福建省长乐二中等五校2013-2014学年高二语文上学期期中联考试题（含解析）人教版
友情提示：答案一律写在答题卷上
一、基础题（18分，每题3分）
1、下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（ ）
A、簪笏（wù） 接榫（sǔn） 翘首（qiáo） 咬文嚼字(jiáo)
B、下乘(chéng) 憎恶（zèng） 赍发（jī） 命运多舛(chuǎn)
C、付梓（zǐ） 涸辙(hé) 关隘 (ài) 一蹴而就(cù)
D、岑寂(cén) 迤逦(yǐ) 东隅 (ǒu) 心有余悸(jì)
2、下列各组词语中，没有错别字的一组是（ ）
A、庇佑 锱铢必较 唢呐 时运不齐
B、朔风 千古流传 揖拿 日薄夕山
C、妨碍 良晨美景 洗炼 富丽堂皇
D、拌倒 碎琼乱玉 孤僻 哀声叹气
3、选出表述错误的一项（ ）
A、《林教头风雪山神庙》选自我国第一部描写农民起义的长篇章回体小说《水浒传》。作者是元末明初小说家施耐庵。小说中林冲最终的反抗，体现了《水浒》的主题是“官逼民反”。
B、契诃夫是世界著名短篇小说大师，他与他的小说《装在套子里的人》用夸张和讽刺的手法塑造了性格孤僻、保守僵化、恐惧变革的别里科夫，这个人物是专制制度的维护者，也是一个受害者。
C、现代小说家沈从文的《边城》，以湘西生活为背景，用华美绚丽的语言，熔生动丰富的社会风俗画和优美清新的风情风景画于一炉，展示了人性的粗犷强悍和民俗的淳厚善良。
D、霍金是继爱因斯坦之后最杰出的物理学家，他年青时患上运动神经细胞病，以致瘫痪，完全丧失语言能力。但他身残志坚，在宇宙学理论上取得了举世瞩目的成就。
4、下列句中加点词语解释不正确的一项是（ ）
A悟已往之不谏 谏：劝止、挽回 B穷且益坚 穷：困厄
C犹有所待者也 待：等待 D形影相吊 吊：安慰
5、下列句中加点词语的活用类型与例句一样的一项是（ ）
例句：襟三江而带五湖
A、乐琴书以消忧 B、屈贾谊于长沙
C、而后乃今将图南 D、臣不胜犬马怖惧之情
6、下列各句句式类型与例句相同的一项是（ ）
例句：农人告余以春及
A、乐夫天命复奚疑 B、童子何知，躬逢胜饯
C、州司临门，急于星火 D、富贵非吾愿
二、名句默写（6分）
7、默写出下列空缺处的文字
（1）引壶觞以自酌， 。
（2） ，穷岛屿之萦回。
（3）沧海月明珠有泪， 。
（4） ，内无应门五尺之僮。
（5）位卑则足羞， 。
（6） ，自前世而固然
三、文言文阅读（15分）
阅读下面文言文，回答8-11题
陶潜，字渊明，或云渊明字元亮。寻阳柴桑人也。曾祖侃，晋大司马。渊明少怀高尚，博学善属文；颖脱不羁，任真自得，为乡邻之所贵。尝著《五柳先生传》以自况，曰：“先生不知何许人也，不详姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，而家贫不能恒得。亲旧知其如此，或置酒招之。造饮辄尽，期在必醉，既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。尝著文章自娱，颇示已志。忘怀得失，以此自终。”其自序如此，时人谓之实录。
以亲老家贫，起为州祭酒；不堪吏职，少日，自解归。州召主簿，不就。躬耕自资，遂抱羸疾。复为镇军、建威参军。谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资，可乎？”执事者闻之，以为彭泽令。素简贵，不私上官。郡遣督邮至，吏白应束带见之。潜叹曰：“我不能为五斗米折腰向乡里小人。”即日解印绶去职，赋《归去来》。
义熙末，征著作佐郎，不就。江州刺史王弘欲识之，不能致也。潜尝往庐山，弘令渊明故人庞通之赍酒具于半道栗里要之。渊明有脚疾，使一门生二儿举篮舆；既至，欣然便共饮酌。俄顷弘至，亦无忤也。尝九月九日无酒，出宅边菊丛中坐，久之，满手把菊，值弘送酒至；即便就酌，醉而后归。渊明不解音色，而畜素琴一张，无弦，每有酒适，辄抚弄以寄其意。贵贱造之者，有酒辄设。渊明若先醉，便语客：“我醉欲眠，卿可去!”其真率如此。郡将候潜，值其酿熟，取头上葛巾漉酒，毕，还复著之。
少年来好书，偶爱闲静，开卷有得，便欣然忘食。尝言夏月虚闲，高卧北窗之下，清风飒至，自谓羲皇上人。
潜，元嘉四年卒，时年六十三。
8、对下列加点字的解释，不正确的一项是（ ）（3分）
A．博学善属文 属：连接，连缀，引申为写作
B．造饮辄尽 造：置备
C．躬耕自资，遂抱羸疾 躬：亲自
D．毕，还复著之 著：穿戴
9.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）
A．①为乡邻之所贵 ②既自以心为形役
B．①性嗜酒，而家贫不能恒得 ②鸟倦飞而知还
C．①以亲老家贫 ②引壶觞以自酌
D．①郡将候潜，值其酒熟 ②实迷途其未远
10、下列对原文有关内容概括分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．陶潜自幼怀有高尚的品格，博学善文，受到乡邻的重视。
B．陶潜因家境贫困，父母年迈，不得不去做官，又因无法容忍官府的束缚，所以不久便又辞官。
C．陶潜有志过自给自足的田园生活，怎奈身体瘦弱多病，不得不再次出来做官。
D．陶潜先后多次出仕，分别做了州祭酒、镇军参军、建威参军、著作佐郎等，终于不能忍受官府的束缚，彻底辞官回家，并写下《归去来兮辞》一文。
11.翻译句子（6分）
⑴谓亲朋曰：“聊欲弦歌，以为三径之资，可乎？”
⑵欲苟顺私情，则告诉不许。
四、诗歌鉴赏（6分）
阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
重送裴郎中贬吉州
刘长卿
猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。
同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。
12、本诗为送别诗，试述首句写景的作用。（3分）
13、最后一句在写法上有什么好处？请简要分析。（3分）
五、名著、文化经典阅读（15分）
（一）名著题（10分）
14、下列对《三国演义》的叙述中，不正确的两项是( )（5分）
A．为了除掉董卓，司徒王允巧使连环计，让董卓和吕布为了争夺歌伎貂蝉而发生冲突。他先是把貂蝉作为歌伎献给董卓，几天后，又将吕布请到家中，把歌伎貂蝉作为义女许给吕布为妾。吕布在董卓府中见到貂蝉，以为是董卓夺了自己所爱，心中顿生嫌怨。
B．袁绍在官渡被曹操打败后，逃回冀州，袁绍的两个儿子袁熙、袁谭以及外甥高干领兵前来助战，于是袁绍重整人马，来战曹操，曹操采用“十里埋伏”之计，又绝自己部队的后路，曹军士兵置死地而后生，勇猛作战，在仓亭再次击败袁绍。袁绍两次兵败，不由气病交加，后又得知儿子袁尚战败，吐血而亡。
C．关羽得知刘备的下落，当即将官印吊于屋中，并留下书信，带上嫂嫂，不辞而别，奔向刘备。路经东岭关、洛阳城、沂水关、荣阳城、黄河渡口，因为未得到曹操的文书，各关隘的守将皆不放行，关羽迫不得已斩了曹操的六员大将，连闯五道关口。
D．刘备寄于曹操篱下，以在后院种菜来掩人耳目一日，曹操派人来请刘备去喝酒，坐饮畅谈。曹操问刘备天下谁是英雄，刘备答的很多人的名字，曹操只是摇头。曹操说：“天下英雄，惟使君与操耳”。刘备闻言吃一大惊，匙箸掉落在地。此时雷声大作，刘备借雷声掩饰自己的吃惊。
E．华雄被关羽斩了之后，吕布亲自出马，无人能敌。关羽冲出和他交锋50多回合不分胜负，张飞上来夹攻，30回合战不倒吕布。刘备也上来助战，三英战吕布，打得非常激烈。吕布虚刺刘备一戟便败退。
15、根据原著故事情节，回答问题。（二选一 5分）
（1）、曹操误杀其父结义兄弟吕伯奢家人后，又故杀吕伯奢。其原因是担心吕伯奢一家出卖他，从而难逃董卓的追杀。而董卓追杀他的原因则是他行刺董卓未成。请简述曹操行刺董卓的过程。
（2）、阅读下面《三国演义》选段，根据原著故事情节，完成后面题目。
纪灵知吕布领兵来救刘备，急令人致书于吕布，责其无信。布笑曰：“我有一计，使袁、刘两家都不怨我。”乃发使往纪灵、刘备寨中，请二人饮宴。
纪灵为什么责备吕布“无信”？吕布怎样“使袁、刘两家都不怨我”？请简述。
（二）文化经典题（5分）
阅读下面《论语》选段，回答问题。
陈亢(1)问于伯鱼曰：“子亦有异闻(2)乎？”对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学诗乎？’对曰：‘未也’。‘不学《诗》，无以言。’鲤退而学诗。他日又独立，鲤趋而过庭。曰：‘学礼乎？’对曰：‘未也’。‘不学礼，无以立。’鲤退而学礼。闻斯二者。”陈亢退而喜曰：“问一得三。闻诗，闻礼，又闻君子之远其子也。”（《论语·季氏第十六》）
【注释】(1)陈亢：即陈子禽。(2)异闻：这里指不同于对其他学生所讲的内容。
16、下列是对选段内容的理解，不正确的一项是（ ）（2分）
A .在教学方法上孔子重视启发诱导、因材施教、循序渐进。
B .在教学内容上孔子重视师教与礼教，不但教学生文化知识，还教学生立身处世。
C .孔子认为，不学诗，就不懂怎么说话；不学礼，就无法独立生活。
D .本章还说明了孔子对学生一视同仁，不偏爱自己的孩子。
17、陈亢说自己“问一得三”，这“三”指的是什么？请用自己的话简要概述。（3分）
六、现代文阅读（20分）
（一）课内阅读
阅读下面的文字，完成 18 ～ 19 题。（7分）
只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬?待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃?便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门反拽上锁了；带了钥匙信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤俪背着北风而行，那雪正下得紧。
18、请分析文中心理描写和细节描写的作用。（3分）
19、请分析文段中“风雪”描写的作用。（4分）
（二）课外阅读
阅读下面的文字，完成 20 ～22 题。（13分）
父亲的烟斗
父亲一生喜欢抽烟，而且是个出了名的“隐君子”，小的时候，我常看见他手里拿着一只木质烟斗，自备一些自己炒制的烟叶，每到饭后，父亲总会小心翼翼地把烟丝点
着，用手托着那只精美的烟斗，轻轻地放在嘴上猛地抽上几口，然后细细品味，那动作看上去还有几分的潇洒。
父亲是一个小职员，薪水较低，在那个普遍贫困的年代里，父亲那点微薄的薪水除了供养全家的衣食住行，还要养育他的五个子女，虽然父亲烟瘾很大，抽了许多年的烟，但他一生也没有抽过什么高档名烟，平常也就是抽一些劣质的香烟或用烟斗装上配制的烟叶。有时候，我还发现父亲在招待客人的时候，拿出的总是盒装的香烟，没人的时候他就“吧嗒吧嗒”用烟斗装上烟叶抽，我想，父亲这样做无非是想节约一点小钱以补贴
家用，他不是不想抽好烟，而是压根就没那个条件去奢侈。
记得有一年秋天，天气微凉，母亲从地里干活回来，突患重病，急需住院治疗，而且要做大手术，父亲手里的那点钱显然不够医院的费用，那天晚上，父亲非常的着急，昏暗的煤油灯下，我看见父亲坐在一条长凳上一声不吭，只有他手中的烟斗明明灭灭，持续了将近一夜，可见，父亲为给母亲筹钱看病的事承受多大的心里压力。那时，父亲的月薪也不过三十多元，那次，母亲住院一下子就花了几百元，那个时候，几百元可是一笔不小的数目，父亲用三十多元的月薪能撑起一个大家庭是多么的不容易。我曾经天真地问过父亲，你天天用烟斗吸烟，还得自己装烟叶，怎么不买成盒的香烟抽，父亲微笑着对我说，成盒的香烟没有我自己炒的烟叶香，我一斗烟比香烟几根都受吸，我看还是烟斗里的烟好抽。我听得似懂非懂的，哪里会想到父亲用烟斗抽烟的良苦用心呢？父亲用了几十年的烟斗，外表磨得光滑光滑的，看上去都有些年头了，但他仍舍不得扔掉。
可能是父亲为了全家人的生计操劳过多吧，五十多岁，我发现父亲头上已经有很多的白发，岁月的风霜过早地染白了他的发丝。
有一年，刚过罢春节，家里来了一屋子的客人，我从外面匆匆忙忙地赶了回来，给每位客人都递了一根几十元一盒的苏烟，唯独没有给父亲，我只是想他身体不好，经常不停地咳嗽，就没让他抽，结果，父亲非常生气，事后给我母亲说，我在上海买的好烟不让他抽，我感到心里非常的难过，觉得很对不起父亲，我当时只是从健康角度去考虑，
不想让他抽，父亲觉得我让他在客人面前丢了面子，好多年对此事颇有微词，现在想起来我心里还很愧疚。
父亲一生究竟抽过多少烟我已无从考究了，但父亲对烟斗的钟爱我是清楚的，他常对我母亲说，等我们有钱了非买个好烟斗不可，他还说有一年他到云南出差，就发现了一只非常好看的烟斗，因为价钱太贵，他硬是忍疼割爱，没有把那只烟斗买下来，语气里带着几多的遗憾。我知道，他用的那只烟斗，别人是不允许乱动的，谁要是不小心碰
到他的烟斗，必遭到他的训斥，时间长了，我们兄弟几个也就没人敢动他的烟斗了，免得让他老人家不愉快。
有时候，我常常会想，一只小小的烟斗能给生活带来多大的乐趣呢？父亲只是一个小小的老百姓，因为喜欢抽烟，所以就喜欢上了烟斗，那么伟人有没有喜欢烟斗的呢？我一直都在琢磨着，后来还真正发现了有几个对烟斗情有独钟的大人物，比如前苏联领导人斯大林同志、文学巨匠鲁迅先生、还有我们熟悉的贺龙元帅，也许他们都喜欢抽烟，所以，烟斗又成了他们身份高贵的一个象征。斯大林总是手里拿着一只烟斗，即便是在指挥千军万马的战场，他手拿烟斗的动作依旧十分的潇洒，鲁迅先生经常在夜间写作，与他相伴的就是案台上的那只烟斗，我们看过许多的鲁迅画像，很多都是穿着长衫，手里拿着一只烟斗。而贺龙元帅有一个明显的个人爱好，那就是他也是一个喜欢抽烟的人，
我们在戏剧或电影里看到的贺龙元帅，手里总是托着一只烟斗，那神情非常的优雅。可见，一只小小的烟斗还能演绎出那么多的精彩故事呢！
20、下列对作品的概括和分析，不正确的两项是（ ）（3分）
A、“父亲总会小心翼翼地把烟丝点着，用手托着那只精美的烟斗，轻轻地放在嘴上猛的抽上几口”，意在表明“父亲”抽烟动作的潇洒。
B、“父亲坐在一条长凳上一声不吭，只有他手中的烟斗明明灭灭，持续了将近一夜”，是说“父亲”为“母亲”的突患重病而承受着很大的压力。
C、“父亲”用烟斗抽烟的良苦用心，主要是为全家人的生计考虑，省出烟钱从而撑起一个七口之家。这反映出“父亲”对家庭负责任。
D、“父亲”到云南出差，想买一只很好看的烟斗，因价钱太贵而没买，后又为此而感到遗憾。遗憾的原因是闻名遐迩的云南烟斗却没买。
E、本文以“父亲的烟斗”为线索贯串全文，统领全篇；人物事件自始至终围绕“父亲的烟斗”来展开，写得很细腻，给人留下深刻印象。
21、本文叙写了“父亲”的哪几件事？请加以概述。（5分）
22、结尾一段写到斯大林、鲁迅、贺龙喜欢烟斗的事是否多余？请谈谈你的看法。（5分）
七、写作（70分）
23、阅读下面材料，根据要求作文。
据说，凡是报考印度孟买佛学院的学生，进校的第一堂课就是由该校教授把他们领到该学院正门一侧的一个小门旁，让他们每人进出小门一次。这个门只有1.5米高，0.4米宽，一个成年人要想过去，必须弯腰侧身，不然，就只能碰壁撞头了。进出过这个小门的人几乎无一例外地承认，正是这个独特的行为，使他们顿悟，让他们受益终身。 在人生之路上，常有需要我们弯腰侧身才可以过去的小门。
以上材料给了你什么启发？请在全面理解材料的基础上，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。不得套作，不得抄袭。
2013-2014学年第一学期高二年段半期考语文学科联考试卷答案
一、基础题：（18分）
二、名句默写（略）（6分）
三、文言文阅读（15分）
8、B（造：到……去）
9、A （A．表被动B①表转折②表承接C①因为②表目的D①代词，他的②语气助词）
10、D（义熙末，征著作佐郎，不就。）
11、参考翻译：
（1）他对亲戚朋友们说：“我想要用弹琴唱歌来作为贫居（隐居）生活的费用，做得到吗？”（“弦”，“资”为重点实词，语义通顺。）
（2）想要姑且顺从自己的情感，但申诉不被允许。（“但申诉又得不到准许”也可））
（要点：“则”、“告诉”翻译准确，句意正确）
四、诗歌鉴赏（6分）
12、“猿啼”以声音来渲染凄清氛围（1分）； “客散暮江头”，“暮江头”点明时间地点（1分）；暮霭沉沉，朋友扬帆远去，营造了清冷凄切的送别环境（1分）。
13、写法：以景结情，寓情于景（1分）。好处：营造意境，含蓄蕴藉（1分）。“青山万里一孤舟”用辽阔的万里青山与孤舟的对比写尽了裴郎中旅途的孤寂，又表达了诗人恋恋不舍的深情（1分）。（学生如答“对比”“衬托”也可酌情给分）
五、名著、文化经典阅读（15分）
14、A E(A司徒王允是先把吕布请到家中，把歌伎貂蝉作为义女许给吕布为妾。几天后，又把貂蝉作为歌伎献给董卓，并送到董卓府中。E应是张飞先战吕布，后关羽加入。)
15、（1）曹操借得王允七宝刀后，就到相府找董卓，（1分）以“马羸行迟”为由调开吕布，在董卓不耐久坐倒身而卧时，拔刀行刺，不料被董卓从衣镜中看到，（2分）且此时吕布也已牵马回来，曹操慌忙诡称欲献七宝刀，（1分）趁董卓一时未疑之机，骑马逃走。（1分）
（2）吕布事先曾接受袁术所送的粮食和按兵不动的要求。（1分） 要点：吕布叫人把画戟插在辕门外，与刘备和纪灵约定：如一箭射中画戟小枝，两家就罢兵；如射不中，两家再战。（2分）吕布一箭果然射中画戟小枝，（1分）纪灵只好罢兵而去。（1分）
把烟丝点着”谈不上“潇洒”。D、“闻名遐迩的云南烟斗”主观臆断，于文无据。）（对一个得2分，对两个得3分。）
21、①用“烟斗”细细品味烟叶；②用微薄的薪水供养全家的衣食住行，养育五个子女；③拿盒装的香烟招待客人；④为给“我”的母亲筹钱看病的事承受很大的心理压力；⑤抽自己炒的烟叶，不抽成盒的香烟；⑥对“我”没给他抽苏烟很生气；⑦为到云南没把价钱太贵的烟斗买下来而感到遗憾；⑧不允许别人乱动他的烟斗。（答出五点即可给5分，每点1分。）
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