2012---2013学年高三语文上学期联考试卷完卷时间：150 分钟 满 分：150 分一、古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇（6分）1、 ，虽九死其犹未悔。（屈原《离骚》）2、扪参历井仰胁息， 。（李白《蜀道难》）3、东船西舫悄无言， 。（白居易《琵琶行》）4、 ，而不知其所止；（苏轼《赤壁赋》）5、 ，皓月千里，（范仲淹《岳阳楼记》）6、母、孙二人，更相为命， 。（李密《陈情表》） （二）文言文阅读（15分）《寓山注》序 【明】祁彪佳 予家高士里，固山道上也。家旁小山，若有夙缘者，其名日“寓”。往予童稚时，季超、止祥两兄以斗粟易之。剔石栽松，躬荷畚锸，手足为之胼胝①。予时亦捧土作婴儿戏。迨后余二十年，松渐高，石亦渐古，季超兄辄弃去，余则委置于丛篁灌莽中。予自引疾南归，偶一过之，于二十年前情事，若有感触焉者。于是卜筑之兴，遂勃不可遏，此开园之始末也。 卜筑之初，仅欲三五楹而止。客有指点之者，某可亭，某可榭。予听之漠然，以为意不及此。及于徘徊数回，不觉问客之言，耿耿胸次。某亭、某榭，果有不可无者。前役未罢，辄于胸怀所及，不觉领异拔新，迫之而出。每至路穷径险，则极虑穷思，形诸梦寐，便有别辟之境地，若为天开。以故兴愈鼓，趣亦愈浓。朝而出，暮而归。祁寒盛暑，体粟汗浃，丕以为苦。两年以来，橐中如洗。予亦病而愈，愈而复病，此开园之痴癖也。 园尽有山之三面，其下平田十余亩，水石半之，室庐与花木半之。其他轩与斋类，而幽敞各极其致。室与山房类，而高下分标共胜。与夫为桥、为榭、为径、为峰，参差点缀。大抵虚者实之，实者虚之；聚者散之，散者聚之；险者夷之，夷者险之。如良医之治病，攻补互投；如良将之治兵，奇正并用；如名手作画，不使一笔不灵；如名流作文，不使一语不韵。此开园之营构也。 园开于乙亥之仲冬，至丙子孟春，草堂告成，斋与轩亦已就绪。迨于中夏，经营复始。一径未通，意犹不慊②也。于是疏凿之工复始。于十一月自冬历丁丑之春，凡一百余日，曲池穿牖，飞沼拂几，绿映朱栏，丹流翠壑，乃可以称园矣。此开园之岁月也。 至于园以外山川之丽，古称万壑千岩；园以内花木之繁，不止七松五柳。四时之景，都堪泛月迎风；三径之中，自可呼云醉雪。此予亦不暇缕述之矣。(原文有删节) 【注】①胼胝(pián zhT)：手脚因摩擦变硬的厚皮。②慊(qiè)：满意。1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A．躬荷畚锸 荷：挑 B．而幽敞各极其致 致：尽头 C．险者夷之 夷：使……平坦 D．都堪泛月迎风 堪：可以2．以下全都表现作者“卜筑之兴，遂勃不可遏”的一组是（ ）（3分） ①剔石栽松，躬荷畚锸，手足为之胼胝 ②于二十年前情事，若有感触焉者 ③前役未罢，辄于胸怀所及，不觉领异拔新，迫之而出 ④祁寒盛暑，体粟汗浃，不以为苦 ⑤虚者实之，实者虚之 ⑥一径未通，意犹不慊也 A．①②③⑤ B．①②④ C．②⑤⑥ D．③④⑥3．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（ ）（3分） A．作者家旁有座名为“寓山”的小山，原是季超、止祥两兄弟交换所得，后来被废置。二十余年后作者辞官回家，路过寓山，动了建造山园的心思． B．作者只想在山上修建三五座房子，虽然自始至终对于客人的建议不以为然．但在修建过程中兴致愈加浓厚，朝出暮归，乐此不疲，痴迷于山园建造。 C．作者营构山园时，讲究水石、室庐与花木的搭配适宜，轩与斋、室与山房以类相从．桥、榭、径、峰高低错落；体现了虚实相映、聚散结合等特色。 D．山园的建造，始于乙亥仲冬，至丙子孟春建成草堂、斋与轩，当年仲夏又开始营建，后又经过从十一月到第二年春天的百余天修建，山园终于告成。4．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)季超兄辄弃去，余则委置于丛篁灌莽中。(3分)答： (2)如名流作文，不使一语不韵。此开园之营构也。(3分)答： （三）古代诗歌阅读（6分）临江仙朱敦儒（1）直自凤凰城破（2）后，擘钗破镜（3）分飞。天涯海角信音稀。梦回辽海北，魂断玉关西。 月解重圆星解聚，如何不见人归？今春还听杜鹃啼。年年看塞雁，一十四番回。【注】 （1）朱敦儒，两宋之交时的词人。此词约作于金朝灭北宋后十四年。（2）指公元1127年北宋都城汴京被金兵攻占。（3）擘钗破镜：常代指夫妻在战乱中离散。(1)简析“今春还听杜鹃啼”一句所包含的思想感情，并赏析“还”字的表达效果。（3分）答： (2)这首词在表情达意上运用了“以小见大”的表现手法，请结合全词简要分析。（3分）答： 二、文学名著、文化经典阅读（16分）（一）文学名著阅读（10分）1、下列各项中，对作品故事情节的叙述不正确的两项是( ) ( )（5分）A、乞丐王率领成千上万的巴黎流浪人和乞丐，前来攻打巴黎圣母院，营救爱斯梅拉达，而不明真相的卡西莫多怎容这些人冲入教堂，他从楼顶上仍下巨大的石条石块，翻倒灼热的金属液体，企图驱散众人。但最终，勇敢的乞丐终于攻破大门，救走了埃斯梅拉达。（《巴黎圣母院》）B、爱斯梅拉达带着她心爱的小山羊离开了狂欢的节日广场。好奇的甘果瓦一直跟随着这天仙美貌的姑娘。当爱斯梅拉达行至广场的一条小巷时，忽然克洛德和卡西莫多冲了出来，欲将爱斯梅拉达抢走。甘果瓦看到这一幕，吓得不敢相救。正在这危急时刻，皇家卫队经过此地，侍卫长弗比斯救下了爱斯梅拉达。克洛德趁卫队与卡西莫多争打时溜走了，而卡西莫多被擒获。(《巴黎圣母院》) C、赵伯韬和广帮中几位做多头，吴荪甫让杜竹斋凑50万继续做空头，形成和赵伯韬斗法的局面，杜竹斋提醒吴荪甫说赵伯韬有后台，和他斗很危险，没有同意。(《子夜》)D、彻底失败后的吴荪甫回到了家中。他倒在沙发上，直瞪眼，喘粗气，蓦地一声狞笑，跳起来抢到书桌旁，拉开抽屉，抓起一只手枪来。但他最终没有勇气自杀。(《子夜》)E、第103回中，诸葛亮经过深思熟虑定下一计，让士兵佯作运粮，天天在上方谷往来，故意被司马懿抓去，魏军接连小胜。虽然如此，司马懿父子仍然坚守不出。诸葛亮又送巾帼女衣相辱，激司马懿出战，但司马懿仍然不为所动。(《三国演义》)2、简答题。（任选一题，100字左右）（5分）(1)?人们将办事不成功称为“走麦城”，典故出自《三国演义》，请简述这个故事。（《三国演义》）(2)?“美人计”是三十六计之一，《子夜》中投机资本家冯云卿也曾使用过此计，请简述相关情节。(《子夜》)选做第【 】题（二）文化经典阅读（6分）阅读下面《论语》选段，回答问题。(6分)陈亢问于伯鱼曰：“子亦有异闻乎？”对曰：“未也。尝独立，鲤趋而过庭。曰：‘学诗乎？’对曰：‘未也’。‘不学诗，无以言。’鲤退而学诗。他日又独立，鲤趋而过庭。曰：‘学礼乎？’对曰：‘未也’。‘不学礼，无以立。’鲤退而学礼。闻斯二者。”陈亢退而喜曰：“问一得三。闻诗，闻礼，又闻君子之远其子也。”1、选文中“问一得三”中的“一”和“三”在文中分别是指什么内容？请用自己的话概括。（2 分）?答：? 2、本章说明了孔子怎样的教育原则？（请用一个成语概括）请谈谈你对这一教育原则的认识。（4分）答：? 三、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（9分）中国网络文学的强势发展已经到了不仅打破了主流文坛的一统格局，也逼得学术界不得不正视，因为照此势头发展下去，十年之后，中国当代文学的主流很可能将是网络文学。 之所以做出如此大胆的预言，不仅因为全球化网络时代的到来不可逆转——包括文学艺术在内的人类文明必须面对印刷文明以来的千年未有之变局，也因为中国网络文学的兴旺蓬勃也是风景这边独好。一方面，由于体制的原因，中国的畅销书机制和动漫产业远不如欧美 日韩成熟发达，使得大众文化消费者一股脑地涌向网络文学，而文化政策管理的相对宽松，也使各种“出位”的内容可以在这里存身，这对本身就属于“网络一代”又在价值观上倾向“非主流”的“80后”“90后”群体具有吸引力。另一方面，伴随社会结构的转型，主流文学的生产机制，进入新世纪以后，逐渐暴露出严重危机。无论是作家队伍还是读者队伍都出现了严重的老龄化倾向，缺乏可持续性发展的新陈代谢能力。与此同时，网络文学在十几年的发展中已经自生自发出一套“写作——分享——评论”一体化的生产机制，并在资本和新媒体双重爆发力的作用下，不但建立起一支在数量和覆盖规模上都足与当年“专业——业余”作家队伍匹敌的百万写手大军，还利用“粉丝经济”重建了读者与文学的亲密关系。更值得注意的是，网络文学完全是在自己打造的营盘上发展起来的。网络这种新媒介形式的出现使得新文学生产机制的生成有了依托可能，使网络作者和读者在文学资源、美学标准和师徒传承等方面都与主流文坛失去了关系。 今天，面对网络文学的冲击，我们却需要对其前提进行反思。大众文化的一个基本功能就是满足主流文化空缺的匮乏。这些匮乏有些是主流价值观排斥压抑的，有些则是主流文化弱化后空缺的。以往我们对网络文学的关注点主要在前者——被精英文学鄙夷的消遣娱乐功能；但真正构成今日网络文学发展核心动力、并且可能孕育新变的则是后者——它们弥补的正是当今社会主流文化空缺的匮乏。 以平等尊重为前提，我们才能从积极的角度理解网络文学。在网络时代，精英也并不就必然要被“去”掉“化”掉，相反，越是在资本横行、大众狂欢的时代，越需要建立精英标准，而这正是学院派的义务。良好的文学生态是一个塔尖和塔座互认互动的金字塔，如果没有了塔底做基础，塔尖有没有可能从它自身生长出来?这就需要学院派能够介入性地影响粉丝们的“辩别力”和“区隔”，将自己认为的优秀作品和优秀元素提取出来，在点击率、“月票”和网站排行榜之外，重建一套具有精英指向的评价标准体系。要想让这套标准体系真正产生影响力，它必须得是重建的——和创建“新文学”理念和地基的前辈们不同，我们身处的金字塔尖已经悬空。所以，先要走出来，进入人家的地盘，再寻找工具和方法。1．下列对文中“良好的文学生态是一个塔尖和塔座互认互动的金字塔”这句话理解正确的一项是( )（3分） A．塔尖指精英文学，塔座指网络文学，精英文学与网络文学是互相制约和竞争的关系。 B．塔尖指网络文学，塔座指精英文学，精英文学与网络文学是领导和被领导的关系。 C．塔尖指精英文学，塔座指网络文学，精英文学与网络文学是相互认可和发展的关系。 D．塔尖指网络文学，塔座指精英文学，精英文学与网络文学是指导和被指导的关系。2．中国网络文学“风景这边独好”的原因有哪些？请根据文意简要概括。（3分）答： 3．面对网络文学，正确的态度和方法应是什么?请结合文意简要回答。(3分)答： （二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15分）本题为选做题，请从甲乙两类文本中选定一类作答，不得再做另一类文本的题目。（甲）文学类文本阅读（15 分）蒲公英情人[美]欧•亨利和舒伦堡家庭餐馆达成的协议，是萨拉单枪匹马闯世界以来最大的一次胜利。这家餐馆紧挨着她租住的老式红砖房子。一天晚上，在餐馆用过晚饭以后，她顺手拿走了放在餐桌上的菜单。菜单上的字迹潦草的几乎无法辨认。第二天，萨拉给舒伦堡看了一张漂亮的打印菜单。菜名在右边排列得整整齐齐。老舒伦堡十分高兴。在萨拉离开之前，他欣然与她签订了协议：她负责餐馆里21张餐桌的菜单打印。早餐、中餐、晚餐各一份，菜单每日更新。作为回报，舒伦堡将把一日三餐送到萨拉的房间里。这个协议，双方都感到非常满意。现在在舒伦堡家庭餐馆用餐的人可以知道他们吃到嘴里的东西到底是何物了。而在这个阴冷的冬日里萨拉也有了食物得以果腹，对她而言这是眼下最要紧的事了。尽管春天的月份来到了，那还不是春天。春天总是在该来的时候才来。街上一月份的积雪还冻得硬梆梆的。一天下午，萨拉在房间里冻得直打哆嗦。除了打印餐馆的餐单之外，她无事可做。萨拉从摇椅里站起来，看窗外，已经是春天了。事情还要从去年夏天说起，在萨拉到乡下去的时候，她坠入了爱河。在阳光农场逗留的两个星期里，她爱上了老富兰克林的儿子沃尔特。他们相偎而坐，他为她编蒲公英花环，他赞美说金黄色的花朵和她深棕色的头发是多么的相称啊。她害羞的把花环留在地上，跑回屋里，一路上不停地摆弄着手里的草帽。他们打算在春天结婚--"就在嗅到春天的第一丝气息时。"沃尔特是这样说的。然后萨拉回到城里，继续敲她的键盘。一阵敲门声把萨拉从过去的幸福时光拉回到了现实里，一名侍者带来了第二天的菜单清单。萨拉在打字机前坐下。她是一个熟练的打字员，大概只要一个半小时，21张卡片就能准备妥当。萨拉的手指在键盘上灵巧地弹跳着，就像小虫在夏日的浅溪上翩翩起舞。她依次而下，细致地让不同长短的菜名在卡片上各就其位。就在她快要打到水果一栏的时候，萨拉突然冲着菜单哭了起来，眼泪从她充满绝望的心底深处涌了出来，盈满了眼眶。她已经有两个星期没有收到沃尔特的来信了。菜单上的下一道菜是蒲公英，--蒲公英和什么蛋？去它的什么蛋--蒲公英。沃尔特用金灿灿的蒲公英编织花冠，给他钟爱的女王，他未来的妻。过了一会儿，萨拉强忍住了眼泪。卡片必须得打完。恍恍惚惚中她朝键盘伸出手。她的心思完全不在这上面，她满脑子里想的全是她在乡下的爱人。7点钟的时候，侍者送来了晚饭，顺道取走了菜单。7点半的时候，就到了萨拉读书的时间。她拿出书，把脚搁在箱子上，读了起来。门上响起了铃声，房东太太去开门。萨拉把书扔到一旁，竖起耳朵听着。楼下的大厅传来了一阵嘈杂声，萨拉跳了起来，夺门而出，书落在了地板上。你一定猜着了吧！当她冲到楼梯口的时候，她爱的小伙子也一步三台阶的冲了上来，一把把她抱在了怀里。"你为什么不给我写信？哦，为什么？"萨拉哭喊了起来。"纽约可是个大城市。"沃尔特回答说，"一周前我一来纽约就去你的旧住址找你，发现你早在某个星期四就搬走了。我到处找你，还找了警察。""我给你写了信的。"萨拉用力地说道。"没收到！""那你是怎么找到我的？"沃尔特笑了，笑得就像春天一样灿烂。"今天晚上我到隔壁的舒伦堡餐馆吃饭，"他说，"每年的这个时候我都喜欢吃点时令蔬菜。我的眼睛在打印精美的菜单上找我要的东西，当我看到的时候，我跳了起来，弄翻了椅子，我大声的喊来了店主。他告诉我你住这里。""为什么？""走到哪儿我都能一眼认出你打的首行大写字母'Ｗ'，它总是比同行的其他字母稍微偏上一点。"他从口袋里抽出一张菜单，指着那一行。她认出那正是今天下午她打的第一张菜单，靠右手顶端拐角处还留有她的一滴泪痕。但在本来应该是植物名称的地方，对金色花朵的回忆让她的手指敲了错误的键，两个菜名之间有一段注释："最亲爱的沃尔特加煮鸡蛋。"1.下列对小说有关内容的分析和概括，恰当的两项是( ) ( )（5分）A. 萨拉的恋人沃尔特远在乡下农场，两人约好春天结婚，却意外失去联系，她每天忍受着精神上的痛苦，还得坚持工作，给一家餐厅打印菜单来维持生计。B. 本文用诙谐的语言，轻松的笔调，曲折的情节，表现一对恋人的悲欢离合，寄寓了作者对他们深深的同情。C. 本文的两位主人公即使在最艰苦的求生环境中,仍能表现出真诚的爱，正是这种爱让他们重逢。D. 本文独特之处，主要体现在独具匠心的结尾以及让人读后产生"含泪的微笑"的艺术魅力。E. 欧•亨利小说轻松的文字背后是内心沉重的现实主义格调，本文主旨就在于揭示现实的不合理，表现主人公在残酷的社会中承受的心灵创伤。2.小说中的萨拉具有美好品质，请找出两点并加以简要分析。（4分）答： 3.这篇小说以"蒲公英情人"为题，也有人以 "菜单上的春天"为题，两个标题各有所长，请选其中一个标题，结合全文进行赏析。（6分）答： （乙）实用类文本阅读（15 分） 人站在传统上，内心才会深刻(节选)广州日报：在都市忙碌浮躁的生存状态下，你怎么能写出那么清新淡雅的文字?林清玄：其实，这是从我个人的需求出发的。我小时候生活在农村，家里很穷，跟一般年轻人一样，一心想要成功，想要追求更好的生活。在当时看来，所谓成功就是成为有钱、有权、有影响力的人。后来，我在报馆工作，又做了报社主管；还在电视台主持节目；文章也受到很多人的欢迎，书很畅销。按照世俗的眼光来看，我应该是蛮成功的。但当时我并不快乐也不满足。于是，我开始思考成功的意义何在。慢慢地，我发现，如果成功却失去快乐，这种成功还不如不要。在都市中努力拼搏的人们一心只顾着赚钱，一味追求物质和现实的享受，其实内心充满迷惘。所以只能说是我个人需求正好迎合了当时人们的需求。广州日报：你一直处于非商业性的写作状态，但作品一直热卖，对此，你自己有什么看法?林清玄：作品能受到什么样的理解或欢迎，是没办法预期的。我举个例子，去年下半年，深圳一所小学的校长写信邀请我前去演讲，因为小学课本里选了我三篇文章。当时我很感动，20多年前写那三篇文章时根本不会想到它会入选小学课文，也不会想到小学生们希望我前去演讲。在创作时，你可以掌握的，只是自己作品的方向。广州日报：你的作品常常涉及茶道和佛教智慧，这跟周作人的作品似乎有相似之处?林清玄：某些部分有相似，但实际上很不同。我读过周作人的全集，也很喜欢他的文章，但我没有受到他的影响。他太喜欢掉书袋，自己的意见只有一点点；另外，他的文字也没有伸缩性，一般都只有短短的几百字。我呢，不喜欢掉书袋，自己不感动的东西不会去写。广州日报：那么，哪些作家对你的影响比较大?林清玄：在中国作家里，苏东坡对我影响最大，还有辛弃疾、杜牧、李白等，他们都是些潇洒自在的人。苏东坡的作品里有很多生活的元素，而且，不管处在什么状态下都能写出好文章。另外，在外国作家里，泰戈尔、纪伯伦、惠特曼等对我影响也比较大。我喜欢的作家和作品有三个特点：一是比较生活化；二是有点自由派；三是有些哲学和思想，而不是纯粹好看而已。当然，我并不是刻意去学习他们，而是他们慢慢对我形成了影响——写生活的、自由的、浅显的东西。我觉得文章应该很浅白，在浅白中有感动、向往等美好的东西。广州日报：近些年，国学热逐渐升温，一些地方还会给学生举行开笔礼啊之类的传统仪式，你怎么看?林清玄：我觉得这些都是好事啊，人应该站在传统上，内心才会深刻，才会有信心。如果完全放弃传统，我们就无法理解到生活中深刻的部分，就会缺乏自信。不过，一个教授在中央台讲《论语》竟然可以引起那么大的轰动，我开始觉得不可理解。这可能是传统文化在承续的过程中曾经有过一段断层，是压抑太久之后的爆发。广州日报：记者生涯对你的创作有什么帮助?林清玄：10年的新闻工作经历对我的写作帮助很大。一般的作家写了300字可能你还不知道他到底要写什么，但我写文章时会马上进入主题、进入重点，这是新闻从业经历对我的启发，因为突出重点是新闻写作的本质所在。还有，记者常常是把深奥的东西用浅显的方式表达出来，让大家都能了解，我写文章时不会故弄玄虚，而是尽量使文字浅显易懂。很显然，一篇文章10个人看了之后鼓掌与100个人都能读懂这两者之间，后者的意义更大。广州日报：可以说，你的作品中体现了一种慢生活的生活方式，但快节奏的都市中，生活似乎慢不下来?林清玄：慢生活常常会被曲解为不积极的、消极的生活。其实，慢生活重要的不是时间的进程，而是做这件事情时，你的内心是否从容。我以前在电视台讲慢生活，有人就骂我说慢生活让年轻人没有斗志。其实，你泰然自若也可以很有斗志，你很紧张也不见得你有斗志。比如，你看奥运会上的那些最了不起的选手，他们内心都很从容，他很轻松却完成了很困难的事情，反而那些功夫不好的选手很紧张。所谓从容，就是有定力、有定见、有对人生的长久规划。广州日报：对于现在出版界的商业炒作，你怎么看?林清玄：我对此比较宽容。其实，很快做成的东西也会很快消失，以前的作家是把脚印刻在石头上，而商业炒作一本书，就像在沙滩踩脚印，潮水一来，脚印就消失了。时间会筛选作家和作品，对于各种炒作现象，其实不必太在意。1、下列对访谈有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）（ ） （5分）A．林清玄通过自己的成长经历，认识到成功的意义在于快乐，这给予人们深深地思索：怎样才算是一个成功的人。B．周作人喜欢掉书袋，他的作品中只有一点点自己的思想．所以林清玄喜欢却不认同他的作品，周作人也没有对林清玄的文学创作产生影响。C．林清玄努力学习苏东坡、泰戈尔等中外作家的创作风格，慢慢形成了写生活的、自由的、浅显的东西的特色。D．林清玄认为慢生活其实指的是内心的从容，也就是有定力，有定见，有对人生的长久规划，而快节奏的生活才是消极的对人无益的。E．对于如今出版界的各种商业炒作现象，林清玄持宽容的态度，觉得不必太在意它，他认为时间是“裁决家”。2、从访谈的内容看，哪些因素对林清玄的文学创作产生了较大的影响? (6分) 答： 3、在《平常茶非常道》这本禅茶文化散文中，林清玄说：“我每天的生活就像一杯茶，大部分人的茶叶和茶具都很相近，然而善泡者泡出来更清香的滋味，善饮者饮到更细腻的消息。人生需要准备的，不是昂贵的茶，而是喝茶的心情。”其中，“人生需要准备的，不是昂贵的茶，而是喝茶的心情”，你认同这种观点吗?请结合文本，联系生活，谈谈你的看法。(4分)答： 四、语言文字运用（13分）1、下面是一封求职信的主要内容，其中有三处用词不当，请找出来并加以修改。（3分）日前惠顾你社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。我是广天学院新闻专业2011届本科毕业生，学习成绩优秀，身体健康，表达能力强。现寄上我的相关资料，如有意向，请尽快与我洽谈。(1)将_________ ___改为________ _；(2)将________ ____改为_________ _；(3)将________ ____改为_________ 2、根据下列材料，用简洁的语言，解释材料中“拼”的含义。（3分）(15个字以内)眼下，“拼生活”成为一种社会时尚。例如，刚毕业的陈明就和两个同班同学“拼房”——1 500元人民币的房租分成三份，每人都能省下一大笔钱，拼生活，囊括生活的方方面面： “拼卡”——一起到商场买东西，优惠卡、购物返券各取所需，赚商家的钱； “拼杂志”——你买ELLE，我买《瑞丽》，交换着看……从这些例子中，我们大致可以推断出“拼”在这里的含义。含义是：__________________________ ________________________ 3、阅读下面两则材料，回答问题。（7分） 材料一：“我国有2亿多的中小学生，按照现行的评价标准，其中5000万属于差生，差生中 80 %是男生。而且男生越来越缺乏阳刚之气。”近日，全国人大代表、上海市教育发展基金会董事长王荣华在2012年两会上呼吁关注教育中的“男孩危机”。 材料二：著名青少年问题专家孙云晓曾出版了《拯救男孩〉一书，他在书中列举了一系列触目惊心的数字，印证着男孩的“节节败退”：2006 -2001年、2007 ~ 2008年连续两个年度全国5万名国家奖学金获得者中，大学女生人数均为男生的两倍左右；与此相对应，男性青少年网民上网成瘾比例为13.29%，女性为6.11%；男孩患多动症、自闭症、学习障碍、智力障碍等方面的比率也比女孩高。你对上述现象有何看法？请简要阐述。（150字左右）答： 五、写作（70分）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说：“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。”有一只青蛙听得不耐烦了，就发问：“请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗? ”哲学教授瞄了青蛙一眼：“当然!井底之蛙!”青蛙反击说：“正因为是井底之蛙，我才问你 —— 难道打井也从底层做起吗? ”哲学教授哑口无言。动物们纷纷说：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解，何况不是呢?! ”要求：①全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。②自主立意，自定文体，自拟标题;③不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
参考答案一、古代诗文阅读（27分）（一）默写常见的名句名篇（6分）1、亦余心之所善兮 2、以手抚膺坐长叹 3、唯见江心秋月白 4、浩浩乎如冯虚御风 5、而或长烟一空 6、是以区区不能废远（二）文言文阅读（15分）1、【答案】B．（3分） 【解析】理解常见文言实词在文中的含义。致：情趣。2、【答案】D．（3分） 【解析】筛选文中的信息。①表现的是季超、止祥两兄弟。②是原因，不是表现。⑤是“卜筑”的具体做法。)3、【答案】B．（3分） 【解析】归纳内容要点。“自始至终对客人的建议不以为然”理解错误。4、把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(6分)【答案】(1)季超兄就弃掷离去，我也将它们丢弃在丛生的竹子和杂草中。(3分) (2)如同名流写文章，不让一句话不押韵。这是开园经营构建的情况。(3分) 【解析】理解与现代汉语不同的句式和用法，翻译文中的句子。（1）关键词“辄” “去”“委置”各1分。（2）关键词“作文”“韵”“营构” 各1分。【文言文参考译文】 我家住在高士里，在原来的山道上。家旁有一座小山，好像和我有前定的缘分，它的名字叫“寓山”。以往我还是幼小的孩童的时候，季超、止祥两个兄长用斗粟换取它。他们剔除石头栽上松树，亲自挑着畚箕、扛着铁锹(劳作)，手脚因此生了很厚的老茧。我当时也捧着土做小孩的游戏。等到后来二十年，松树渐渐长高，山石也渐渐变得古旧，季超兄就弃掷离去，我也将它们丢弃在丛生的竹子和杂草中。我自从托病辞官南归，偶尔经过这里，对于二十年前的情境事况，好像深有感触。于是兴建山园的兴致，就兴起而不可抑止，这就是开园之始末。 兴建之初，我仅仅想建三五座房子就行了。有一个指点山园建设的客人，说某处可以建亭，某处可以建榭。我听了之后很不在意，认为想法没有达到这个地步。等到在山上徘徊了几回，不觉寻思客人的话，心中很是难忘。某处可以建亭，某处可以建榭，果然是不可缺少的。前面的建筑之事还没有结束，常在心中思考，不知不觉与众不同、突出新颖的园林构思，急迫地奔涌而出。每每到路途困窘险恶的地方，就穷尽心思考虑，表现在梦寐之中，于是便有了另辟的境地，好像是天设的一般。因此兴致更加振奋，趣味也更加浓厚。早晨出去，傍晚回来。严寒酷暑，身体因冷而起小疙瘩，因热而汗流浃背，我都不认为是苦。两年以来，囊中一贫如洗。我身体也病了好，好了再病，这是开园的痴癖啊。 园子占据山的三面，山下有平田十多亩，水和石各占一半，房屋与花木各占一半。其他轩与斋以类相从，而深幽宽敞各尽其情趣。室与山房以类相从，但高的、低的分别揭出。共显佳妙。与那些桥、榭、径、峰，高低不齐，略加衬托、装饰。大抵虚的地方充实它，充实的地方使它虚空；聚集的地方使它分散，分散的地方使它聚集；危险的地方使它平坦的地方使它险峻。就像良医治病，克制和滋补互相下药；就像良将率兵，奇兵、正兵兼用；就像名手绘画，不让一笔不灵巧；如同名流写文章，不让一句话不押韵。这是开园经营构建的情况。 园开于乙亥年的仲冬，至丙子年孟春，草堂宣告成功，斋与轩也完成了。等到了这年仲夏，又开始经营构建。有一条小路修不通，心里也会感到不满意。于是疏通开凿的工作叉开始。从这年的十一月经过一个冬天一直到丁丑年的春季，总共一百多天，弯曲的水流流过窗下，池沼的水珠飞溅，飘拂到几案上，绿色映衬着红色的栏杆，青绿、朱红流动和浮现，色彩鲜明艳丽，这才可以称为园林。这是开园的时间。 至于山园外山川的秀丽，古时称为万壑千岩；园内花木的繁茂，不止是七松五柳(这些隐者宅中的树木)。四时的风景，都可 以泛月迎风；三径小路，自然可以呼云醉雪。这些美景我也没有空暇详尽地叙述它们了。（三）古代诗歌阅读（6分）【解析】 (1)在古代诗歌意象中，杜鹃的啼声是悲切的，诗人往往借杜鹃啼鸣写自己悲愁痛苦的心情；“还”则表明不是第一次，后面的“一十四番回”就表明年年如此。(2)从写作角度分析，整个时代社会的悲剧通过夫妻的离散来表现，抓住这一点，就能较好地理解“以小见大”的手法。【参考答案】(1)“今春还听杜鹃啼”一句饱含着诗人多年来年年希望又年年失望的无限辛酸；新的一年，笼罩在他心头的阴影仍是那样沉重。（1分）一个“还”字，贯穿了过去与现在，交织着年年期望中的等待和等待中的失望，（1分）国破家亡的悲痛之情中亦暗含对南宋小朝廷偏安江南、不思复国的不满与控诉。（1分）(2)词的上片叙述了金兵攻占汴京后诗人抛妻别子、流落江南的痛苦，下片则写对重逢的向往，表达了自己对家人的思念之情。（1分）此词所写夫妻离散的个人愁绪之深、之重，反映了整个时代的社会悲剧；（1分）所抒怀念亲人的一己之情，亦包含了怀念故土的爱国意义。（1分）二、文学名著、文化经典阅读（16分）（一）文学名著阅读（10分）1、（A、E）A选项最后一句错。在混战之际，克洛德利用爱斯梅拉达对甘果瓦的信任，说服了甘果瓦，让他去劝说爱斯梅拉达，悄悄地跟着伪装起来的克洛德，从圣母院后门溜出来。E选项漏掉了“火烧上方谷”的情节。魏军多次小胜后，司马懿忍耐不住，大举进攻蜀军，被诸葛亮诱进上方谷，纵火焚烧。所幸天降大雨，司马懿大喜得脱。2、答案（1）关羽与东吴大将吕蒙在荆州交战，大败，退守麦城。（1分）由于兵少粮尽，关羽不得不放弃麦城向西川撤退。关羽想走小路，部下担心有埋伏，可是关羽自恃勇力，不听劝告。（2分）果然遇到伏兵，寡不敌众，关羽父子遭擒被杀。（2分）（2）冯云卿在公债魔王赵伯韬面前一败涂地，为了挽回在公债投资上的败局，把唯一的女儿冯眉卿送给了赵伯韬，为了要探听赵伯韬在公债市场上的行情。（2分）结果，弄巧成拙，他的女儿早把此事抛于脑后，为了应付她父亲的追问，随便说了个“多头”，实际赵伯韬作的是“空头”，（2分）最后冯云卿落得个人财两空。（1分）（二）文化经典阅读（6分）（1）“一”指的是先生有否对自己的儿子进行偏私的教诲。 “三”指的是：得知学《诗》的重要性，得知学《礼》的重要性，得知孔子对自己的儿子无所偏爱。（两点各1分）（2） 有教无类。（1分） 人有差别，如贫富、贵贱、智愚、善恶、亲疏之类。就教育来说，应该进行平等的、一视同仁的教育，因材施教，感而化之、循循善诱，其背后渗透着一个中庸的理念。（3分，言之成理即可）三、现代文阅读（24分）（一）论述类文本阅读（9分）1. C（3分）2．（3分）（1）畅销书机制不成熟，动漫产业不发达，使大众文化消费者纷纷涌向网络文学。 （2）文化政策管理相对宽松，使“非主流”的“网络一代”的值观上倾向于“出位”的内容得以存身。 （3）主流文学的生产机制出现了缺乏可持续性发展的严重危机，而网络文学借助网络新媒介形式，生成了新文学的生产机制，拥有了庞大的作者、读者队伍。3.（ 3分）态度：尊重、认可和理解网络文学。方法：介入网络文学，重建具有精英指向的评价标准体系。（态度1分，方法2分）（二）文学类、实用类文本阅读（选考）（15分）【文学类文本阅读参考答案】1、AD。(B项本文语言不诙谐，笔调不轻松，"一对恋人的悲欢离合"的说法也不太确切。C项说"两位主人公即使在最艰苦的求生环境中"，沃尔特的生活环境是否艰苦文中未提到；且"两位主人公"说法欠妥。E项，本文主题是表现萨拉面对艰难生活的坚韧、勇敢，以及对爱情的珍视和执着，并非"揭示现实的不合理，表现主人公在残酷的社会中承受的心灵创伤。")（选D给3分，选A给2分，选C给1分，选B、E不给分。）2．（4分）①积极的生活态度。如追求美好恋情，积极谋求职业等。②顽强坚韧。如她不因困苦而沮丧，恋人失去联系后仍然坚强的面对生活，认真工作。③聪明细心。如萨拉在吃饭时发现商机，并抓住机遇。（先答出萨拉具有美好品质，再"加以简要分析"，答两点，言之成理即可。每个要点2分，其中品质特点1分，结合文章内容阐释1分。）3．示例1：以"蒲公英情人"为题好。①从情节结构上看，蒲公英串联主要情节（或线索）。"蒲公英"见证了主人公的爱恋，他们又因蒲公英而重逢。②从人物塑造上看，能更好地表现出人物的形象。"蒲公英"，那金灿灿的花朵，能侧面衬托出女主人公的美丽。③从表现主题上看，能更好地展现小说的主题。"蒲公英"，那金灿灿的花朵正是美好爱情的象征。示例2：以"菜单上的春天" 为题好。①从情节结构上看，菜单作为线索串联情节。文章因打菜单而起，恋人又因菜单而重逢。②从人物塑造上看，"菜单上的春天"，能够展现女主人公在艰苦的环境下顽强生存，追求幸福的积极的生活态度。③从表现主题上看，"春天"暗示了主题，春天能给人以美好的憧憬，能给人以战胜困难的勇气。（两个标题各有所长，选其一即可，可从情节结构、人物塑造、主题等角度"进行赏析"，言之成理即可。每个要点2分，共6分）【实用类文本阅读参考答案】1、（5分）答A得3分， E得2分，B得1分（B概括不全面。林清玄之所以不认同周作人的作品，原因里还有周的文字没有伸缩性；C.原文是说“我并不是刻意去学习他们”；D.对快节奏说法无依据。）2、（6分）（6分）①林清玄的丰富的人生经历，使他认识到快乐是比成功重要的东西，他的作品也很好地反映了这一点。②苏东坡、泰戈尔等古今中外作家对他的创作理念产生了较大影响，注重写生活的、自由的、浅显的东西。③十年的新闻工作经历对他的写作帮助很大，使其文字浅显易懂。④在都市忙碌浮躁的生存状态下，林清玄能够保持内心的从容、淡定，使他的作品有清新淡雅的风格。（每点2分，答出三点给6分）3、（4分）认同。这句话是说，人生不需要准备太丰富的物质条件，而需要准备从容的心态。（2分）林清玄早年的经历使他认识到不能一味追求物质与现实的享受，而应该追求内心的丰盈和快乐。（或：尽管都市生活节奏是很快的，但并不妨碍一个人追求内心的从容，也即做事时要有定力、有定见，也要有对人生的长久规划。）（2分）（联系生活能谈出对从容心态的理解，或对快乐与成功的关系的理解，或对传统与内心的关系的理解，言之成理即可。如果不认同，言之合理即可酌情给分。比如：我不认同林清玄的观点，我觉得物质基础决定上层建筑。一个人只有拥有足够多的物质财富，才能满足生活的各种所需，比如买书、旅游等。而物质缺乏的人，无论如何他的生活质量都不会高。）四、语言文字运用（13分）1、【解析】 本题重点考查考生语言表达得体的能力，解答时注意尊称和谦称的区别。【参考答案】(1)“惠顾”改为“浏览” (2)“你”改为“贵”(3)“洽谈”改为“联系”。2、【解析】 本题将压缩语段与新词理解结合起来考查，非常贴近社会现实。认真推敲材料中带有“拼”的例子，可以看出： “拼”的目的是为了省钱， “拼”的方法是几个人合伙做某事。【参考答案】 为节约用度而合伙干某事。3、【参考答案】【示例一】：男孩和女孩的差异不是危机，是正常现象。从成长发育角度看，中小学女生普遍要早熟一两年，理解能力、自理能力都要好一些；现行的中小学教育的应试体制，适合记忆力好、能静下心学习的女生。男生比较占优势的动手、实践等方面的能力，通过现在的书面考试方式则往往难以检测出来，而且男生的创新能力、逻辑思维能力等，很多在工作中才有所体现。【示例二】：关注教育中的“男孩危机”确实有必要。一些娱乐节目的影响，以及父教缺失、母亲溺爱等社会大环境导致男生不够阳刚。应“因性施教”，探索新的教育评价机制，让男孩的优势在学习中也能够得到认可；研究多元化的教学方法，尊炎男孩喜欢竞争、对抗、刺激和实验等兴趣差异；在师资上，国家政策要鼓励男教师多进入幼儿园和小学，改善教师性别比例。五、写作（70分）【写作提示】从整体材料看，反映的是一分为二、客观全面的哲理，可提炼出话题 “怎样看待事物 ”“要看到别人的长处”；从教授的言行上看，反映了理论与实践、客观与主观的哲理，可提炼出话题 “言与行要一致”“理论要联系实际” ;从青蛙的言行看，反映了相对与绝对、共性与特殊的哲理，可以提炼出话题 “勇于质疑”“敢于挑战”；从其他动物的议论中可以提炼出话题“每个人都有自己的长处”等。评分参阅“高考作文评分标准”
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