2012---2013学年度第一学期八县（市）一中期中联考
高中 二 年 语文 科试卷 （人教版）
命题学校： 永泰一中 命题教师： 高二集备组 审核教师： 高二集备组
考试日期：11月12日 完卷时间： 150 分钟 满 分： 150 分
一、基础题（8分）
1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）
A、埋怨（mái） 接榫（sǔn） 翘首（qiáo） 一傅众咻（xiū）
B、灼灼（zhuó） 憎恶（zēng） 垂涎（xián） 命运多舛(chuǎn)
C、付梓（zǐ） 毗邻(pí) 关隘 (yì) 一蹴而就(cù)
D、岑寂(chén) 迤逦(yǐ) 胆怯 (què) 心有余悸(jì)
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A、 洗炼 模棱两可 唢呐 琐然寡味
B、 朔风 千古留传 揖拿 锱铢必较
C、 拌倒 富丽堂皇 角隅 哀声叹气
D、 妨碍 碎琼乱玉 孤僻 云销雨霁
3、下列各句中词语使用正确的一组是（ ）
①、宇宙也许会一直收缩下去， 坍缩成一个点。
②、它鲜明的形象，影响了此后历代的诗人们，许多为人传诵的诗篇正是从这里得到了 。
③、以上只是随便举几个 ，说明咬文嚼字的道理。
A、以至 启示 事例 B、以至 启发 实例
C、以致 启示 实例 D、以致 启发 事例
4、下列各句中加点的成语使用正确的一句是（ ）
A、风，不停地吹；雪，不停地下。他在这寒冷的街头茕茕孑立了两个小时后，还是朝着温暖的家的方向迈开了脚步。
B、沈从文放弃了文学创作，但在古代服饰研究方面取得了很高的成就，也算是失之东隅收之桑榆吧。
C、在他乡萍水相逢的这一刻，他们忘记了彼此伤过、恨过，各自哭过、痛过，唯一记起的是他们曾经爱过。
D、在气息奄奄的暮年，他坐在公园的石凳上沉思往事，突然发现自己所崇拜的偶像不过是华而不实，自私自利的小人。
二、文言文阅读（18分）
（一）阅读下面的文字，完成5～7题。（6分）
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥，——南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。置杯焉则胶，水浅而舟大也。风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰：“我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？”适莽苍者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。之二虫又何知！
5、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A、《齐谐》者，志怪者也 志：记载。
B、怒而飞 怒：生气。
C、则芥为之舟 芥：小草。
D、而控于地而已矣 控：投，落下。
6、下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
A、①是鸟也，海运则将徙于南冥 ②不知天上宫阙，今夕是何年
B、①生物之以息相吹也 ②则其负大翼也无力
C、①之二虫又何知 ②何则？质性自然，非矫厉所得
D、①去以六月息者也 ②云无心以出岫
7、下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）
A、鹏鸟要在海运时水击三千里，抟扶摇而上九万里，然后乘六月的风才能南飞。
B、文章写鹏鸟南飞有所待，并以“野马”“尘埃”与之作对比，表明万物皆有所待。
C、大舟漂浮有待深水，而芥草靠杯水就能负载，这是作者用来说明“小大之辩”的。
D、蜩与学鸠飞不高，行不远，却自以为得到了逍遥，它们嘲笑鹏鸟高飞远行的壮举。
（二）阅读下面的文字，完成8～11题。（12分）
王及善，铭州邯郸人也，父君愕。隋末，并州人王君廓掠邯郸，君愕往说君廓曰：“方今万乘失御，英雄竟起，诚宜抚纳遗氓，保全形胜，按甲以观时变。今足下恣行残忍，窃为足下寒心矣。”君廓从其言，乃屯井陉山。会义师入定关中，乃与君廓率所部万余人来降。从太宗征辽东，与高丽战于驻跸山，君愕先锋陷阵，力战而死，太宗深痛悼之。
及善年十四，以父死王事，袭爵邢国公。高宗时，累迁左奉裕率。太子冬居春宫，因宴集命宫官掷倒①，次至及善，辞曰：“殿下自有乐官，臣止当守职，此非臣任也。臣将奉令，恐非殿下羽翼之备。”太子谢而遣之。高宗闻而特加赏慰。寻除右千牛卫将军，高宗谓曰：“以卿忠谨，故与卿三品要职。他人非搜辟②不得至朕所，卿佩大橫刀在朕侧，知此官贵否？”
后契丹作乱，起授滑州刺史。则天谓曰：“边贼反叛，卿虽疾病，可将妻子日行三十里，缓步至彼，为朕卧理此州，以断河路也。”因问朝廷得失，及善备陈理乱之宜十馀道，则天曰：“彼末事也，此为本也，卿不可行。”乃留拜内史。
时御史中丞来俊臣按制狱，常以飞祸陷良善。后坐事系狱，有司断以极刑。则天欲赦之。及善执奏曰：“俊臣凶狡不轨，愚以为若不剿绝元恶，恐摇动朝廷，祸从此始。”则天纳之。
及善在官每以清正见知，临事难夺，有大臣之节。时张易之兄弟恃宠,每内宴，皆无人臣之礼。及善数奏抑之，则天曰：“卿既高年，不宜更侍游宴，但检校阁中可也。”乃上疏乞骸骨，不许。圣历二年，薨，年八十二。废朝三日，陪葬乾陵。
《旧唐书列传四十》
[注]①掷倒：翻跟头。②搜辟：搜査清除道路。
8、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )
A、袭爵邢国公 袭 承继 B、寻除右千牛卫将军 除 授予官职
C、太子谢而遣之 谢 致谢 D、及善数奏抑之 抑 抵制，压制
9、下列各句，都能直接表现王及善“有大臣之节”的一组是( )
①力战而死，太宗深痛悼之。 ②臣止当守职，此非臣任也
③他人非搜辟不得至朕所，卿佩大横刀在朕侧 ④卿虽疾病，可将妻子日行三十里
⑤及善备陈理乱之宜十馀道 ⑥及善数奏抑之
A、①④⑤ B、②③④ C、②③⑤ D、②⑤⑥
10、下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )
A、隋朝末年，王君廓和王君愕率领所部一万多人来投靠义师，随从太宗征伐辽东，冲锋陷阵，英勇杀敌。
B、高宗对王及善特加信任并委以重任，授予三品要职，让他佩大横刀留在自己身旁。
C、武则天对王及善极为器重，本来想派他去滑州，但在向他问策后决定把他留在朝中。
D、王及善不满张易之兄弟恃宠而骄、不守臣礼，屡屡上奏，但武则天反倒让他不要多管此事。
11、翻译下面的句子。(6分）
（1）彼末事也，此为本也，卿不可行。（2分）
（2）及善在官每以清正见知，临事难夺，有大臣之节。（4分）
三、默写（8分）
12、补出下列名句中空缺部分。
（1）引壶觞以自酌， 。 ，审容膝之易安。（陶渊明《归去来兮辞》）
（2） ，知来者之可追。（陶渊明《归去来兮辞》）
（3） ，烟光凝而暮山紫。(王勃《滕王阁序》)
（4）渔舟唱晚， ；雁阵惊寒， 。(王勃《滕王阁序》)
（5）外无期功强近之亲， 。（李密《陈情表》）
（6）猥以微贱，当侍东宫， 。（李密《陈情表》）
四、诗歌鉴赏（6分）
13、阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
东栏梨花
苏轼
梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。
惆怅东栏一株雪，人生看得几清明！
(1)“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”画面鲜活生动，作者是怎样表现的？（3分）
(2) 这首诗包含了作者怎样的思想感情？结合全诗简要分析。（3分）
五、文学名著阅读（10分）
14、以下关于《三国演义》的情节表述，有误的两项是（ ）（5分）
A、八路诸侯齐出。公孙瓒挥槊亲战吕布，败阵不敌。吕布拍马追赶公孙瓒，张飞手挺丈八蛇矛来战吕布，连斗五十回合，不分胜负。关羽见了，持青龙偃月刀来夹攻吕布，仍战不倒吕布。刘备手持双股剑上阵助战，吕布败走。
B、刘备引兵来救徐州，陶谦感刘备之德欲将徐州让于刘备，刘备坚辞。曹操退兵后，陶谦又让徐州，刘备亦不受，只答应屯兵小沛，而后陶谦病重，临终再次将徐州托付给刘备，刘备终是推托，陶谦以手指心而死，后徐州军队与百姓力拥刘备，刘备乃领徐州牧。
C、关羽过五关斩六将，历尽艰辛欲和刘备会合。走到古城时，占了城的张飞认为关羽投降了曹操，不让进城，要关羽在三通鼓后斩了蔡阳以释疑。关羽在一通鼓未尽之时便斩了蔡阳。张飞又听得二位夫人具言其事，方得大哭参拜云长。
D、在周瑜面前，东吴的文官武将各持己见，争论不休。但周瑜不做明确表态。孔明见到周瑜后，巧妙地背诵了曹植的《铜雀台赋》，在解其意时，误说曹操是为二乔而来，周瑜听罢大怒，但对于诸葛亮的联合抗曹之策，仍是不肯吐露自己主战真言。
E、建安十三年冬，曹操率八十万大军抵江北，曹操听从了徐庶的连环计，以为胜券在握，因此在明月皎洁之夜，在江上置酒设乐欢宴，横槊赋诗《短歌行》，扬州刺史刘馥听后却说此歌不吉，曹操大怒，认为刘馥败兴，痛打刘馥。
15、简答题，二选一，请用100字左右作答。（5分）
（1）请阅读下面的《三国演义》选段，根据原著故事情节，回答问题。
周瑜急急下得船时，岸上军士齐声大叫曰：“周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵！”
周郎的“妙计”是什么？请简述“赔了夫人又折兵”这一情节。
（2）请阅读下面的《三国演义》选段，根据原著故事情节，回答问题。
“某自幼熟读兵书，颇知兵法。岂一街亭不能守耶？”
“某”是谁？请简述他“拒谏失街亭”的情节。
六、文化经典阅读(6分)
16、阅读下面《孟子》选段，回答问题。（6分）
孟子曰：“尊贤使能，俊杰在位，则天下之士皆悦，而愿立于其朝矣。市，廛而不征，法而不廛，则天下之商皆悦，而愿藏于其市矣；关，讥而不征，则天下之旅皆悦，而愿出于其路矣；耕者，助而不税，则天下之农皆悦，而愿耕于其野矣；廛，无夫里之布，则天下之民皆悦，而愿为之氓矣。信能行此五者，则邻国之民仰之若父母矣。率其子弟，攻其父母，自有生民以来未有能济者也。如此，则无敌于天下。无敌于天下者，天吏也。然而不王者，未之有也。”（《孟子·公孙丑上》）
（1）下列对选段内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A、孟子认为如果尊重贤人，任用能人，让杰出的人在位，那么天下的士人都会高兴，而且愿意到那个朝廷去做官。
B、要让商人愿意把那货物存放在市场上，就要提供场地存放货物而不征租赁税，并依照规定价格收购滞销货物，不使货物积压。
C、孟子认为，要让天下的农夫都会高兴并愿意在自己国家的田野里耕种，就要他们助耕公田，只征收少量的私田的赋税。
D、如果尊重士，爱护百姓，施行仁政，即使邻国想要率领百姓来攻打他，也像是率领子弟去攻打他们的父母，是不能成功的。
（2）请结合上面选段，谈谈孟子认为怎样才能做到“无敌于天下”。 （3分）
七、文学作品阅读（15分）
阅读下面的文字，完成17～19题。
玩 笑
【法】莫泊桑
①世界上有什么比开玩笑更有趣、更好玩？有什么事情比戏弄别人更有意思？啊！我的一生里，我开过玩笑。人们呢，也开过我的玩笑，很有趣的玩笑！对啦，我可开过令人受不了的玩笑。今天我想讲一个我经历过的玩笑。
②秋天的时候，我到朋友家里去打猎。当然喽，我的朋友是一些爱开玩笑的人。我不愿结交其他人。我到达的时候，他们像迎接王子那样接待我。这引起了我的怀疑。他们朝天打枪，他们拥抱我，好像等着从我身上得到极大的乐趣。我对自己说：“小心，他们在策划着什么。”
③吃晚饭的时候，欢乐是高度的，过头了。我想：“瞧，这些人没有明显的理由却那么高兴，他们脑子里一定想好了开一个什么玩笑。肯定这个玩笑是针对我的。小心。”
④整个晚上人们在笑，但笑得夸张。我嗅到空气里有一个玩笑，正像豹子嗅到猎物一样。我既不放过一个字，也不放过一个语调、一个手势。在我看来一切都值得怀疑。时钟响了，是睡觉的时候了，他们把我送到卧室。他们大声冲我喊晚安。我进去，关上门，并且一直站着，一步也没有迈，手里拿着蜡烛。我听见走廊里有笑声和窃窃私语声。毫无疑问，他们在窥伺我。我没有发现任何可疑的地方。我听见门外有人走动，一定是有人来从钥匙孔朝里看。我忽然想起：“也许我的蜡烛会突然熄灭，使我陷入一片黑暗之中。”
⑤于是，我把壁炉上所有的蜡烛都点着了。然后我再一次打量周围，但还是没有发现什么。我迈着大步绕房间走了一圈——没有什么。我走近窗户，百叶窗还开着，我小心翼翼地把它关上，然后放下窗帘，并在窗前放了一把椅子，这就不用害怕有任何东西来自外面了。于是我小心翼翼地坐下。扶手椅是结实的，然而时间在向前走，我终于承认自己是可笑的。才决定睡觉，但这张床在我看来特别可疑。于是我采取了自认是绝妙的预防措施。我轻轻地抓住床垫的边缘，然后慢慢地朝我的面前拉。床垫过来了，后面跟着床单和被子。我把所有的这些东西拽到房间的正中央，对着房门。在房间正中央，我重新铺了床，尽可能地把它铺好，远离这张可疑的床。然后，我把所有的烛火都吹灭，摸着黑回来，钻进被窝里。有一个小时我保持着清醒，一听到哪怕最小的声音也打哆嗦。
⑥一切似乎是平静的。我睡着了。我睡了很久，而且睡得很熟，但突然之间我惊醒了，因为一个沉甸甸的躯体落到了我的身上。与此同时，我的脸上、脖子上、胸前被浇上一种滚烫的液体，痛得我怪叫起来。落在我身上的那一大团东西一动也不动，把我压得喘不过气来。我伸出双手，想辨明物体的性质。我摸到一张脸，一个鼻子。于是，我用尽全身力气，朝这张脸上打了一拳。但我立即挨了一记耳光，使我从湿漉漉的被窝里一跃而起，穿着睡衣跳到走廊里，因为我看见通向走廊的门开着。啊，真令人惊讶！天已经大亮了。人们闻声赶来，发现男仆人躺在我的床上，神情激动。原来，他在给我端早茶来的时候，碰到了我临时搭的床铺，摔倒在我的肚子上，把我的早点浇在我的脸上。
⑦我担心会发生一场笑话，而造成这场笑话的，恰恰正是关上百叶窗和到房间中央睡觉这些预防措施。那一天，人们笑够了！
17、下列对小说有关内容的概括和分析，最恰当的两项是( )（5分）
A、小说以“玩笑”为题，记叙了一系列发生在“我”生活中的玩笑事件：“我”开人家的，朋友开“我”的，“我”假想中的。
B、“我”的朋友都是些爱开玩笑的人，所以他们那么热情地迎接“我”，策划着在晚上好好开“我”一个玩笑。
C、“我”在卧室里非常小心谨慎，检查了墙壁、家具、天花板和地板，是想搞明白朋友们会怎样开自己的玩笑。
D、“我”也觉得自己的高度紧张是“可笑的”，觉得一切都是平静的，所以最后放松了警惕，睡着了，而且睡得很熟。
E、“我”并没有逃开被人“笑够了”的命运，这个结局既让人觉得滑稽可笑，又充满悲剧色彩，引发人们笑后的严肃思考。
18、小说中的“我”是一个怎样的人物形象？请简要分析。（4分）
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19、小说结尾，“我”认为“造成这场笑话的，恰恰正是关上百叶窗和到房间中央睡觉这些预防措施”。对此你是怎样认识的？请结合小说内容，具体谈谈你的看法。（6分）
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八、语言表达与运用（9分）
20、下面的一段文字存在着几处不恰当的地方，请找出其中两处并写出修改意见。（2分）
为了激发写作兴趣，帮助同学们写好作文，《中学语文报》编辑部拟于2012年5月份推出中学生作文专刊，欢迎广大中学生踊跃参与赐稿，作文题材、体裁、字数不限，最好2000字以下。来稿请寄：本刊编辑部。
(1)不妥当之处__________修改意见_______ _
(2)不妥当之处__________修改意见________
21、苹果公司创始人、前任CEO史蒂夫·乔布斯辞世后，世界各地的媒体纷纷表示哀悼。下面是一家媒体刊发的图片，请用简洁的语言评析其创意。(4分)]
答：
22、改写语段中画横线的句子，使之句式一致，本体、喻体搭配合理。（可调整语序、增删个别词语）（3分） 我常常趴在檐下听雨。雨声轻灵，是微风里孩子们温温的耳语；雨声像山沟里柳阴下激石的溪水般清脆；雨声舒缓得像黄昏里泉苔上栖着的蜻蜓的翅。那种特别的感觉一声一声圈占了我的心，滴进我的回忆……
答：
九、作文（70分）
23、写作（70分）
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的议论文或记叙文。（70分）
对于莫言获得诺贝尔文学奖提名，舆论众说纷纭，也有一些人对他提出质疑。对此，莫言说：“感谢那些支持我的朋友，也感谢那些批评我的朋友。我终于得到了一个把自己放在众声喧哗之中的机会。持续半个月之久的网络大战，也是认识自我的最佳机会，让我知道我有哪些缺陷和不足，也让我知道了有哪些宝贵的东西需要坚持、发扬。”
要求：(1)必须符合文体要求；（2）角度自选；（3）立意自定；（4）题目自拟；（5）不得抄袭，不得套作。
-参考答案
1、B A埋怨（mán）C关隘 (àì) D岑寂(cén) 胆怯 (qiè)
2、D （A 索然寡味B千古流传 缉拿C绊倒，唉声叹气）
3、B （“以至”，有“一直到”的意思，表范围、数量、程度、时间等延伸和发展，一般指从小到大，从小到多，从浅到深；“以致”，有“因而造成”、“致使”的意思，表示由于前面所说的原因而造成某种结果，多指不良结果或者不希望出现的结局。“启发”着重点在"发"，是指通过一定的方式阐明事例，促使对方思考、领悟；“启示”着重点在“示”指直接揭示事物中的道理，让人有所认识`提高。“实例”，指实际的例子；“事例”，指具有代表性的，可以做例子的事情。）
4、B失之东隅收之桑榆：在此时此地遭到损失、失败，在彼时彼地得到补偿。（茕茕孑立：孤单无依靠的独自生活，不能直接表示动作。萍水相逢：指陌生人偶然相逢，对象不符。气息奄奄：气息微弱的样子，指人生命垂危，即将断气。不合语境，可改为日薄西山。）
5、B（怒 ，奋起）
6、C，什么（A这；是B句末语气词，表判断；句中语气词，表停顿D凭借；表修饰）
7、C（舟与水的例子用来说明事物都“有所待”的）
8、 C（谢：道歉，致歉）
9、 D（①句写的是王及善的父亲王君愕；③句写的是高宗对王及善的信任；④句写的是武则天对王及善的要求。）
10、 A（A偷换主语，原文是说王君愕“与君廓率所部万余人来降”，王君愕随从太宗征伐辽东，冲锋陷阵，英勇杀敌，而非“王君廓和王君愕”。）
11、（1）翻译：防边贼作乱（译作“那”也可）是小事，朝廷根本是大事，你不应出行。(2分，“末”1分，句意1分。)
（2）翻译：王及善在官时总是凭着清廉正直得到皇帝的知遇，遇事不轻易改变主张，很有大臣气节。(4分， “以”1分，“见知”1分，“夺”1分，句意1分。)
参考译文：
王及善，是汔州邯郸人，父名君愕。隋朝末年，并州人王君廓侵掠邯郸，王君愕前往游说王君廓说：“如今天子丧失统治权力，英雄竟起，应该安抚招纳被遗弃的百姓，占据有利地势，按兵不动以观察形势变化。现在足下肆行残忍，所到之处劫掠抢夺，我私下替足下寒心。”王君廓听从他的建议，于是屯驻在井陉山。恰逢义师进入并平定关中，他便和王君廓率领所部一万多人来降，随从太宗征伐辽东，和高丽在驻跸山交战，王君愕率先冲敌阵，力战而死，太宗非常哀痛并怀念他。
王及善十四岁时，因为父亲为国事而死，袭爵邢国公。太子住在春宫时，因聚宴而命宫僚翻跟斗，轮到王太善，他推辞说：“殿下自己有乐官，臣只应属守本职，翻跟斗不是臣的事情。臣如果接受此令，恐不合辅弼殿下的本意。”太子道歉并让他离去。高宗听说后专门加以赏賜安慰，不久授任佑千牛卫将军，高宗对他说：“因为卿忠诚谊慎，所以授给卿三品要职。其他若非带人搜索清道保卫不得来到朕的住处， 卿佩大橫刀却身在朕的身旁，你知道此官的尊贵吗？”
后来契丹反叛，山东形势不稳，他被起用授任滑州刺史。武则天对他说：“边境逆賊反叛，卿虽有病，可带着妻子儿女同行，每天走三十里，慢慢到达那里，躺在床上为我治理滑州，来隔断逆贼过河之路。” 于是向他咨询朝廷政事得失，王及善详细陈述治理乱世之策十余道，武则天说：“防边贼作乱是小事，朝廷根本是大事，卿不应出行。”于是留在朝中拜授内史。
当时御史中丞来俊臣掌管刑狱，经常用各种难以想到的突祸陷害良善。后来来俊臣因犯罪被捕入狱， 有关官员判他死刑，武则天想赦免他。王及善固执地陈奏说：“来俊臣凶恶狡猾图谋不轨，臣认为不除掉元凶，恐怕会动摇朝廷，祸患将从这里开始。”武则天采纳了。
王及善在官时总是凭着清廉正直得到皇帝的知遇，遇事不轻易改变主张，很有大臣气节。当时张易之兄弟依恃恩宠，每次参加宫内宴会，毫无人臣之礼。王及善多次进奏裁制，武则天说：“卿年事已高，不适合再侍从游宴，只管关中之事就行了。”于是上疏请求退休，武则天不答应。圣暦二年，去世，终年八十岁。停止朝会三天，陪葬乾陵.
12、(1) 眄庭柯以怡颜 倚南窗以寄傲（2）悟已往之不谏 (3)潦水尽而寒潭清
（4）响穷彭蠡之滨声断衡阳之浦 （5）内无应门五尺之僮（6）非臣陨首所能上报
（每处1分，有错、漏、添的该处不给分。）
13、（3分）(1)色彩深浅组合，梨花的淡白，柳的深青，这一对比，景色立刻就鲜活了；第二句的动态描写，满城飞舞的柳絮，春意之浓，春愁之深，跃然纸上。（对比，动态描写）（言之成理即可）
（2）（3分）感伤春光易逝、慨叹人生短促。柳树由浅绿变深青，暗含春色已暮，梨花盛开满城漾白，也暗伏盛极将衰，一、二两句写景中满蕴了伤春之情。答到这一点的给1分。最后一句直抒胸臆，抒发了人生如寄之慨。答到这一点的给2分。
或者以梨花自咏，寄予了自己清正坦荡的风骨。（意思对即可）
14、（5分）DE（D、 故意曲解其意，说曹操是为二乔而来，周瑜听罢，勃然大怒，当即吐露主战真言，请求相助，共破曹操。第二天入见孙权，详细地分析了曹军的劣势，坚定了孙权抗曹决心。）（E、 曹操听从了庞统的连环计；曹操用槊将其刺死，长江之宴不欢而散。）
15、（5分）（1）孙权向刘备索回荆州遭到拒绝后，周瑜定下“美人计”；（1分）谎称欲将孙权妹妹嫁给刘备，借以把刘备骗到东吴作人质，以便索回荆州；诸葛亮将计就计，让刘备择日娶亲，并给赵云三个锦囊，教赵云依次而行；刘备一行人按锦囊行事，到东吴成婚后偕同夫人逃出东吴。周瑜带兵追赶，被诸葛亮的伏兵打败，使得东吴“赔了夫人又折兵”。（4分）
（2）马谡。（1分）司马懿乘势直逼汉中之咽喉——街亭，马谡立下军令状，自告奋勇守街亭。诸葛亮令王平与他同去，又派高翔、魏延领兵一万随后支援。马谡不听王平的劝谏，强违孔明的嘱咐，擅自于山上下寨。司马懿指挥大军围困马谡，蜀军不战自乱，街亭失守。（4分）
16、(1)C（“只少量征收私田的赋税”理解有误，应是不征收。）（3分）
（2）孟子认为，当官为政者要尊重人才，吸引天下的贤士前来投奔；要让士、农、工、商、居民都享受到实惠，使国家富强起来；施行仁政，吸引百姓，让邻国的百姓像敬仰父母一样敬仰他，就能无敌于天下。（3分）
译文：孟子说：“尊重贤人，任用能人，杰出的人在位，那么天下的士人都会高兴，而且愿意到那个朝廷去做官；市场，提供场地存放货物而不征租赁税，依照规定价格收购滞销货物，不使货物积压在货场，那么天下的商人都会高兴，愿意把货物存放在那个市场上了；关卡，只检查不征税，那么天下的旅客都会高兴，愿意经过那条道路了；对于种田的人，只要他们助耕公田，不征收私田的赋税，那么天下的农夫都会高兴，愿意在那样的田野里耕种了；人们居住的地方，没有劳役税和额外的地税，那么天下的人都会高兴，愿意来做那里的百姓了。真能做到这五个方面，那么邻国的百姓就会像敬仰父母一样敬仰他了。（邻国要想率领这样的百姓来攻打他，那正像是）率领子弟去攻打他们的父母，自有人类以为，没有能成功的。像这样就能无敌于天下。无敌于天下的人，是奉了上天使命的人。这样还不能称王的，是从来没有过的事。”
17、（5分）CE(A项“一系列”不合实际，并且小说也没写“我”怎样开别人的玩笑。B项是小说中的“我”的假想。D项“放松了警惕”与后文“远离床”“保持清醒”等情节相矛盾。)
18、（4分）“我”是一个：①开过别人玩笑，却又怕被人开玩笑，②敏感多疑，③胆小谨慎，④在现实生活中处处感到危机四伏的小人物。(①根据在第1段；②根据第2～5段中的多处细节描写；③根据第5段；④第4、5段里“我”对种种生活物品的猜疑，是“现实生活危机感”在这个小人物身上的折射。)
19、（6分） ①从小说前文铺垫的情节看，这场笑话的出现的确与“关窗”“挪床”的措施有直接关系，这样写符合情节的内在逻辑。②“我”之所以闹笑话有深层的社会原因，就是当时的人们普遍存在的空虚无聊、相互愚弄、充满信任危机的社会弊病。“有什么事情比戏弄别人更有意思”“引起了我的怀疑…一切都值得怀疑”等语句就是当时的社会缩影。③小说结尾这样写，恰恰进一步表现了“我”在这样的社会病中心理被扭曲的程度，以及不能觉醒、难以自拔的可悲，使小说的主题表达得更深刻。(分析合情合理即可)
20、（2分）示例：(1)“参与赐稿”改为“投稿”。(2)“作文题材、体裁、字数不限”中删去“、字数”。(3)“本刊编辑部”改为“《中学语文报》编辑部”。(任选其中两点即可)
21、（4分）①把乔布斯的照片嵌入苹果公司的标志，表明乔布斯与苹果公司的独特关系；②将苹果的果柄化为烛光，以示对乔布斯去世的哀悼。
（解析：本题考查图文转换的能力。要评析图画的创意，首先要读懂图画。这幅画整体构图是苹果公司的徽标，但作了加工。苹果中嵌入一支点燃的蜡烛，烛柄覆于乔布斯照片之上，苹果柄也作了修改，变成了白色烛光。这幅画的创意明显是纪念乔布斯，表达对乔布斯去世的哀悼之情。）
22、 雨声轻灵，是黄昏里泉苔上栖着的蜻蜓的翅；雨声清脆，是山沟里柳阴下激石的溪水；雨声舒缓，是微风里孩子们温温的耳语。（句式须一致，本体、喻体搭配须合理，每一句搭配不合理扣1分，扣完3分为止。如果改后句式与参考答案不一致，但只要改的合理且本体、喻体搭配合理亦可得分）
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