不好，体育成绩很差，但我不气不馁，寻找一切机会积极参加各种体育锻炼，如今的我身强体健，在体育中考时三项成绩均获得了满分。（3分）【二】10．登临郁孤台、步出郁孤台(踱步古城墙)、回眸郁孤台。(6分，l空2分。)11.．历史的霉点：既指敌寇入侵留下的斑驳伤痕，更指南宋王朝苟且偷安留下的耻辱印记。(2分，l点1分，意思对即可。)12．第⑥段开头引用“郁孤台下清江水，中间多少行人泪”两句诗，承上启下。（1分）“郁孤台下清江水”一句，承上，“凝目远眺”，启下，引出眼前所望之景。（1分）“中间多少行人泪”一句，引出对南宋屈辱历史的回顾，（1分）点明辛弃疾作词的背景。(1分)（意思对即可。)13．(1)南宋王朝苟且偷安，辛弃疾力主抗金，却只能空怀报国志，唏嘘、长叹；古城墙甘愿御敌，同样遭遇冷落，只能和辛公“一样唏嘘，一样长叹”。(2分，答出“唏嘘、长叹”的原因，l分；答出“一样”的原因即“南宋王朝苟且偷安”，1分。意思对即可。)(2)更多的人记住了辛弃疾，记住了这首词，记住了郁孤台，并且融入了心中，他们脚踩历史足印，心念古今人事。郁孤台若有知，当倍感欣慰。(2分，答出“记住辛弃疾或郁孤台”，或“脚踩历史足印，心念古今人事”，或“牢记历史”。意思对即可。)14．本题系开放题，答出古建筑物名、古代名人、相关的名诗名句，表述连贯即可。(两句共6分。每句中，古建筑名，1分；古代名人及名篇，l分；名句，1分。)【示例】醉翁亭，欧阳修为它写《醉翁亭记》，留下了“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的名句；滕王阁，王勃为之写《滕王阁序》，留下了“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”等名句。【三】15．（1）痛心，遗憾。（2）身份低微，见识短浅。（3）成效。 （4）排除，铲除。 （5）通“又”，再加上，还有。（5分。每个1分）16．（1）在乱世间只求保全性命，不希求诸侯知道我而获得显贵。（2分）（2）先帝深知我做事谨慎，所以临去世时把国家大事嘱托给我了。（2分）17．亲贤远佞。（1分）蕴含着作者对先帝的感恩图报之情，（1分）表达其竭力效忠刘备父子的心愿。（1分）18．齐整的短句连用，（1分）显示出一往无前的磅礴气势（1分）和实现战略目标不可动摇的决心。（1分）三、写作（55分）参照中考作文评分标准。四、卷面书写（5分）5～4分 4～3分 3～2分 2～0分字体端正、匀称书写、标点、格式正确卷面整洁 字迹清楚、书写、标点、格式正确卷面整洁 字迹清楚、有多处错别字和标点错误卷面较整洁 字迹潦草错别字和标点错误多卷面脏乱