福建省福州市2014届九年级语文上学期期中考试试题 新人教版

福建省福州市2014届九年级语文上学期期中考试试题 新人教版1、下面词语的书写和加点字的注音有错误的一项是（     ）A、作揖（yī）    嗔怒(chēn)　    吹毛求疵(cī)      恃才放旷(shì)B、拮据（jū） 　 逞辩(chěng)     强聒不舍（guō）   根深蒂固（dì）C、阔绰(cuò) 　  狡黠(xiá)       心无旁鹜(wù)      恪尽职守(kè)D、抽噎(yē)　    骈进（pián）    廓然无累 (kuò)    咬文嚼字(jiáo)2、下列加点的成语使用错误的一项（       ）A、重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。B、俞校长的报告，引经据典 ，贯穿古今，常常获得师生们阵阵掌声。C、家电下乡等惠农政策对促进消费拉动内需的作用是不言而喻的。D、今年糖酒会期间，福州市实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止。3、填入下面语段横线中最恰当的一句是（     ）   生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的，等于水要经过不同的两岸，树木要经过常变的四时，                。A、快乐固然兴奋，痛苦会更加美丽！    B、快乐固然兴奋，痛苦又何尝不美丽？ C、痛苦固然兴奋，快乐又何尝不美丽？  D、痛苦固然兴奋，快乐会更加美丽！4、下列各项对名著的表述，错误的一项是（     ）A、《水浒》 成功地塑造了一大批 栩栩如生的人物形象，如“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“豹子头”林冲等，小说还讲述了大闹野猪林、智取生辰纲、醉打蒋门神等脍炙人口的故事。B、《水浒》中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，王伦让晁盖七人下梁山去“大山头”落脚是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。C、宋江在梁山泊排九宫八卦阵，杀得枢密使童贯胆寒心碎，梦里也怕，大军三停折了二停。D、为救时迁一打祝家庄。二打祝家庄出师不利,幸亏林冲捉了扈三娘，并以此为要挟，孤立了祝家庄。5、下面加点词解释完全正确的一项（     ）A、箪食壶浆  （用箪盛）        楚人怜之（可怜）                   B、陟罚臧否  （善）            以头抢地耳（撞）C 、由是感激  （激动）          将军宜枉驾顾之（拜访）D、长跪而谢之  （道歉）         咨诹善道（询问）6、下列句子翻译正确的一项是（      ）A、此殆天所以资将军，将军岂有意乎？译：这大概是上天拿它来资助将军的。B、将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦。译：将军您身上被战甲保护着、手拿着武器。C、以君为长者，故不错意也 译：凭借安陵君是长者，不打你主意。D、卒中往往语，皆指目陈胜。译：都指指点点说陈胜。第Ⅱ卷 非选择题 （132分）一、积累与运用（23分）7．默写古诗文句子(每条横线上填写一句) (12分)⑴因思杜陵梦，                    。         温庭筠《商山早行》⑵　　　　　　     　，肠断白蘋洲。          温庭筠《望江南》⑶骊山四顾，阿房一炬，               ？      张养浩《山坡羊•骊山怀古》⑷                ，坐断东南战未休。　  辛弃疾《南乡子 登京京口北固亭有怀》⑸薄雾浓云愁永昼，                  。       李清照《醉花阴》⑹　　　　　　　    　, 一任群芳妒。          陆游《卜算子》⑺辛弃疾的《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》： 描写战斗场面的是                    ，                    。⑻李清照《武陵春》中以泪代语述说不幸是                 ，                。⑼诸葛亮的《出师表》中表明作者人生志趣是：                 ，                。8、名著阅读(6分)（1）选择 (2分)三打祝家庄，军师吴用献计，引孙立等人来投奔梁山。孙立利用与祝家庄师爷是同门兄弟的关系，率梁山好汉假冒A (①降军②官军)进入祝家庄。孙立假擒B(①石秀②扬林)取得信任，后与梁山里应外合，杀死祝家父子，攻占了祝家庄。A       B        （2）读一本好书，犹如交一位好朋友，它能教会你很多的聪明智慧，比如“三打祝家庄” “智取生辰纲”等故事。请从《水浒传》中再举一例，结合原著中的具体情节（不少于60字），说说智在何处？（4分）答：                                                                       9、综合性学习。（5分）朱永新教授等认为当前部分国民心态浮躁与疏远于阅读、远离经典、缺乏应有的文化底蕴有极大的关联。因此，提出建立“国家阅读节”。余秋雨则明确表示反对。其理由是：一、现在已有“国际阅读日”，没有必要增加类似节日；二、在网络阅读日趋流行的今天，阅读不是欠缺，而是灾难；三、在今天，阅读不再重要，重要的是考察、游历、体验、创造。余秋雨说，阅读能启发生命，但更多的是浪费生命。不久，朱永新又发文《余秋雨先生，请不要误导中国人》。两种争论十分激烈，也在各地引发是否设立阅读日的讨论。作为中学生，你认为是否需要设立“青少年阅读日”？请根据你的体会，简要写出你的理由。                                                                                                                                                                                                                                                                  二、阅 读(44分)(一) 阅读下面文言文，完成10—14题。（16分）    二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。10 、划分下列句子的朗读停顿。（每句只划一处）（2分）⑴发闾左適戍渔阳              ⑵天下苦秦久矣11、解释下列句中加点的词。（4分）⑴刑其长吏 _______           ⑵夜篝火_______⑶会天大雨 _______           ⑷为天下唱_______12、译成现代汉 语。（4分）  （1）扶苏以数谏故，上使外将兵。                                                                             （2）又间令吴广之次所旁丛祠中                                                                           13、从陈胜、吴广在起义前做的准备来看，你觉得他们能取得“举大计”的胜利吗?为什么?请根据选段内容作分析。（3分）                                                                          14、选段中陈涉是一个什么样的人，请结合选段内容分析。（3分）                                                                          （二） 阅读下文，完成第15～17题。（8分）希望与遗憾①每次告别旧年，总有那么一种依依难舍、感叹时光无情之感。然而那本厚厚的崭新的日历，又让我们对未来充满了希望：一切都可以从“新”开始。因此我们又几乎带着一种迫不及待的心情迎接新年的到来……这就是生活，处处有遗憾，然而处处又有希望。②希望安慰着遗憾，而遗憾又充实了希望。因此，在这送旧迎新之际，在清理自己过去一年的生活时，你必然会发现你竟有那么多的不如意和遗憾。有一个好朋友，遗憾的是他却离你非常遥远。想考一张文凭，遗憾的是时间不够或年龄已大。事业上有了成就，遗憾的是却也因此引来一些冷嘲热讽。在某个方面确有爱好，遗憾的是那偏偏不是你的专业。如此种种……别恼火，别抱怨，要知道，这就是人生。尽管我们一再希望和祝贺：新年如意！但希望是一回事，生活又是另一回事，这本身就是一个很大的遗憾。③我并不讨厌遗憾。我认为它是生活中不可缺少的色彩，它为生活增添了美感和深度。有个遥远的好朋友，你会更着意精心地去培育这朵友谊之花。年龄大了还得考文凭，这正是锤炼你的意志的机会。成功之后遭人冷语，正好给你泼冷水，不致使胜利冲昏你的头脑。另有爱好却不是专业，可以使你业余生活更加丰富。别嘲笑我这是以“阿Q精神”自我安慰。事实上，我以为，与其顺顺当当地在生命的航程上滑翔，不如多点遗憾多点挫折来充实和丰富我们的航程。④从另一方面说，遗憾本身是我们人类对现状和自身表示不满足和改革的一种呼号。正因为如此，许多科学发明才能不断完善，犹如最初的留声机进化改良到如今的立体声唱机，煤油灯发展到小太阳灯，刚问世时价格昂贵的青霉素，现在已是普通的药品……遗憾还可以说是测定我们内心稳健与否的一根公正的杠杆。须知，并不是所有的遗憾都可以或者都应该得到满足的，它还必须从属于民族的利益、国家的法律和道德的准则。有许多遗憾是无法避免的，假如我们在心理上战胜它了，我们的责任感会因此更强一点了，我们的肩 头就更结实了，也就是说，我们的内心更稳健了，我们在走向成熟，在人生之路上又跨前了一步。15、本文所论述的希望与遗憾的关系是                                   （2分）16、文中④段第画线句子主要运用什么论证方法？并分析其作用。（3分）                                                                           17、阅读第③④段，简要分析“我并不讨厌遗憾”的三点原因。(3分)                                                                                                                                                                                                                              （三）阅读下文，回答问题。（20分）寂寞女儿心   ⑴女儿上学以后，正式从母亲那里搬进我们这边的小家。感情上的疏离，使她对我和她爸爸从没有亲昵的举动，有时她爸爸抱她，她表情别扭极了。   ⑵学习成绩一直不理想，100分至少跟我没有照过面，经常会让我们在不及格的卷子上签名，要不就是留堂，午餐守着饭和菜等着迟迟不归的她。我这样一个爱面子的人，常常被老师叫到学校去听证，全是说她不好，等我青着一张脸回到家，当然要对她大发脾气。   ⑶她渐渐变得落落寡欢，从不主动与我们交流，能在自己的房间里呆很久，自言自语，自己跟自己玩，上学、放学都是闷闷的。   ⑷成绩还是不好，留堂照旧，老师的埋怨也照旧，我们不知道她心里想什么，老师说她表扬、批评都那个样子，晚上我和她爸爸自嘲道：“荣辱不惊”啊。   ⑸一天临近放学前，突 然降下暴雨，狂风怒吼，粗粗的雨柱被吹得横扫万物，闪电雷鸣更是不在话下。等了好一会儿不见雨停。我便拿了一把伞又撑着一把伞到学校去。   ⑹走至立交桥时，我停下来看车，再过两条马路便是女儿的学校，陡然间，我发现女儿正在雨中狂奔，她好像一点也不怕雨，在雨中展开长腿长臂，像小骏马一样扬蹄飞跑，脸上带着掩饰不住的快意，背上是硕大无比的书包，她仍然轻盈地腾空飞跃。   ⑺我在马路的这边大声喊她的名字，但哗哗的雨声淹没了我的声音，她什么也听不见，什么也看不见。只知道在雨中酣畅地奔跑，那一瞬间，我呆住了，她这种举动，分明是压抑已久之后的借题发挥，她心里一直不愉快，因为永远受到责难与批评，可是她说不出，她还没有能力描述心中的感受，所以只好无奈地接受寂 寞童年，今天因为大雨改变了整个世界，汽车、行人、街道都失去了往日的秩序，她于是趁着乱也舒缓一下沉闷的心情。   ⑻我停止了叫喊，在雨中一直等到她发现我，跑过来，雨已经打湿了我整条裙子，她更是落汤鸡一般。我说，这么大的雨，怎么不躲一躲再出来呢？她说，躲了，看它不会停，又怕你们等着急……   ⑼我拉着她的手回家去。   ⑽教育子女的道理，谁讲起来都是一套一套的，能做到一半已属不易。我自封潇洒之人，也颇同意无为而治，但真正见到60分，照样勃然大怒。   ⑾社会发展到今天，竞争意识深入人心。孩子学习不好也是很实际的问题，但是想到她以那样压抑的心情度过人生初游，也是一件令人悲情的事。毕竟，我们除了希望她好以外，还附加了许多诸如我们的意志、我们的梦想、我们的期待、我们的面子，我们其实也很看重这些，而一颗小小的童心又怎能装得下这一切呢？18、用一句话概括本文叙事部分的主要内容。（3分）                                                                              19、结合文章内容理解第⑺自然段中“借题发挥”一词的含义。（4分）                                                                             20、赏析点评第⑹段划线语句，请从用词或修辞手法任选一角度赏析点评。（4分）                                                                           21、⑽⑾结尾两段运用             的表达方式,其作用是                                                                  。（4分）22、文中的女儿也许就是你，也许是你身边的同学，读了本文后，你一定有很多感慨，请联系实际谈谈感悟。（不少于70字）（5分）                                                                          三、作 文（60﹢5分）23、今年国庆期间，中央电视台关于“你幸福吗？”大型访谈节目火了一把，它让千千万万普普通通的老百姓思考着幸福的感觉。作为一个青春年少的你，又是如何感受幸福的呢？以“幸福原来如此简单”为题，写一篇不少于600字的记叙文或议论文。