2012-2013学年七年级语文上学期9月月测试题及答案

2012-2013学年七年级语文上学期9月月测试题 新人教版满分100分，含书写分3分    时间60分钟   学生姓名: _______                注意事项：请考生使用蓝色或黑色圆珠笔、签字笔或钢笔作答。考核内容：考试范围介绍 语文七年级上学期第一单元、第二单元的授课内容涉及知识及考点 基础知识、古诗文阅读、现代文阅读       I卷（32分）一、基础知识及应用（34分）1、给加粗字注音或根据拼音写汉字。(10分)   绽开（     ）  眩目（    ）     凹凸（    ）    嶙峋（     ）  伫立（     ）  酒niàng (    )  tiǎo (    ) 逗      鹤lì(   )云端  忍俊不禁（   ）   盘虬卧龙（    ）2．下列成语中有错别字，请在括号里订正（4分）绝处逢身（    ）问心无亏（      ）  无优无虑（    ）  玲珑惕透（    ）3．请你找出下列说法有误的一项（    ）（3分）A．《理想》是一首 哲理诗，也是一首赞美诗，主要借助象征手法，阐述理想，赞美理想。B．《〈论语〉十则》。大体前五则谈求知态度，谈学习方法，后五则谈修身做人。C．《白兔和月亮》这则寓言旨在说明，对于事物的审美态度和功利态度是不同的，甚至是互相排斥的。我们要能够发现和欣赏对象的美，就不可抱一种占有的态度。D．居里夫人的《我的信念》，谈到了工作、生活、事业与名利、人际关系、业余爱好、科学趣味等方面，从中我们可以读出崇高，可以明白伟大的成就、杰出的贡献是从哪里来的。4．下列各句中所运用的修辞手法不同于其他三句的一项是（    ）（3分）A．……但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。B．每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆。C．花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹。D．仔细看时，才知道那是每一朵花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。5．下列句子朗读停顿的地方不正确的一项是（    ）（3分）A．在/不停地/翻过无数座山/后B．使之/冲烟/而飞鸣，作/青云白鹤/观C．昂首/观之，项为/之强D．却/在我的心中/扎下了深根6、下列句子标点符号使用正确的一项是（    ）（3分）   A 我听见有人啜泣，正纳罕那是谁？结果发现原来是自己。B “我下不去！”我哭着说：“我会掉下去，我会摔死的！”C 《走一步，再走一步》选自“当代少年”1988年第一期。D  认真朗读课文，说说你从中悟出了什么生活哲理。7．参照下面的例句，以“信念”开头仿写句子。例句：理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。仿写：信念是______，       _____，_____   ____， ____                      。(4分)8．明代文学家徐渭有一幅对联：“书不好读书，好读书不好读书”，上联是针对青年人说的，下联是老年人的感慨，你能据此知道这幅对联中四个“好”字的读音吗？             _     _____                                  _____    _____   (4分)II卷（64分）二、阅读（63分） （一）、课内文言文《童趣》阅读。（20分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物，必细察其纹理，故时有物外之趣。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆也，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。9．写出选文的通假字，并释义。（2分）_______通_______，意思是___________。10．下列句子朗读停顿的地方不正确的一项是（    ）（3分）A．在/不停地/翻过无数座山/后B．使之/冲烟/而飞鸣，作/青云白鹤/观C．昂首/观之，项为/之强D．却/在我的心中/扎下了深根11．下列句中“之”字用法不同于其他一项的是（    ）（3分）A．项为之强    B．观之正浓    C．昂首观之    D．故时有物外之趣12．翻译下列句子。（6分）①昂首观之，项为之强。_______________________________________________________________________________②徐喷以烟，使它冲烟而飞鸣。________________________________________________________________________________13．选文写了哪些物外之趣？（3分 ）_______________________________________________________________________________14．宋代名臣包拯清正廉明，断案如神，_________。（从上面文段中选一成语填空。）（1分）15、第①段“时有物外之趣”从全文看其作用是__ ____________，能表现作者探究世间万物强烈的好奇心的句子是___________________________。（2分） （三）、课内现代文阅读（17分）我的信念玛丽•居里　　①生活对于任何一个男女都非易事。我们必须有坚韧不拔的精神，最要紧的，还是我们自己要有信心。我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能。并且，无论付出多大代价；都要把这件事完成。当事情结束的时候，你要能够问心无愧地说：“我已经尽我所能了。” ③近五十年来，我致力于科学的研究，而研究，基本 上是对真理的探索。我有许多美好快乐的记忆。少女时期，我在巴黎大学孤独地度过求学的岁月。在那整个时期，我丈夫和我在简陋的环境里艰辛地研究，我们专心致志，像在梦幻之中一般。后来我们发现了错。④我一生中，总是追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免受人事和盛名的侵扰。⑤我觉得，在科学方面，我们是有对事而不是对人的兴趣。当皮埃尔•居里和我决定应否在我们的发现上获取经济上的利益时，我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念的。因而我们没有申请镭的专利，也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然，人类需要寻求现实的人，他们在工作中 获得很大的报酬。但是，人类也需要梦想家——科学研究强烈地吸引着他们，使他们忘我地工作，没有闲暇，也无热情去谋求物质上的利益。我惟一的奢望，是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作。我从不认为这种权益是理所当然的，因为在二十四岁以前，我一直居住在被占领被蹂躏的波兰。我估量过法国自由的价值。⑤我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道，许多像我一样敏感的人，即使受了一言半语的呵责，也会过分懊恼，他们尽量隐藏自己的敏感。从我丈夫温和沉静的性格中，我获益匪浅。当他猝然长逝以后，我便学会了忍耐。年纪渐老，我愈会欣赏生活中的种种琐事，如载花、植树、建筑，对诵诗和眺望星辰，也有一点兴趣。⑦我一直沉醉于世界的优美之中，我所热爱的科学也不断展现它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家，不只是一个技术人员，而且，他更像一个小孩儿，迷醉在如同神话故事一样的大自然中。科学的这种魅力，就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因素了。15.读第①段回答如下问题：居里夫人认为对待生活应有哪两种态度？（4分）答：①__________________________  ②__________________________16.读②③段回答如下问题：（6分）①居里夫人对“蚕结着茧子”感兴趣的原因是什么？答：_______________________________________________________________②“或许是因为有某种力量在鞭策着我”，这“某种力量”指的是什么？答：_______________________________________________________________17.读第⑤段，思考文中“寻求现实的人”与“梦想家”有什么区别？（4分）答：寻求现实的人：___________________________________    梦想家：_________________________________________18.读第⑦段，说说“科学的这种强力，就是使我终生能够在实验室里理头工作的主要因素了”一何中“科学的这种能力”指的是什么？（3分）答：_______________________________________________________________（三）、课外现代文阅读（26分）孩子，我为什么打你毕淑敏     有一天与朋友聊天，我说，就是在文化大革命中当红卫兵，我也没打过人。我还说，我这一辈子，从没打过人……    你突然插嘴说：妈妈，你经常打一个人，那就是我……    那一瞬间屋里很静很静。那一天我继续同客人谈了很多的话，但所有的话我都心不在焉。孩子，你那固执的一问，仿佛爬山虎无数细小的卷须，攀满我的整个心灵。面对你纯正无暇的眼睛，我要承认：在这个世界上，我只打过一个人。不是偶然，而是经常，不是轻描淡写，而是刻骨铭心。这个人就是你。    ④在你最小最小的时候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。我生怕任 何一点儿轻微的碰撞，将你稚弱的生命擦伤。我为你无日无夜地操劳，无怨无悔，面对你熟睡中像合欢一样静谧的额头，我向上苍发誓：我要尽一个母亲所有的力量保护你，直到我从这颗星球上离开的那一天。你像竹笋一样开始长大。你开始淘气，开始恶作剧……对你摔破的盆碗、拆毁的玩具、遗失的钱币、污脏的衣着……我都不曾打过你。我想这对于一个正常而活泼的儿童，都像走路会跌跤一样应该原谅。    ⑤第一次打你的原因，我已经记不清了。人们对于痛苦的记忆，总是趋向于忘记。总而言之，那时你已渐渐懂事，初步具备童年人的智慧：它混沌天真又我行我素，它狡黠异常又漏洞百出。你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会公认的 法则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是殴打。假如你去摸火，火焰灼痛你的手指，这种体验将使你一生不会再去抚摸这种橙红色抖动如绸的精灵。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与它们永远隔绝。     ⑦每一次打过你之后，我都要深深地自责。假如惩罚我自身可以使你汲取教训，孩子，我宁愿自罚，那怕它将苛烈１０倍。但我知道，责罚不可以替代也无法转让，它如同饥馑中的食品，只有你自己嚼碎了咽下去，才会成为你生命体验中的一部分。这道理可能有些深奥，也许要到你也为人父母时，才会理解。打人是个重体力活儿，它使人肩酸腕痛，好像徒手将一千块蜂窝煤搬上五楼。于是人们便发明了打人工具：戒尺、鞋底、鸡毛掸子……我从不用那些工具。打人的人用了多大的力，便是遭受到同样的反作用力，这是一条力学定律。我愿在打你的同时，我的手指亲自承受力的反弹，遭受与你相等的苦痛。这样我才可以精确地掌握数量，不致于失手将你打的太重。我几乎毫不犹豫地认为：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长。因为，重要的不是身累，而是心累……⑧毫不懂道理的婴孩和已经很懂道理的成人，我以为都不必打，因为打是没有用的。惟有对半懂不懂 、自以为懂其实不甚懂道理的孩童，才可以打，以助他们快快长大。⑨孩子，打与不打都是爱，你可懂得?19、第段中“我”对“所有的话都心不在焉”的原因是什么？（4分）_______________________________________________________________________________20、文中母亲殴打孩子的目的是什么？（4分）_______________________________________________________________________________ 21、第⑦段中母亲明明知道打孩子是不对的，可为什么要采取殴打这种方式？（可以摘原文语句回答）（4分）_______________________________________________________________________________22、你觉得本文作者所要表达的主旨是什么？（用三个字回答）（4分）_______________________________________________________________________________23、你怎样理解“母亲”说打孩子也是对孩子的爱？现实生活中， 你的母亲打过你吗？结合自己的感受，写一段100字以上的感受。（10分）_______________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________     附：参考答案I卷 7．略8．三声、四声、四声、三声II卷（64分）二、阅读（63分） （一）、课内文言文《童趣》阅读。（20分）9、“强”通“僵”，僵硬10、C  ㈡ 神游丛草、土砾、虫蚁构成的幻境之趣。 ㈢ 观虫斗、驱癞虾蟆之趣。  14、明察秋毫15、总领全文，引起下文；“见渺小之物，必细察其纹理。” 17、抓住两类人的不同特点及作者对他们的不同态度可得分。如：①寻求现实的人：他们工作或进行科学研究是为了获得报酬。梦想家：投身于科学研究本身 ，被纯粹的科学研究所吸引，无暇也我热情去谋求物质上的利益。 18、扣住本段中作者对科学的理解回答。如：“科学展现出的崭新远景”或“科学本身具有的伟大的美”。    （三）、课外现代文阅读（26分）19、因为孩子的话使我深深地受到了触动。（意思对即给满分）20、希望孩子遵守社会公认的法则21、在所有的苦口婆心都宣告无效，在所有的夸奖、批评、恐吓以及奖赏都无以建树 之后，我被迫拿出最后一件武器——这就是打。22、打是爱23、要点：（1）要说出母亲打孩子是出于迫不得已，打孩子的目的也是为孩子遵守社会公德，远离各种恶习，让孩子很好地成长。（2）语言流畅，即给满分10分，其他酌情给分。 试卷配套属性表考查点 涉及该考查点的题号 总分 优秀 良好 有较 大提高空间积累和运用 1—8 34 27-34 17-26 16分以下阅读 文言文 20 17-20 14-16 13分以下阅读 现代文（二）—（三） 43 36-43 30-35 29分以下