2014届高三语文下学期周练试题（二十四）及答案

2014届高三语文下学期周练试题（二十四）新人教版  1.将下列四句话填在横线上，顺序最恰当的一组是（　）   月亮上来了。是一轮灿烂的满月。　　　　　 。说话声、欢笑声、唱歌声、嘻闹声，响遍了整个海滩。   ①海滩上，也突然明亮了起来。   ②它像一面光辉四射的银盘似的，从那平静的大海里涌了出来。    ③一片片坐着、卧着、走着的人影，看得清清楚楚了。   ④嗬！海滩上，居然有这么多的人在乘凉。   ⑤大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。   A. ⑤②④③①　 B. ③①④②⑤　 C. ①④③⑤②　 D.②⑤①③④  2. 学修辞，仿句子。从下列两题中任选一题完成。（请不要全做，如两题都做，只计其一）（2分）   （1）根据对偶句的特点，完成下面的对联创作。   上联：上学读书品天下美文   下联：    （2）仿照上下句，在下文空缺处补写一个句子，使整段文字内容完整，句式一致：   那些具有崇高的人格美的古典诗文，长期熏陶着人们的精神品格。杜甫“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧患意识和爱国深情，__ __ ，文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气，无不深深打动着我们的心，使我们的精神得到陶冶。  3. 语文实践活动可以培养我们的综合能力。任选下面两题中的一题进行综合实践。   （1）课堂上老师正在津津有味地讲数学题，你的同桌却向你借笔，老师误以为你上课说话，狠狠批评了你，你觉得怎样向老师解释，才能让老师明白真相，又不至于丢面子。    （2）根据下面提供的特定情境，请按具体要求，代其中的人物说出她想说的话。   情境材料：王燕同学是某中学应届毕业生。经过三年的学习生活，她对学校、老师和同学有了很深的感情。在即将毕业分别之际，她有许多话儿要倾诉。正好，班里举行“毕业畅谈会”，邀请了校长和所有的任课教师参加。（3分）   会上，王燕同学深情地感激学校、老师对她和同学们的培养①    接着，她又以同学、朋友的身份向同学们临别赠言②　　　　　　　　　　　　    最后，她从学生的角度对学校有关教育教学问题提出了一些看法和建议③  4. 根据前后文意思，将诗句补充完整。（2分）   请不要给我涂脂抹粉，/ 施朱则太赤，/ 施粉则太白。   请不要随意打扮我，/ /                     。（2分）   5．请用一句话概括下面这则消息的内容，不能超过15个字。（2分）   [合众社联合国1948年12月10日电] “历史将这一宣言看成是联合国最显著的成就。”联合国大会主席赫伯特。 伊瓦特博士在通过《人权宣言》时说。经过三年的准备，这个宣言以48票比0票被大会通过。苏联集团国家和沙特阿拉伯及南非弃权。尽管这一宣言详细内容不完全清楚，但它在一个国际人权法案中规定了基本的自由。   6．在学习过程中，你一定参加了许多次语文综合实践活动，一定会对其中的某次实践活动印象特别深刻吧。如果学校校报的小记者来采访你，向你提出以下问题，请你简要回答：（4分）   记者：你最喜欢的一次语文综合实践活动是什么？其中最大的收获是什么？   你说：_____________________   记者：你觉得这次活动对你改变语文学习方法有什么影响？   你说：_____________________  7．假若你是手抄报的编辑，请你为你的报纸下面引用的两段材料加上几句精当的“编后语”。（4分）   A．羚羊为我国特有的珍贵濒危动物，属国家一级保护动物，主要栖息在西藏等高原地带。喜群居生活，性怯懦机警，常出没在人迹罕至的地方。（引自《中学生知识画报》）   B．几年来，武警官兵为保护可可西里生态环境打响了艰苦的保卫战……如今，在可可西里的青藏公路沿线，藏羚羊、藏野驴、野牦牛成群结队，不时向过路车辆鸣叫相迎，挥蹄致意。（引自《中国国防报》）  _________________________   8．同学们，你一定读过许多文学名著吧。请任选一个下面提供的情节填表。（5分）   A．智取生辰纲  B．范进中举   C．香菱学诗  D．祥子拉车??   9．模仿下列括号里的成语对前面数字的形象而别致的描述，在最后一个括号里填上一个合适的成语以形象地描述最后一个数。（2分）    A．10000-0（万无一失）    B．10002=100×100×100（千方百计）   C．1/100    出自哪一部著作 该书中你印象最深刻的一个人物 用一句话来评议一下这个人物 用一句话简介该书中另一个重要情节 阅读本书你受到什么启发，有何收获      10．在学习《皇帝的新装》的辩论会上，甲方同学提出，文中的骗子不是作者憎恨的对象，反倒是作者赞许的人物；乙方的同学提出，骗子就是骗子，他们正是作者憎恨的对象、批判的人物。（5分）    你赞成_____________________的观点，理由是：      11. 用一句话概括下面语段所透露出来的信息。（2分）   我国中小学生健康状况较过去虽有进步，但仍不容乐观。营养学家、中国学生营养促进会名誉会长于若木呼吁，推广学生营养午餐势在必行。调查发现，由于膳食结构不合理，引起的缺铁性贫血、佝偻病、缺锌等，成为影响我国中小学生健康发育的突出问题。许多孩子偏食、挑食、吃零食过多，营养不全面、不平衡，成了“豆芽菜”和“小胖墩”。     12. 在“家电”的身上似乎也可以看到人类自己的影子。依照下面示例的构想方式，另选两种“家电”，写一段讽喻人类的文字。 （4分）   ［示例］ 电视机——自以为拥有一切；但无论想炫耀什么，都得完全听众人的摆布。   空 调——只能在一个狭小空间内改变温度，却总以为自己能改变大气候。       13. 将下面的简讯改为一句话消息。（不超过25个字）（2分）   据新华社电 中国载人航天工程总设计师王永志透露，“神舟”六号将于2005年发射，并将实现多人多天飞行，目前各项研究进展顺利。   王永志说，现在初步考虑，“神舟”六号准备上两个人，飞行5到7天，继续考验飞船的实际能力。他还透露，“神舟”六号还将是三人三舱的设计方案，和“神舟”五号基本一致。而与“神舟”五号最大的不同是，两位航天员将首次进入轨道舱，在太空中进行对地观测等多种空间科学实验。同时，“神舟”六号还将继续进行空间科学的搭载实验，这些实验也将首次由两位航天员完成。      14.根据下面画线句子的特点，再仿写一个句子。（3分）   心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，写下情真意切、壮怀激烈的《满江红》；战国的爱国诗人屈原，枉遭放逐，仍心系楚国，写下了忧愁幽思、感天动地的《离骚》；    15.阅读下面两段资料，从中你有什么发现？写出你探究的结果。（2分）   ①美国著名心理学家罗森塔尔把一份随意拟定的学生名单交给有关教师，说这些学生被他鉴定为是最有潜力的，但必须对学生保密。教师深信不疑，无意中对名单上的学生特别厚爱。8个月后，凡被列入名单的学生，不但成绩提高很快，而且性格开朗，求知欲望强烈，与老师感情也特别深厚。这个实验被命名为“皮格马利翁效应”。   ②一个偏远的小村调来一个能“预测”孩子前程的老师，他能“算出”某孩子能成为数学家，某孩子能成为作家……家长和学生都很相信他的话。多年之后，这个小村几乎每年都有几个人成为大学生、硕士、甚至博士。这个小村也因而成为闻名遐迩的“大学村”。   ________________________________________________________________________         16. 为画线词语选择恰当的解释。   在历史的长河中，人们发现并描述了许多不同的世界。人们的观察力和概括力改进时，就会产生一个新的世界形象——可是他仍然没有能把一切可能的世界都描述完。   不同的世界（ ）新的世界（ ）可能的世界（ ）   A．指人类可能认识的世界 B．指人类从不同的空间角度发现和描述的许多不同的世界   C.被改造了的、呈现崭新姿态的世界 D.指人们在不同水平上对世界不同的认识   E.根据新的认识所描述的世界 F.幻想中可能出现的理想世界  17. 依次填入下列横线处最恰当的一项是（ ）   自从地球印下人类的足迹以来，地球的容颜逐渐由美变丑了。特别是迈入工业社会化以后，人类在向大自然索取大量财富的同时，也排放大量的废气、废水和废渣，污染着自己赖以生存的________，地球伤痕累累，公害频频发生，_________，人们感到生活在一个缺乏安全的环境中。   A．天空、河流和大地 “三废”的阴影像阴云在世界各地飘荡   B．沃野、蓝天和长河 “三废”的阴影像虎豹在世界各地肆虐   C. 大地、水源和天空 “三废”的阴影像强盗在世界各地横行   D．空气、水源和土壤 “三废”的阴影像幽灵在世界各地游荡      18.请根据提供的信息，分别说出对应的人物或作品。（３分）   示例：潇湘馆　　丫环紫娟　　葬花　　　　《红楼梦》　人物：林黛玉   　　○1儿童　 游戏　 精神虐杀　　　　　　　　 鲁迅作品：《　　　　　 》   ○2倒拔垂柳 五台山 镇关西 《水浒传》人物：    ○3航海 小人国 辛辣的讽刺 英国历险小说主人公          19．近段时间，由于杭州市对城市道路进行整治，在有关施工路段经常发生车辆拥堵情况，公交车到站经常延误时间，影响沿线单位工作人员按时上下班，而且沿途尘土飞扬，空气卫生质量极差。×校学生将组织一次社会调查，呼吁有关单位以人为本，文明施工，服务至上；车辆、行人也要相互体谅，文明出行。假如你是该校学生，要采访下列人员，你将如何明白得体地提问？（６分）   　　○1采访一位在车站等车的上班族，了解他对当前这一交通状况的看法。   　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　   　　○2采访道路施工单位负责人，向他了解处理好道路施工和影响交通畅通这一矛盾所采取的措施。      20. 仿例造句：   爱雨的人是不想躲开的。让那清凉的雨丝，洗去你心灵上的尘；让那安闲的雨丝，抹去你思维上的俗；让那多情的雨丝， ；让那无声的雨丝， 。    答案：    （2）符合身份要求，语言得体即可。（各1分，计3分）4. 减之一分则太短。 增（或“加”）之一分则太长5. 联合国投票通过《人权宣言》。（答“联合国通过《人权宣言》”也可）6.略7．如：动物是我们人类的朋友，爱护他们吧，那就是爱护我们人类自己8．略9．百里挑一10.如：赞成甲方的观点，因为他们敢骗皇帝，有勇气和胆略，并且没骗取什么功名利禄，而是为了戏弄昏君、嘲讽贼臣，让他们丑态毕露，让百姓解恨……11. 中小学生“豆芽菜”和“小胖墩”增多，专家呼吁推广学生营养套餐势在必行12. （1）台灯——总以为自己比别的灯亮，其实只不过是有人给它戴了一顶帽子。   （2）电脑——似乎是无所不能，却只有在别人的敲击下才能找到自己的灵魂。13、“神舟”六号今年升空，并将实现两人5到7天飞行。14、．要求仿写的句子与原文句子的结构基本相同；内容方面应分别写出朝代、人物、人物精神品质概括和人物的主要事迹；最后点出该人物独具特色的一部作品。示例：唐代的大诗人杜甫，身经乱世，仍关心天下寒士，写下了感叹时世，渴救众生的《茅屋为秋风所破歌》。     17.D18. ○1《风筝》 ○2鲁智深 鲁提辖 花和尚 ○3格列佛19. ○1同志（或师傅），您好！我是×校学生，请问眼下咱们这儿在修路，您是否觉得给您的出行带来不便，能否谈谈您的看法？   ○2××长：您好！我是×学校的学生，想了解一下在道路整治过程中，你们对处理好道路施工和影响交通畅通这一矛盾采取了哪些措施？（你们是怎么处理好确保道路施工和减少通行不畅这一矛盾的？）（只要问题提得明白，语言得体，均可酌情给分）　20. （1）拨动你心底的弦。（2）诉说你心中的爱。