凤城中学教研片2013-2014学年第一学期期中质量检查卷九年级语文试卷（满分：150分；考试时间：120分钟）一、积累与运用。（35分）
1.阅读下面一段文字，完成①——②题。（6分）暮上玉泉山，登临揽胜，消除一日工作之疲劳。常见三五成群的休闲者慢上慢下:或谈笑风声，或驻足观望，或赏乐曲，或听鸟鸣，好不qiè意。尤其下山，俯kàn凤城，日新月异：城区扩容多倍，四方高楼林立，街道纵横交错，四通发达，绿树成荫，远远望去如同绿色彩带装点城中，挥舞着凤城发展变化的崭新姿态。①给文中加点字注音及根据拼音写出汉字。（4分）成荫（ ） 崭新（ ） 俯kàn（ ） qiè（ ）意②文中有两个错别字，请找出来并改正。（2分） 改为 改为 2．修改下面病句。(2分) 一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒地参加体育锻炼。 3.默写。（12分）①闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟， ，载不动许多愁。（李清照《武陵春》）②四面边声连角起，千嶂里， 。（范仲淹《渔家傲•秋思》）③无意苦争春，一任群芳妒。 ，只有香如故。（陆游《卜算子•咏 梅》）④足蒸暑土气， 。（白居易《观刈麦》）⑤ ，客行悲故乡。（温庭筠《商山早行》）⑥ ，斜晖脉脉水悠悠。（温庭筠《望江南》 ）⑦ ， ，笑从双脸生。（晏殊《破阵子》）⑧辛弃疾心中激荡着保家卫国、建功立业的强烈愿望，在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中表示“ ， ”；陆游在《江城子•密州出猎》中想到国事，想到自己怀才不遇、壮志难酬的处境时渴盼遇贵人的句子是“ ， ”。4.名著阅读。（8分）⑴关于杨志、孙二娘、时迁、李逵（任选1人）你能结合具体情节说说他（她）的性格特点吗（至少用上一个成语）？（3分）答： ⑵“禅杖打开危险路，戒刀杀尽不平人”这是对梁山好汉 （人名）的赞词。请再写两个有关他的故事的名称： ， 。（3分）⑶你喜欢《水浒传》中宋江这个人物形象吗？为什么？（2分） 5.综合性学习。（7分）一位哲人曾说过：“不仅会在欢乐时微笑，也要学会在困难时微笑。”微笑，标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，也是一种境界。人生需要微笑，让我们用微 笑面对生活吧。现在班上将要举行以“微笑着面对生活”为主题的演讲比赛，请你完成以下任务：1.简述事例：如果在你的演讲中要举出“名人笑对挫折”的事例作为论据，请你仿照例句简述一个事例。（4分）例句：司马迁遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》。 2．提出建议：你认为“微笑着面对生活”综合性学习活动，除了进行演讲比赛以外，还可以开展什么形式的活动？请写出两种。（3分） 二、阅读（50分）
（一）阅读《唐雎不辱使命》，回答6——10问题。（18分）秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因 使唐雎使于秦。 秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？” 秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对 曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 ”6.请用“/”标出下列语句中的语意停顿。（每句标一处）（2分）⑴虽 千 里 不 敢 易 也 ⑵与 臣 而 将 四 矣7.解释下列加点词语。（4分）⑴以大易小（ ） ⑵秦王不悦（ ）⑶天下缟素（ ） ⑷长跪而谢之曰（ ）8.用现代汉语翻译下面 句子。（2分）以君为长者，故不错意也。 9.填空。（7分）本文主要运用 描写方法来塑造人物形象；地点上首先在 后来在 ，无论在哪里秦王都表现出 态度（用一个词回答即可），但事情结局是 （用原句回答），可见唐雎是一个 的人（用两个词回答）10.自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例，用一句话概括其主要事迹。（3分）答： （二）阅读下面的文章，完成11¬——14题。（12分）人的成长需要寻找三个坐标杨 澜每个人都在成长，这种成长是一个不断发展的动态过程。成长是无止境的，生活中很多事是难以把握的，甚至爱情，你可能会变，那个人也可能会变；但是成长是可以把握的，这是对自己的承诺。可能会有人妨碍你的成功，却没人能阻止你的成长。换句话说，这一辈子你不成功，但是不能不成长。那么对于一个成年人来讲，什么是一个人的成长？以前的儒家思想要求成长的轨迹是：修身、齐家、治国、平天下。而哲学家罗素则认为，人的成长要遇到三个方面的矛盾：一是人与自然环境的矛盾，二是人与社会，也就是人与人的矛盾，三是人与自己的矛盾。我觉得，人的成长过程实际上就是不断地寻找自己人生坐标的过程。人从小到大，视野不断开阔，知识不断丰富，经验不断积累，从而越来越深刻地认识自己，同时也在认识周围世界，我想恐怕这就是人的成长过程了。人的成长路径不同，人生追求也千差万别，无论成功与否，人的最终归宿大致是相同的。而区别就 在于每个人所走过的道路不同，每个人对自己人生的了解程度和自己内心的真实体验是不可复制的。人的成长就是要不断地突破自己的小环境，而进入一个更广阔世界的过程。这种突破，不仅要突破物理空间的界限，也要突破心灵空间的界限。然而，对于个人的成长，什么最重要呢？每个人可能侧重点不同，而我今天还是想说这三个方面：人与外部世界、人与人、人与自己。我觉得对于人的成长，要是寻找坐标的话，应该去寻找以下三个坐标：一是时代的坐标，二是与别人比较，你的优势是什么，三是自己内心的坐标。还记得我第一次采访基辛格博士，那时我还在美国留学，刚刚开始做访谈节目，特别没有经验，问的问题都是东一榔头，西一棒子的，比如问：“那时周总理请你吃北京烤鸭，你吃了几只啊”“你一生处理了很多重大的外交事件，你最骄傲的是什么”等这类问题。凡是问这类问题，都是事先没做准 备。后来在中美建交30周年时，我再次采访了基辛格博士，那时我就知道了再也不能问“吃了几只北京烤鸭”这类问题了。我们的团队把所有有关的资料都搜集了，从他在哈佛当教授时的论文、演讲，到他的传记。有厚厚的一摞，还有7本书。都看完了，我也晕了，记不清看的什么了。虽然采访只有27分钟，但非常有效。真是准备了一桶水，最后只用了一滴。但是你这些知识的储备，都能使你在现场把握住问题的走向。记得我问他的最后一个问题是：这是一个全球化的时代，有很多共赢和合作的，但也出现了宗教的、种族的、文化的强烈冲突，你认为我们这个世界到底往哪去？和平在多长时间内是有可能的？他直起身说，你问了一个非常好的问题，随即阐述了一番。所以我一直认为要做功课。我不是一个聪明的人，但还算勤奋，通过做功课来弥补自己的不足。一个人的成长 。（选自《小品文选刊》2009年第12期）11.这篇文章的中心论点是什么？（3分） 12.作者在文中主要运用了哪两种论证方法？（2分） 13.文章前两个自然段有什么作用？（3分） 14.整体感知全文，在文章结尾的横线上补出恰当的文字。（4分）
（三）阅读《一个走运的人》，完成15-18题。（20分）一个走运的人秦文君 在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足。 香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西，那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。 女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！” 女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客人。闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链啦、发带啦，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。 最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草。“这笔袋就像春的颜色。”我说，“特别美。” “我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人。” 她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个 世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。 我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她单纯的眼神，也许是她那句“真走运啊”。 我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总觉得还缺点什么，远远谈不上“走运”。 可这店主，多么平凡。她终日坐着，等待人们的光顾，还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人，每天穿着得体的衣裳，还把头发梳得漂漂亮亮。 有一天中午，我路过后门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子。 “你该到对面的店里吃一碗热面。”我说，“那才舒服。”可她说，那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢。 “我有这样的朋友，”店主说，“真走运。” 还有一次，我到店里买了她编的发卡，绾头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发。 她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说：“真走运啊！”像是恭喜我，又像是在说 她分享了这个“走运”。 归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她，哪天请人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山。“有缆车吗？”她问，“真的有？和我想的一样，真幸运啊，要有一天我也能去看看就好了！” “不必坐缆车，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我说。 “是啊！是啊！”她微笑着，沉醉着，“我梦到过。” 后来我搬了住处，好久没有去店里。有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。 可到了那，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上一住八十多岁的老太太！我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了。” “那您知道女店主去哪儿了吗？”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。 “不容易呀，一个下肢瘫痪的女子！” “谁？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子！她是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登 黄山…… 一瞬间，歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了！夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前…… （摘自《微型小说选刊》2011•23期，有改动）15．小说围绕“我”与女店主的交往，写了四件事。请概括其中两件事。（4分） 第一件事：“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引，买下了笔袋。第二件事： 第三件事： 第四件事：“我”送照片给女店主，并怂恿她去登黄山。16．小说中的女店主是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。（6分） 17．结合 语境，品析下列加点词语和画线句子，分析其表达效果。（6分）①我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。 ②夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前…… 18．“香樟树下”也可作为这篇小说的标题，你喜欢哪个标题？请说明理由。（4分）
三、作文（65分，书写占5分）19.读下面的文字，按照要求作文。 山野里的第一朵迎春花开了，留下了你采撷和追求的脚印；园子里的第一阵果香飘来了，留下了你收获和思考的脚印；混浊的小河边，留下了你畏缩和退却的脚印；泥泞的黄土路上，留下了你徘徊与前进的脚印。 请以“ 的脚印”为题，写一篇文章。 要求：①除诗歌之外，文体不限； ②把题目补完整； ③不少于600字。
答案一、1 ① yìn zhǎn瞰 惬②揽 改为 览 声 改为 生2.把“是否”删去 或者在“在于”之前加“是否” 3．①只恐双溪舴艋舟 ②长烟落日孤城闭 ③零落成泥碾作尘 ④背灼炎天光 ⑤晨起动征铎 ⑥过尽千帆皆不是 ⑦疑怪昨宵春梦好，元是今朝斗草赢 ⑧了却君王天下事，赢得生前身后名 持节云中，何日遣冯唐？ （每空1分）4.⑴略。举例1分，性格1分，成语1分。⑵鲁达（鲁智深、鲁提辖、花和尚） 大闹野猪林 倒拔垂杨柳 拳打镇关西 大闹五台山 火烧瓦罐寺⑶喜欢。因为他仗义疏才、扶危济困，在江湖上有很高的声望。（或因为他胸怀大志，富有组织和领导才能，率领梁山好汉“替天行道”。） 不喜欢。因为他有浓重的忠君思想，一心想招安，在梁山鼎盛之时，归顺了朝廷。（2分，言之成理即可）5.1.示例一：爱迪生笑对数千次失败，经数千次试验，终于发明经久耐用的电灯。示例二：贝多芬在听觉完全丧失的情况下，仍把主要精力用于作曲，给世人留下不朽的作品。（写出人名1分，简述事例3分，共4分）2.示例：诗文朗诵比赛、作文竞赛、主题班会、手抄报展览、主题报告会等。（写出一种得1分，共3分）二、6. ⑴虽 千 里/ 不 敢 易 也 ⑵与 臣/ 而 将 四 矣7. ⑴交换 ⑵高兴 ⑶穿丧服 ⑷道歉8.是因为我把安陵君当作忠厚的长者，所以不打他的主意。9.①语言（对话） 安陵国 秦国（秦廷） 骄横霸道（恃强凌弱）等 秦王色挠，长跪而谢之（只答一句扣.05分） 机智勇敢 临危不惧等10 蔺相如完璧归赵（或烛之武退秦师、晏子使楚，令楚王白取其辱）等言之有据即可（3分）11.人的成长需要寻找三个坐标。 （3分）12.道理论证、举例论证。（2分）13.为引出中心论点做理论上的准备。（3分）14.示例：是从自己内心的强大开始的。（4分）15．（4分）第二件事：女店主开心知足地把八十多岁的老太太送来的糯米团当午饭。第三件事：“我”到店里买发卡，女店主嘱托“我”带黄山风景照给她。（每件事2分）16．（6分）①女店主是一个坚强乐观的人。下肢瘫痪的她从不怨天尤人，对顾客总是报以灿烂的笑容；她不向外人提起自己的腿，以至“我”一直没有发现她是一个下肢瘫痪者。 ②女店主是一个热爱生活，爱美的人。她将生活中美好的东西编织成各种小饰物；她一直梦想着去黄山，感受大自然的美；她每天穿着得体的衣裳，把头发梳得漂漂亮亮，把自己美好的一面展现给大家。 ③女店主是一个心灵手巧，勤劳的人。她一人经营着商铺，在闲暇时光，不停地编织各种精巧的小饰物；她经营的商铺总是一尘不染。 ④女店主是一个懂得感恩，善良的人。当别人欣赏她或者帮助她时，她总是心怀感激，说自己“真走运”。 ⑤女店主是知足常乐的人。下肢瘫痪并不“走运”的她最喜欢说的一句话是：“真走运！”午饭只是开水就一只糯米团也非常开心知足。 （以上五个方面能答到其中两点即可，每点3分，其中人物评价1分，分析2分，评 价和分析必须吻合，不一致则以评价为主。） 17．（6分）①通过神态描写（细节描写）（1分），形象地刻画当“我”听说女店主居然是一个下肢瘫痪者时（1分）感到非常意外、吃惊（1分）。 ②示例一：通过景物描写（1分），烘托（表达）出女店主乐观向上、热爱生活的积极心态对“我”产生的影响（1分），表达“我”对女店主的怀念之情（1分）。 示例二：运用象征手法（1分）。用历尽沧桑依然挺拔的香樟树象征下肢瘫痪却积极乐观的女店主（1分），表达“我”对女店主的敬佩和怀念之情（1分）。（意对即可） 18．（4分）答案示例一：我喜欢“香樟树 下”。因为“香樟树下”点明故事发生的地点（2分），香樟树又象征着身残志坚、乐观向上的女店主，标题“香樟树下”能吸引读者。激起读者的阅读兴趣（2分，答到一点即可）。 答案示例二：我喜欢“一个走运的人”：因为小说中女店主最喜欢说的一句话是“真走运啊”，作者用它贯穿全文（2分）：标题“一个走运的人”揭示一个并不“走运”的人感恩生活、乐观向上的积极心态，点明了小说的主题（2分）。19.作文评分（略）
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