2013—2014学年度七年级语文上学期十二月月考试卷及答案
加入VIP免费下载

2013—2014学年度七年级语文上学期十二月月考试卷及答案

ID:149595

大小:26.02 KB

页数:7页

时间:2014-10-24

温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
2013—2014学年度七年级语文上学期十二月月考试卷一、基础知识及其运用:(30分)1、下面文字中有两个错别字,将它们改正后抄写在田字格中,要求书写正确、工整、美观。(3分)“海阔凭鱼越,天高认鸟飞。”                                               2、下列加粗字的注音全都正确的一项是(      )(2分) A.澄清(dèng)     酝酿(niàng)        葡萄蔓(wàn)B.蜷曲(juǎn)     停滞(zhì)            水波粼粼(lín)C.威慑 (shè)       黄晕(hūn)          一霎间(shà)D.枯涸(hé)       梦寐(mèi)            忍俊不禁(jīn)3、下列词语书写全部正确的一项是(     )(2分)A.贮蓄   偌大   朗润    绿草如茵           B.震落   苍海  炫耀       更胜一筹   C.烘托    缀泣   清冽    独具慧眼        D.耸峙   松驰  急躁  山清水秀 4、下列有关文学常识和课文内容表述正确的一项是(    )(3分)A.《在山的那边》,“山”与“海”两个相对的形象,是富有象征意义的,这首诗写童年的相望和困惑,成年的感悟和信念,启示人们要实现远大理想,必须百折不挠,坚持奋斗。B.《绿色蝈蝈》选自《昆虫的故事》,作者是法国著名昆虫学家法布尔。C.《羚羊木雕》运用倒叙的叙述方法,讲述了“我”被迫向好朋友讨回羚羊木雕的故事。D.散文《济南的冬天》通过对济南冬天山水美景的描绘,表达了作者对温晴的济南冬天的赞美和喜爱。5、下列句子标点符号使用正确的一项是(    ) (2分)A.“赶快去复习。”妈妈说:“否则考试又要不及格了!”B.书中除神话传说外,还有诗歌、传记、科学小品,人生语录等……C.我只管把一般英语句子的基本结构牢记在心——这是光荣的事情。 D.我是去呢?还是呆在家里呢?6、下列句子没有语病的一项是:(     ) (2分)A、为了防止酒驾事件不再发生,南溪区加大了整治力度。B、学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保护。C、完善食品安全法规,规范食品安全监管机制,提高人们的食品安全意识,已经到了迫在眉睫的地步了。D、学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。7.从上下连贯的要求看,下面句子的横线上应填入的一项是(       )(2分)周末,我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”,这里简直是动植物的世界:有色彩斑斓的金鱼,                       。 A.有欢快歌唱的小鸟,有鲜花散发着的阵阵清香。  B.有鲜花在散发着阵阵清香,有小鸟在欢快地歌唱。    C.有散发着阵阵清香的鲜花,有小鸟在欢快地歌唱。   D.有欢快歌唱的小鸟,有散发着阵阵清香的鲜花。8.经典诗文填空(每空1分,共7分)(1)《钱塘湖春行》中描写春天莺歌燕舞景象的诗句:             ,                       (2)                ,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)(3)是故             ,教然后知困。《虽有嘉肴》(4)我寄愁心与明月,                   。(5)                   ?为有源头活水来。     (6)《天净沙 秋思》的主旨句是                       。9、名著阅读。(3分)《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人            《飞鸟集》的影响下写成的。诗集表现了:_________、童真、_________三大主题,这三大主题构筑了冰心思想内核------“爱的哲学”。10.综合性学习。(4分)生活处处有语文,(1)下列句子语言表达得体的一项是(    )(2分)A.会议开始前,主持人特别提醒:“为了保持会场安静,请各位关闭手机,否则后果自负!”B.有人从公交车上往外扔香蕉皮,一位乘客冲着他说:“老兄,你太过分了!积点德吧!”C.酒店经理对员工们说:“大家要用心做好服务工作,让客人有宾至如归的感觉。”D.提到自己的父亲,老刘动情的说:“令尊经常告诫我们,做人要清清白白。”(2)请你仿照示例,以斑马线的口吻写一句温馨提示,提醒司机和行人在穿越斑马线时注意安全。(2分)【示例】你让出的是一点时间,收获的是一份安全和幸福。温馨提示:                                                         二、阅读(40分)(一)诗词赏析阅读下面诗歌,完成习题。(4分) 次北固山下王湾客路青山外, 行舟绿水前。潮平两岸阔, 风正一帆悬。海日生残夜, 江春入旧年。乡书何处达, 归雁洛阳边。11、首联中的        、        两个词已暗含身在异乡,神驰故里的漂泊羁旅之情。(2分)12、下列说法中不正确的一项(     ) (2分)  A.首联写“客路”“行舟”,与尾联“乡书”“归雁”遥相呼应。   B.诵读颔联时应该使用上扬的语调,体现诗句平野开阔、大江直流的宏天气势。  C.颈联妙在作者无意说理,却通过拟人手法,在描写景物和节令之中,蕴含着一种自然的理趣。  D.尾联紧承颈联,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。(二)文言文阅读阅读《论语》十二章,完成下列题目。(12分)《论语》十二章(节选)①子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”②曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”③子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”④子曰:“温故而知新,可以为师矣。”⑤子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”13.解释下列句中加点的词(2分)(1)人不知而不愠            (2)不逾矩          14.翻译下列句子(4分)(1)有朋自远方来,不亦乐乎?                                                      (2)温故而知新,可以为师矣。                                                       15.选出下面各句中“而”字含义和用法与其它三项不同的一项(   )(3分)A学而时习之                   B.人不知而不愠C温故而知新                   D.择其善者而从之16.如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭,你选哪一句,请说明理由。(3分)                                                                                                             (三)现代文阅读            (一)每一棵草都会开花(13分)①回乡下,跟母亲一起到地里去,惊奇地发现,一种叫牛耳朵的草,开了细小的黄花。那些小小的花,羞涩地藏在叶间,不细看,还真看不出。    ②我问:“怎么草也开花?”    ③母亲笑着扫过一眼来,淡淡说:“每一棵草,都会开花的。”    ④我愣住了,细想,还真是这样。蒲公英开花是众所周知的,开成白白的绒球球,轻轻一吹,满天飞花。狗尾巴草开的花,就像一条狗尾巴,若成片,是再美不过的风景。蒿子开花,是大团大团的……就没见过不开花的草。    ⑤曾教过一个学生,很不出众的一个孩子,皮肤黑黑的,还有些耳聋。因不怎么听见声音,他总是竭力张着他的耳朵,微向前伸了头,作出努力倾听的样子。这样的孩子,成绩自然好不了,所有的学科竞赛,譬如物理竞赛,化学竞赛,他都是被忽略的一个。甚至,学期大考时,他的分数,也不被计入班级总分。所有人都把他当残疾,可有,可无。    ⑥他的父亲,一个皮肤同样幽黑的中年人,常到学校来看他,站在教室外。他回头看看窗外的父亲,也不出去,只送出一个笑容。A那笑容真是灿烂,盛开的野菊花般的,有大把阳光息在里头。我很好奇他绽放出那样的笑,问他:“为什么不出去跟父亲说话?”他回我:“爸爸知道我很努力的。”我轻轻叹一口气,在心里。有些感动,又有些感伤。并不认为他,可以改变自己什么。    ⑦学期要结束的时候,学校组织学生手工竞赛,是要到省里夺奖的,这关系到学校的声誉。平素的劳技课,都被充公上了语文、数学,学生们的手工水平,实在有限,收上去的作品,很令人失望。这时,却爆出冷门,有孩子送去手工泥娃娃一组,十个。每个泥娃娃,都各具情态,或嬉笑,或遐想。活泼、纯真、美好,让人惊叹。作品报上省里去,顺利夺得特等奖。全省的特等奖,只设了一名,其轰动效应,可想而知。    ⑧学校开大会表彰这个做出泥娃娃的孩子。热烈的掌声中,走上台的,竟是黑黑的他——那个耳聋的孩子。或许是第一次站到这样的台上,他神情很是局促不安,只是低了头,羞涩地笑。让他谈获奖体会,他嗫嚅半天,说:“我想,只要我努力,我总会做成一件事的。”    ⑨刹那间,台下一片静。B连“阳光掉落在地上的声音”也听得到。⑩从此面对学生,我再不敢轻易看轻他们中任何一个。他们就如同乡间的那些草们,每棵草都有每棵草的花期,哪怕是最不起眼的牛耳朵,也会把黄的花,藏在叶间,开得细小而执著。   17.文题“每一棵草都会开花”与母亲的话“每一棵草,都会开花的”语句相近而含义不同,各是什么意思?( 3分)                                                                                                                                                        18.文章前四段运用大量笔墨细致描写各种草开的花,其作用是什么?(2分)                                                                            19.从哪些地方可以看出这个做出泥娃娃的孩子是一个内心阳光的孩子?(可以引用原文回答)( 3分)                                                                           20.从A B 两句中任选一句进行赏析。(3分)我选            赏析:                                                                     21.本文主要的写法是什么?(2分〕                                                                                                                                          (二)妈妈的树(11分)①春雨如丝,万物复苏,又是一个栽树的好时节。②每到这个时候,我总会想起老家的那些树。老家的院子很大,正好适合栽树。每到春天 ,妈妈在劳作之余都会偷闲栽树,栽过榆钱树、桑树、桐树,还有好多我叫不出名字的树。我不知道妈妈到底栽过多少棵树,只知道妈妈对每一棵树都精心栽培,像呵护孩子似的呵护每一棵树。我们把这些树叫做妈妈的树。③离开老家多年,许多树都在记忆中渐渐淡去,唯有白杨树、香椿树和柿子树常常出现在我梦中,因为它们都是有故事的树。    ④在我的记忆里,白杨树的叶子是我童年最好的玩具。过家家的时候,我们把叶子做成佳肴,用草茎把叶子串成项链。夏日寂寞的 午后,白杨树银白色的树皮微微泛出淡青色的光圈。一阵风过,树叶唱起了轻柔的摇篮曲,让我安然入眠。秋天寂静的清晨,白杨树叶随风起舞,飘飘悠悠落了一地,脚踩上去发出“沙沙”的声音,我一圈一圈绕着树走,乐此不疲。⑤弟弟最喜欢香椿树。香椿树长得很高,每年春天发芽的时候,采摘它就很费事,要爬得很高才够得着。而香椿树的树干又很光滑,爬树是一件很费力的事情。弟弟喜欢爬树,每到做饭的时候,不等妈妈采摘,他就小猴子似的哧溜哧溜上去了。这时,妈妈总要急急地从灶台边跑过来,站在树下大声叮嘱:“小心啊!可要踩实啦!” 夜晚的饭桌上,在妈妈“不能上树啦”的絮絮叨叨中,我们快乐地吃着香椿炒鸡蛋,那滋味,太美啦!⑥柿子树是我和弟弟都喜欢的一棵树。秋天来临的时候,满树金黄色的柿子挂在树上,黄灿灿的柿子在绿叶的掩映下是那样的美,一村的小孩都绕着我家院子咽口水。那场景,在我幼小的心灵里,简直就美得无与伦比。可是,有一年秋末,后邻的孩子为了摘我家的柿子,从院墙上摔了下去,送进了医院。那天晚上,妈妈                                。第二天早上,柿子树倒在了院墙边,金黄的柿子滚落一地。⑦如今,妈妈老了,可妈妈依然栽树,家里的院子栽不下就往外栽。院子前的池塘边,院子后的斜坡上,村子边的小山上,都有妈妈的树的身影。妈妈在小山上栽的柿子树已经成林,每年秋天,那里就成了全村孩子的乐园。⑧每次给妈妈打电话,妈妈总是爱和我们说她的树。我一边接着电话,一边望着窗外都市狭小的天空,眼前似乎出现了一片苍翠。在许多年前的春雨里,妈妈已经把她的树栽进了我们的心里。无论我们走了多久,走得多远,那些树,它们总在那 里。 22.第③段中“唯有白杨树、香椿树和柿子树常常出现在我梦中,因为它们都是有故事的树”一句中的“故事” 有哪些?根据文意,分别用一句话概括。 (3分)                                                                                                                                     23.品味第⑥段“那场景,在我幼小的心灵里,简直就美得无与伦比”一句,请说说“美”的含义。(2分)                                                                 24.请在第⑥段横线上添加一段符合语境的细节描写。(50字左右)(3分)                                                                                                                              25.请结合文章内容,分析“妈妈”的形象。(3分)                                                                        三、作文(50分):走进七彩生活,人们常常发出“真好”和赞叹和感激。“有家真好”,那里充满浓浓的亲情;“有朋友真好”,他们帮我们驱赶孤独,带来快乐;“有音乐真好”,那里是我们心灵的乐园;“有梦真好”,我们的人生有了寄托……请以“有          真好”为题,写一篇作文。(不限文体,字数600以上)       参考答案:每一棵草都会开花1.文题“每一棵草都会开花”的含义是每一个人(学生、孩子)都能成才。母亲的话只是在陈述每一棵草都会开花的这一自然现象。    2.作者运用大量笔墨细致地描写各种草开的花,为下文写“耳聋学生不被重视却取得成功打下铺垫;结构上与结尾构成首尾呼应;借花喻人,表现文章的主题。3.(l)他有些耳聋。因为不怎么能听见声音,他总是竭力张着耳朵,微向前伸了头,努力倾听。(2)他同答我:“爸爸知道我很努力的。”(3)每个泥娃娃都各具情态,或嬉笑或遐想,活泼、纯真、美好,让人惊叹。(4)让他谈获奖体会,他嗫蠕半天,说:“我想,只要我努力, 我总会做成一件事的。” 4.A处运用了比喻的修辞手法,表现了小男孩尽管貌不惊人、技不出众,但他有着健康、乐观、向上的心态。为下文小男孩的成功做了铺垫。B处运用了衬托的手法,以“阳光掉落在地上的声音”衬托环境的安静。说明小男孩的话引起了大家的深思,也解密了小男孩之所以成功的原因。5.借花喻人。   妈妈的树 15.白杨树伴‘我’成长;弟弟爬香椿树采摘香椿芽;受大家喜爱的柿子树被砍了。16.‘美’指满树柿子的美景,也指‘我’看到‘一村的小孩都绕着我家院子咽口水’时的得意。17.示例:(妈妈)紧锁眉头,在树下徘徊良久,憋出一句“砍树”,转身回到屋子,不顾我们姐弟俩的哭喊恳求,拎了一把斧子冲了出去。  18.照应开头,表现了妈妈对我们的教育如春雨般润物细无声。19.示例:文章刻画了一位勤劳、善良、无私奉献的妈妈。        

10000+的老师在这里下载备课资料